教科版（2017秋）科学一年级下册1.1发现物体的特征练习卷（含答案解析）

教科版科学一年级下册1.1 发现物体的特征练习卷
一、填空题
1．我们生活中常见的尺子的名称。
( )
( )
( )
2．( )容易变形，( )( )容易碎。
3．测量液体的单位通常用( )、( )来表示。
4．用直尺测量笔的长度，注意直尺( )线与笔的一端对齐。
5．玻璃具有( )等特点。塑料具有( )等特点。
6．常见的塑料可乐瓶盖大约能装( )水。常见汤匙勺大约能装 ( )水。
二、判断题
7．影响物体重量的因素有大小、材料等等。( )
8．三角形是最稳固的形状。( )
9．猫头鹰、大雁、麻雀都有翅膀，会飞，属于鸟类。( )
10．蚯蚓和蜗牛没有任何相同的地方. ( )
11．对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。( )
12．用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。( )
三、综合题
13．巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图( )所示的方法装的数量多。
14．将下列选项填到合适的括号里。
A．较重 B．透明 C．流动 D．光滑
（1）金属螺母，用手掂一掂________；
（2）玻璃珠，用手摸起来________；
（3）牛奶是可以________的；
（4）一杯水，用眼观察是________的。
15．画一画
请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)
小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
16．小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
（1）这些物质中，( )是固体，( )是液体。
A、水B、小米C、绿豆D、黄豆
（2）小新利用________（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积________混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）
（3）如图，小新利用________（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克________60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 卡尺 折叠尺 测距车
【解析】
【详解】
略
2． 纸杯 陶瓷杯 玻璃杯/玉石杯
【解析】
【详解】
略
3． 毫升 升
【解析】
略
4．零刻度
【解析】
【详解】
刻度尺是测量长度的基本工具。在使用刻度尺测量物体长度时，刻度线要紧靠被测物体，零刻度线要对准物体的一侧；读数时，视线要垂直于刻度线；记录测量结果时，要写出数值，还要注明单位。
5． 透明、隔音、易碎 色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、价格便宜
【解析】
【详解】
玻璃具有透明、隔音、易碎等特点。塑料具有色彩鲜艳，重量轻，不易破碎，隔热，价格便宜等特点。
6． 5毫升 10毫升
【解析】
【详解】
略
7．√
【解析】
【详解】
略
8．√
【解析】
【详解】
三角形具有稳定性，自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要原因就是利用三角形的稳定性这个特性。三角形、四边形是框架结构的最基本的形状，三角形框架的稳定性最好，不容易变形。
9．√
【解析】
【详解】
它们都符合鸟类的特征。
10．×
【解析】
略
11．×
【解析】
【详解】
略
12．×
【解析】
略
13．②
【解析】
【详解】
两个三角形斜边对着放置可以组成一个正方形。这样放置装的数量多。
14． A D C B
【解析】
【详解】
固体有固定的形状和体积，不会流动。液体没有确定的形状，往往受容器的影响。
（1）本题考查了物体的轻重，分析图片可知，金属螺母用手掂一掂比较重。
（2）本题考查了物体光滑程度，分析图片可知，玻璃珠用手摸起来很光滑。
（3）本题考查了物体的性质，分析图片可知，牛奶是液体，是可以流动的。
（4）本题考查了物体的性质，分析图片可知，水是无色透明的液体。
15．
【解析】
略
16． BCD A 量筒 ＞ 天平 ＝
【解析】
【分析】
【详解】
（1）物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。所以小米、绿豆、黄豆是固体，水是液体。
（2）由于小米和黄豆之间有空隙，因此将它们混合在一起之后体积会小于混合前的体积和。
（3）物质混合前后的质量是不变的。
答案第1页，共2页
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