课件33张PPT。一、群落的结构
二、群落的演替群落的结构和演替取决于迁入率迁出率①②③④据右图分析，正确的是（ ）
A利用性引诱剂杀害虫会影响④
B现阶段，我国人口的②明显降低
C预测种群数量变化的主要依据是③
D我国计划生育政策的主要核心是控制①和④B关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验操作，正确的是 （ ）
A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液不需灭菌；
B培养酵母菌时，必须去除培养液的溶解氧；
C吸出培养液计数前，不必摇匀培养瓶中培养液；
D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后计数。D下列叙述中，属于群落的是（ ）
A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B、一个湖泊中的各种鱼类
C、一片草地上的各种杂草、昆虫
D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物D 同一时间内聚集在一定区域中_______________的集合。包括这个区域内所有的生物群落的概念各种生物种群一、群落的物种组成群落中物种______的多少常绿阔叶林常绿针叶林不同群落的物种数目和类别有差别丰富度数目捕食竞争寄生互利共生种间关系二互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体 )BAAAABBB共生寄生捕食竞争1234判断下列各图表示的种间关系各是什么2(2007·宁夏)下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析正确的是( )
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙B8．将甲、乙两种植物混种，若设定甲植物播种数∶乙植物播种数=N，甲植物收获种子数∶乙植物收获种子数=M，收获的两种植物种子再全部播种，如此连续种植若干年，得到如图所示的结果。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．曲线ab段的产生可能与两种植物种植环境相对稳定有关
B．曲线上c点对应的年份两种植物的竞争力基本相当
C．曲线上c点后乙种植物的竞争力较甲种植物强
D．随着时间的推移，乙种植物可能在生存斗争中遭淘汰D11．将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如右图所示。据实验判断，正确的是（ ）
A．拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后
B．拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约
C．拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
D．拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群B唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ ）
A. 共生????? B.竞争 C. 寄生??????????D. 捕食A采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（ ）
A．种内互助 B．种内斗争
C．互利共生 D．竞争A三、种内关系指同种生物的不同个体或群体间的关系
种内互助：蜜蜂、蚂蚁等
种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争。
比较：种内斗争和竞争
（不同种生物之间发生）四、群落的空间结构指群落中各种生物在空间上的配置状况。⒈ 垂直结构（在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。）原因——光照植物动物上：杜鹃等
中：啄木鸟等
下：画眉等分层现象，保证群落在单位空间内充分利用自然条件。（原因——食物和栖息空间） 池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。思考：在池塘生物群落中，存不存在垂直结构？ ２、水平结构：在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。（镶嵌分布）10．关于群落的描述不准确的是（ ）
A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂
D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度B6.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）
A. 有效避免竞争????? B.合理利用环境资源
C. 提高群落的光合产量?????????D. 以上都正确D关于生物群落的结构，以下不正确的是（ ）
A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象
B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C．动物群落中没有水平结构
D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异C第四节群落的演替 群落是一个___态系统，它时时刻刻都在发生着生物与_____之间、生物与_____之间的相互作用。在正常情况下，大多数群落中物种结构相对_____。但是，当群落结构受到干扰或破坏，一些种群消失了以后，总会有其他一些种群来占据这个群落的空间，经过一段时间，又会有另一些种群兴起，逐渐取得优势。 群落演替是一个长期的过程，总是向着群落恢复相对稳定状态的方向进行。 演替——动生物环境稳定 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程.一、演替的类型1、初生演替2、次生演替在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过度砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替裸岩上的演替裸岩阶段一年生杂草 多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）弃耕农田上的演替思考：所有弃耕的农田都能演替成树林吗?9．下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（ ）
A．甲可表示在火灾后森林中进行的演替
B．甲的演替速度比乙快、历时短
C．甲中①、②处的物种组成相同
D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林C人类活动对群落演替的影响过度放牧、导致草原退化过度砍伐、导致森林破坏污水排放，破坏水域生物群落人类活动往往会使群落演替按照________自然演替的速度和方向进行。 不同于退耕还林、退牧还草、退田还湖五、土壤中小动物类群丰富度的研究
1．探究原理
(1)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(2)丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。
2．探究步骤3．研究过程中的注意事项
(1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计，如实记录。
(2)尽可能多地收集小动物。
(3)同样营养土壤，多组同学进行统计比较。
(4)识别命名要准确。
4．实验结果分析，得出结论：组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度也是不同的。一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构也越复杂。12．下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验常用的两种装置，有关叙述不正确的是（ ）
A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中C13．图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的（ ）
A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者
B．种群①的营养级比种群②的营养级高
C．种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D．种群②的数量随种群①的数量减少而减少D再见高三生物《群落的结构·群落的演替》导学案 编号 040
编制 井婕妤 审核 张恒云 使用时间 2012-12-25
【考纲要求】
1．群落的结构特征 I 2．群落的演替。I
【知识梳理】
知识一 群落水平上研究的问题
1．群落的定义
同一时间内聚集在一定区域中各种_________的集合。
2．研究的问题
(1)群落的_______组成。(2) ______关系。(3)群落演替。(4)群落的_______结构。
知识二 群落的结构特征
1．群落的物种组成
(1)研究物种组成的意义：群落的物种组成，是区别不同群落的重要特征。
(2)衡量指标： _______即群落中物种数目的多少。
(3)规律：一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区单位面积内的物种_______。
2．种间关系
(1) _____：一种生物以另一种生物作为食物。
(2) ______：两种或两种以上生物相互争夺资源和_____等。结果常表现为________，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。
(3) _____：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分来维持生活。
(4) _________：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此_____。
知识三 群落的空间结构
1．形成原因在群落中，各种生物种群分别占据了不同的_____。
2．类型
垂直结构
水平结构
现象
_____现象
_______分布
决定
因素
植物分层： ______动物分层：栖息空间和_________
地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异_________的不同、生物_________特点不同以及人和动物的影响
知识四 群落的演替1．概念：随着时间的推移，一个群落被_________代替的过程。
2．类型： _________和________。
3．人类活动对演替的影响：往往使群落演替按照不同于自然演替的______和_____进行。
【疑难解析】考点一 种间关系的比较
考点二群落演替的类型比较
类型内容
初生演替
次生演替
起点
原先从没有过植被，或虽存在过植被，但被彻底消灭了的环境
原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留
时间
经历的时间长
经历的时间短
速度
缓慢
较快
影响因素
自然因素
人类活动较为关键
实例
裸岩上的演替
弃耕农田上的演替
【特别提醒】 ①群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。任何环境下的演替都会最终达到一个成熟阶段，这时群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。②在群落演替的过程中物种的取代是一种优势取代，而不是完全取代。【考点三】土壤中小动物类群丰富度的研究1．探究原理(1)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(2)丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。
2．探究步骤（见三维P150）
【巩固训练】（每题每空7分，共100分）
1(2009·全国Ⅱ)下列属于种间竞争实例的是( )
A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
2(2007·宁夏)下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析正确的是( )
A．三个物种的食物资源完全相同
B．物种甲与物种乙为竞争关系
C．物种丙与物种甲为捕食关系
D．能量流动方向由甲经乙到丙
3 (2007全国)如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是
A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象
B．此图表明鱼类对食物的竞争状况
C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况
D．此图表明海洋中鱼类的共生关系
4关于群落的结构，以下理解不正确的是( )
A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布
5.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种关系在生物上是（ ）
A．竞争 B．捕食 C．寄生 D．共生
6.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（ ）
A. 有效避免竞争????B.合理利用环境资源 C. 提高群落的光合产量???D. 以上都正确
7．某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是（ ）
A．甲＝乙 B．甲＜乙 C．甲＞乙 D．无法确定
8．将甲、乙两种植物混种，若设定甲植物播种数∶乙植物播种数=N，甲植物收获种子数∶乙植物收获种子数=M，收获的两种植物种子再全部播种，如此连续种植若干年，得到如图所示的结果。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．曲线ab段的产生可能与两种植物种植环境相对稳定有关
B．曲线上c点对应的年份两种植物的竞争力基本相当
C．曲线上c点后乙种植物的竞争力较甲种植物强
D．随着时间的推移，乙种植物可能在生存斗争中遭淘汰
9．下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（ ）
A．甲可表示在火灾后森林中进行的演替
B．甲的演替速度比乙快、历时短
C．甲中①、②处的物种组成相同
D．若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林
10．关于群落的描述不准确的是（ ）
A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B．同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
C．自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂
D．沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
11．将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如右图所示。据实验判断，正确的是（ ）
A．拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后
B．拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约
C．拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
D．拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群
12．下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验常用的两种装置，有关叙述不正确的是（ ）
A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中
13．图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是（ ）
A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者
B．种群①的营养级比种群②的营养级高
C．种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D．种群②的数量随种群①的数量减少而减少
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班级 小组 姓名 得分
1【解析】 这道题难度不大，主要考查学生对生物种间关系的理解。蚂蚁保护蚜虫，为的是蚜虫分泌的蜜，而蚜虫因此而免遭天敌瓢虫的捕食，这属于互利共生。菜粉蝶幼虫吃菜叶，而蜜蜂采食花蜜，它们的食物来源不同，不属于竞争关系。噬菌体与细菌是寄生关系。在同一培养瓶中的两种绿藻争夺相同的空间、水、矿质元素、阳光和二氧化碳等，属于竞争关系。
【答案】 D
2【解析】 由图中曲线相互位置关系可知，甲、乙、丙三者之间食性存在重叠，但食物来源又不完全相同，A项错误；由于食物存在重叠，对共同需要的食物甲、乙、丙之间会有一定程度的竞争，B项正确；仅由图中曲线含义并不能说明物种丙与物种甲之间存在竞争关系之外的其他种间关系(如捕食)，C项错误；由于不能确定为捕食关系，也就不能确定能量流动方向为：甲→乙→丙，D项错误。
【答案】 B
3【解析】 由曲线可知丙主要分布在浅水层，乙主要分布在中层，而甲主要分布于水底，在垂直方向上，具有明显的分层现象，A项正确；由食物分布可知，甲、乙、丙三种鱼的食性存在较多重叠，因此三者之间存在不同程度的竞争，B项正确；此图即根据各种鱼的食物情况来绘制的，动物的分层是因植物提供的食物、栖息空间等的不同而产生的，C项正确；由以上可知，三种鱼类之间不存在共生关系，D项错误。
【答案】 D
4【解析】 竹林中所有竹子为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落，A项错误；动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃；中层栖息着山雀、啄木鸟等，B项正确；淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，C项正确；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D项正确。
【答案】 A
5B 6D
7．C（群落的丰富度是指群落所包含的物种的多少，甲群落包含土壤小动物18种，乙群落包含土壤小动物15种，故丰富度甲＞乙。）
8 D（曲线表示M∶N，即甲植物收获种子数/甲植物播种数∶乙植物收获种子数/乙植物播种数，当M∶N＞1时，甲植物的生存能力较强，而当M∶N＜1时，乙植物的生存能力较强。曲线ab段保持水平，说明两种植物均能保持相对稳定；c点时M∶N＝1，说明两种植物的竞争力基本相当；c点后乙植物的竞争力较甲种植物强，故随着时间的推移，甲种植物可能在生存斗争中遭淘汰。）
9C（乙的物种丰富度从0开始，故乙是初生演替，而甲是次生演替。气候适宜的情况下，甲、乙可演替为森林，甲中①、②处的物种组成不一定相同。）
10B（任一群落均存在垂直结构上的分层现象和水平结构上镶嵌现象。）
11B（由图示可知，两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗的关系为竞争关系，竞争强度为弱到强到弱；拟谷盗种群增长率在第50天前达到最大值，第50天以后种群增长率下降。拟谷盗种群数量呈“S”型增长，其增长受种内斗争、种间斗争因素制约。）
12C（A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。）
13 D（由图可知，种群②增多导致种群①减少，之后，种群②因为种群①的减少而减少，可确定种群②为捕食者、种群①为被捕食者。因而，种群②的营养级比种群①的营养级高，种群①处于较低营养级，所含能量比种群②的高。）
