第四节生物进化的原因

第四节 生物进化的原因 导学案
一、自主学习、合作探究
学习任务一：通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因
1、阅读教材第18页，思考回答下列问题：
①桦尺蠖是不是自己会改变体色？
②在第二次考察时，先前看到的大多数的浅色桦尺蠖哪里去了？
③深色的桦尺蠖为什么会多起来，成了常见类型？
学习任务二： 能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。
阅读教材第18--20页，思考回答下列问题。
1、关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受 ___。
2、长颈鹿进化的原因。观察教材19页分析：
（1）长颈鹿祖先的颈有长有短，是因为 ，也就是生物进化的物质基础是 。
（2）长颈鹿的颈从古到今一直都是这样长的吗？哪些变异个体能适应新环境？环境的变化在长颈鹿的进化过程过程中起到了什么作用？
（3）短颈的长颈鹿那里去了？是不是颈长长了，变成了现在的长颈鹿？还是被自然所淘汰了，现在只剩下长颈的长颈鹿了？
总结：达尔文认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，那为什么到现在为止物种生存下来的个体数量并没有计算的那么多，而是自然界里各种的数量在一定时期内都保持相对稳
定的状态？根据长颈鹿进化示意图，组内交流长颈鹿进化历程，理解自
然选择学说。
同种个体斗争
适者生存
生存斗争 不同种个体斗争
与自然条件的斗争
在生存斗争中， 、 、的过程叫自然选择。
3、用达尔文的自然选择学说，分析猎豹和羚羊的进化过程。
（1）古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢。这说明生物具有????????? 的特性，它为猎豹和羚羊的进化提供了原始的????? 。
（2）在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易?????? ；跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然?????????????? 。
（3）同样，跑得快的羚羊不会被猎豹追上，而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物，因此猎豹和羚羊在进化的过程中起到了相互??????????? 作用。
（4）现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的，这是??????????????? 的结果。
学习任务三：人工选择
1、在生产实践中， 根据自己的需求和爱好，不断 生物新品种的过程，叫做人工选择。人们利用 作为材料，通过人工方法不断地培育 的个体，淘汰
的个体，以改良生物的性状，创造了无数的优良品种。
2、观察教材21页分析家鸽新品种的形成原因。
（1）在各种家鸽新品种的形成过程中起决定作用的因素是什么？
（2）试从起决定作用的因素和选择的方向比较家鸽新品种的培养过程与长颈鹿的进化过程有什么区别？
二、当堂达标
1．生物界存在生存竞争的根本原因是（ ）
A.生物的本性 B.生物的强弱 C.生物生存条件有限 D.适者生存
2．生物进化的内在因素是生物产生了（ ）
A.有利变异 B.可遗传的变异 C.不利变异 D.不遗传的变异
3、公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器，按达尔文的观点，现代公鹿鹿角发达的原因是（ ）
A、变异朝着有利于生殖的方向发展的结果??
B、繁衍后代的需要? C、代代经常作用的结果??
D、鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留的结果
4、.达尔文生物进化学说的核心内容是（ ）
A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异
5.长颈鹿脖子很长，按照达尔文的进化论，下列说法正确的是（ ）
A.因经常吃高处的树叶 B.生物的变异一般是有利生存的
C.为了吃高处的树叶 D.环境对不同个体具有选择作用
6.生物生存必然要有竞争，其原因是（ ）
A.竞争好斗是生物的习性 B.竞争可使后代更强壮
C.生存所需要的空间、食物等资源是有限的 D.竞争是自然存在的
7.下面是某同学对达尔文进化的解释，其中错误的一项是（ ）
A.生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的
B.在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
8.决定生物进化的内.外在因素是（ ）
A.环境因素、遗传和变异 B.适者生存、 遗传和变异
C.遗传和变异、 环境因素 D.生存斗争、 环境因素
9.根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ）
A.保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群
B.保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种
C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种
D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
10、图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时__________的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是_________，短颈的变异是_________。
（3）图③说明____________的个体能生存下来，并繁殖后代，___________的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和沟汰过程中，起到了_____________作用。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于____________改变而引起的。颈长的变异个体能逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化_______的。现代的长颈鹿是通过长期的___________和逐代积累形成的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的________，________生存下来，_______被淘汰掉，这就是_____。
15.用达尔文的自然选择进化学说分析解释狼的进化过程：
（1）(1分)狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有
的特征，而这种特征一般是 ，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（2）随着环境的改变，鹿的减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是 。食物.环境对狼起了选择作用，它决定着生物进化的 。
（3）狼和鹿通过捕食与被捕食的关系，进行着 （ ）
A.能量交流 B.相互竞争 C.共同进化 D.相互选择
（4）狼的进化过程是通过 实现的。