公开课）第2节 生长素的生理作用

课件23张PPT。第2节 生长素的生理作用生长素的奥秘含着雨露的娇羞张开怀抱的热情关不住的春色满园向着一缕阳光的勇气 是不是生长素的浓度越高，
植物的器官就会生长越快？ 探究不同浓度生长素类似物对植物生根的影响提出疑惑：探究实验：探究不同浓度生长素类似物对富贵竹生根的影响 生长素（IAA）由植物自身产生，在植物体内含量很少，提取困难，在生产上较少应用。
生长素类似物是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，在生产上有广泛的应用。
如α-萘乙酸（NAA）、 生根粉、2，4-D等。
实验器具：烧杯、量筒、玻璃棒等实验材料：生长素类似物——萘乙酸富贵竹探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响预实验如何确定合适的浓度范围呢？浓度梯度： ( 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ) mol/L
——— 确定浓度范围探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L
处理的时间、处理的方法、植物枝条的长度长势等 生根情况（生根的平均长度和数目）不同浓度的萘乙酸溶液09／30／2011自变量：
因变量:
无关变量：探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L
促 进抑 制低浓度促进生长高浓度抑制生长O两重性清水1.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的___ 作用加强
2.B点表示的生长素浓度表示____________________
3.BC段表示随生长素浓度升高__________________________
4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是__________
5.CD段表示_____________
________________________ 促进促进根生长的最适浓度不促进也不抑制问题探讨：ABCD不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同
低浓度促进生长，高浓度抑制生长--------两重性对根生长的促进作用减弱 随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强
6.D点所对应的生长素浓度
对根的生长效应是_______
芽的生长效应是_______
茎的生长效应是_______
抑制生长问题探讨：ABCD------------------------------------------------------不促进不抑制促进生长 同一浓度的生长素对
植物不同器官的影响不同根芽茎根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是根 ＞芽 ＞茎实例分析（一）：根部：
生长素浓度：C D
生长速度： C D
茎部：
生长素浓度：A B
生长速度： A B＞＞＞ ＞ 植物根的向地性和茎的背地性实例分析（一）：两重性促进作用

实例分析（二）植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象-----顶端优势原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽， 从而抑制侧芽的生长。应用：实例分析（二）-----顶端优势果树的修枝，棉花的摘心----打破顶端优势木材------保留顶端优势生长素的生理作用特点---两重性既能促进生长 ; 也能抑制生长
既能促进发芽； 也能抑制发芽
既能防止落花落果；也能疏花疏果 1、生长素的作用两重性的表现2、生长素发挥的生理作用会因浓度、器官与细胞的成熟情况不同而有差异。 浓度：
器官的敏感性：
细胞的成熟情况：生长素类似物也具备同样生理作用特点低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至杀死植物根 ＞芽 ＞茎幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝　　 植物传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生生长素，以促进子房发育成果实。1、培育无子果实如何培育无子番茄?生长素及生长素类似物的应用花蕾期去雄，用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊，并套袋2、 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果3、除草剂 高浓度的2，4-D能杀死麦田中的双子叶杂草而不伤害单子叶农作物。双子叶植物单子叶植物敏感性：
双子叶植物＞单子叶植物
4、促进扦插枝条生根 扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端 我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进枝条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，用小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝.......则根生。” 课后探究：生长素类似物促进富贵竹生根的最适浓度进一步缩小浓度梯度：
例如：10-12 10-11 10-10 10-9 10-8清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/l1．下列关于生长素的叙述，错误的是
A．生长素能促进扦插枝条生根
B．生长素浓度越高，植物生长越快
C．去掉顶芽可以促进侧芽生长
D．植物向光性运动是生长素不均匀分布所致
2．可以证明生长素两重性的的实例是
A．植物的向光性
B．顶端优势
C．生长素集中在生长旺盛的部位
D．生长素促进扦插枝条生根BB3.某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10－10 mol/L
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同C谢谢！