自学导航——1.6 进化与遗传

1.6 进化与遗传
课前预练
1．染色体：染色体是由 和 组成的，其中 是决定生物体遗传性状的遗传物质。
2．DNA：美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了 模型，整个模型活像一个 的楼梯，梯子两边的“扶手”是由 和 相间连接而成的，中间的“踏脚”是两个 。 、 和 组成了DNA分子的基本单位—— 。
3．基因：起遗传作用的 。生物体的一切性状都受到基因控制。
4．遗传病是由于人体内 、 或 发生变化而引起的。
5．杂交优势： 的现象，如雄 和雌 交配可得到更加健壮有力的 。被誉为“杂交水稻之父”的是我国科学家 。
课内演练
【例1】遗传物质主要存在于细胞核中，下列能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是( )
点拨 (1)本题考查染色体的组成。染色体由DNA和蛋白质构成，DNA分子上的某一起遗传作用的片段称为基因，一个DNA分子上有成千上万个基因。
(2)DNA、基因、染色体三者关系中，染色体包含DNA，DNA包含基因，容易出错的是将DNA和基因当成并列关系。
【跟踪练习1】如图1.6—1所示为染色体和DNA的关系示意图，下列说法错误的是( )
A．染色体由DNA和蛋白质组成
B．DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C．DNA上只有一个基因
D．DNA中储存有遗传信息
【例2】下列属于生物可遗传的变异的是( )
A．绵羊的角是弯的，而山羊的角是直的
B．婴儿的头与身体的长度比例约为1：3，而成人的头与身体的长度比例约为1：7
C．不同株玉米植株上结的玉米有黄粒和白粒
D．来自同一亲代的不同母鸡，有的鸡冠是豌豆冠，有的是单冠
点拨 (1)本题考查对生物变异的理解，变异是指生物亲代和子代、子代和子代性状上的差异。
(2)由染色体、DNA或基因的变化而引起的变异是可以遗传到下一代的。而仅仅由于外界环境改变而引起的变异是不能遗传的。
【跟踪练习2】下列关于变异的叙述正确的是( )
A．生物的变异都是可以遗传的
B．生物的变异都是适应环境的
C．小麦产量受水、肥的影响，不属于变异
D．没有变异就没有生物的进化
课后训练
基础达标
1．“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句俗语说明自然界中普遍存在着( )
A．生殖现象 B．遗传现象 C．进化现象 D．变异现象
2．控制生物体性状的基本单位是 ( )
A．染色体 B．DNA分子 C．基因 D．细胞核
3．作为携带遗传信息的染色体，它的组成成分是( )
A．基因和脂肪 B．DNA和蛋白质 C．蛋白质和糖类 D．无机物和糖类
4．下列关于染色体、DNA和基因三者关系的说法错误的是( )
A．DNA存在于染色体上
B．基因是DNA上有遗传作用的片段
C．基因存在于染色体上
D．染色体是DNA和基因的总称
5．下列不属于遗传病的是( )
A．先天愚型 B．色盲 C．多指(趾) D．艾滋病
6．我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是( )
A．近亲血型不合
B．人类的疾病都是隐性基因控制的
C．近亲结婚，后代必患遗传病
D．近亲结婚其后代患遗传病的概率增加
7．白化病患者出现白化症状的根本原因是( )
A．患者体内出现白色素
B．患者体内无酪氨酸
C．控制黑色素合成的基因不正常
D．长期见不到阳光
8．针对某些同卵孪生兄弟外貌酷似的现象，下列解释错误的是( )
A．他们由同一个受精卵发育而来
B．他们细胞中的基因基本相同
C．基因能够控制人的性状
D．他们细胞中的蛋白质完全一样
9．下列几种变异不能遗传的是( )
A．家兔的毛色中有白色、黑色和蓝灰色等
B．玉米粒有黄色、白色和红色等
C．人眼睛的虹膜有黑色、棕黑色和蓝色等
D．生长在遮阴处的小麦比长在阳光下的小麦秆细
10．下述杂交育种能产生骡的是( )
A．雄驴和雌马 B．雄马和雌骡 C．雄驴和雌骡 D．上述方案均可以
11．胰岛素是治疗糖尿病的良药，现在科学家研究将控制胰岛素合成的基因转移到能快速繁殖的大肠杆菌内，可获得更多的胰岛素，这种技术属于( )
A．发酵技术 B．克隆技术 C．转基因技术 D．组织培养技术
12．如图所示的结构最可能表示的是( )
A．一对染色体 B．一个细菌 C．一个基因片段 D．一个精子
13．下列各组疾病中，都是由于遗传物质异常引起的是( )
A．白化病和血友病 B．坏血病和佝偻病
C．狂犬病和巨人症 D．侏儒症和糖尿病
14．运用现代生物技术的作物育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫油菜品种。这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药的使用，保护农业生态环境。根据以上信息，下列叙述正确的是( )
A．Bt基因的化学成分是蛋白质
B．Bt基因中含有菜青虫的遗传物质
C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因
D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物
15．下列从基因的角度解释生物进化的叙述不正确的是( )
A．变异使同种生物种群中存在多样的基因
B．遗传使基因可以相对稳定地通过生殖传递下去
C．控制适应性强的性状的基因在子代生物群体中会增多
D．亲代的基因在传给子代时不发生自然选择
16．1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，2003年4月，人类基因组工作图正式完成，如图A、B表示人类体细胞染色体组成。请回答问题：
从染色体形态和组成来看，表示男性染色体的是图 。染色体的化学成分主要是 、 。
拓展提高
17．科学家试图在实验室中克隆出20世纪70年代前已灭绝的袋狼，但计划失败，因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为碎片，目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的碎片组合成完整的DNA。这些碎片是( )
A．染色体 B．基因 C．蛋白质 D．脱氧核糖核酸
18．噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒。它的外壳由蛋白质组成，内部含有DNA(如图所示)，当它入侵细菌时，先附在细菌表面，使细菌的细胞壁破裂，然后把DNA注入细菌内部，而蛋白质外壳则留在了细菌外面。进入细菌体内的DNA能利用细菌体内的物质复制出许多的DNA和蛋白质外壳，然后组装产生新的噬菌体。约几十分钟后，细菌的细胞破裂死亡，数百个跟原来一样的新噬菌体就这样诞生了!上述事实说明了( )
A．噬菌体内部存在遗传物质
B．噬菌体的遗传物质是DNA
C．蛋白质和DNA都有遗传作用
D．噬菌体的遗传物质是蛋白质
19．如图是转基因超级鼠(也就是把小鼠培育成了大鼠)产生的详细示意图。
(1)步骤1中的鼠应是 (填“大”或“小”)鼠，此时受精卵的卵核与精核
(“未”或“已”)融合。
(2)在步骤2中，显微注射器正在注入的是 鼠的基因，注入到了受精卵的
(填“精”或“卵”)核中。
(3)步骤4中出生的幼鼠的基因来源于 (填“小鼠”、“大鼠”或“大鼠和小鼠”)。
参考答案
课前预练
1．DNA 蛋白质 DNA
2．DNA 双螺旋结构 双螺旋上升 磷酸 脱氧核糖 碱基 脱氧核糖
碱基 磷酸 脱氧核苷酸
3.DNA 片段
4.DNA 基因 染色体
5．杂交的生命力比双亲强 驴 马 骡 袁隆平
课内演练
【例1】D[解析：A选项中DNA、基因、染色三者成并列关系。B选项将DNA和染色体列成交集关系。C选项中基因和DNA成并列关系。D选项表示染色体包含DNA,DNA包含基因。]
【跟踪练习1】C
【例2】D[接续：绵羊的角和山羊的角不同，这两种生物之间不存在遗传上的关系，而是由其本身的基因决定的。婴儿与成人头身比例不同，这是在后天生长过程中出现的变化，并非遗传物质发生变异。不同株玉米植株上分别有黄粒和白粒，是各自遗传上一代的性状造成的，这两者的差异不是变异。而鸡冠不同的母鸡，却来自同一亲代，表明其繁殖过程中，遗传物质发生了变化，属可遗传的变异。]
【跟踪练习2】D
课后训练
1. B 2．C 3．B 4．D 5．D 6．D 7.C
8．D 9．D 10．A 11．C 12．C 13.A 14．C 15．D
16．A DNA 蛋白质
17. B[解：基因是DNA分子上的片段。题目所述的碎片是DNA的一部分，因此可判断这些碎片是指基因。]
18．B[解：从噬茵体入侵细菌的过程来看，其蛋白质外壳留在细菌外面，与噬茵体的繁殖无关。噬菌体的DNA进入细菌内部后，复制出了同样的DNA及蛋白质外壳，新产生的噬菌体与原来一样，表明噬菌体依靠DNA遗传。]
19．(1)小 未 (2)大 卵
(3)大鼠和小鼠[解：将小鼠培育成大鼠的亲本应来自小鼠。其操作过程步骤1表示来自小鼠的精子和卵子已经受精，但在其精核与卵核尚未融合时，将大鼠基因注入卵核，然后将受精卵注入小鼠输卵管中发育为胚胎。因此，该受精卵的基因，部分来自大鼠部分来自小鼠。幼鼠生长后显示出大鼠的性状。]