北师版七下：第16课 繁荣的宋元文化【学案】

第16课 繁荣的宋元文化
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【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）
1、知道司马光和《资治通鉴》。
2、了解宋词的主要代表人物及其代表作。
3、了解元曲的主要剧作家及其主要作品。
【预习检测】（请同学们认真阅读本课内容，思考并完成下面表格）
领域
成就
概况
史学
《资治通鉴》
主编
体例
起止
评价
文学
宋词
苏轼词及特点
李清照词及特点
辛弃疾词及特点
戏剧
元杂剧
概念
繁荣原因
历史地位
最高成就
【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯）
1、中国古代有两位著名的历史学家，你知道他们是谁吗？他们是哪朝人？比较一下他们的著作有什么不同？（完成下表）
著作
体例
起止时间
简评
司马迁
司马光
2、宋朝三大词人的作品特点和作者生活的时代有何联系？
【归纳整理】
你能否不用表格，而用另一种形式列出本课的知识结构。
【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
1、司马光主持编写的《资治通鉴》是我国历史上一部著名的（ ）
A、纪传体通史 B、编年体通史
C、纪传体断代史 D、编年体通史
2、开创一代豪放词风的北宋词人是( )
A、苏轼 B、柳永 C、李清照 D、辛弃疾
3、下列词句属于南宋词人辛弃疾的是( )
A、大江东去，浪淘尽，千古风流人物
B、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月
C、梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
D、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
4、我国戏曲艺术成熟的标志是( )
A、散曲的兴起 B、昆曲的兴起 C、汉剧的出现 D、元杂剧的兴起
5、在我国文学史上，①诗 ②词 ③曲先后顺序是( )
A、①②③ B、②①③ C、③①② D、③②①
6、下列有关《资治通鉴》的叙述，不正确的是( )
A、由北宋史学家司马光编写 B、是我国第一部编年体通史
C、记述了从春秋到五代末年的历史 D、编写的目的是为统治者提供治国经验
7、“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。”
———（清）王鸣盛：《十七史商榷》
（1）王鸣盛这是在称颂哪一部书？主编是谁？他为什么编写这部书？

（2）王鸣盛为什么给予这么高的评价？
8、“司马光编写《资治通鉴》的态度非常认真……他死后，人们发现《资治通鉴》的部分残高整整堆满了两间屋子，有人翻阅其中的篇章，竟没有看到一个写得潦草的字。”
（1）这又是一种什么精神？
（2）你做作业、考试的时候，卷面该如何？