6.2溶液组成的表示课时作业--2021-2022学年九年级化学沪教版（全国）下册（word版 含答案）

6.2溶液组成的表示课时作业
一、选择题：
1、“配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液”实验示意图如下，其中正确的是（　　）
2、配制溶液需用的仪器是（　　）
A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台 D．蒸发皿
3、要配制100g质量分数为16%的食盐水，下列说法正确的是（　　）
A．实验步骤依次是：称量、量取、计算、溶解
B．实验中用到的仪器：托盘天平、量筒、漏斗、烧杯
C．量取水的体积为100mL
D．溶解不能在量筒中进行
4、下列教材实验中，说法正确的是（　　）
A．测定空气中氧气含量的实验中，可以用硫粉替代红磷
B．实验室模拟工业炼铁，实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热
C．一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制时，将氯化钠倒入量筒中溶解
D．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成
5、下列关于溶液的说法正确的是（　　）
A．溶液都是无色的
B．溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C．只有固体和液体可以作为溶质
D．均一、稳定的液体一定是溶液
6、下列说法不正确的是（　　）
A．将5g某固态物质加入95g水中溶解，所配溶液的溶质质量分数一定是5%
B．均一的、稳定的液体不一定是溶液
C．固体、液体、气体都可以是溶质
D．洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够乳化油污
7、小华想要配制50g质量分数为5%的KNO3溶液，下列操作一定会导致结果偏大的是（　　）
A．将固体放在天平右盘称量
B．配制好的溶液转移时，有液体滴洒
C．配制溶液的烧杯内壁有水滴
D．量取水时，俯视量筒刻度进行读数
8、有关t℃时10%的氯化钠溶液，说法正确的是（　　）
A．均一、稳定、透明
B．每100g水中溶解了10g氯化钠
C．一定条件下，可以转化为悬浊液
D．加入10g氯化钠，得到20%的氯化钠溶液
9、某温度时，将烧杯中的xgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，然后再将烧杯中的物质逐渐升温（假设升温时溶剂没有损失），能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数（w）与时间（t）关系的示意图是（　　）
10、下列反应或过程所对应的图象正确的是（　　）
A．向KNO3不饱和溶液中加KNO3固体 B．加热一定质量的高锰酸钾
C．红磷在密闭容器中燃烧 D．电解一定质量的水
11、新冠肺炎疫情期间，生活中使用的75%的消毒酒精是用95%的医用酒精稀释而成，以下说法不正确的是（　　）
A．配制溶液时要用到天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器
B．操作中量取水时，若仰视液面则配制所得溶液体积分数偏小
C．配制酒精溶液的步骤是计算、量取、混匀
D．配制的酒精溶液在转移装瓶时，部分飞溅不会导致溶液体积分数变化
12、下列对实验的解释或根据实验得出的结论正确的是（　　）
A．将未打磨的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝丝表面无明显现象——铝的金属活动性弱于铜
B．用Zn、Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液验证Zn、Cu、Ag的活动性顺序——可以验证活动性：Zn＞Cu＞Ag
C．配制50g 6%的NaCl溶液，量取水前量筒中有少量的水——所配制的溶液浓度偏小
D．用6%的NaCl溶液配制3%的NaCl溶液——必须用到的仪器有天平、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
13、溶液与我们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是（　　）
A．“洗涤剂”把“油乎乎”的菜盘洗干净，是洗涤剂乳化功能的体现
B．溶液一定是均一的、稳定的混合物
C．溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中
D．配制50g 5%的氯化钠溶液，取水时俯视读数，则配得的溶液溶质的质量分数偏小
14、在化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是（　　）
选项 实验操作 目的分析
A 称取氯化钠时，指针向右偏，调节游码至天平平衡 准确称量氯化钠质量
B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶 节约药品
C 量取水时，视线与量筒内凹液面最低处保持水平 准确读数
D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度
A．A B．B C．C D．D
15、要使质量分数为10%的氯化钠溶液50g 变成质量分数为20%的氯化钠溶液，可采取的方法是（　　）
A．加入5g氯化钠
B．蒸发20g水
C．加入50g的30%氯化钠溶液
D．将溶液取出25g
二、填空题：
16、水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。
（1）水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了
（选填“物理”或“化学”）变化。
（2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。下列说法正确的是 （填字母序号）。
A.图中①对应的作用是过滤，将难溶性杂质从水中分离出来
B.图中③对应的作用是杀菌消毒
C.图中①②③发生的都是物理变化
D.图中“自来水”属于混合物，“可直接饮用的水”属于纯净物
（3）含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是 。
（4）某同学出现低血糖症状时，校医给他喝了一瓶质量为200g溶质质量分数为25%的葡萄糖水，快速补充糖分。这瓶葡萄糖水中溶质的质量为 g。
17、“84”消毒液是预防新冠肺炎经常使用的消杀用品。回答下列问题：
（1）其有效成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为 。
（2）“84”消毒液的消毒原理为2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO，生成的HClO（次氯酸）具有较强的杀菌作用。化学方程式中X的化学式为 。
（3）探究发现，暴露在空气中（阳光充足）的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱。据此，你认为“84”消毒液应 保存。
（4）“84”消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。将50g含NaClO 5%的“84”消毒液稀释至1%，需向原溶液中加入水的质量为 g。
18、在化学实验课上，两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液。
（1）小明用固体硝酸钾和水配制溶液。
①小明用到的仪器除天平、药匙、量筒、玻璃棒、烧杯外，还有 。
②小明实验时应进行的步骤是计算、 、溶解、装瓶并贴标签。
③将硝酸钾和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。
（2）小红用溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液加水稀释得到100g 5%的硝酸钾溶液。
①需要20%的硝酸钾溶液和水的质量各是多少克？（写出详细计算过程）
②若小红量取水时俯视读数（其他操作均正确），则所配溶液的溶质质量分数 （填“＞”“＜”或“=”）5%。
三、实验题：
19、小明要用100g 10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”，如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
（1）需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的质量为 g。
（2）量取所需要的水应选择 （选填“10mL”“50mL”或“100mL”）量筒。
（3）指出图中的一处操作错误： ．若按③所示的方法取水，会导致溶质质量分数 （填“＞”或“＜”）10%。
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序： ．第二步的操作名称是 ，其中玻璃棒的作用是 。
（5）如果用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液，需要40%的氢氧化钠溶液 g，需加水 g。
（6）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 （填序号）。
A.氢氧化钠固体不纯
B.用生锈的砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出
D.溶解时所用的烧杯内壁有水珠
（7）列式计算：实验完成后，小明向所配制后得到的溶液中又加入了20g氢氧化钠，完全溶解后所得溶液的溶质质量分数是多少。
参考答案
一、选择题：
1、D 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、D 8、C 9、C 10、A
11、A 12、B 13、D 14、C 15、C
二、填空题：
16、答案：（1）物理；
（2）B；
（3）煮沸；
（4）50。
17、答案：
18、答案：（1）①胶头滴管；
②称量；
③加快硝酸钾的溶解速率；
（2）①25g和75g；
②＞。
三、实验题：
19、答案：（1）10；90；
（2）100mL；
（3）图③中仰视刻度（或图①中所示操作砝码与药品位置放反了）；＜；
（4）④①③⑤②；溶解；搅拌，加速物质溶解；
（5）25；75；
（6）AD；
（7）25%。