第6章溶解现象检测题-2020-2021学年九年级化学沪教版（全国）下册 (1)（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 第6章溶解现象检测题-2020-2021学年九年级化学沪教版（全国）下册 (1)（word版 含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 118.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-09 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
第6章《溶解现象》检测题
一、单选题
1．下列做法不正确的是
A．用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数 B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用肥皂水检验硬水和软水 D．用氮气充入食品包装袋防腐防碎
2．下列关于溶液的说法正确的是
A．降低温度一定可以使不饱和溶液变为饱和溶液 B．饱和溶液不能再溶解任何物质
C．硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低 D．洗洁精去除油污的原理是将油污溶解
3．下列区分物质的试剂或方法正确的是
A．用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 B．用闻气味的方法区分氧气和一氧化碳
C．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D．用食盐水区分硬水和软水
4．对下列事实的解释不合理的是
A．生铁和钢的性能不同，主要是因为两者的含碳量不同
B．镁原子和镁离子的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同
C．粗盐提纯得到精盐的产率偏高，是因为蒸发时未用玻璃棒搅拌
D．外界条件不变，蔗糖溶液密封久置不会有固体析出，是因为溶液具有稳定性
5．下列关于溶液的说法错误的是
A．溶液具有均一、稳定性
B．固体物质溶于水时，一般扩散的过程吸热，水合的过程放热
C．用胆矾、生石灰和水混制的波尔多液属于溶液
D．一定温度下，固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变
6．冬天，人们喜欢喝热的可乐。打开可乐盖时可观察到有大量气泡冒出，而且能闻到可乐的香味，但加热之后就观察不到气泡了。对此合理的解释是
A．香料的分子在不停地运动
B．打开盖时，二氧化碳分子分成了原子
C．加热时，二氧化碳的溶解度增大
D．打开盖时，二氧化碳的溶解度增大
7．下列关于水的说法中，错误的是
A．在75%的酒精溶液中，溶剂是水
B．用水作鉴别试剂，区别硝酸钾和氢氧化钙固体
C．通常状况下，电解水时正、负两极产生气体体积之比为1：2
D．自来水厂用到的净水方法有沉降、过滤、吸附、消毒和蒸馏等
8．下列有关物质的用途与性质，对应关系错误的是
选项 用途 性质
A 用钨做灯丝 熔点高
B 氮气用作食品保护气 化学性质不活泼
C 木炭除去冰箱异味 有吸附性
D 洗涤剂用于去除衣服上的油污 能溶解油污
A．A B．B C．C D．D
9．实验室配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液时，下列说法正确的是
A．配制该溶液需要称量 3g 氯化钠，量取 50mL 蒸馏水
B．称量氯化钠时，只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸
C．用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度
D．量取蒸馏水时俯视读数，所配溶液溶质质量分数偏大
10．小华想要配制 50 g 质量分数为 5%的 KNO3 溶液，下列操作一定会导致结果偏大的是
A．将固体放在天平右盘称量 B．配制好的溶液转移时，有液体滴洒
C．配制溶液的烧杯内壁有水滴 D．量取水时，俯视量筒刻度进行读数
11．下列厨房里的调料或食材能与水混合形成溶液的是
A．食盐 B．淀粉 C．蛋清 D．豆油
12．下列有关溶液的叙述正确的是
A．一杯食盐水，下部分比上部分咸
B．温度一定时，析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液
C．物质溶于水时，常使溶液的温度发生改变
D．75%的医用酒精消毒液，溶剂是酒精
二、简答题
13．下图是某同学配制一定质量0.9%生理盐水的全过程：
请找出图中的三处错误：①_____。②_____。③_____。
三、推断题
14．现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D．每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“﹣”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有气体生成）．
A
B
C
D
A
﹣
↑
↓
﹣
B
↑
﹣
↓
↑
C
↓
↓
﹣
﹣
D
﹣
↑
﹣
﹣
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：
A． ；B． ；C． ；D．
写出上述实验过程的有关反应方程式：A+B 、C+D ．
15．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的属于不同类别的物质，图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。据图回答下列问题。
（1）Ba（OH）2与H2SO4发生反应的现象为______。
（2）甲和CuSO4反应的化学方程式为______。
（3）乙和丙发生反应的化学方程式为______。
16．A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，A为红棕色粉末，B是目前世界上年产量最高的金属，C和D反应生成蓝色沉淀，D能使酚酞溶液变红。它们之间的关系如图（图中“一”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），回答下列问题：
（1）B的化学式为______。
（2）D属于______（填物质类别）。
（3）D与E反应的微观实质______。
（4）A与E反应的化学方程式______（写出一个即可）。
四、实验题
17．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作，试回答：
（1）正确的操作顺序是_______(填序号)。
（2）操作⑤中称量氯化钠时，若指针左偏，应进行的操作_______。
（3）操作②应选用_______量筒(50mL或100mL)；量水时，若仰视读数，配得溶液的质量分数会_______(“偏大”或“偏小”)。
（4）操作③中玻璃棒的作用是_______。
（5）若用已配好的50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为2%的氯化钠溶液，需要加水的质量为_______。
18．请根据如图所示实验回答下列问题:
（1）图甲是配制碳酸氢钠溶液可能会用到的部分仪器，其中不需要的仪器是__________（填序号），若图甲D中将碳酸氢钠固体放在托盘天平的右盘，砝码放在左盘，会导致所称取溶质的质量__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（2）图乙所示是碳酸氢钠的溶解度曲线图在室温（20℃）下，__________（填“能”或“不能”）配制出质量分数为10%的碳酸氢钠溶液。请你通过计算说明__________。
（3）图丙实验中能证明铁钉生锈需要水的实验组合是__________（填字母编号）。实验①中植物油的作用是_______。为了防止铁制品生锈，可以采取的合理措施是写出一种措施是________。（写出一种措施即可）
五、计算题
19．根据所学知识回答下列问题：
（1）要配置质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种，需要氯化钠的质量为___________，水的质量为___________。
（2）如果对100g 4%的NaCl溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数。(假设每次增加的溶质皆完全溶解。以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%)
①蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少？___________
②增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少？___________
③增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少？___________
20．黄铜是铜锌合金，耐腐蚀，许多仿金饰品就是用它来制作的。称取40.0g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至没有气泡产生为止，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。过程图示如下：
计算：
（1）反应生成氢气的质量为______g。
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1．A 2．C 3．A 4．C 5．C 6．A 7．D 8．D 9．D 10．D 11．A 12．C
13．瓶塞正放在桌面上 左盘放砝码，右盘放药品 使用温度搅拌
14．H2SO4；Na2CO3；Ba（OH）2；HCl；
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O．
15．产生白色沉淀 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可） HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）
16．Fe 碱 酸碱中和反应的实质是酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子反应生成水： 或[
]
17．
（1）④⑤①②③
（2）取出氯化钠直至天平平衡
（3） 50mL 偏小
（4）搅拌，加快溶解速率
（5）75g
18．
（1） A 偏小
（2） 不能
（3） ②③ 防止氧气溶于水，干扰实验 刷漆（或涂油等）
19．
（1） 4g 96g
（2） 蒸发10g水后，溶质的质量分数为：100%≈4.4% 增加5g氯化钠后溶质的质量分数为：100%≈8.6% 增加5g氯化钠和5g水后，溶质的质量分数为：100%≈8.2%
20．
（1）0.4
（2）解：设稀硫酸中溶质质量为x
x＝19.6g
稀硫酸中溶质的质量分数为
答：稀硫酸的溶质质量分数为20%。
一、单选题
1．下列做法不正确的是
A．用木炭代替红磷测定空气中氧气的体积分数 B．用洗洁精清洗餐具上的油污
C．用肥皂水检验硬水和软水 D．用氮气充入食品包装袋防腐防碎
2．下列关于溶液的说法正确的是
A．降低温度一定可以使不饱和溶液变为饱和溶液 B．饱和溶液不能再溶解任何物质
C．硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低 D．洗洁精去除油污的原理是将油污溶解
3．下列区分物质的试剂或方法正确的是
A．用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 B．用闻气味的方法区分氧气和一氧化碳
C．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D．用食盐水区分硬水和软水
4．对下列事实的解释不合理的是
A．生铁和钢的性能不同，主要是因为两者的含碳量不同
B．镁原子和镁离子的化学性质不同，是因为它们的最外层电子数不同
C．粗盐提纯得到精盐的产率偏高，是因为蒸发时未用玻璃棒搅拌
D．外界条件不变，蔗糖溶液密封久置不会有固体析出，是因为溶液具有稳定性
5．下列关于溶液的说法错误的是
A．溶液具有均一、稳定性
B．固体物质溶于水时，一般扩散的过程吸热，水合的过程放热
C．用胆矾、生石灰和水混制的波尔多液属于溶液
D．一定温度下，固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变
6．冬天，人们喜欢喝热的可乐。打开可乐盖时可观察到有大量气泡冒出，而且能闻到可乐的香味，但加热之后就观察不到气泡了。对此合理的解释是
A．香料的分子在不停地运动
B．打开盖时，二氧化碳分子分成了原子
C．加热时，二氧化碳的溶解度增大
D．打开盖时，二氧化碳的溶解度增大
7．下列关于水的说法中，错误的是
A．在75%的酒精溶液中，溶剂是水
B．用水作鉴别试剂，区别硝酸钾和氢氧化钙固体
C．通常状况下，电解水时正、负两极产生气体体积之比为1：2
D．自来水厂用到的净水方法有沉降、过滤、吸附、消毒和蒸馏等
8．下列有关物质的用途与性质，对应关系错误的是
选项 用途 性质
A 用钨做灯丝 熔点高
B 氮气用作食品保护气 化学性质不活泼
C 木炭除去冰箱异味 有吸附性
D 洗涤剂用于去除衣服上的油污 能溶解油污
A．A B．B C．C D．D
9．实验室配制 50g 质量分数为 6%的氯化钠溶液时，下列说法正确的是
A．配制该溶液需要称量 3g 氯化钠，量取 50mL 蒸馏水
B．称量氯化钠时，只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸
C．用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度
D．量取蒸馏水时俯视读数，所配溶液溶质质量分数偏大
10．小华想要配制 50 g 质量分数为 5%的 KNO3 溶液，下列操作一定会导致结果偏大的是
A．将固体放在天平右盘称量 B．配制好的溶液转移时，有液体滴洒
C．配制溶液的烧杯内壁有水滴 D．量取水时，俯视量筒刻度进行读数
11．下列厨房里的调料或食材能与水混合形成溶液的是
A．食盐 B．淀粉 C．蛋清 D．豆油
12．下列有关溶液的叙述正确的是
A．一杯食盐水，下部分比上部分咸
B．温度一定时，析出硝酸钾晶体的溶液未必是硝酸钾的饱和溶液
C．物质溶于水时，常使溶液的温度发生改变
D．75%的医用酒精消毒液，溶剂是酒精
二、简答题
13．下图是某同学配制一定质量0.9%生理盐水的全过程：
请找出图中的三处错误：①_____。②_____。③_____。
三、推断题
14．现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D．每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“﹣”表示无明显现象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有气体生成）．
A
B
C
D
A
﹣
↑
↓
﹣
B
↑
﹣
↓
↑
C
↓
↓
﹣
﹣
D
﹣
↑
﹣
﹣
由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：
A． ；B． ；C． ；D．
写出上述实验过程的有关反应方程式：A+B 、C+D ．
15．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的属于不同类别的物质，图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。据图回答下列问题。
（1）Ba（OH）2与H2SO4发生反应的现象为______。
（2）甲和CuSO4反应的化学方程式为______。
（3）乙和丙发生反应的化学方程式为______。
16．A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，A为红棕色粉末，B是目前世界上年产量最高的金属，C和D反应生成蓝色沉淀，D能使酚酞溶液变红。它们之间的关系如图（图中“一”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），回答下列问题：
（1）B的化学式为______。
（2）D属于______（填物质类别）。
（3）D与E反应的微观实质______。
（4）A与E反应的化学方程式______（写出一个即可）。
四、实验题
17．如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作，试回答：
（1）正确的操作顺序是_______(填序号)。
（2）操作⑤中称量氯化钠时，若指针左偏，应进行的操作_______。
（3）操作②应选用_______量筒(50mL或100mL)；量水时，若仰视读数，配得溶液的质量分数会_______(“偏大”或“偏小”)。
（4）操作③中玻璃棒的作用是_______。
（5）若用已配好的50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为2%的氯化钠溶液，需要加水的质量为_______。
18．请根据如图所示实验回答下列问题:
（1）图甲是配制碳酸氢钠溶液可能会用到的部分仪器，其中不需要的仪器是__________（填序号），若图甲D中将碳酸氢钠固体放在托盘天平的右盘，砝码放在左盘，会导致所称取溶质的质量__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（2）图乙所示是碳酸氢钠的溶解度曲线图在室温（20℃）下，__________（填“能”或“不能”）配制出质量分数为10%的碳酸氢钠溶液。请你通过计算说明__________。
（3）图丙实验中能证明铁钉生锈需要水的实验组合是__________（填字母编号）。实验①中植物油的作用是_______。为了防止铁制品生锈，可以采取的合理措施是写出一种措施是________。（写出一种措施即可）
五、计算题
19．根据所学知识回答下列问题：
（1）要配置质量分数为4%的氯化钠溶液100g来选种，需要氯化钠的质量为___________，水的质量为___________。
（2）如果对100g 4%的NaCl溶液进行如下处理，求所得溶液中溶质质量分数。(假设每次增加的溶质皆完全溶解。以下各题要求写出计算过程，结果精确到0.1%)
①蒸发10g水，所得溶液的溶质质量分数是多少？___________
②增加5g氯化钠后，所得溶液的溶质质量分数是多少？___________
③增加5g氯化钠和5g水后，所得溶液的溶质质量分数是多少？___________
20．黄铜是铜锌合金，耐腐蚀，许多仿金饰品就是用它来制作的。称取40.0g黄铜样品置于烧杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反应，直至没有气泡产生为止，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑。过程图示如下：
计算：
（1）反应生成氢气的质量为______g。
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
参考答案
1．A 2．C 3．A 4．C 5．C 6．A 7．D 8．D 9．D 10．D 11．A 12．C
13．瓶塞正放在桌面上 左盘放砝码，右盘放药品 使用温度搅拌
14．H2SO4；Na2CO3；Ba（OH）2；HCl；
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O．
15．产生白色沉淀 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可） HCl+NaOH═NaCl+H2O（合理即可）
16．Fe 碱 酸碱中和反应的实质是酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子反应生成水： 或[
]
17．
（1）④⑤①②③
（2）取出氯化钠直至天平平衡
（3） 50mL 偏小
（4）搅拌，加快溶解速率
（5）75g
18．
（1） A 偏小
（2） 不能
（3） ②③ 防止氧气溶于水，干扰实验 刷漆（或涂油等）
19．
（1） 4g 96g
（2） 蒸发10g水后，溶质的质量分数为：100%≈4.4% 增加5g氯化钠后溶质的质量分数为：100%≈8.6% 增加5g氯化钠和5g水后，溶质的质量分数为：100%≈8.2%
20．
（1）0.4
（2）解：设稀硫酸中溶质质量为x
x＝19.6g
稀硫酸中溶质的质量分数为
答：稀硫酸的溶质质量分数为20%。