第四章 生物的遗传和变异3-5节复习学案

课题
第四章 生物的遗传和变异3-5
主备人
张洁
学生姓名
课型
复 习
审核人
使用时间
复习目标
知识和能力目标：1.举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，了解引起两种变异的原因。
2、举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。
3、尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。
情感目标;学生认识到遗传使得物种世代相传，变异使得生物界绚丽多姿、丰富多彩
一、自主学习 整体感知
第三节 性状的遗传
1．生物在进行有性生殖时，通过＿＿＿和＿＿＿把自己的＿＿＿传给后代，从而使得后代继承了亲
代最基本的遗传特征。
2.相对性状：＿＿＿生物的＿＿＿性状的＿＿＿表现类型。2）相对性状分为＿＿＿和＿＿＿。
3.基因与性状的遗传
（1）基因：控制生物的＿＿＿，位于＿＿＿上，在体细胞中是＿＿＿存在的。
（2）显性基因：控制＿＿＿＿＿＿的基因，通常用＿＿英文字母表示；
隐性基因：控制＿＿＿＿＿＿的基因，通常用＿＿英文字母表示。
4.若控制双眼皮的基因为显性基因，用A表示，
若子代的基因组成为AA时，表现为＿＿＿；
如果子代基因组成为Aa时，表现为＿＿＿；
如果子代基因组成为aa时，表现为＿＿＿。
第四节 生物的变异
1、变异的概念：生物 与子代之间，以及 与 之间存在 的现
象，变异在自然界中是 存在的。
2、变异的类型
（1）可遗传的变异：由于 的改变引起的，能够传递给后代。
（2）不遗传的变异：由 导致，没有 的改变，不遗传给后代。使
得生物群体更加适应周围的环境。
对于生物个体来说，变异又可分为：有利于生物生存的变异是 ，不利于生物生存的变
异是 ； 有利的变异会通过＿＿＿不断地＿＿＿和加强，有利的变异会＿＿＿，使得
生物体更加适应周围的＿＿＿。
第五节 人类优生与基因组计划
1.遗传病是由于＿＿＿或＿＿＿改变而引起的疾病。常见的遗传病有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。基因遗传病是由＿＿＿引起的。按致病基因的显隐性，又可分为＿＿＿和＿＿＿。
2．禁止近亲结婚的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．人类基因组计划，参与的国家主要有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。
4.我国在＿＿加入“人类基因组计划”， ＿年＿月＿日，“人类基因组框架草图”绘制完成。
5.“人类基因组计划”可以正确解释＿＿＿现象，在＿＿＿水平上对疾病进行诊断和治疗和等。
二、【典例分析】
1.下图是人类生殖过程中白化病基因的传递图解。已知人类正常肤色由显性基因A控制，白化肤色由隐性基因a控制，请完成下图并据图回答：
X


（1） 儿子或女儿的性状有几种 正常（白化）肤色的几率
正常肤色与白化肤色的比例 图解中父母的基因组成分别是 。
（2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有 种。分别是 。
（3）正常肤色的儿女中的基因组成可能是 。这对夫妇所生的子女中，肤色正常的可能性是 。
（4）家庭成员有正常肤色也有白化病这一生理特征的不同表现类型，在遗传学上称为 ；
夫妇俩都是正常肤色，儿子却是白化病，在遗传学上称为 ；夫妇俩都是正常肤色，儿
子也是正常肤色，在遗传学上称为 ；
2.你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示；
类别
家庭数目
父母性状
子女性状
卷舌
非卷舌
第一类
89
非卷舌
非卷舌
0
89
第二类
160
非卷舌
卷舌
104
56
第三类
120
卷舌
卷舌
97
23
(1)利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的______。
根据上表数据推断，_____________是显性性状。
(3)第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是____。
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_____片段。
(5) 如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______，请在右图13圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。
(6) 若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子非卷舌，该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是 。
达标测试
（2012德州，19）已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下
表。下列判断正确的是（ ）
祖父
祖母
儿子
儿媳
孙子
孙女
有耳垂
有耳垂
有耳垂
有耳垂
无耳垂
无耳垂
A.儿子、儿媳的基因组成都为AA B.前两代入耳垂的基因组成不可能完全相同
C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同也可能不同
D.如儿子和儿媳生育第三个孩子，则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等
（2012淄博，8）已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂（B）对无耳垂（b）是显性性
状。有一对夫妻均无耳垂，则他们生出基因组成为Bb的子女的概率是 （ ）
A.75% B.50% C.25% D.0
科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力
这个事实可以说明（ ）
A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传
C.人与植物的基因相同 D.基因有显性和隐性之分
4.下列各组性状中属于相对性状的是 （ ）
①小麦的倒伏和抗倒伏 ②人的卷发与黑发 ③豌豆的高茎与矮茎 ④兔的黑毛与白毛
⑤人的近视与远视 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
（2012·山东菏泽.24.6分)羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果。请分析回
答下列问题：
羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为 。根据表中显示的遗传结果，可推断出羊毛色的
色是显性性状。通过实验可知，羊的毛色与性别无关，这说明控制该性状的基因在 染色体上。
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中后代白羊的基因组成是 。
(3)在第二组实验组合中，如果只生、一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是 ，为雄性羊
的可能性是 。
组别
亲本
后代
第一组
黑羊
白羊
白羊
黑羊
第二组
白羊
白羊
白羊
黑羊

（5题图）
6.（2012枣庄，43,8分）下图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答： （6题图）
亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为 ，鹦
鹉羽毛的黄色和蓝色是一对 性状。
若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是 ， 后
代蓝色羽毛个体的基因组成是 。
（3）鹦鹉体细胞中的染色体是 存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要 。
（4）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是 。
7.（2012德州，13）下列现象属于不可遗传的变异是（ ）
A.普通羊群中出现短腿安康羊 B.一片绿色玉米地里出现白化苗
C.诱变育种的太空番茄比普通番茄口感好
D.同卵双胞胎因生活环境不同，皮肤颜色有明显差异
（2012济宁，14）科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经 试
种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（ ）
A．直接改变了农作物的某些性状 B．使种子里的一些遗传物质发生了改变
C．淘汰了某些不良性状 D．改变了农作物种子的营养成分
9.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，
下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是（ ）
A.在大、小两种花生中分别随机取10粒 B.在大、小两种花生中分别随机取20粒
C.在大、小两种花生中分别随机取30粒 D.在大、小两种花生中分别随机取40粒
(2012泰安，66，7分)有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的
耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答：
组别
父母性状
调查的家
庭数目
子女的性状
父亲
母亲
有耳垂
无耳垂
1
有耳垂
有耳垂
62
47
17
2
无耳垂
无耳垂
56
0
61
3
有耳垂
无耳垂
57
57
26
（1）表中第1组家庭的父母都有耳垂，子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做.
（2）父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。
（3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。
（4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是_________
（5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是_________、_________；
如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是
11．（2012济宁，1）下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答：
（1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是_______________。
A．①将来发育成芽 B．②将来发育成茎 C．③将来发育成幼根 D．④将来发育成叶
乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，
它的张开和闭合受________________的控制。无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含
__________的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。
(3) 丙完成受精作用后，丙中的______________和_________分别发育成丁图中⑤和⑥。
（4）若该植株基因型为Ee，则该植株经自花传粉后所结种子胚的基因型有____________种。
（5）种植菜豆时，农民把土地整得较为疏松，从有利于种子萌发的角度分析，其主要作用是（ ）。
A．保温 B．保湿 C．透光 D．透气
12．（2012淄博，19，5分)“宇番1号” 是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载返回后培育成的
新品种，该品种具有个头大、产量高、风味佳、抗病性强等优良性状。请分析回答:
（1）“宇番1号”的果皮颜色为黄色，如果让它与红色果皮的“航育大红”，番茄杂交，杂交后代番
茄的果皮全为红色。可判断 为显性性状。如果控制果皮颜色的基因用A和a表示，那么“宇
番l号”控制果皮颜色的基因组成是 。
由“北京黄”培育成“宇番1号”的根本原因是 ，在太空条件下“北京黄”种子
的 发生了改变。
(3)一个番茄果实里会有多粒种子，原因是 ，番茄的生殖方式为 。
13.（2012济南，6，8分)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制
这一相对性状的基因用G、g表示。下图为三组果绳的交配方式及产生后代的情况，请据图回答
下列问题:
（1）控制显性性状的基因用 表示；控制隐性性状的基因用 表示。
（2）果蝇翅型的显性性状为 是根据 组翅型的遗传过程判断出来的。
（3)甲组中，后代长翅的基因组成为 ;丙组中，亲代长翅的基因组成为 。
(4)甲组中，产生残翅后代的机会为 ；丙组中，产生残翅后代的机会为

14. （2012烟台，26,9分）花生是我市广泛种植的油料作物，种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请
回答下列有关问题：
人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋
子”指的是花生果实的 ，它是由花的 发育
而来的。花生油主要是从“白胖子”的 榨出来的，
要验证花生种子中含有脂肪，获得证据的简便方法是： 。
农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ；春天花生
播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 ，利于种子的萌发。
（3）花生缺苗要补苗，补苗时常采取以下措施：一是在阴天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带
土坨，其目的分别是 、 。
在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测
量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了右面曲
图。请你解释产生这种现象的原因： 。
15.（2012滨州，28，7分)某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，回答相关问题:
（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为 。父母为双眼皮。子女为双眼皮，此现象称为 。
（2)根据表中第 组数据可以推测单眼皮为 性状。
〔3〕若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成是 。
（4)从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是 。
（5)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双服皮的孩子吗?为什么?
组别
婚配方式
被调查家庭数目
子女
1
父母均为单眼皮
51
60
0
2
父母均为双眼皮
84
26
74
3
父母一方为单，一方为双
164
56
128
16.（2012聊城，）下图表示一对黑色雄、雌豚鼠交配产下的后代的遗传图，据图回答下列问题：
（1）在遗传学上，豚鼠的黑色和棕色是一对
（2）豚鼠的毛色性状是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过 过程传递给子代的。
（3）从豚鼠的亲、子代毛色性状看， 色是隐性性状，其基因组成是 （用T、t表示），亲本
黑色豚鼠的基因组成是 。
黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠，在生物学上此现象叫做 ，引起该现象的原因
是 发生变化.