北师版七下：第6课 开放与交流【学案】

第6课? 开放与交流
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【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)
1、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
2、通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同，学习用列表的方法来归纳整理知识。
【预习检测】
请你认真阅读教材32-34页“遣唐使与鉴真东渡”一目的内容，回答下列1—2题：
1、什么叫遣唐使？日本共派遣唐使多少次？遣唐使的活动对日本产生了什么影响？
2、29年前1980年，4月13号下午，一尊有着1200多年历史的木像运抵上海虹桥机场，那就是被日本奉为国宝的鉴真大师坐像，中日佛教界共同演绎了一段“鉴真大师回国探亲”的佳话。鉴真大师是什么时候去日本的？为什么要去日本？产生了什么作用？。
请你认真阅读教材34-37页，回答下列3—5题：
3、此图是电视剧《西游记》中的一个片断，《西游记》是神话传说，请你讲一讲真实的“玄奘西行”（为什么去？怎样去？有何价值？等）
4、为什么说唐朝都城长安是一座国际性大都会？
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1、唐朝时候为什么世界各地的人们要飘洋过海、不远万里地到中国来？（先概括再举例）中国又是怎样对待外来文化的？（先概括再举例）产生了什么影响？对今天的中国有何启示？

2、你所在的学习小组有什么疑难问题？
【归纳整理】 填下表：比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
事件
身份
目的地
途中遭遇
是否有人随行
是否回国
鉴真东渡
玄奘西游
【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
1、日本派遣唐使的主要目的是（ ）
A、学习中国先进的文化 B、传播先进的日本文化
C、加强两国间的友谊 D、求取佛教经义
2、下列人物中，属于中外友好交往使者的是（? ?）
A、鉴真、玄奘 B、鉴真、松赞干布
C、松赞干布、文成公主 D、玄奘、唐太宗
3、下列关于鉴真和玄奘的叙述，正确的是（ ）
①都是唐朝的僧人 ②都为中外文化交流做出了贡献
③都为完成使命历尽艰辛 ④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4、唐朝时我国称印度为（ ）
A、安息 B、天竺 C、大食 D、大秦
5、天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有
何功德，致此称扬”你知道秦王指的是谁吗？（ ）
A、唐高祖 B、唐太宗 C、唐中宗 D、唐玄宗
6、第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（ ）
A、武则天 B、文成公主 C、鉴真 D、玄奘
7、右图所示来唐朝的旅行者所在的国家是
A、大食 B、大秦 C、波斯 D、安息
8、观察下图并查阅资料，讲述与它有关的史实。
9、阅读下列材料：
“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
请回答：（1）诗中“盲目航东海”指的是什么？表现了鉴真怎样的精神？
（2）诗中“传道艺”的是何人？当时在位的皇帝是谁？
（3）诗中“唐风