【8年级下册同步讲练测】2.1 模型、符号的建立与作用 学情检测（含答案）

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2.1 模型、符号的建立与作用 学情检测
总分100分 考试时间60分钟
一、单选题（共16题，共48分）
1．某反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是(　　)
A．在化学反应中甲分子发生变化 B．丁是由分子构成的物质
C．在化学反应中原子不可再分 D．该反应后原子数目减少
2．（2021八下·杭州期末）下列表达方式中不属于模型的是（　　）
A．水分子 B．氦原子核
C．电流表 D．磁感线
3．（2021八下·义乌期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察 下列四幅图片，不属于模型的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2021八下·西湖期中）下列选项不属于模型的是（　　）
A．一种原子结构 B．氧分子
C．镁元素Mg D．U=IR
5．（2021八下·萧山期中）下列选项不属于模型的是（　　）
A． B．
C． D．
6．（2020八下·江干期末）学习和生活中有许多模型和符号下列属于符号的是（　　）
A．光合作用过程 B．有点危险
C．化学方程式 D．地磁场
7．下列科学家的科学研究中，没有用到模型的是（　　）
A．欧姆定律
B．α粒子轰击原子
C．DNA双螺旋结构
D．磷元素
8．（2019八下·诸暨期中）下列图标属于物品回收标志的是（　　）
A．B．C．D．
9．如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是(　　)
A．B．C．D．
10．（2019八下·台州期中）下列四幅图片，属于符号的是（　　）
A． 奥运会徽 B． 地球仪
C． 速度公式 D． 动物细胞结构
11．（2019八下·天台月考）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：
①在研究光的传播时引入了“光线”； ②在研究物质结构时引入了“原子”； ③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”； ⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。其中属于科学模型而实际并不存在的是(　　)
A．①② B．①④ C．③④ D．②⑤
12．仔细观察下列四幅图片，其中属于符号的是(　　)
A． 奥运会会徽
B． 眼球结构
C． 地球仪
D． 动物细胞结构
13．（2019八下·平阳月考）以下属于符号的是（　　）
A． B．
C． D．
14．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质。如图所示图片中不能获取的信息是（　　）
A．构成物质的粒子之间有间隔
B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．构成物质的粒子有分子、原子和离子
D．受热水分子运动速率加快
15．下列关于符号说法不正确的是（　　）
A．符号能简单明了地表示事物
B．符号必须要用文字表达且世界通用
C．符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
D．符号能表达某种特定的含义
16．不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法，不确切的是(　　)
A．简明性 B．完整性 C．统一性 D．方便性
二、填空题（共8题，共52分）
17．符号的意义和作用：（1）用符号能 　 　地表示事物。 （2）用符号可避免由于　 　引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的　 　不同而引起的混乱。
18．常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。
（1）请你写出下图乙烷对应的模型。
　 　　　　 　 　
（2）能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是(　　)
A．球棍模型 B．比例模型
19．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子)
请回答：
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)．
A．分子的数目增多了 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
（2）从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是　 　．
20． 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．
（1）从宏观角度看，物质C属于　 　（选填“混合物”或“纯净物”）；
（2）以上变化的基本反应类型是　 　 ；
（3）从微观角度看，物质B是由　 　 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
（4）参加反应的A与B的微粒个数比为　 　 ．
21．如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两种变化中属于物理变化的是 　 　 ；从微观结构分析，该变化的特点是　 　 。
22．请你认真观察、分析对比下面示意图并回答问题。
（1）水分解是　 　变化，水汽化是　 　变化。
（2）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是　 　。
（3）由此分析，分子与原子的区别是　 　。
23．如图所示是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：
组成：　 　；结构：　 　；
性质：　 　；变化：　 　。
24．（2019八下·宁波期末）下列是小科在生活中看到的情景，请回答：
（1）如图甲所示的招牌，它表示的意思是　 　 。
（2）如图乙所示，把一个喇叭装在硬纸盒里，做成一“舞台”。台上布娃娃在喇叭音乐声中翩翩起舞，这个现象说明　 　。布娃娃跳离纸盒时忽高忽低，这是因为喇叭音乐中的　 　 (填“音调”、“响度”或“音色”)在变化引起。
（3）如图丙所示是气象站用来测量大气状况　 　的工具。
答案解析部分
1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】B
7．【答案】D8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】A11．【答案】B12．【答案】A
13．【答案】C14．【答案】B15．【答案】B16．【答案】B
17．【答案】简单明了；外形不同；文字语言
18．【答案】（1）比例模型；球棍模型（2）A
19．【答案】（1）C（2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
20．【答案】混合物；化合反应；分子；2：1
21．【答案】乙；分子各类没有变化，分子间隙变大
22．【答案】（1）化学；物理（2）分子本身是否发生改变
（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分．
23．【答案】空气是由氮气、氧气等组成的混合物；氮气是由氮气分子构成的；氮气的沸点比氧气低；分离液态空气制氧气是物理变化
24．【答案】（1）禁止鸣笛（2）声音是由物体振动产生的；响度（3）雨量
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