第24课《愚公移山》课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
愚公移山
名寇，又名御寇，战国前期郑国人，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，主张清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是一篇带有神话色彩的寓言故事 。
——选自《列子 汤问》
列 子
《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍。列御寇所著，所著年代不详，大体是春秋战国时代。该书按章节分为《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》等八篇，每一篇均有多个寓言故事组成，寓道于事。
愚公移山1
太行2、王屋3二山，方4七百里，高万仞5。本在冀州6之南，河阳7之北。　　
【译文】
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
【段落概括】
介绍太行、王屋二山的面积、高度和地理位置。这是故事的背景。
　　北山愚公者，年且8九十，面山而居。惩9山北之塞10，出入之迂11也。聚室而谋曰：“吾与汝毕12力平险13，指14通豫15南，达于汉阴，可乎？”杂然16相许17。其妻献疑18曰：“以君之力，曾（zēng）19不能损魁父20之丘21，如太行、王屋何22？且焉23置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土24之北。”遂率子孙25荷担者三夫26，叩石垦壤27，箕畚（jī běn）28运于渤海之尾。邻人京城29氏之孀妻30有遗男31，始龀（chèn）32，跳往助之。寒暑易节33，始一反焉34。
【段落概括】
写愚公不畏艰难，毅然率子孙移山。这是情节的开端。
【译文】
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季,才能往返一次。
河曲智叟（sǒu）35笑而止之曰：“甚矣36，汝之不惠。以残年余力37，曾不能毁山之一毛38，其39如土石何？”北山愚公长息40曰：“汝心之固41，固不可彻42，曾不若43孀妻弱子。虽我之死，有子存焉44；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（kuì）45也，而山不加增46，何苦而不平47？”河曲智叟亡（wú）以应。
【译文】
河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
【段落概括】
写愚公驳斥智叟的错误观点。这是情节的发展。
操蛇之神48闻之，惧其不已49也，告之于帝。帝感其诚50，命夸娥氏51二子负二山，一厝52朔53东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断54焉。
【译文】
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
【段落概括】
写愚公精神感动天帝，移山愿望实现。这是情节的结局。
【中考实战】
1.从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称
相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”
等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明
下列城市所处山水的位置。（4分）
⑴江 (长江) 阴_________；⑵洛 (洛河) 阳_________；
⑶衡（衡山）阳_________；⑷华（华山）阴_________；
长江以南
洛河以北
衡山以南
华山以北
2.文中用愚公的 和智叟的 形成鲜明对比；并主要运用 和 的描写来表现情节内容，塑造人物形象。
决心、壮举
怀疑、嘲讽
语言
动作
3.在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。
夸父追日、精卫填海
4.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。
（1）愚公是大智若愚，而智叟是自作聪明。因为愚公善于发动群众，眼光比较长远；而智叟只是看到了自己的力量，还对愚公指手画脚。
4.读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。要求观点明确，言之成理。
（2）愚公有些愚。他根本无法保证后世子孙也像他一样勤勤恳恳地移山，他的想法太天真；智叟则很有头脑，他明智地认识到自己力量的有限，把希望寄托在别人身上太渺茫，所以才去劝愚公，愚公固执己见，智叟也不便多言。
随堂思考
1.课文题目是“ 愚公移山” ，为什么文章一开头不落笔在愚公身上，而是先写“太行、王屋二山？
文章一开头写两座山的高大，突出移山的任务艰巨，衬托愚公敢于移山的决心和勇气。
两座山非常大
年老力衰，
人员少
工具简陋，运土路程远
太行、王屋二山方七百里，高万仞
年且九十遂率子孙荷担者三夫
箕畚运于渤海之尾寒暑易节，始一反焉
2.愚公决心移山要克服哪些困难？
3.写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子" 跳往助之"的情节？
(1)既表明愚公移山受到众人的支持；
(2)为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了文章的讽刺效果
愚公
“不愚”
因为他不怕困难，有坚强的毅力，有远大的抱负，造福千千万万的人和子孙后代；对人力的无穷尽怀有坚定的信念，他的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天的伟大意义。大智若愚。
智叟
“不智”
因为他是懒汉懦夫，把困难看得太重，把人的力量估计过低，鼠目寸光。
4.如何看待愚公的“愚”和智叟的“智”
同学们下课