沪教版九年级下册《第9章 化学与社会发展》2022年单元测试卷（word版含解析）

沪教版九年级下册《第9章化学与社会发展》 2022年单元测试卷
“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清洁燃料的是
A. 煤 B. 石油 C. 乙醇 D. 氢气
“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是
A. 实施栽花种草，美化城市环境
B. 提倡公交出行，减少城市雾霾
C. 燃放烟花爆竹，增加节日气氛
D. 拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态
下列做法不符合“建设美丽怡然资阳”理念的是
A. 推广新能源汽车，逐渐减少传统燃油汽车
B. 垃圾分类处理，回收可再生资源
C. 大量施用化肥和农药，提高农作物产量
D. 购物时尽量少用或循环施用塑料袋
第届冬奥会将在年月由北京、张家口联合举办，为办成“绿色”奥运，下列措施不可行的是
A. 节庆日燃放烟花爆竹
B. 植树造林，美化环境
C. 减少燃煤发电，增加太阳能发电
D. 发展共享单车，减少汽车尾气的排放
目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系如图下列说法错误的是
A. 燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能
B. 该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能
C. 在此循环中发生了反应：
D. 目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂
归纳和总结是学习化学的有效方法。下列对各主题知识的有关归纳有错误的是
选项 主题 归纳
化学与材料 “复兴号”高铁车轮用到的“高速钢”属于金属材料
华为手机屏用到“聚酰亚胺塑料”属于有机合成材料
化学与环境 垃圾分类回收，节约又环保
城市道路洒水减少扬尘污染
化学与能源 乙醇汽油“的推广可以缓解石油资源短缺
氢气是极具开发前景的新能源
化学与健康 牛奶、鸡蛋为人体提供蛋白质
人体缺碘易患贫血病
A. B. C. D.
能源、资源和环境是大家非常关注的。下列说法不正确的是
A. 煤、石油、天然气都是不可再生能源
B. 工业产生的“三废”和汽车尾气应处理达标后再排放
C. 为实现碳达峰和碳中和，全部采用新能源，减少二氧化碳的排放
D. 合理使用农药、化肥，减少对水体、土壤的污染
石油、煤、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料说法错误的是
A. 在地球上的蕴藏量都是有限的
B. 将石油分馏可以得到多种产品
C. 石油、煤、天然气是不可再生能源
D. 都属于清洁能源
年世界地球日的主题是“修复我们的地球”，这一主题旨在强调：关注地球健康，保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是
A. 为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电
B. 分类回收金属垃圾
C. 推广使用新能源
D. 鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A. 金属元素--、、
B. 碱--烧碱、纯碱、消石灰
C. 合金--生铁、黄铜、金
D. 无机非金属材料--陶瓷、玻璃、塑料
某同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是
物质的性质与用途 能源与环境
氢气有可燃性作燃料
一氧化碳有还原性炼铁
金刚石硬度大切割玻璃 煤、石油燃烧无污染
车用乙醇汽油减少污染
氢能无污染
“低碳生活” 安全知识
多使用一次性筷子可使生活更加便利
开发利用太阳能等新能源有利于减少碳排放
植树造林绿化环境 煤气中毒由一氧化碳引起
夜晚发现家中燃气泄漏立即开灯检查
油锅着火用水浇灭
A. B. C. D.
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A. 空气成分中体积分数最大的是氮气，液氮可用作制冷剂
B. 氧气能支持燃烧，可做燃料
C. 空气质量指数越大，说明空气污染越严重
D. 稀有气体可作保护气，是利用其化学性质不活泼
下列叙述不正确的是
A. 含碳的化合物都属于有机化合物
B. 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良
C. 解决“白色污染”的途经之一是重复使用某些塑料袋
D. 农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移
证据推理是化学学科的核心素养，下列基于事实的推理正确的是
A. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，因此它们的性质相同
B. 燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只要温度低于着火点就可以灭火
C. 化学反应通常伴有能量的变化，因此人类利用的能量都是由化学反应提供的
D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，因此在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的一定是硫
下列化学知识整理完全正确的一组是
A.分类 B.化学与生活
化合物水、二氧化碳、空气
单质氢气、氮气、干冰 用于消毒的酒精是酒精的水溶液
利用煮沸的方法可以软化硬水
C.化学中常见的“三” D.实验操作顺序
三大化石燃料煤、石油、酒精
三种构成物质的粒子分子、原子、电子 先加药品，再检验装置气密性
加热固体时先均匀加热，再固定加热
A. B. C. D.
生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题：
明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 ______悬浮于水中的杂质而沉降下来；可以加入 ______来检验净化的水是硬水还是软水。
水通直流电生成氢气和氧气的文字表达式为 ______。
预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是 ______填字母序号。
A.生活污水处理后再排放
B.合理使用农药和化肥
C.为降低成本，工业废水直接排放
科学技术的发展提高了人类的生活水平和质量。请回答下列问题：
建国多年以来，我国的金属材料制造技术取得重大突破。常温下铝、铁、铅的物理性质数据如表，据此可知高压输电线最好选用金属 ______；铁的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度 ______填“”、“”或“”。人们常选用金属 ______和铋、锡、铬制作合金，用于保险丝。
金属 铝 铁 铅
导电性以为标准
密度
熔点
硬度以为标准
经过多年发展，我国的火箭推进剂包括燃料和助燃剂更新换代。如图是三种火箭推进剂的比较，年月天问一号探测器携“祝融号”火星车成功着陆于火星，其运载火箭长征五号采用的火箭推进剂是液氢、液氧，请说明其作为火箭推进剂的优点 ______。
推进剂 推力 毒性 存储条件
偏二甲肼四氧化二氮 剧毒 钢制储罐钢制储罐
煤油液氧 无 常温高压
液氢液氧 无 高压
年北京冬奥会，国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的跨临界直冷制冰技术制冰。制冰过程中，多台压缩机同时运作，将气态压缩为液态。冰板层里制冷管道内低温的液态二氧化碳与冰板混凝土进行换热，冰板混凝土温度逐步降到零下十几摄氏度。制冷团队不停地在冰板上洒水作业并经过很多次这样的工序，厚度几十毫米的冰面才能冻结成功。请你从微观角度解释气态二氧化碳被压缩为液态的过程 ______。液态二氧化碳能够制冷的原因是 ______。
能源、环保是人们关注的热点话题。
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、______和天然气等，其中天然气的主要成分是 ______填化学式。
煤燃烧生成、、等气体，其中会造成酸雨的气体是 ______。
“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，每年可从燃煤发电厂“捕捉”约万吨二氧化碳并对其进行压缩封存，减少二氧化碳的排放。二氧化碳气体可压缩原因为 ______；被封存的二氧化碳有许多用途，请写出其中的一条 ______。
能源与环境问题日益成为人们关注的焦点。
下列不属于化石燃料的是 ______填写字母。
A.煤
B.石油
C.乙醇
D.天然气
煤燃烧时排放出 ______、______均填写化学式等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染，写出乙醇燃烧的化学方程式 ______。
二氧化碳和一氧化碳均是由碳、氧元素组成的化合物，它们的性质有很大不同的原因是 ______。
教材中常见四种物质之间的转化关系部分物质和反应条件已经略去如图所示。甲是天然气最主要的成分，乙、丙组成元素完全相同。
写出甲丙的化学方程式______。
简述丙在生活中的一种用途______。
请你设计一种鉴别乙和丙的方法______。用化学方程式表示
有一瓶气体，它由、、、中的一种或几种组成．用它进行以下实验：
将气体通过澄清的石灰水，未见出现沉淀；
在导管口点燃气体，气体安静燃烧，火焰呈蓝色；用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊．试用化学式填空：
气体中一定没有______；
气体的组成可能是有几种可能就填几种，可不填满
、______ 、______ 、______ 、______ 、______ 、______．
实验室里，我们常用以下装置制取气体．
请写出标有字母的仪器名称：______．
若用和装置组合来制取氧气，装置还需做的一点改动是______，在利用和装置制取并收集氧气时，集气瓶内总留有一些未排净的水，其原因是______．
如果用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是______，该反应的化学方程式是______如果将试管换成锥形瓶，还可以省掉的仪器是______．
化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答下列问题：
仪器的名称是 ______。
实验室用氯酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 ______填字母序号，写出反应的化学方程式 ______。
实验室制取氢气时，用装置代替装置的优点是 ______；若用装置收集氢气，气体应从 ______填“”或“”端进入。
图中的装置可用来测量生成氧气的体积，进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果？______填“是”或“否”。若用该装置来测量生成二氧化碳的体积，需改进的方法是 ______。
新型冠状病毒疫情卷土重来。过氧乙酸是杀灭生活环境的病毒的主要消毒剂之一，工厂制备过氧乙酸的方法为：。
和都属于______选填“有机高分子化合物”或“有机小分子化合物”。
的相对分子质量为______。
等质量的和中氧元素的质量比为______。
某工厂每天要燃烧含硫的烟煤求：
每年以天计算共排放出多少吨二氧化硫？
若用氧化钙做固硫剂在煤燃烧过程中生成稳定的硫酸盐，则每年需要氧化钙多少吨？反应的化学方程式为
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：煤燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。
B.石油燃烧会产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。
C.乙醇是一种含碳元素的化合物，燃烧生成二氧化碳气体，不是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项错误。
D.氢气作为燃料，具有三大优点：资源丰富、燃烧放出的热量多、燃烧产物是水，无污染，因此是符合“低碳”理念的最清洁燃料，故选项正确。
故选：。
煤、石油、乙醇均属于含碳燃料，燃烧后能产生二氧化碳气体；而氢气具有三大优点：资源丰富，燃烧放出的热量多，燃烧产物是水无污染，所以是最理想的燃料．
本题难度不大，了解氢气作为能源的三大优点来源广、燃烧热值高、无污染是正确解答本题的关键．
2.【答案】
【解析】解：、实施栽花种草，美化城市环境，既美化了环境，又防风固沙，保护环境，故A做法符合要求；
B、提倡公交出行，减少尾气排放，可减少空气污染，可以减少城市雾霾，故B做法符合要求；
C、燃放烟花爆竹会污染空气，故C做法不符合要求；
D、拆除水上娱乐设施，恢复湿地生态，可以保护水资源，故D做法符合要求。
故选：。
改善环境质量，推动绿色发展的是：提倡公交出行，减少尾气排放；植树造林；合理开发新能源；垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等。
本题考查的是保护环境的措施，完成此题，可以依据已有的知识进行。
3.【答案】
【解析】解：、推广新能源汽车，逐渐减少传统燃油汽车，减少空气污染，不合题意；
B、垃圾分类处理，回收可再生资源，还能减少环境污染，不合题意；
C、大量施用化肥和农药会造成水体污染和土壤污染，符合题意；
D、购物时尽量少用或循环施用塑料袋，减少白色污染，不合题意。
故选：。
根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
4.【答案】
【解析】解：、节庆日燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物，故A措施不可行；
B、植树造林，美化环境，可以净化空气，防风固沙，故B措施可行；
C、减少燃煤发电，增加太阳能发电，可以减少空气污染，故C措施可行；
D、发展共享单车，减少汽车尾气的排放，可减少污染，故D措施可行。
故选：。
本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
5.【答案】
【解析】解：、通过图示可以观察出，燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能，故正确；
B、通过图示可以看出，太阳能可以转化为电能，故正确；
C、在此循环中转变为、，是光分解催化剂的作用，而不是通电是转变为、，故错误；
D、最经济最理想的获得氢能源的循环体系中最重要的是光分解催化剂，所以目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂是正确的，故正确。
故选：。
观察图示了解信息，判断正误。所获得的信息有：水在光分解催化剂和太阳能的作用下，分解成了氢气和氧气；氢气和氧气在氢发电机和燃料电池的作用下，一部分生成电能，另一部分又生成水；我们可以据此判断的正确与否。
本题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能量，难度较大。
6.【答案】
【解析】解：、金属材料包括纯金属和合金，钢是一种铁合金，因此“复兴号”高铁车轮用到的“高速钢”属于金属材料；有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，因此华为手机屏用到“聚酰亚胺塑料”属于有机合成材料，故A归纳完全正确，不合题意；
B、垃圾分类回收，节约又环保；城市道路洒水减少扬尘污染，故B归纳完全正确，不合题意；
C、乙醇具有可燃性，乙醇可由粮食发酵的方法获取，因此乙醇汽油“的推广可以缓解石油资源短缺；氢气的热值高，燃烧产物只有水，不会对环境造成污染，制备氢气的原料来源广，因此氢气是极具开发前景的新能源，故C归纳完全正确，不合题意；
D、人体缺碘易患甲状腺肿大，人体缺铁易患贫血病，故D归纳不完全正确，符合题意。
故选：。
A、根据材料的分类来分析；
B、根据环境污染与环境保护的知识来分析；
C、根据能源的知识来分析；
D、根据化学物质与人体健康的关系来分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。
7.【答案】
【解析】解：、煤、石油、天然气均属于化石燃料，不能短时期内从自然界得到补充，都是不可再生能源，故选项说法正确。
B、工业产生的“三废”和汽车尾气应处理达标后再排放，以防止造成水体和空气污染，故选项说法正确。
C、全部采用新能源是不现实的，当今世界的主要能源是化石燃料，故选项说法错误。
D、合理使用农药、化肥，能减少对水体、土壤的污染，故选项说法正确。
故选：。
A、从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源。
B、根据防止水体和空气污染的措施，进行分析判断。
C、根据当今世界的主要能源，进行分析判断。
D、根据合理使用农药、化肥的意义，进行分析判断。
本题难度不大，了解合理使用农药、化肥的意义、防止水体和空气污染的措施等是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、石油、煤、天然气在地球上的蕴藏量都是有限的，该选项不正确。
B、将石油分馏可以得到多种产品，例如能够得到汽油、煤油等，该选项正确。
C、石油、煤、天然气是不可再生能源，该选项正确。
D、石油、煤、天然气都不是清洁能源，该选项不正确。
故选：。
A、石油、煤、天然气在地球上的蕴藏量都是有限的。
B、将石油分馏可以得到多种产品，例如能够得到汽油、煤油等。
C、石油、煤、天然气是不可再生能源。
D、石油、煤、天然气都不是清洁能源。
化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。
9.【答案】
【解析】解：、为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电错误，因为燃煤生成有害气体和烟尘，做法不符合这一主题；故选项正确；
B、分类回收金属垃圾，做法符合这一主题；故选项错误；
C、推广使用新能源，做法符合这一主题；故选项错误；
D、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行，做法符合这一主题；故选项错误；
故选：。
防止环境污染的措施有：分类回收金属垃圾、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行、工厂排放的废气经过处理再排放、植树造林、合理开发新能源、禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
10.【答案】
【解析】解：、属于非金属元素，故选项归纳错误；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，故选项归纳错误．
C、生铁是铁的合金，黄铜是铜的合金，金是金的合金，故选项归纳均正确．
D、塑料属于有机合成材料，故选项归纳错误．
故选：．
A、根据元素的分类进行分析判断；
B、根据碱的概念进行分析判断；
C、根据常见的合金进行分析判断；
D、根据常见的材料的种类进行分析判断．
本题难度不大，了解常见的合金、元素种类、碱以及常见的材料等即可正确解答本题．
11.【答案】
【解析】解：、氢气有可燃性，可以用作燃料，该选项正确。
一氧化碳有还原性，可以炼铁，该选项正确。
金刚石硬度大，可以切割玻璃，该选项正确。
B、煤、石油燃烧生成二氧化硫，氮氧化物，该选项不正确。
车用乙醇汽油能够减少污染，是因为酒精燃烧生成水和二氧化碳，该选项正确。
氢气燃烧生成水，氢能无污染，该选项正确。
C、多使用一次性筷子，不利于减缓温室效应，该选项不正确。
开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放，该选项正确。
植树造林能够绿化环境，该选项正确。
D、煤气中毒是由一氧化碳引起的，该选项正确。
夜晚发现家中燃气泄漏，不能立即开灯检查，以防止发生爆炸，该选项不正确。
油锅着火，不能用水浇灭，是因为油的密度比水小，该选项不正确。
故选：。
A、氢气有可燃性。
一氧化碳有还原性。
金刚石硬度大。
B、煤、石油燃烧生成二氧化硫，氮氧化物。
酒精燃烧生成水和二氧化碳。
氢气燃烧生成水。
C、多使用一次性筷子，不利于减缓温室效应。
开发利用太阳能等新能源，有利于减少碳排放。
植树造林能够绿化环境。
D、煤气中毒是由一氧化碳引起的。
夜晚发现家中燃气泄漏，不能立即开灯检查，以防止发生爆炸。
油锅着火，不能用水浇灭，是因为油的密度比水小。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
12.【答案】
【解析】解：、空气成分中体积分数最大的是氮气，液氮可用作制冷剂正确，正确但不符合题意，故选项错误；
B、氧气能支持燃烧，可做燃料错误，因为氧气没有可燃性，错误符合题意，故选项正确；
C、空气质量指数越大，说明空气污染越严重正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、稀有气体可作保护气，是利用其化学性质不活泼正确，正确但不符合题意，故选项错误；
故选：。
A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的、氧气大约占空气体积的、稀有气体大约占空气体积的、二氧化碳大约占空气体积的、水蒸气和其它气体和杂质大约占；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；
B、氧气的化学性质是氧化性和助燃性；
C、空气质量指数越大，说明空气污染越严重；
D、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。
本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途、空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
13.【答案】
【解析】解：含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如，碳酸钙中含有碳元素，它是无机物，故错误；
B.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，故选项说法正确．
C.丢弃的塑料制品导致了白色污染，所以塑料重复使用能防止白色污染，故选项说法正确．
D.农药施用后会在农作物中有残留，所以会通过农作物、农产品转移，故选项说法正确；
故选：．
A.含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，但碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机物；
B.根据钙的生理作用进行分析判断．
C.从白色污染的形成分析．
D.根据农药性质进行解答．
本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
14.【答案】
【解析】解：、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，但是两种物质的分子结构不同，因此它们的化学性质不同，故A错误；
B、可燃物燃烧必须同时具备与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点两个条件，因此只要温度低于着火点就可以灭火，故B正确；
C、化学反应通常伴有能量的变化，但人类利用的能量并不都是由化学反应提供的，如太阳能、风能等，故C错误；
D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，但在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的不一定是硫，如氢气在空气中燃烧时，火焰也呈淡蓝色，故D错误。
故选：。
A、根据物质的组成与结构来分析；
B、根据燃烧的条件来分析；
C、根据人类获取能源的途径来分析；
D、根据物质在空气中燃烧的实验现象来分析。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
15.【答案】
【解析】解：、空气是由多种物质构成，属于混合物，干冰由碳、氧两种元素组成，属于化合物，故A错误；
B、用于消毒的酒精是酒精的水溶液，用煮沸的方法可以软化硬水，故B正确；
C、三大化石燃料分别为煤、石油和天然气，三种构成物质的粒子分别为分子、原子和离子，故C错误；
D、实验操作顺序应该是先检查装置气密性，再加药品，故D错误。
故选：。
A、根据物质的分类进行分析；
B、根据用于消毒的酒精是酒精的水溶液，用煮沸的方法可以软化硬水进行分析；
C、根据化石燃料与构成物质的微粒进行分析；
D、根据实验操作顺序进行分析。
本题难度适中，主要考查单质与化合物、降低水硬度的方法、三大化石燃料与构成物质的微粒以及实验操作顺序，掌握基础知识，是正确解决此类问题的关键。
16.【答案】吸附 肥皂水 水氢气氧气
【解析】解：明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质而沉降下来；可以加入肥皂水来检验净化的水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生多泡沫少的是软水。
水通直流电生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气氧气。
生活污水处理后再排放，能防止水体污染，利于保护和改善水质，做法正确；
B.合理使用农药和化肥，能防止水体污染，利于保护和改善水质，做法正确；
C.为降低成本，工业废水直接排放，会污染水体，不利于保护和改善水质，做法错误。
故答案为：吸附；肥皂水；
水氢气氧气；
。
根据明矾溶于水生成物的特性、检验硬水和软水的方法分析回答。
根据水通直流电生成氢气和氧气的反应写出文字表达式。
根据保护水体的措施分析判断。
本题主要考查了水的净化、电解和保护的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
17.【答案】铝 铅 无毒，推力大 分子间间隔变小 液态二氧化碳汽化时吸收热量
【解析】解：由于铝的导电性能好、密度小，高压输电线最好选用金属铝；由于合金的硬度大于纯金属，铁的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度。人们常选用金属铅和铋、锡、铬制作合金，用于保险丝。
运载火箭长征五号采用的火箭推进剂是液氢、液氧，其作为火箭推进剂的优点无毒，推力大。
气态二氧化碳被压缩为液态的过程是分子间间隔变小；液态二氧化碳能够制冷的原因是液态二氧化碳汽化时吸收热量。
故答案为：铝；；铅；
无毒，推力大；
分子间间隔变小；液态二氧化碳汽化时吸收热量。
根据金属材料的性质和用途分析回答；
根据氢气的特点分析回答；
根据分子的性质、液态蒸发时能吸收大量的热分析。
本题属于信息给予题，难度不大，根据题意、结合已有的知识分析解答即可。
18.【答案】石油 或二氧化硫 分子间有一定的间隔 灭火
【解析】解：目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。化石燃料包括煤、石油和天然气等，其中天然气的主要成分是甲烷，其化学式为；
故填：石油；；
煤燃烧生成、、等气体，其中会造成酸雨的气体是二氧化硫；
故填：或二氧化硫；
二氧化碳气体可压缩是因为分子间有一定的间隔，压强增大，分子间隔变小；被封存的二氧化碳可以用于灭火，故填：分子间有一定的间隔；灭火；
根据化石燃料的种类以及天然气的主要成分来分析；
根据造成酸雨的气体来分析；
根据分子的基本性质以及二氧化碳的用途解答。
本题为涉及较多的化学基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答对于解答类似问题会有较大帮助。
19.【答案】 分子的构成不同
【解析】解：乙醇不是化石燃料；故答案为：；
煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。二氧化硫和二氧化氮的化学式分别为、；故答案为：；；
在点燃的条件下，乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为；故答案为：；
一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，但分子的构成不同，所以一氧化碳和二氧化碳性质不同；故答案为：分子的构成不同。
化石燃料包括煤、石油和天然气；
根据燃料燃烧对环境的影响以及造成酸雨的主要物质来分析；
根据乙醇燃烧的原理来分析；
根据物质的结构来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记常用燃料的使用与其对环境的影响，以及与之相关的知识等。
20.【答案】 灭火或人工降雨或气体肥料或化工产品的原料等合理均可 或或或或等合理均可
【解析】解：甲是天然气最主要的成分，所以甲是甲烷，乙、丙组成元素完全相同，甲烷会转化成丙，乙、丙可以相互转化，所以丙是二氧化碳，乙是一氧化碳，经过验证，推导正确，所以甲丙的反应是甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：；
丙在生活中的一种用途是：灭火或人工降雨或气体肥料或化工产品的原料等合理均可；
一氧化碳具有可燃性和还原性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳和水反应会生成碳酸，设计一种鉴别乙和丙的方法是：或或或或 等合理均可。
故答案为：；
灭火或人工降雨或气体肥料或化工产品的原料等合理均可；
或或或或 等合理均可。
根据甲是天然气最主要的成分，所以甲是甲烷，乙、丙组成元素完全相同，甲烷会转化成丙，乙、丙可以相互转化，所以丙是二氧化碳，乙是一氧化碳，然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
21.【答案】 、 、 、、 、 ．
【解析】解：二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，但是气体通过足量澄清石灰水，未出现沉淀，所以不含二氧化碳，故答案为：；
混合气经过点燃后火焰呈淡蓝色，将冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠，说明混合气中含有氢元素；生成物会使澄清石灰水变浑浊，说明混合气中有碳元素，所以只要混合气中含有碳、氢元素的组合就满足要求，但不能含有二氧化碳，所以组合有：甲烷；氢气、甲烷；一氧化碳、甲烷；氢气、一氧化碳；甲烷、氢气、一氧化碳．
故答案为：、 、、 、、 、、、 、、
根据二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊进行分析；
根据题中的现象确定混合气中的元素组成，然后将气体进行组合，可由少到多依次进行组合．
在解此类题时，首先根据题中的现象确定混合气的组成元素，然后结合所给的气体进行组合即可．
22.【答案】集气瓶 试管口要略向下倾斜 集气瓶没有与水面垂直 铁架台
【解析】解：是集气瓶．故填：集气瓶．
加热试管中的固体物质时，试管口要略向下倾斜，这样可以防止炸裂试管．故填：试管口要略向下倾斜．
如果集气瓶不与水面垂直，则集气瓶内总留有一些未排净的水．故填：集气瓶没有与水面垂直．
锌和稀硫酸反应不需要加热，应该用装置．故填：．
锌和稀硫酸反应能生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：
锥形瓶不需要铁架台固定．故填：铁架台．
依据实验室常用仪器的认识解决此题；
书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头．
本题主要考查制取气体的方法和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式应注意以下几点：化学式、配平、反应条件、产物，是否存在箭头．
23.【答案】分液漏斗 可以控制反应的发生与停止 否 在水面放一层植物油
【解析】解：通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器的名称是：分液漏斗；
氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，选用的发生装置是；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
装置通过装置内压强的改变，可以实现固体和液体的分离，用装置代替装置的优点是可以控制反应的发生与停止；氢气密度比空气小，若用装置收集氢气，气体应从端进入；
图中的装置可用来测量生成氧气的体积，收集多少氧气，排出多少体积的水，所以进行操作时，集气瓶未装满水不会影响实验结果；二氧化碳溶于水，若用该装置来测量生成二氧化碳的体积，需改进的方法是：在水面放一层植物油。
故答案为：分液漏斗；
；；
可随时控制反应的发生和停止；；
否；在水面放一层植物油。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析；
根据装置通过装置内压强的改变，可以实现固体和液体的分离，氢气密度比空气小进行分析；
根据二氧化碳溶于水进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
24.【答案】有机小分子化合物 ：
【解析】解：相对分子质量大到几万、甚至几十万，属于有机高分子化合物，和的相对分子质量分别是和，相对分子质量很小，属于有机小分子化合物；故填：机小分子化合物；
相对分子质量是物质中个元素的相对原子质量与原子个数乘积之和；过氧乙酸的化学式可知，其相对分子质量为；故填：；
等质量的和中，设其质量均为，含氧元素的质量比为：：。故填：：。
根据物质的相对分子质量来分析；
根据物质的相对分子质量的计算方法来分析；
根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
25.【答案】解：设生成二氧化硫的质量为，
硫的质量为：，
，


，
，
答：每年以天计算共排放出二氧化硫．
设需要氧化钙质量为，
，


，
，
答：每年需要氧化钙的质量为．
【解析】硫燃烧生成二氧化硫，根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算．
本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．
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