6.2.4溶液组成的表示（第4课时溶液配制）公开课课件-九年级沪教版化学

(共19张PPT)
溶质质量分数为 .
0.9%
溶液的配制
PREPARATION OF SOLUTION
利用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液
计算
需要NaCl g，水 mL
m(NaCl)=50g×15% = 7.5g
m(水)=50g-7.5g = 42.5g
V(水)=
42.5g
1g/mL
=42.5mL
溶液的配制
溶液的配制
利用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液
需要NaCl g，水 mL
7.5g
42.5
计算
称取
量取
溶解
装瓶贴标签
药匙
天平
量筒
胶头滴管
烧杯
玻璃棒
1.天平使用前，先要 .
后在天平两端放上 .
质量相同的纸片
2.用镊子夹取 克砝码放在 盘，游码
调到 刻度，再用药匙向 盘添加氯化钠
右
2.5g
左
先放砝码还是先放氯化钠？
5
取下垫圈并调平
氢氧化钠（有腐蚀性、易吸水）应放在烧杯中称
添加极少量固体：左手拿药匙，右手轻拍左手手腕，使粉末落入左盘
读数时：视线应与 水平
凹液面最低处
加水接近42.5mL刻度线时，应
改用滴管逐滴滴加
1.保证固体完全溶解
2.使用玻璃棒搅拌时，尽量不要让玻璃棒碰撞烧杯壁
烧杯中先加 ，再加 .
倾倒水的时候，为了防止液体飞溅应 .
使水沿着烧杯壁往下流
固体
液体
氯化钠溶液
15%
名称
浓度
若使用浓硫酸配制一定溶质质量分数的稀硫酸溶液，与配制氯化钠溶液进行比较，实验步骤上应有哪些改变？
配制氯化钠溶液步骤：
1. 计算
2. 称取
3. 量取
4. 溶解
5. 装瓶贴标签
配制稀硫酸步骤：
1. 计算
2. 量取
3. 稀释
4. 装瓶贴标签
量筒、胶头滴管
烧杯、玻璃棒
误差分析
1. 物、码放反，且移动游码
2. 量取水时，仰视读数
3. 烧杯未干燥，有水残留
4. 固体不纯
5. 向烧杯中倾倒水时，有水洒出
6. 转移时有液体洒出
ω↓
ω↓
ω↓
ω↓
ω↑
ω不变
误差分析
某同学在实验室中稀释浓盐酸,请你进行误差分析
量浓盐酸时，俯视读数:
量水时俯视读数:
浓盐酸偏少，ω偏小
水偏少，ω偏大
问题讨论
1. 在配制过程中玻璃棒的作用是什么？
2. 增大氯化钠的溶解速率，可以采取哪些措施。
搅拌，加快溶解
搅拌、研细、加热
3. 无论怎样调节平衡螺母，天平托盘都不会上下移动,为什么？
没有取下托盘下方的垫圈
练习
1.欲配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸溶液，必须要的仪器组合是（ ）
①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒
④量筒 ⑤药匙 ⑥滴管
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑥
C．②③④⑤ D．①②③④
B
练习
2.下列叙述正确的是( )
A．用10mL的量筒量取了6.65mL的水
B. 用托盘天平称取了10.56g氯化钠
C．配制了溶质质量分数为12.5％的食盐溶液
D．有腐蚀性的固体药品，要放在纸上称量
C
练习
3.配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液时，会导致溶液中氯化钠的质量分数小于5％的原因是（ ）
A．溶解NaCl的烧杯先用蒸馏水润洗
B．量取水的体积时俯视读数
C．将NaCl固体放在托盘天平的左盘称量
D．搅拌时有水从烧杯中溅出
A
×
×
观察与思考
1.请问配制蔗糖溶液时正确的顺序是：_______
2.请找出上图中的错误：
①_________________________；
②_________________________。
练习
④①③⑤②
药品与砝码位置放反
量取液体时没有平视
(1) 指出A操作中的错误： ，改正D操作中的错误： 。
(2) B操作中应称量氯化钠的质量为 g,称量时若天平的指针偏右，应进
行的操作是 。
(3)D操作中应选用 （10 mL、50 mL、100 mL）量筒量取 mL
的水。
练习
二、溶液浓度的表示
1．察看实验室里浓盐酸试剂瓶上的标签，说明标签上文字的含义。
2．市售浓盐酸的溶质质量分数为 37％，密度为 1.18 g·mL-1。如何 配制 50 g 溶质质量分数为 5％ 的盐酸？请观察老师的操作，并将有关 步骤简要地填写在下面的空格中。
观察与思考