第 1 章 电 与 磁 （&1 .4 1 .5 ）答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
一．选择题（共20小题，共40分）（请用2B铅笔填涂）
1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D]
二．填空题（共7小题，共17分）（请在各试题的答题区内作答）
24.
27.
三．实验探究题（共4小题，共18分）（请在各试题的答题区内作答）
28.答：
29.答：
30.答：
31.答：
四．解答题（共3小题，共25分）（请在各试题的答题区内作答）
32.答：
33.答：
34.答：中小学教育资源及组卷应用平台
绝密★启用前
第 1 章 电 与 磁 （&1 .4 1 .5 ）
考试范围：1.1-1.3；考试时间：100分钟；命题人：mapy3
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上
一．选择题（共20小题,共40分）
1．信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙（如图所示），线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是（ ）
A．通电导线在磁场中受力运动
B．磁极间的相互作用
C．电磁感应
D．通电导线周围存在磁场
【解答】解：信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流，其实质是使闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，故C正确，ABD错误。
故选：C。
2．（2021 韶关模拟）如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图中能解释磁异探测器工作原理的是（ ）
ABCD
【解答】解：磁异探测器将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，说明有感应电流产生；
A、图示的实验是电磁铁的原理，运用了电流的磁效应，可制成电磁铁，不合题意；
B、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理。符合题意；
C、图示为通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，不合题意；
D、图示为磁极之间的相互作用，不合题意；
故选：B。
3．（2021 凉山州模拟）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下列实验中与电磁弹射器工作原理一致的是（ ）
ABCD
【解答】解：由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。
A、图中是奥斯特实验，证明了电流周围存在磁场，与电磁弹射器工作原理不一致，故A错误；
B、图中有电源，通电导体棒在磁场中受力而运动，即与电磁弹射器工作原理相同，故B正确；
C、图中没有电源，是线圈在磁场中转动，产生感应电流，是发电机的原理，故C错误；
D、图中没有电源，是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，为电磁感应实验，故D错误。
故选：B。
4．安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：
（1）对调直流电动机的磁铁两极；
（2）改变线圈中的电流方向；
（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；
（4）同时对调磁铁的两极或电源的正、负极。
以上能改变直流电动机转动方向的是（ ）
A．（1）、（2） B．（1）、（3） C．（2）、（3） D．（1）、（4）
【解答】解：影响直流电动机转动方向的因素有：电流方向，磁场方向。故只有（1）（2）两种能改变电动机的转向。
故选：A。
5．（2019秋 孝义市期末）如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光。下列说法正确的是（ ）
A．装置A将机械能转化为电能
B．装置A工作原理与电动机相同
C．装置A属于用电器
D．说明了电能生磁
【解答】解：
装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，相当于线圈在磁场中转动切割磁感线，会产生感应电流，引起灯泡发光，是利用电磁感应现象的原理工作的，说明磁能够产生电；在此过程中，机械能转化为电能；装置A工作原理与发电机的原理是相同的；由于装置A产生了电能，所以装置A相当于电源；
综上所述，A正确，BCD错误。
故选：A。
6．（2021 柳州一模）如图是动圈式话筒内部的结构示意图，它的工作原理是当人对着话筒说话时，膜片随声音振动，从而带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，线圈两端就会产生感应电流，从而完成声电转化，下列选项中与其原理相同的是（ ）
A．电动机 B．发电机 C．电磁起重机 D．磁悬浮列车
【解答】解：A．电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动。故A不符合题意；
B．发电机的工作原理是电磁感应，和动圈式话筒原理相同。故B符合题意；
C．电磁起重机的工作原理是电流的磁效应。故C不符合题意；
D．磁悬浮列车的工作原理是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。故D不符合题意。
故选：B。
7．小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是（ ）
A．改变磁铁的磁极 B．改变电流的大小
C．改变磁铁磁性强弱 D．改变线圈的匝数
【解答】解：由题知，接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动发声；
A、改变磁铁的磁极，并不能改变起到改变磁性强弱的作用，不能改变纸盆振动幅度（即不能调节喇叭响度），故A方法不可行。
BCD、为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，可以改变电磁铁的磁性强弱，具体来说可以改变电流大小或改变线圈匝数；还可以改变永磁铁的磁性强弱（如更换永磁铁或充磁），故BCD都可行。
故选：A。
8．（2021 冷水江市一模）手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。如图所示，它的原理是在送电线圈中通过一定频率的交流电，使线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端。下列选项中和受电线圈工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
【解答】解：根据题意可知，受电线圈工作原理是电磁感应现象；
A、由图可知，该装置中有电磁铁，利用的是电流的磁效应，故A错误；
B、该图是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故B错误；
C、该图中通电导体在磁场中受力而运动，是电动机的工作原理图，故C错误；
D、该图中线圈在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，会使小灯泡发光，这是电磁感应现象，故D正确。
故选：D。
9．如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块（两者质量相等），将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动。下列说法正确的是（ ）
A．两小车相互远离
B．将磁体旋转180°放置，铁块相对磁体的运动方向会发生改变
C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力
D．载有铁块的小车向载有磁体的小车运动
【解答】解：AD、因为磁体对铁块具有吸引力，小车运动起来是因为磁体和铁块之间彼此产生了力的作用，所以将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车将靠近，故AD错误；
B、磁铁两端对铁块的吸引力相同，将磁体旋转180°放置，铁块相对磁体的运动方向不会发生改变，故B错误；
C、物体间力的作用是相互的，所以磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力，故C正确。
故选：C。
10．小娜同学最近对有关电与磁的问题产生了浓厚的兴趣，她从初中物理教材中找到四幅图片，并根据这些图片提供的信息提出了如下说法，你认为她的说法正确的是（ ）
A．甲图当线圈转动时闭合回路中不可能产生电流
B．乙图通电螺线管的上端为S极
C．丙图开关闭合电铃被敲响过程中，电路中有持续不断的电流通过
D．丁图接入长度相等材料不同的金属丝，开关闭合时灯泡亮度不相同
【解答】解：A、导体是闭合电路的一部分导体，且做切割磁感线运动，所以会产生感应电流。故本选项错误。
B、让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极。则得出通电螺线管的上端为N极，下端为S极。故本选项错误。
C、丙图开关闭合时，衔铁吸引钉锤打到铃碗上，电路断开，无电流通过，钉锤弹回，电路又接通，重复敲击铃碗。电路中有断续的电流通过，故本选项错误。
D、灯泡亮度与电流大小有关，电流大小与电阻大小有关，长度相等材料不同的金属丝电阻不同，所以在电压相同的情况下，电阻越小，电流越大，所以开关闭合时灯泡亮度不相同。故本选项正确。
故选：D。
11．（2021 江阴市模拟）如图甲所示，将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件﹣﹣干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙所示为工作原理图。与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是（ ）
A．磁化 B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用 D．磁场对电流的作用
【解答】解：S闭合时，控制电路接通，线圈产生磁场，舌簧被磁化，在两舌簧端面形成异名磁极，因相互吸引而吸合，于是工作电路接通。S断开时，两舌簧退磁，在弹力作用下分开，工作电路断开。故该装置中利用了电流的磁效应、磁化及磁极间的相互作用。没有利用磁场对电流的作用。
故选：D。
12．如图所示为发电机的工作原理图，则下列说法中正确的是（ ）
A．线圈在磁场中转动时不一定会产生感应电流
B．线圈在转动过程中，若产生了感应电流，则电流大小不变
C．线圈在转动过程中，若产生了感应电流，则电流方向不变
D．发电机的原理和扬声器的相同
【解答】解：
A、产生感应电流的条件：①部分导体切割磁感线，②闭合电路。当开关断开时，电路断开，就算线圈切割磁感线，也无法产生感应电流，故A正确；
BC、此发电机产生的是交流电，电流大小、方向都发生改变，故BC错误；
D、扬声器原理与电动机相同，故D错误。
故选：A。
13．如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：（1）同一导体以不同的速度切割磁感应线，
（2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线
（3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线。
下列说法正确的是（ ）
A．方案（1）能探究猜想A B．方案（2）能探究猜想B
C．方案（3）能探究猜想B D．方案（3）能探究猜想A
【解答】解：
探究猜想A，应控制切割磁感线的速度一定，改变导体的匝数，应选方案（3）；
探究猜想B，应控制导体的匝数一定，改变切割磁感线的速度，应选方案（1）；
综上分析可知，只有D正确。
故选：D。
14．某同学制作了图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是（ ）
A．该装置是利用电流磁效应工作的
B．该装置的工作原理与电动机相同
C．若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动
D．若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转
【解答】解：
AB、图1中线圈、导线和灵敏电流计组成闭合电路，线圈处在磁场中，风吹风车带动线圈转动切割磁感线从而产生感应电流，因此图1装置是电磁感应现象，与发电机相同，A、B错；
C、若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，由于通电线圈处在磁场中故而受力转动，但线圈转动至平衡位置因线圈两端的绝缘漆全部刮掉无法改变线圈中的电流从而不能持续转动下去，C错；
D、若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，故电流计指针也能偏转，故D正确。
故选：D。
15．（2021秋 北仑区校级期末）如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
【解答】解：电动平衡车的无刷电机工作时，消耗电能，获得机械能，因此是将电能转化为机械能，从而获得动力。
A、是研究电磁铁磁性的大小与线圈匝数的关系，故A错误；
B、图中通电导体的周围有磁场，是电流的磁效应，故B错误；
C、是电磁感应原理，机械能转化为电能，故C错误；
D、通电导体在磁场中受力运动，电能转化为机械能，与电动平衡车驱动前行过程原理相同，故D正确。
故选：D。
16．（2021秋 息县期末）夜幕下的广场，孩子们喜欢骑着能发光的滑板车追逐、嬉戏。如图所示，车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的LED灯闪闪发光，选项中与这一过程工作原理相同的是（ ）
ABCD
【解答】解：当车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的LED灯发光，这是电磁感应现象；
A、该实验探究的是通电导体在磁场中受力运动，故A错误；
B、该装置是探究影响电磁铁磁性大小的因素是实验，是电流的磁效应，故B错误；
C、闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，产生了感应电流，这是电磁感应现象，故C正确；
D、这是奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故D错误。
故选：C。
17．（2021秋 广饶县期末）如图所示的儿童鞋，在走路时，能利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而使鞋底彩灯发光。如图中与其工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
【解答】解：儿童鞋是利用电磁感应现象制成的，磁性转子旋转，切割磁感线，给鞋面上的充电电池充电；
A、图中是奥斯特实验，是电流的磁效应，利用电来获得磁，与儿童鞋原理无关，故A错误；
B、闭合开关，磁场中的导体做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，电流表指针发生偏转，与儿童鞋原理相同，故B正确；
C、此图探究的是电磁铁磁性强弱的影响因素，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，与儿童鞋的制成原理无关，故C错误；
D、闭合开关，通电导体在磁场中受到力的作用而运动，与儿童鞋原理无关，故D错误。
故选：B。
18．（2021 济南）如图所示为“机器人餐厅”的机器人为顾客送餐时的情景。机器人接到指令后，内部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定客人的桌边。制作电动机依据的是下列四幅图中的（ ）
A． B．
C． D．
【解答】解：制作电动机依据是通电导体在磁场中受力运动；
A、该实验为奥斯特实验，说明通电导线周围存在着磁场，故A错误；
B、通电线圈具有磁性，利用的是电流的磁效应，故B错误；
C、该装置研究的是通电导体在磁场中受力而运动，电动机是依据此原理制成的，故C正确；
D．实验中，导体ab沿水平方向运动时，做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故D错误。
故选：C。
19．（2021 建湖县二模）如图所示为小明同学制作的简易直流电动机模型.支架与电池两极相连，以漆包线矩形线圈引线为轴，一端漆皮全部刮去，另一端刮去上半周，将线圈放在带有磁体支架上，轻推线圈，线圈就会连续转动。关于此电机模型，下列说法正确的是（ ）
A．线圈在连续转动的过程中，存在断路现象
B．支架是用绝缘体做成的
C．线圈在越过平衡位置时，会自动改变线圈中的电流方向，使线圈连续转动
D．该模型是利用电磁感应的原理工作的
【解答】解：
AC、将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，线圈在转动的过程中，电流的方向不变，只有半周有电流，线圈由于具有惯性能持续的转动下去，故C错误，A正确；
B、实验中需要用支架连接线圈和电源，是用导体制成的，故B错误；
D、电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故D错误。
故选：A。
20．（2021 临沂）2021年5月20日，第五届世界智能大会在天津梅江会展中心隆重开幕，长安智能化汽车UNI﹣K（如图）充分展现了“中国智造”科技风采。UNI﹣K不仅可以实现自动刷脸识别车主身份、车内拍抖音、全速自适应巡航等众多功能，其酷炫的转向灯也尽显奢华。关于UNI﹣K，下列判断正确的是（ ）
A．车内的集成电路由超导材料制成
B．左右转向灯之间是并联连接的
C．拍抖音时，景物通过摄像头成虚像
D．汽车的电动机利用了电磁感应原理
【解答】解：A、导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，车内的集成电路由半导体材料制成，故A错误；
B、左右转向灯，在一个损坏后另一个仍然可以工作，互不影响，所以是并联的，故B正确；
C、拍抖音时，景物通过摄像头成像，摄像头是一个凸透镜，成倒立、缩小的实像，故C错误；
D、电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理工作的，故D错误。
故选：B。
二．填空题（共7小题,共17分）
21．（2021 武进区二模）我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”，这类电表中有电流通过时，它的指针就会发生偏转，据此你可以推测，电表内除了导线和指针外，一定还有 ，你推测依据的物理原理是 （选填“电流的磁效应”、“磁场对电流的作用”或“电磁感应”），我们根据这个原理制成了 （选填“电动”或“发电”）机。
【解答】解：电压表、电流表等电学仪表的指针会发生偏转，肯定是受到了力的作用，并且是受电流的影响产生了这个力。我们会想到通电导体在磁场中会受到力的作用，所以这些仪表里还一定有磁体；据课本知识可知，电动机就是利用该原理制成的。
故答案为：磁体；磁场对电流的作用；电动。
22．如图所示是一汽车饰品﹣﹣小盆景，花盆表面有一个太阳能电池板，电池板把光能转化为 能，塑料小花在阳光下能不断摇摆。请你猜测花盆里还有一个重要的装置是 （填“发电机”或“电动机”），这种装置的工作原理是： 。
【解答】解：电池板把光能转化为电能，由于该装置在太阳能提供电能的情况下运动，即将电能转化为机械能，故里面应该有一个电动机，它是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的。
故答案为：电；电动机；通电导线在磁场中受力的作用。
23．（2015 清城区一模）如图甲所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，乙图的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图甲可知道通电螺线管的d端为 极，导线的a端应接电源的 极。图乙中，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”“3”、“4”四个方向运动是，沿 方向运动能产生感应电流。
【解答】解：
由于小磁针静止时，其左端为S极，右端为N极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的d端为S极，c端为N极；
根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向。利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出。由于电流是从电源的正极流出，经过外电路回到电源负极。所以可以确定b为电源的正极，a为负极；
由图分析可知，导体向“1”、“3”的方向运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；导体向“2”、“4”的方向运动与磁感线方向一致，没有切割磁感线，所以不会产生感应电流。
故答案为：S；负；“1”和“3”。
24．物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，通过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做 运动而产生电流。进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向 （选填“左”或“右”）偏转。
【解答】解：（1）与灵敏电流计相连的导线线圈静止，条形磁铁由门外向门里运动，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电流；
（2）由于产生的感应电流方向与切割磁感线方向有关，退着走出教室时产生感应电流方向相反，所以电流计指针会反向偏转。
故答案为：切割磁感线；右。
25．（2021 哈尔滨一模）如图所示是小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当 或 时，线圈转动方向就会与原来相反。
【解答】解：小明同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当电流方向改变或磁场方向改变时，线圈转动的方向就会与原来相反。
故答案为：电流方向改变；磁场方向改变。
26．（2021 江南区一模）现在很多超市都安装了防盗报警器，超市的商品上贴有软磁条。如果消费者不结帐就直接走出超市，那么由于软磁条没有消磁，防盗报警器上的检测头就会有电流产生，导致报警器会响，这与 （选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相似，听到报警器的声音是由 传到人耳处。
【解答】解：由题意可知，超市的商品上贴有软磁条，消费者如果不买单，直接走出超市软磁条没有消磁，检测头就会有电流产生，这是电磁感应现象；人们利用电磁感应现象制成了发电机。听到报警器的声音是由空气传到人耳处。
故答案为：发电机；空气。
27．（2021 兴庆区模拟）如图甲所示，是科学家设计的一款神奇的节能型路障，其原理是：汽车在超过规定速度行驶时，通过此路障的汽车被“强制”降速至安全速度范围，而此时路障内的装置会将这部分能量转化为电能供照明使用。则图乙的四幅图揭示了这一原理的是 ，选择理由： 。
【解答】解：路障内的装置会将这部分能量转化为电能供照明使用，此时会产生电流，即磁生电，属于电磁感应现象；
A、该装置是奥斯特实验，反映了通电导体周围存在磁场，故A不符合题意；
B、该图是电动机原理图，说明通电导线在磁场中受力运动，故B不符合题意；
C、当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的，故C符合题意；
D、该装置是用来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故D不符合题意。
故答案为：C；当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表中指针会发生偏转，即发生了电磁感应现象，发电机正是利用该原理工作的。
三．实验探究题（共4小题，共18分）
28．（2021 兰州）小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装
置是 （选填“甲”或“乙”）。乙的工作原理是 ，生活中应用这一原理工作的还有 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是 。
【解答】解：
（1）闭合开关S后，电源与甲电动机接通，电流通过甲电动机的线圈，线圈在磁场中受力而转动，将电能转化为机械能；
（2）甲电动机带动乙电动机一起转动，乙电动机内部的线圈在磁场中切割磁感线，产生感应电流，小灯泡发光，此时乙电动机相当于发电机，将机械能转化为电能，其工作原理是电磁感应现象；
（3）“动圈式话筒”的原理是电磁感应现象，“动圈式扬声器”的原理是通电导体在磁场中受力而运动；
（4）通电导体在磁场中的受力方向与电流的方向和磁场的方向有关，如果将电池组正负极对调，电流方向改变，磁场方向不变，则甲电动机转动方向改变。
故答案为：甲；电磁感应现象；动圈式话筒；将电池组正负极对调。
29．（2021 东台市校级模拟）如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围。
（1）按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会 （选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够 。
（2）可以通过改变 方向，改变线圈的转动方向。（填一种方法）
（3）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，这时可做的有效尝试有 、 。
【解答】解：（1）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是当线圈刚转过平衡位置时，切断电流，通过线圈的惯性转动半周，从而保证了线圈持续的转动下去；
（2）要改变线圈的转动方向，就要改变线圈的受力方向，而线圈的受力方向由磁场方向和电流方向来决定，因此可改变磁场方向或电流方向来改变线圈的转动方向；
（3）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，线圈不能连续转动，可排除无电流的情况，可能是电流太弱、磁场太弱或开始线圈处在平衡位置等，可进行有针对性的偿试，包括换新电池使电流增大，换较强的磁场，用手推一下线圈使其转过平衡位置等。
故答案为：（1）切断线圈中的电流；持续转动；（2）电流（或磁场）；（3）增大电路中的电流；换用较强的磁场。
30．利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
（1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与 （选填“2“或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择 （选填“空心铜管”或“实心铜棒”）；
（2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转；
②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以 （填字母）；
A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B．保持磁体不动，导体ab向左运动；
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以 （写出一种方法即可）。
【解答】解：（1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，必须要有电源，应将开关的接线柱1与3接通，为使观察到的现象更明显，应该减轻导体ab的重力，应选择空心铜管；
（2）①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，不切割磁感线，不会产生感应电流，灵敏电流计指针不会发生偏转；
②产生感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关；
若保持磁体不动，将导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以将磁体的磁极对调或导体ab向左运动，两者不能同时改变，故B符合题意；
③电流的大小应与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关；
所以为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以换用磁性更强的磁铁、可以换用匝数更多的线圈或可以加快导体的移动速度，即使导体切割磁感线运动的速度更快。
故答案为：（1）3；空心铜管；（2）①不会； ②B；③增大导体运动速度（或更换磁性更强的磁体）。
31．（2021秋 襄城县期末）小辉用如图甲的装置探究电磁感应现象。
（1）他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针 ；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针 。
（2）他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做 磁感线的运动时，导体中就会产生电流。
（3）为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈与保持条形磁铁在线圈中不动向上提起线圈时，灵敏电流计的指针的偏转方向 。
【解答】解：（1）导体沿竖直方向运动（上下移动），运动方向与磁场方向平行，因为不切割磁感线，所以不会产生感应电流，指针不发生偏转；导体沿水平方向运动（左右移动），运动方向与磁场方向垂直，因为切割磁感线，所以会产生感应电流，指针发生偏转；
（2）通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流；
（3）将条形磁铁向下插入线圈与保持条形磁铁在线圈中不动向上提起线圈时，由于切割磁感线的方向不同，磁场方向相同，所以产生的感应电流的方向不同。
故答案为：（1）不偏转；偏转；（2）切割；（3）不同。
四．解答题（共3小题，共25分）
32．小明在做“探讨什么情况下磁可以生电”实验时，连接了如图所示的实验装置，PQ，MN为两平行金属导线，水平放置，相距L，两导轨右侧连接定值电阻R，一金属棒垂直搁在两导轨上，与导轨接触良好，接触点分别为a、b．现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内、用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时，在闭合回路可产生感应电流，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻，则：
（1）当向左拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为 ；
（2）当向右拉动金属棒时，金属棒相当于电源给电阻R供电，则此时金属棒的 （选填“a”或“b”）端相当于电源的正极。
（3）小明在做实验时，发现F的大小与PQ、MN间距L、电阻R大小、金属棒运动速度和磁场大小等有关，在保持其它条件不变的情况下，分别改变L、R得到如表实验数据，请根据以下实验数据及你已有的数学、物理知识，写出F与L、R的关系式为：F＝ 。
F/N 0.1 0.4 0.9 F/N 0.8 0.4 0.2
L/m 0.2 0.4 0.6 R/Ω 0.1 0.2 0.4
【解答】解：（1）由题意知，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，当向左拉动金属棒时，金属棒运动的方向改变，通过金属棒的电流方向为b→a；
（2）当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，在金属棒的外部电流的方向是从b﹣a，因为在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极，所以b端相当于电源的正极；
（3）①分析F、L之间关系的数据如下：
当L1＝0.2时，F1＝0.1N，F1和L1的关系式：0.1N＝×0.22N；
当L2＝0.4时，F2＝0.4N，F2和L2的关系式：0.4N＝×0.42N；
当L3＝0.6时，F3＝0.9N，F3和L3的关系式：0.9N＝×0.62N；
所以，F、L之间关系式为：F＝×L2N；
②分析F、R之间关系的数据如下：
当R1＝0.1时，F1＝0.8N，F1和R1的关系式：0.8N＝N；
当R2＝0.2时，F2＝0.4N，F2和R2的关系式：0.4N＝N；
当R3＝0.4时，F3＝0.2N，F3和R3的关系式：0.2N＝N；
所以，分析F、R之间关系式为：F＝N。
根据①②可总结出F、R、L之间的关系：F＝，
把F＝0.4N，L＝0.4m，R＝0.2Ω代入可得出K＝0.5。
所以F、R、L之间的关系：F＝。
故答案为：（1）b→a；（2）b； （3）。
33．如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。
（1）本实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施： 。
（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
（5）小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据如图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是： 。
【解答】解：（1）感应电流的有无是通过灵敏电流计的指针是否偏转来体现的，若灵敏电流表的指针发生偏转，就说明产生了感应电流；
（2）如图磁体上端是N极，下端是S极，则磁感线方向是上下方向的，当闭合开关，让ab不动，左右移动磁铁时，切割磁感线，所以能产生感应电流；
（3）因为产生的感应电流的强弱和磁场强度以及导体运动的速度有关，所以使指针偏转明显的措施：将导体ab 换成多匝线圈；（或使用磁性更强的磁铁；增大导体ab 切割磁感线运动的速度）。
（4）对比（1）和（2）两次实验，发现切割磁感线的有感应电流产生，不切割磁感线的没有感应电流产生，所以产生感应电流时导体必须要切割磁感线；
（5）要验证感应电流的大小和导体运动快慢的关系，就要控制其它因素一定，而导体的运动快慢不同，通过观察电流表的指针偏转情况，得出感应电流的大小和导体运动速度的关系。所以实验方法是：闭合开关，将ab沿水平方向以一定的速度运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度，再将ab沿相同的方向以不同的速度运动，观察比较灵敏电流计的指针偏转程度。
故答案为：（1）灵敏电流计的指针是否偏转；（2）有；（3）将导体ab 换成多匝线圈；（或使用磁性更强的磁铁；增大导体ab 切割磁感线运动的速度）．（ 4 ） 切割；（ 5 ）闭合开关，保持其他条件不变，只改变导体切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计的指针偏转程度。
34．冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究：（1）冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，检查发现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是 （写出一点即可）。
（2）找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片P移到图示位置，闭合开关S，导体ab向右摆动。此实验现象可以说明 （填“电热器”“发电机”或“电动机”）的工作原理，也说明通电电磁铁周围存在 。
（3）要使通电导体ab向右侧摆动的幅度增大，应将滑动变阻器的滑片P向 （填”左”或”右”）端移动；若仅将电源正负极对调接入电路，闭合开关S，导体ab向 （填”左”或”右”）侧摆动。
（4）利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象有关知识的有
A．电流的磁效应
B．感应电流产生的条件
C．磁场对电流的作用
D．电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系。
【解答】：（1）电路连接正确、各实验器材都完好，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，可能是电源电压低，造成电路中的电流过小，导体周围产生的磁场弱；
（2）闭合开关S，导体ab向右摆动，说明导体通电后周围产生磁场，与电磁铁周围的磁场相互作用产生力磁力；此过程中消耗了电能，获得了机械能，是电动机的工作原理；
（3）要使通电导体ab向右侧摆动的幅度增大，需要使导体受力变大，应增大电路中的电流，使电磁铁和导体ab周围的磁场增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动；
仅将电源正负极对调接入电路，闭合开关S后，电磁铁和导体ab中的电流方向都发生变化，导体ab受力方向不变，仍向右摆动；
（4）该装置通电后导体ab受力摆动，是因为通电后电磁铁和导体ab周围产生了磁场，通电导体在磁场中受到磁力的作用，故可探究AC；利用滑动变阻器改变电路中电流大小时，导体ab的摆动幅度可反映出电磁铁磁性的强弱，故可探究D；导体切割磁感线运动时，电路中有无感应电流无法判断，故不能探究B．故选ACD
答案为：（1）电源电压太低；（2）电动机；磁场；（3）右；右；（4）ACD。
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第 1 章 电 与 磁 （1 .4 1 .5 ）
考试范围：1.1-1.3；考试时间：100分钟；命题人：
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上
一．选择题（共20小题,共40分）
1．信用卡刷卡时，其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙（如图所示），线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是（ ）
A．通电导线在磁场中受力运动
B．磁极间的相互作用
C．电磁感应
D．通电导线周围存在磁场
2．（2021 韶关模拟）如图为我国新型反潜巡逻机。机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图中能解释磁异探测器工作原理的是（ ）
ABCD
3．（2021 凉山州模拟）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下列实验中与电磁弹射器工作原理一致的是（ ）
ABCD
4．安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：
（1）对调直流电动机的磁铁两极；
（2）改变线圈中的电流方向；
（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；
（4）同时对调磁铁的两极或电源的正、负极。
以上能改变直流电动机转动方向的是（ ）
A．（1）、（2） B．（1）、（3） C．（2）、（3） D．（1）、（4）
5．（2019秋 孝义市期末）如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈，当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光。下列说法正确的是（ ）
A．装置A将机械能转化为电能
B．装置A工作原理与电动机相同
C．装置A属于用电器
D．说明了电能生磁
6．（2021 柳州一模）如图是动圈式话筒内部的结构示意图，它的工作原理是当人对着话筒说话时，膜片随声音振动，从而带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，线圈两端就会产生感应电流，从而完成声电转化，下列选项中与其原理相同的是（ ）
A．电动机 B．发电机 C．电磁起重机 D．磁悬浮列车
7．小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭（原理如图）。接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动。为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行的是（ ）
A．改变磁铁的磁极 B．改变电流的大小
C．改变磁铁磁性强弱 D．改变线圈的匝数
8．（2021 冷水江市一模）手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。如图所示，它的原理是在送电线圈中通过一定频率的交流电，使线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端。下列选项中和受电线圈工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
9．如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块（两者质量相等），将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动。下列说法正确的是（ ）
A．两小车相互远离
B．将磁体旋转180°放置，铁块相对磁体的运动方向会发生改变
C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力
D．载有铁块的小车向载有磁体的小车运动
10．小娜同学最近对有关电与磁的问题产生了浓厚的兴趣，她从初中物理教材中找到四幅图片，并根据这些图片提供的信息提出了如下说法，你认为她的说法正确的是（ ）
A．甲图当线圈转动时闭合回路中不可能产生电流
B．乙图通电螺线管的上端为S极
C．丙图开关闭合电铃被敲响过程中，电路中有持续不断的电流通过
D．丁图接入长度相等材料不同的金属丝，开关闭合时灯泡亮度不相同
11．（2021 江阴市模拟）如图甲所示，将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件﹣﹣干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙所示为工作原理图。与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是（ ）
A．磁化 B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用 D．磁场对电流的作用
12．如图所示为发电机的工作原理图，则下列说法中正确的是（ ）
A．线圈在磁场中转动时不一定会产生感应电流
B．线圈在转动过程中，若产生了感应电流，则电流大小不变
C．线圈在转动过程中，若产生了感应电流，则电流方向不变
D．发电机的原理和扬声器的相同
13．如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：（1）同一导体以不同的速度切割磁感应线，
（2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线
（3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线。
下列说法正确的是（ ）
A．方案（1）能探究猜想A B．方案（2）能探究猜想B
C．方案（3）能探究猜想B D．方案（3）能探究猜想A
14．某同学制作了图1所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动（线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉），灵敏电流计的指针会发生偏转。图2是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是（ ）
A．该装置是利用电流磁效应工作的
B．该装置的工作原理与电动机相同
C．若图1中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动
D．若用图2所示风车模型替换图1中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转
15．（2021秋 北仑区校级期末）如图所示，电动平衡车是一种新型交通工具，被广大青少年所喜爱。图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
16．（2021秋 息县期末）夜幕下的广场，孩子们喜欢骑着能发光的滑板车追逐、嬉戏。如图所示，车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的LED灯闪闪发光，选项中与这一过程工作原理相同的是（ ）
ABCD
17．（2021秋 广饶县期末）如图所示的儿童鞋，在走路时，能利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而使鞋底彩灯发光。如图中与其工作原理相同的是（ ）
A．B．C．D．
18．（2021 济南）如图所示为“机器人餐厅”的机器人为顾客送餐时的情景。机器人接到指令后，内部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定客人的桌边。制作电动机依据的是下列四幅图中的（ ）
A． B．
C． D．
19．（2021 建湖县二模）如图所示为小明同学制作的简易直流电动机模型.支架与电池两极相连，以漆包线矩形线圈引线为轴，一端漆皮全部刮去，另一端刮去上半周，将线圈放在带有磁体支架上，轻推线圈，线圈就会连续转动。关于此电机模型，下列说法正确的是（ ）
A．线圈在连续转动的过程中，存在断路现象
B．支架是用绝缘体做成的
C．线圈在越过平衡位置时，会自动改变线圈中的电流方向，使线圈连续转动
D．该模型是利用电磁感应的原理工作的
20．（2021 临沂）2021年5月20日，第五届世界智能大会在天津梅江会展中心隆重开幕，长安智能化汽车UNI﹣K（如图）充分展现了“中国智造”科技风采。UNI﹣K不仅可以实现自动刷脸识别车主身份、车内拍抖音、全速自适应巡航等众多功能，其酷炫的转向灯也尽显奢华。关于UNI﹣K，下列判断正确的是（ ）
A．车内的集成电路由超导材料制成
B．左右转向灯之间是并联连接的
C．拍抖音时，景物通过摄像头成虚像
D．汽车的电动机利用了电磁感应原理
二．填空题（共7小题,共17分）
21．（2021 武进区二模）我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”，这类电表中有电流通过时，它的指针就会发生偏转，据此你可以推测，电表内除了导线和指针外，一定还有 ，你推测依据的物理原理是 （选填“电流的磁效应”、“磁场对电流的作用”或“电磁感应”），我们根据这个原理制成了 （选填“电动”或“发电”）机。
22．如图所示是一汽车饰品﹣﹣小盆景，花盆表面有一个太阳能电池板，电池板把光能转化为 能，塑料小花在阳光下能不断摇摆。请你猜测花盆里还有一个重要的装置是 （填“发电机”或“电动机”），这种装置的工作原理是： 。
23．（2015 清城区一模）如图甲所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，乙图的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图甲可知道通电螺线管的d端为 极，导线的a端应接电源的 极。图乙中，闭合电路的这部分导体分别向“1”、“2”“3”、“4”四个方向运动是，沿 方向运动能产生感应电流。
24．物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，通过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做 运动而产生电流。进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向 （选填“左”或“右”）偏转。
25．（2021 哈尔滨一模）如图所示是小华同学自制的“小小电动机”，接通电路后，线圈开始转动，小华发现当 或 时，线圈转动方向就会与原来相反。
26．（2021 江南区一模）现在很多超市都安装了防盗报警器，超市的商品上贴有软磁条。如果消费者不结帐就直接走出超市，那么由于软磁条没有消磁，防盗报警器上的检测头就会有电流产生，导致报警器会响，这与 （选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相似，听到报警器的声音是由 传到人耳处。
27．（2021 兴庆区模拟）如图甲所示，是科学家设计的一款神奇的节能型路障，其原理是：汽车在超过规定速度行驶时，通过此路障的汽车被“强制”降速至安全速度范围，而此时路障内的装置会将这部分能量转化为电能供照明使用。则图乙的四幅图揭示了这一原理的是 ，选择理由： 。
三．实验探究题（共4小题，共18分）
28．（2021 兰州）小亮同学在学习了“电和磁”的知识后，用甲、乙两个直流电动机设计了如图所示的装置，闭合开关S后甲开始转动，同时用皮带带动乙转动，小灯泡发光。在此过程中，将电能转化为机械能的装
置是 （选填“甲”或“乙”）。乙的工作原理是 ，生活中应用这一原理工作的还有 （选填“动圈式扬声器”或“动圈式话筒”），如果要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是 。
29．（2021 东台市校级模拟）如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围。
（1）按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会 （选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的是使线圈能够 。
（2）可以通过改变 方向，改变线圈的转动方向。（填一种方法）
（3）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，这时可做的有效尝试有 、 。
30．利用图所示的装置进行电与磁的相关实验。
（1）若利用该装置探究“通电导体在磁场中受力”，应将开关的接线柱1与 （选填“2“或“3”）接通。为使观察到的现象更明显，导体ab应选择 （选填“空心铜管”或“实心铜棒”）；
（2）将开关反方向闭合，利用该装置探究“产生感应电流的条件”：
①让悬挂的导体ab在图所示位置沿竖直方向上下运动，灵敏电流计指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转；
②保持磁体不动，若导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转；若要使灵敏电流计的指针向右偏转，可以 （填字母）；
A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B．保持磁体不动，导体ab向左运动；
③为使灵敏电流计的指针偏转角度更大，可以 （写出一种方法即可）。
31．（2021秋 襄城县期末）小辉用如图甲的装置探究电磁感应现象。
（1）他上下移动单根导线时，观察到灵敏电流计的指针 ；左右移动该导线时，观察到灵敏电流计的指针 。
（2）他通过这个实验现象得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做 磁感线的运动时，导体中就会产生电流。
（3）为了进一步验证这个结论，他又用如图乙的装置进行实验，发现将条形磁铁向下插入线圈与保持条形磁铁在线圈中不动向上提起线圈时，灵敏电流计的指针的偏转方向 。
四．解答题（共3小题，共25分）
32．小明在做“探讨什么情况下磁可以生电”实验时，连接了如图所示的实验装置，PQ，MN为两平行金属导线，水平放置，相距L，两导轨右侧连接定值电阻R，一金属棒垂直搁在两导轨上，与导轨接触良好，接触点分别为a、b．现把该装置放入一大小、方向均不变的磁场区域内、用力F拉动金属棒沿导轨匀速运动时，在闭合回路可产生感应电流，当向右拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他电阻，则：
（1）当向左拉动金属棒时，通过金属棒的电流方向为 ；
（2）当向右拉动金属棒时，金属棒相当于电源给电阻R供电，则此时金属棒的 （选填“a”或“b”）端相当于电源的正极。
（3）小明在做实验时，发现F的大小与PQ、MN间距L、电阻R大小、金属棒运动速度和磁场大小等有关，在保持其它条件不变的情况下，分别改变L、R得到如表实验数据，请根据以下实验数据及你已有的数学、物理知识，写出F与L、R的关系式为：F＝ 。
F/N 0.1 0.4 0.9 F/N 0.8 0.4 0.2
L/m 0.2 0.4 0.6 R/Ω 0.1 0.2 0.4
33．如图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上。
（1）本实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中 （选填“有”或“无”）感应电流。
（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施： 。
（4）该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做 磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
（5）小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关。”请你根据如图所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是： 。
34．冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究：（1）冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，检查发现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是 （写出一点即可）。
（2）找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片P移到图示位置，闭合开关S，导体ab向右摆动。此实验现象可以说明 （填“电热器”“发电机”或“电动机”）的工作原理，也说明通电电磁铁周围存在 。
（3）要使通电导体ab向右侧摆动的幅度增大，应将滑动变阻器的滑片P向 （填”左”或”右”）端移动；若仅将电源正负极对调接入电路，闭合开关S，导体ab向 （填”左”或”右”）侧摆动。
（4）利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象有关知识的有
A．电流的磁效应
B．感应电流产生的条件
C．磁场对电流的作用
D．电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系。
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