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第二单元 动物
第6课时 给动物分类
【教学目标】
科学概念目标
1.知道分类是认识事物的基本方法。
2.体会动物的多样性，能运用分类的方法，更好地认识动物。
科学探究目标
1.学生能运用观察与描述、比较与分类等方法进行学习。
2.学生通过分类活动，不断完善自己对动物的原有认识。
科学态度目标
1.培养研究小动物的兴趣。
2.培养认真细致、实事求是的观察态度。
【教学重难点】
重点：体会动物的多样性，能运用分类的方法，更好地认识动物。
难点：学生能运用观察与描述、比较与分类等方法进行学习。
【教学准备】
教师准备：教学课件。
学生准备：1套教科书中10种动物的彩色卡片、学生活动手册等。
【教学过程】
一、情境导入，聚焦问题
1．回忆：我们学习过分类的方法；
2．教师小结：大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究，科学家对动物进行了分类。（板书：给动物分类）21教育网
二、学单导学，自主实验
探索：给下列动物分类
( http: / / www.21cnjy.com / )
1. 给动物卡片编号：依次出示动物卡片，提问：这些动物你认识吗？请学生说说动物的名字，并简要说说该动物有什么特点。21cnjy.com
2.教师示范：在狗卡片上 ( http: / / www.21cnjy.com )标上①号，蝴蝶卡片上标上②号，鸡卡片上标上③号，蛞蝓卡片上标上④号，蚂蚁卡片上标上⑤号，金鱼卡片上标上⑥号，蜗牛卡片上标上⑦号，老虎卡片上标上⑧号，喜鹊卡片上标上⑨号，蛤卡片上标上⑩号。21·cn·jy·com
（投影展示在屏幕上）
3. 教师提问：你能给这些动物分类吗？怎么进行分类呢？引导学生做出如下回答：想要给动物分类，首先要确定分类标准，并且每次分类只有一个标准。
4.出示活动手册样本，先填写分类标准“是否水生”，再逐一出示动物图片，让学生判断是不是生活在水中，然后把序号填写在对应的圆圈里。21世纪教育网版权所有
5.布置学生按其他的分类标准去分类， ( http: / / www.21cnjy.com )比如吃什么、有没有脚、身体大小、怎样运动等方面，小组长领动物图片，全组合作完成2种不同的分类方法，并填写好活动手册。
6.投影展示汇报。
先说一说你的分类标准，然后告诉大家你的分类结果。同一分类标准的同学表达意见及建议，教师适当修正补充，并将学生的汇报结果板书在黑板上。www.21-cn-jy.com
（预设分类标准：有脚和无脚、有壳和无壳、会飞和不会飞、有毛和无毛、生蛋和直接生小动物、是否生活在水里、吃肉和不吃肉、有尾巴和没尾巴……）
三、深入研讨，建构认识
1.教师将学生的分类方法汇总到黑板上，小结：“我们有哪些分类的方法？”
2.讨论。每种分类的结果一样吗？从多种分类标准中感受动物的多样性。
四、拓展应用，深化认识
思考：哪些方面说明动物和植物都是有生命的？（生活在一定的环境、会长大、会繁殖后代、需要空气、需要水……）2·1·c·n·j·y
【板书设计】
2.6 给动物分类
我的分类标准： 。
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2.6 给动物分类
教科版 一年级下
聚焦
Contents
目录
探索
研讨
拓展
还记得我们学过的分类方法吗？
分类是科学家研究动物的基本方法。
聚焦
大自然中生活着许许多多的动物
如何科学地对动物进行分类呢？
探索
给下面的动物分类
狗
蝴蝶
公鸡
蛞蝓
蚂蚁
金鱼
蜗牛
老虎
喜鹊
蛤
探索
一、编号
狗
蝴蝶
公鸡
蛞蝓
蚂蚁
金鱼
蜗牛
老虎
喜鹊
蛤
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
探索
二、确定分类标准
探索
二、确定分类标准
我的分类标准是：是否会飞
①
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑩
②
③
⑨
不会飞
会飞
探索
二、确定分类标准
探索
三、谁是分类小能手
说一说：分类的方法。
告诉大家：分类的结果。
研讨
我们有哪些给动物分类的方法？
会飞的&不会飞的
有羽毛&没羽毛的
有脚&没脚的
陆地上的&水里的
动物的特点
会运动、会长大、会死亡、会繁殖、
需要饮水、需要空气
拓展
学习了动物和植物单元，我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？
植物的特点
会长根和叶、会长大、会死亡、会繁殖、
需要水、需要空气
感谢聆听!
第二单元 动物
教科版一年级下册
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2.6《给动物分类》练习
1、选择题
1.鸡和小狗可以根据（ ）标准分成两类。
A.是不是生活在水里
B.有没有脚
C.生蛋和直接生小动物
2.下面说法错误的是（ ）。
A.动物是人类的朋友，我们要保护它们
B.金鱼和老虎可以根据有没有毛来分类
C.蝴蝶和喜鹊可以根据有没有脚来分类
3.下面哪些是动物和植物的共同特征（ ）。
A.会长大
B.生活在一样的环境
C.需要食物、空气和水
4.下列动物中，身体内有骨骼的是（ ）。
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5.下列动物中不会飞的是（ ）。
( http: / / www.21cnjy.com / )
二、判断题
1.我们可以根据动物的特征对动物分类。 （ ）
2.动物和植物的生长都需要空气。 （ ）
3.动物会繁殖后代，植物不会。 （ ）
4.公鸡和小狗都会打鸣。 （ ）
5.我们要保护动物和植物。 （ ）
参考答案
一、选择题
1、C
2、C
3、A
4、B
5、C
二、判断题
1、√
2、√
3、×
4、×
5、√
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