(共39张PPT)
灯
5mL3%H202
5mL3%H202
+
0.5mL蒸馏水
0.5mL新鲜猪肝匀浆
A
B
5mL3%H202
5mL3%H202
+
+
0.5mL高温处理
0.5mL1%淀
过的猪肝匀浆
粉酶溶液
C
还原糖生成量
3
6
9
12
15
18时间（分）
表示一定量糖原溶液、一定量X酶、37℃、pH为7.1时的实验结果
口表示改变某一因素后的结果(共37张PPT)
灯
酶活性
酶活性
最适温度
温度
最适温度
温度
A
B
酶活性
酶活性
最适温度
温度
最适温度温度
C(共73张PPT)
灯
细胞膜
细胞膜
半
细胞质
液泡膜
与外界
细胞质
溶液具细胞液
有浓度
差
动物细胞
植物细胞
吸水纸
制作洋葱表
皮临时装片
低倍物镜观察
一侧滴加0.3g/mL的蔗
糖溶液，另一侧用吸水
高倍物镜观察
纸吸引（重复几次）
①有一个紫色大液泡
②质膜及其以内部分紧贴着细胞壁
吸水纸
侧滴加清水，另
侧用吸水纸吸引
高倍物镜观察
(重复几次)
高倍物镜观察
￥
Y
①中央液泡逐渐变小（颜色加深）①中央液泡逐渐变大（颜色变浅）
②质膜及其以内部分与细胞壁逐
②质膜及其以内部分逐渐紧贴
渐分离
细胞壁
离子浓度
O
Na'
K
Ca2+Mg2+(
1离子种类
看分子∫若为大分子有机物，则是非跨膜转运
第一步
的大小八若为离子或小分子物质，则为跨膜转运
非跨膜转运中，
若物质出细胞，刺为胞吐
看物质出入细胞的方向（若物质入细胞，则为胞吞
第二步
看物质转运的方向，若为逆浓度梯度，则
跨膜
为主动转运
转运中
看是否需要能量，若需要能量，则为主动
转运
第三步
若不是主动转运，、
若需要载体蛋白，则为易化扩散
看是否需要载体蛋白（若不需要载体蛋白，则为扩散
(P点后速率受载
(P点后低浓度→
转运速率
转运速率
体蛋白数量制约)
细胞内浓度
高浓度)
P
细胞外浓度
物质浓度
物质浓度
时间
方式：扩散
易化扩散或主动转运
主动转运
(P,点之后转运速率受
转运速率
转运速率
载体蛋白数量限制)
P
(Q点由无氧呼吸
提供能量)
O2浓度
02浓度
方式：扩散或易化扩散
主动转运
RRRRR
rroe rorii
RRRRRRA欢RRRR
RRRRR
&%
%
双]B
6
7
★
★
能量
能量
★·。”O代表各种物质分子或离子
图甲
细胞内浓度
运输速率
浓度相对值
----细胞外浓度
浓度差
时间
图乙
图丙(共38张PPT)
灯
第
热能
C6H1206
能量
酶
厌氧呼吸第二阶段
ADP+Pi
阶
ATP
酶
无02
2C3H.03
4[H]+2C3H403
(丙酮酸)
酶
2C2H OH+2CO2
602
酶
热能
2C3H403
能量
酶
6H20
20[H]
ATP
热能
能辑
ADP+Pi
ATP
12H0
6C02
ADP+Pi
需氧呼吸第三阶段
需氧呼吸第二阶段
反应物
若消耗02，一
定存在需氧呼吸
不消耗02，
只进行厌氧呼吸
物
产物中有H20
需氧呼吸
判断
物
产物有乙醇或乳酸
存在厌氧呼吸
产物中有C0 →
据02与C02的关系确认呼吸类型
无CO2释放
只进行产生乳酸的厌氧呼吸或细胞
已死亡
乙醇产生量
的
只进行产生乙醇的厌氧呼吸
的
等于C02量
量关
的
C02释放量等于、
系
O2的吸收量
只进行需氧呼吸
判断
CO2释放量大于
既进行需氧呼吸，又进行乙醇发酵，
O2的吸收量
多余的C02来自乙醇发酵
乙醇产生量
既进行需氧呼吸，又进行乙醇发酵，
小于C02量
多余的C02来自需氧呼吸
树
只在细胞溶胶中进行
厌氧呼吸
场所
有线粒体参与
需氧呼吸（或两类呼吸方式并存)(共55张PPT)
灯
接橡皮球
(或气泵)
质量分数为10%酵母菌
澄清的
酵母菌
澄清的
的NaOH溶液
培养液
石灰水
培养液
石灰水
装置A
装置B
接橡皮
球（或
气泵)
A
B
质量分数为10%酵母菌
澄清的
酵母菌
澄清的
的NaOH溶液，
培养液
石灰水
培养液
石灰水
图甲有氧条件装置
图乙无氧条件装置
呼吸速率
呼吸速率
02浓度
02浓度
图A
图B
气体交换的相对值
CO2生成速率
0.5AR
红色液滴
P
检测对象
○2吸收速率
B
NaOH
510152025
日)
清水
溶液
02浓度(%)
甲
乙
图1
图2(共40张PPT)
灯
①内膜与外膜
②基质：含有多种酶，类囊体悬浮在基质中
结构
③基粒：由类囊体堆叠而成，分布有色素和与
H2O的裂獬有关的酶
决定
功能：进行光合作用的场所
①新鲜叶片烘干粉碎后，取2g放人研体中
提取色素
②加人少量SiO2、CaCO3和2~3mL95%的乙
醇→研磨→过滤)收集到试管内并塞紧管口
①将干燥的滤纸剪成长10cm,宽1cm的纸条，
制滤纸条
剪去一端两个角
②在距离剪角一端1cm处用铅笔画线
①用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处均匀
点样
地画一条直的滤液细线
②干燥后，重复画3~4次
滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的色素带
(如图)
胡萝卜素：橙黄色
观察结果
叶黄素：黄色
叶绿素a:蓝绿色
叶绿素b:黄绿色
胡萝卜素：橙色（含量最少）
溶解度由低到高
主要吸收
功能：吸
叶黄素：黄色（含量少）
蓝紫光
收、传递
叶绿素a:蓝绿色（含量最多）)
主要吸收红
和转化
叶绿素b:黄绿色（含量多）了光和蓝紫光
光能
说明：滤纸条中色素条带距点样孔的距离表示溶解度大小
(距离越远溶解度越大)：滤纸条上色素条带的宽度
表示色素含量多少（条带越宽表示色素含量越多）
4
◆
3
◆
2
◆
◆
◆
1
D
2
3
④
上端
上端
甲
乙(共61张PPT)
灯
叶绿体内膜
C02
Pi
Pi
磷酸
转运器
卡尔文
三碳糖
三碳糖
循环
磷酸
磷酸
Pi
Pi
淀粉
蔗糖
H20
2三碳
酸分子
NADPH
C02
多
固定
能
NADP
分
RuBP(C)
酶
RuBP
ATP
还原
再生
2
三碳糖
ADP+Pi
C6H12O6等
光反应
碳反应
反应I
反应Ⅱ
光
叶绿素a
H
A
PSBS
F
H
H
类囊体腔
氧化的
H20
五碳化合物
叶绿素a
H
H
多酶催化
H
三碳化合物
G
初始结果：CO2对五碳糖的消耗量不变；ATP和NADPH增多
ATP和NADPH对三碳酸的消耗增多，三碳酸的含量减少
最终结果：三碳糖含量增多，五碳糖含量增多
综合分析为ATP和NADPH增加，三碳糖含量增多，五碳
糖含量增多，三碳酸含量减少。
(2)C02浓度高低问题。对CO2浓度突然增加的分析
如下（光强度不变）：
初始结果：CO2消耗五碳糖增多，五碳糖减少，三碳酸增多；
ATP和NADPH不变
三碳酸对ATP和NADPH的消耗增加，ATP和NADPI
减少
最终结果：
三碳糖含量增多(共47张PPT)
灯
一个ATP由一个腺嘌呤、一个
腺嘌呤
描述1：
核糖、三个磷酸基团构成
一个ATP由一个腺苷、三个磷
核糖
描述2：
腺苷
酸基团构成
一个ATP由一个AMP(腺嘌呤
AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)
描述3：核糖核苷酸)和两个磷酸基团构
ADP(腺苷二磷酸)
成（或描述为ATP脱去两个磷酸
基团就成为RNA的基本组成单
ATP(腺苷三磷酸)
位之一)
描述4：一个ATP由一个ADP(腺苷二
磷酸)和一个磷酸基团构成(共37张PPT)
灯
大分子
根据
胞吞、胞吐
需要
主动
分子
转运
大小
小分子
跨膜
根据是否
或离子
需要能量
需要
易化
转运
不需要
被动
根据是否需
扩散
转运
载体蛋白
不需要
扩散
-
活塞
有色液滴
活塞有色液滴
刻度管
刻度管
橡皮塞
橡皮塞
容器
容器
发芽
20%NaOH溶液
发芽
蒸馏水5mL
种子
5mL
种子
装置
装置二
有色液滴
有色液滴
NaOH溶液
NaOH溶液
萌发的
萌发后死亡的
小麦种子
小麦种子
装置甲
装置乙
