语文：人教版必修5 13 宇宙的未来 课件3
文档属性
| 名称 | 语文：人教版必修5 13 宇宙的未来 课件3 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 218.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2012-11-26 19:58:28 | ||
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文档简介
课件21张PPT。你相信“世界末日”吗？
宇宙的未来是什么样子的？宇宙的未来亲密接触 ?感受魅力 史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。 霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。 《时间简史》出版（1988年）后，剑桥的应用学和理数论物理系的气氛有了微妙的变化，不断有世界各地的报刊的记者要求访问霍金，在以后的两年时间里，电视台工作人员不时地占用大楼，他们要为这位世界上最著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的语言反复讲述同一故事：霍金如何凭着自己的勇敢,克服了身体的残疾,成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一批的新闻记者访问了霍金,在西尔弗大街那凌乱的办公室，并和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。? ???霍金名言 1、如果一个人没有梦想，无异于死掉。
2、无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。
3、身体和精神是不能同时残障的。
4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。科技论文阅读方法 1、阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大意，不求甚解。第二步精读。
2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。
3、画出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句。
4、画出文中的关键词句，如：也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语。
5、提取作者观点时,或摘录文中语句，或用自己的语言组织。浏览文本 整体感知 用一句话简要地说出本文讲了什么。 明确：本文讲的是宇宙的未来问题，预测
了两种结局：或膨胀，或收缩。
细读文章，请指出与原文不符的两项 ①科学家有信心预言未来。 ②巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。 ③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。 ④宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的最大密度。 ⑤宇宙现在的密度完全接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。 现有密度非常接近梳理结构
这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的预言，运用天体物理学理论，对宇宙的未来作出了两种预测，一是继续膨胀下去；二是收缩以至坍缩成一个点。(2)作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同? 合作讨论 （1）为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”? 合作讨论 （1）为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”? 明确：因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的，因此,我们可以预言宇宙遥远的未来”。
合作讨论 (2)作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同? 明确：前者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学推测，科学预言；而后者是没有科学根据可言的。——其实，从上面的题目就可知道，人类社会的未来根本就是无法预言的，因为方程是混沌的，所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。
精读课文 品味幽默轻松的语言请在文中找出几个例子，小组讨论交流 1、如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。 明确：用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。2、“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲，它是完全不同的个体。” 明确：用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是任何发生在之后的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。
3、“……这些日期使股票市场下跌.虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。”
明确：这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。 明确：这句话幽默中含着讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。
4、“据说，1844年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人.幸运的是，数人名看来要花很长的时间。” 课堂总结 宇宙的未来尚可预测，那你们的未来能否自己主宰呢？ 作业布置 基础积累，完成训练落实篇请观看科教片 《绝对好奇 霍金看宇宙》
宇宙的未来是什么样子的？宇宙的未来亲密接触 ?感受魅力 史蒂芬.霍金 (Stephen Hawking) 1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世界大战的时代，所以小时候对模型特别着迷。他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船，还和学友制作了很多不同种类的战争游戏，反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位，并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。 霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。 《时间简史》出版（1988年）后，剑桥的应用学和理数论物理系的气氛有了微妙的变化，不断有世界各地的报刊的记者要求访问霍金，在以后的两年时间里，电视台工作人员不时地占用大楼，他们要为这位世界上最著名的科学家拍一部有关他生活的记录片。在不同的国家用不同的语言反复讲述同一故事：霍金如何凭着自己的勇敢,克服了身体的残疾,成为科学的巨人和新闻媒介的英雄。一批又一批的新闻记者访问了霍金,在西尔弗大街那凌乱的办公室，并和这位公众新近的英雄度过激动人心的时刻。? ???霍金名言 1、如果一个人没有梦想，无异于死掉。
2、无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。
3、身体和精神是不能同时残障的。
4、上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。科技论文阅读方法 1、阅读时，采用两步走：第一步泛读，即知其大意，不求甚解。第二步精读。
2、边读边画出结构上起过渡、连接作用的词、句子、段落。
3、画出段落的中心句，尤其要注意段首、段尾句。
4、画出文中的关键词句，如：也许、左右、可能、似乎、大概等模棱两可的词语。
5、提取作者观点时,或摘录文中语句，或用自己的语言组织。浏览文本 整体感知 用一句话简要地说出本文讲了什么。 明确：本文讲的是宇宙的未来问题，预测
了两种结局：或膨胀，或收缩。
细读文章，请指出与原文不符的两项 ①科学家有信心预言未来。 ②巫师的预言模棱两可，宗教的预言屡测屡败。 ③物理方程、制约大脑的方程具有混沌性，因此我们不能预言人类；而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，而不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。 ④宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的最大密度。 ⑤宇宙现在的密度完全接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。 现有密度非常接近梳理结构
这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的预言，运用天体物理学理论，对宇宙的未来作出了两种预测，一是继续膨胀下去；二是收缩以至坍缩成一个点。(2)作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同? 合作讨论 （1）为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”? 合作讨论 （1）为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”? 明确：因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的，因此,我们可以预言宇宙遥远的未来”。
合作讨论 (2)作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同? 明确：前者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学推测，科学预言；而后者是没有科学根据可言的。——其实，从上面的题目就可知道，人类社会的未来根本就是无法预言的，因为方程是混沌的，所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。
精读课文 品味幽默轻松的语言请在文中找出几个例子，小组讨论交流 1、如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。 明确：用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。2、“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲，它是完全不同的个体。” 明确：用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是任何发生在之后的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。
3、“……这些日期使股票市场下跌.虽然它使我百思不解，为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱，假定你在世界末日什么也带不走的话。”
明确：这句话让人在笑声中悟到人类自身的某些缺陷和某些思维误区。 明确：这句话幽默中含着讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。
4、“据说，1844年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人.幸运的是，数人名看来要花很长的时间。” 课堂总结 宇宙的未来尚可预测，那你们的未来能否自己主宰呢？ 作业布置 基础积累，完成训练落实篇请观看科教片 《绝对好奇 霍金看宇宙》