2021-2022学年九年级化学沪教版下册第7章物质的鉴别教案

应用广泛的酸、碱、盐 本章复习与测试-物质的鉴别
教学目标
知识与技能
了解常见酸碱盐等物质的性质，通过这些常见物质性质的不同，通过物理或化学的方法能作简单的鉴别；养成一定的文字信息、图表信息分析、获取、综合、解决问题的能力。
过程与方法
通过学生对常见酸碱盐等物质鉴别的认识与“遭遇”，从情境中分析问题、获取有用信息，从而掌握基本的物质鉴别方法与步骤及注意事项。
情感态度与价值观
通过学生对常见酸碱盐等物质鉴别的认识与“遭遇”，从情境中养成科学取样实验严谨的态度，积极探索常见酸碱盐等物质的科学性质的本质区别，增强对身边环境保护意识，树立积极的可持续发展的社会主义发展观和价值观。
学情分析
本节课内容是九年级学业考试总复习时专题复习的内容，学生已经全部学习了酸碱盐等物质的相关内容，所以培养学生对知识的综合应用能力，对问题有敏感的意识，对图表等有一定的分析能力，对科学、技术、社会的相互关系有一定的理解，特别要强调的利用科学知识解决身边问题的意识。
重点难点
教学重点
掌握常见酸碱盐等物质的鉴别方法与一般步骤
教学难点
常见酸碱盐等物质鉴别的方法及选取的最简便原则
教学过程
活动1【导入】新课导入
由中医看病中的望、闻、问、切引入到化学实验室物质的鉴别也可以通过望、闻等方法来鉴别
活动2【活动】学生实验：物质的鉴别
化学实验室有两瓶失去标签的溶液，哪一瓶是硫酸铜溶液？
活动3【活动】课前预习
【课前预习】
有特殊性质的物质
1.四大黑色固体：__________、__________、__________、__________。
2.红色固体：__________、__________。
3.红褐色沉淀__________；蓝色沉淀__________。
4.常见的白色沉淀：__________、__________、__________、__________。
其中不溶于稀硝酸的白色沉淀是__________、__________。
5.蓝色溶液：__________、__________、__________ ；
黄色溶液：__________、__________ 、__________。
6.溶于水放热的白色固体__________ 、__________ ；遇水变蓝的白色粉末__________;能在瓶口形成“白雾”现象的酸__________。
7.两大酸碱指示剂：（1）__________色酚酞试液；（2）__________色石蕊试液。
8.检验CO32-的方法：____________________；
9.检验盐酸根Cl-的方法:____________________;
10.检验硫酸根SO42-的方法:____________________。
活动4【讲授】揭题——物质的鉴别
根据物质的性质不同可以把物质一一的鉴别出来。
活动5【活动】需鉴别的物质组一
【1】氯化钠溶液与氯化铁溶液
【2】酒精溶液与蒸馏水
【3】碳酸钙粉末与氯化钠粉末
【4】浓盐酸与稀盐酸
【5】氢氧化钠粉末与硫酸铜粉末
活动6【讲授】物质的鉴别归纳总结一
一、利用物理性质
看看__________，闻闻__________，查查__________性、__________性，溶于水是否__________、__________等
鉴别原则：操作简单可行，现象明显且不同。
活动7【练习】巩固练习——用物理方法鉴别
现有四种白色粉末，分别是碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠、硫酸铜，如何鉴别：
____________________________________________________________________
有四瓶失去标签的溶液，已知它们分别是浓盐酸、酒精、蒸馏水、硫酸铁溶液，如何鉴别：
____________________________________________________________________活动8【活动】我们来比赛
实验室里现有两瓶被忘记贴上标签的无色溶液:分别为Na2CO3溶液、 NaCl溶液, 你能想到哪些方法鉴别它们
活动9【讲授】归纳总结二
二、利用化学性质
利用__________（加指示剂变色）、反应产生__________、反应生成__________等
鉴别步骤：取样→加试剂→描述现象→得出结论。
鉴别依据：一般先考虑物质的物理性质,再考虑其化学性质。
活动10【练习】我们来试试
用化学方法鉴别：
如何鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液：___________________________
如何鉴别硫酸钠溶液和氯化钠溶液：___________________________
活动11【讲授】注意事项：含三大酸根的物质的鉴别
注意1：含三大酸根的物质的鉴别
通常先选择__________根鉴别（加__________生气法）
没有__________根，则选择__________ 根鉴别（加__________溶液，沉淀法)
没有__________根，也没有__________根，则选择__________根鉴别（加__________溶液，沉淀法）
注意2：多种试剂分步鉴别法(分组法)
若待测物都是无色溶液
一般先用酸碱指示剂分成酸性、中性、碱性几组
每一组中根据物质的特性再次选择合适的试剂
活动12【活动】需鉴别的物质组三
有失去标签的三瓶溶液分别是Na2SO4溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液，请设计实验进行鉴别。
活动13【讲授】归纳总结：物质鉴别的步骤
取样→加试剂 → 描述现象→得出结论。
加试剂分为，一种试剂鉴别；多种试剂鉴别；不用任何试剂鉴别
活动14【活动】不用任何试剂鉴别
例：有4瓶失去标签的溶液，它们分别是：①Fe2(SO4)3 ②KCl ③Ba(OH)2 ④Na2SO4
不用其他试剂，利用它们之间相互反应，将其检验出来的顺序是（ ）
A、①③②④ B、①③④② C、①②③④ D、①④③②
活动15【讲授】课堂小结：本节课的收获
鉴别依据：
一般先考虑物质的物理性质(如颜色.溶解性等),再考虑其化学性质。
正确选择试剂：(操作简单,现象明显不同)
注意三大酸根鉴别时，所鉴别的先后顺序要记牢,即先碳酸根，再硫酸根，最后盐酸根。
叙述要求：
( 取样—操作—现象—结论)
活动16【测试】课堂检测：小试牛刀－－中考链接
中考链接：物质鉴别
1、只有一种物质就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体一次鉴别出来，可供选用的物质是：①pH试纸 ②酚酞试液 ③稀盐酸 ④碳酸钠溶液⑤石蕊试液，其中能用于鉴别的是（ ）
A、①④⑤ B、①②⑤ C、①②③ D、③④⑤
2、只需要用水就能直接鉴别得一组物质是（ ）
A、Na2CO3、CuSO4、CaCO3 B、AgCl、BaSO4、CuSO4
C、NaCl、CaCl2、BaCl2 D、BaCl2、AgCl、CaCO3
3、不用其他试剂，用最简单得方法鉴别下列物质：①NaOH溶液 ②Ba(NO3)2溶液 ③CuSO4溶液 ④KCl溶液，正确得鉴别顺序可能是（ ）
A、①②③④ B、③④①② C、④①②③ D、③①②④
4、利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（ ）
A、BaCl2、H2SO4、HCl B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3 、HCl D、NaCl、NaOH、HCl
5. 只用一种试剂就能将 三种溶液鉴别出来，它是（ ）
6． 不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是……（ ）
A．FeCl3 NaOH HCl H2SO4
B．HCl KNO3 Na2CO3 Na2SO4
C．AgNO3 HCl NaCl HNO3
D．BaCl2 Na2SO4 Na2CO3 HCl
活动17【讲授】课堂检测评析
组内讨论交流，分析错误的原因，教师点拨
活动18【作业】课后作业
现有硫酸、硫酸铜、盐酸、碳酸钠、氯化钠、氢氧化钡、氢氧化钠七种溶液 ,怎样将它们一一鉴别出来
CuSO4
H2SO4
HCl
Na2CO3
NaCl
Ba（OH）2
NaOH