教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 《给物体分类》（课件11ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学一年级下册 4. 《给物体分类》（课件11ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-10 22:12:48 | ||
图片预览
文档简介
(共11张PPT)
4.给物体分类
教科版小学科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》
帮助小朋友找一找酸奶在哪里。
乐乐
1
2
3
4
5
生活中的分类：
图书文件分类摆放，方便查找
学习用品分类整理，节省时间
生活用品分类摆放，方便生活
我们怎样给物体分类 （观察）
聚 焦
人们通过观察，发现物体的共有特征，再去按分类标准给物体进行分类和整理。
给前面用过的物体进行分类。
1.给每个物体编号。
1
2
3 4
5
6
7
2.选择物体的一个特征进行分类。
3.尝试更多的分类方法，并记录下来。
1．我们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？
2 ．根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？
（不同的细分标准会产生不同的分类结果。）
谈谈你的收获吧
拓展
科学家对物体进行分类是为了更容易的认识世界。人们可以按物体的特征、用途、属性等不同的分类标准，用分类的方法来整理身边的各种信息，以此方便我们的生活。
我们会给身边的物体简单分类了吗？记得回家试试，相信你一定可以哦！
谢谢！
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0
450
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6
女招荐
3
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识得
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品
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鱼
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语文
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英语
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数学
单仙透
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2.收米
一米食
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心
芥
量
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期：
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编
号
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并将同
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用
类
de
物
体内
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编
号
起
圈起来。
光画儿圈
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写
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第
zhǒng fang
1种方
法
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zhǒng fang
fǎ
2
种方法
4
配间m四1ec8m，/:女
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4.给物体分类
教科版小学科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》
帮助小朋友找一找酸奶在哪里。
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生活中的分类：
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我们怎样给物体分类 （观察）
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人们通过观察，发现物体的共有特征，再去按分类标准给物体进行分类和整理。
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3.尝试更多的分类方法，并记录下来。
1．我们是怎样分类的？是根据物体的哪些特征分类的？
2 ．根据同一特征分类，分类结果有哪些不同？
（不同的细分标准会产生不同的分类结果。）
谈谈你的收获吧
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科学家对物体进行分类是为了更容易的认识世界。人们可以按物体的特征、用途、属性等不同的分类标准，用分类的方法来整理身边的各种信息，以此方便我们的生活。
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1种方
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