教科版（2017秋）科学一年级下册 1. 发现物体的形状（课件9张PPT）

(共9张PPT)
第一单元·我们周围的物体
第1课 发现物体的特征
请替换
文字内容
可以从颜色、形状、大小等方面来描述。
请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
物体的特征
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：文具的自我介绍
打开我们的铅笔盒，里面有很多文具试试看描述下它们。
描述文具
一、课程导入
动画中的科科和美美是怎样描述物体特征的！
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：发现物体的特征
二、发现物体的特征
观察一个物体
选择一个物体进行观察，并描述这些物体的特征。
二、发现物体的特征
描述物体特征的词语
颜色：黄色、白色
气味：有气味、无气味
粗糙程度：粗糙、光滑
轻重：轻、重
……
二、发现物体的特征
怎样发现一个物体更多的特征？
你有什么好办法？
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：比较木头尺和塑料尺的性质
对比观察
二、发现物体的特征
和其他的物体比一比。
描述并记录这个物体的特征。
　　　　　　特征 物体 玻璃珠 乒乓球 木块 橡皮 海绵 螺母 纸 一次性塑料杯
颜色 （根据实际情况） 黄色 （根据实际情况） 白色 黄 银白 白色 无
气味 无 无 有 有 无 无 无 有
粗糙程度 光滑 光滑 粗糙 粗糙 粗糙 光滑 光滑 光滑
轻重 重 轻 重 重 轻 重 轻 轻
形状 球形 球形 方形 方形 方形 棱柱形 长方形 柱形
二、发现物体的特征
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：物体表面显微放大
1．我们是怎样观察物体的？
２．想想我们可以从哪些方面描述物体的特征？
３．根据物体特征编小谜语，锻炼观察和描述物体特征的能力。
三、总结、拓展
再见