【课后集训】第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第2节 关注生殖性克隆人（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 【课后集训】第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第2节 关注生殖性克隆人（word版含解析） |  | |
| 格式 | DOC | ||
| 文件大小 | 130.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-18 12:40:45 | ||
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文档简介
2019版生物选择性必修3 课后集训
第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第2节 关注生殖性克隆人
题组一 生殖性克隆人面临的伦理问题
1．下列属于反对生殖性克隆人的生物学家观点的是( )
A．克隆技术尚不成熟，生殖性克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B．可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足
C．生殖性克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念
D．不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的
2．下列有关生物技术与伦理的说法不正确的是( )
A．生命科学的发展必须受伦理的规范和制约
B．实施生命科学研究必须遵循自主、不伤害、善行和公正的原则
C．关注伦理问题，就是完全限制生命科学的发展
D．对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益
题组二 我国禁止生殖性克隆人及警惕用新技术研
究生殖性克隆人
3．中国政府的“四不原则”针对的技术是( )
A．生殖性克隆人 B．“设计试管婴儿”
C．转基因动物 D．基因组计划
4．《联合早报》刊载消息称，有医生成功克隆了病患器官，自体移植器官移植无需捐赠者。进行自体器官克隆并移植的主要原因是( )
A．捐赠者少，器官来源紧张 B．需花费大量资金购买捐赠者器官
C．解决免疫排斥问题 D．复制自身器官操作简单
5．体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上的确有里程碑的意义，但是它也同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面。不属于克隆技术积极的一面的是( )
A．丰富生物的多样性，促进生物进化
B．有利于生物界基因库的保护
C．有利于一些濒临灭绝的动物的保护
D．有利于生态系统的稳定
题组三 “设计试管婴儿”
6．“设计试管婴儿”所引发的主要争论是( )
A．不适合的胚胎的处理问题 B．将此技术用于设计婴儿性别
C．植入前胚胎遗传学的诊断技术问题 D．“设计试管婴儿”的审批问题
7．植入胚胎前进行遗传学诊断是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球，利用荧光原位杂交技术或聚合酶链式反应技术进行单细胞诊断后筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入子宫腔，使有遗传疾病的夫妇能获得正常健康的孩子。针对上述技术，下列说法错误的是( )
A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫
B．上述技术只是特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用
C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫
D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无须考虑性别
8．下列生物技术中，可能引发伦理问题的技术有( )
①试管婴儿 ②生殖性克隆人 ③转基因牛 ④“设计试管婴儿” ⑤胚胎移植
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个
9．CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力，通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR 5基因，该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是( )
A．CCR 5基因可能还参与了其他生理过程的调控
B．基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果
C．被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高
D．该技术虽然符合人类伦理道德，但可能存在潜在的安全风险
10．第一个体外受精试管婴儿路易斯和克隆绵羊“多莉”，下列对其培育的相关叙述，正确的是( )
A．路易斯和“多莉”的诞生原理是相同的
B．试管婴儿的培育依赖体外受精技术、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术
C．“多莉”的诞生说明高度分化的动物细胞经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能
D．从科学上讲，动物克隆技术已经成熟；从伦理上讲，人的克隆会在伦理上冲击家庭
11．下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图回答下面的问题。
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的__________技术。
(2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的__________期细胞。
(3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因____________________的结果，该过程的开始发生在________期。
(4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是_____________________ _________________________________________________________________。
(5)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是______________________________________________。
(6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为什么要反对生殖性克隆人？______________________________________(写两点即可)。
12．一对健康夫妇生下一男孩，一岁时因脑出血死亡。两年后女方怀孕六个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产。于是夫妇俩到医院做试管婴儿。医生培养七个活体胚胎，抽取每个胚胎1～2个细胞检查后，选取两个胚胎移植，最后一个移植成功，生出了一健康女婴。该女婴是我国第三代试管婴儿。
(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产过程的相同点是________________________，不同点在于______________________________________________。
(2)目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是__________、__________和体外生产胚胎技术。
(3)胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生__________反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
13．“试管婴儿”技术是将不孕不育夫妇的精子和卵子细胞取出在体外完成受精，并在体外培养得到胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题。
(1)“试管婴儿”技术在生物学上主要依据的原理是( )
A．有性生殖 B．组织培养
C．克隆技术 D．基因工程
(2)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是____________。所得双胞胎的性别是否相同？________(填“相同”或“不同”)。
(3)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在对人类作用上的区别是______________________________________________，在技术手段上的区别是______________________________________。
(4)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是____________________________ _。
选择性必须3【课后集训】参考答案
1【答案】A
【解析】A、B项是从技术角度阐述问题，C、D项是从伦理角度阐述问题，前者是生物学家研究的范畴，后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家的观点强调技术不成熟易导致严重的后果，这显然属于反对派。
2【答案】C
【解析】关注伦理问题，并不是完全限制生命科学的发展。对于生物技术，人类所面临的关键问题是如何科学地进行控制，并合理地使用，使它的发展对人类最有益。
3【答案】A
【解析】我国政府提出不赞成、不允许、不支持、不接受的“四不”原则针对的是生殖性克隆人实验。
4【答案】C
【解析】主要原因是自体器官克隆并移植不会出现免疫排斥。
5【答案】A
【解析】克隆属于无性生殖，不利于变异的产生，也就不利于丰富生物的多样性，不能促进生物进化。
6【答案】A
【解析】“设计试管婴儿”所引发的主要争论是胚胎遗传学诊断后不适合要求的胚胎的处理。
7【答案】D
【解析】有些伴X或伴Y遗传病，若考虑性别则会大大简化遗传学诊断的步骤。
8【答案】A
【解析】生殖性克隆人和“设计试管婴儿”都可能会引发伦理问题，但试管婴儿、转基因牛和胚胎移植，不会引发伦理问题。
9【答案】D
【解析】该技术不符合人类伦理道德，D错误。
10【答案】B
【解析】试管婴儿诞生的原理是有性生殖，克隆羊诞生的原理是无性生殖，故路易斯和“多莉”的诞生原理是不相同的，A错误；“多莉”的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能，C错误；从科学上讲，动物克隆技术尚未成熟，从伦理上讲，人的克隆将极大地冲击家庭，将直接在文明和道德规范上威胁人类社会，D错误。
11【答案】(1)细胞工程
(2)MⅡ
(3)选择性表达 囊胚
(4)使其完成细胞分裂和发育进程
(5)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境
(6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等
【解析】(1)“治疗性克隆”是将经核移植形成的重组细胞，经过胚胎干细胞的培养，进而培养成给患者进行移植用的器官，属于生物工程的细胞工程技术。(2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的MⅡ期细胞。 (3)基因选择性表达是指在相同的遗传物质下因其转录的mRNA不一样，导致翻译产生的蛋白质不相同，从而导致细胞的性状、功能不相同，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，该过程的开始发生在囊胚期。 (4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是使其完成细胞分裂和发育进程，完成从一个细胞到相关组织、器官的发育。 (5)高度分化的体细胞不再分化为各种组织，而体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵母细胞细胞质可以给它提供表达全能性的环境，所以科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养。 (6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，这是因为生殖性克隆人严重违反了人类伦理；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等。
12【答案】(1)都由双亲生殖细胞完成受精作用形成受精卵 试管婴儿技术的受精作用和早期胚胎发育是在体外完成的，还需利用胚胎移植技术
(2)胚胎移植 胚胎分割
(3)免疫排斥
【解析】(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产过程的相同点是都要由双亲提供生殖细胞，再由两性生殖细胞完成受精作用，形成受精卵，进一步完成胚胎发育。不同点是试管婴儿技术的受精作用和早期胚胎发育是在体外完成的，还需利用胚胎移植技术。(2)在胚胎工程技术中应用最多的是胚胎移植、胚胎分割和体外生产胚胎技术。(3)大量研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的原因。
13【答案】(1)A (2)胚胎分割 相同
(3)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病 后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断
(4)破坏人类正常的性别比例，违背伦理道德
【解析】(1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，在生殖方式上它属于有性生殖。 (2)进行胚胎分割，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别相同。(3)“试管婴儿”技术主要用于帮助不孕不育夫妇孕育胎儿；“设计试管婴儿”技术可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病。 (4)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死，滥用“设计试管婴儿”技术如设计婴儿性别等会引起性别比例失调，违背伦理道德。
第4章 生物技术的安全性与伦理问题 第2节 关注生殖性克隆人
题组一 生殖性克隆人面临的伦理问题
1．下列属于反对生殖性克隆人的生物学家观点的是( )
A．克隆技术尚不成熟，生殖性克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B．可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足
C．生殖性克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念
D．不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的
2．下列有关生物技术与伦理的说法不正确的是( )
A．生命科学的发展必须受伦理的规范和制约
B．实施生命科学研究必须遵循自主、不伤害、善行和公正的原则
C．关注伦理问题，就是完全限制生命科学的发展
D．对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益
题组二 我国禁止生殖性克隆人及警惕用新技术研
究生殖性克隆人
3．中国政府的“四不原则”针对的技术是( )
A．生殖性克隆人 B．“设计试管婴儿”
C．转基因动物 D．基因组计划
4．《联合早报》刊载消息称，有医生成功克隆了病患器官，自体移植器官移植无需捐赠者。进行自体器官克隆并移植的主要原因是( )
A．捐赠者少，器官来源紧张 B．需花费大量资金购买捐赠者器官
C．解决免疫排斥问题 D．复制自身器官操作简单
5．体细胞克隆技术的发明在生物科学发展史上的确有里程碑的意义，但是它也同其他事物一样，既有积极的一面，也有消极的一面。不属于克隆技术积极的一面的是( )
A．丰富生物的多样性，促进生物进化
B．有利于生物界基因库的保护
C．有利于一些濒临灭绝的动物的保护
D．有利于生态系统的稳定
题组三 “设计试管婴儿”
6．“设计试管婴儿”所引发的主要争论是( )
A．不适合的胚胎的处理问题 B．将此技术用于设计婴儿性别
C．植入前胚胎遗传学的诊断技术问题 D．“设计试管婴儿”的审批问题
7．植入胚胎前进行遗传学诊断是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球，利用荧光原位杂交技术或聚合酶链式反应技术进行单细胞诊断后筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入子宫腔，使有遗传疾病的夫妇能获得正常健康的孩子。针对上述技术，下列说法错误的是( )
A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫
B．上述技术只是特定背景下的一种应急措施，需要经过国家有关部门严格审批。它不宜推广，并要严防滥用
C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫
D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无须考虑性别
8．下列生物技术中，可能引发伦理问题的技术有( )
①试管婴儿 ②生殖性克隆人 ③转基因牛 ④“设计试管婴儿” ⑤胚胎移植
A．2个 B．3个
C．4个 D．5个
9．CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力，通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR 5基因，该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是( )
A．CCR 5基因可能还参与了其他生理过程的调控
B．基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果
C．被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高
D．该技术虽然符合人类伦理道德，但可能存在潜在的安全风险
10．第一个体外受精试管婴儿路易斯和克隆绵羊“多莉”，下列对其培育的相关叙述，正确的是( )
A．路易斯和“多莉”的诞生原理是相同的
B．试管婴儿的培育依赖体外受精技术、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术
C．“多莉”的诞生说明高度分化的动物细胞经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能
D．从科学上讲，动物克隆技术已经成熟；从伦理上讲，人的克隆会在伦理上冲击家庭
11．下图所示为人类“治疗性克隆”的大体过程，请据图回答下面的问题。
(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程的__________技术。
(2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的__________期细胞。
(3)“治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因____________________的结果，该过程的开始发生在________期。
(4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是_____________________ _________________________________________________________________。
(5)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是______________________________________________。
(6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。请谈谈为什么要反对生殖性克隆人？______________________________________(写两点即可)。
12．一对健康夫妇生下一男孩，一岁时因脑出血死亡。两年后女方怀孕六个月时，经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病，遂引产。于是夫妇俩到医院做试管婴儿。医生培养七个活体胚胎，抽取每个胚胎1～2个细胞检查后，选取两个胚胎移植，最后一个移植成功，生出了一健康女婴。该女婴是我国第三代试管婴儿。
(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产过程的相同点是________________________，不同点在于______________________________________________。
(2)目前在生产中应用较多的胚胎工程技术是__________、__________和体外生产胚胎技术。
(3)胚胎移植是否成功，与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生__________反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
13．“试管婴儿”技术是将不孕不育夫妇的精子和卵子细胞取出在体外完成受精，并在体外培养得到胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题。
(1)“试管婴儿”技术在生物学上主要依据的原理是( )
A．有性生殖 B．组织培养
C．克隆技术 D．基因工程
(2)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是____________。所得双胞胎的性别是否相同？________(填“相同”或“不同”)。
(3)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿”技术，二者在对人类作用上的区别是______________________________________________，在技术手段上的区别是______________________________________。
(4)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是____________________________ _。
选择性必须3【课后集训】参考答案
1【答案】A
【解析】A、B项是从技术角度阐述问题，C、D项是从伦理角度阐述问题，前者是生物学家研究的范畴，后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家的观点强调技术不成熟易导致严重的后果，这显然属于反对派。
2【答案】C
【解析】关注伦理问题，并不是完全限制生命科学的发展。对于生物技术，人类所面临的关键问题是如何科学地进行控制，并合理地使用，使它的发展对人类最有益。
3【答案】A
【解析】我国政府提出不赞成、不允许、不支持、不接受的“四不”原则针对的是生殖性克隆人实验。
4【答案】C
【解析】主要原因是自体器官克隆并移植不会出现免疫排斥。
5【答案】A
【解析】克隆属于无性生殖，不利于变异的产生，也就不利于丰富生物的多样性，不能促进生物进化。
6【答案】A
【解析】“设计试管婴儿”所引发的主要争论是胚胎遗传学诊断后不适合要求的胚胎的处理。
7【答案】D
【解析】有些伴X或伴Y遗传病，若考虑性别则会大大简化遗传学诊断的步骤。
8【答案】A
【解析】生殖性克隆人和“设计试管婴儿”都可能会引发伦理问题，但试管婴儿、转基因牛和胚胎移植，不会引发伦理问题。
9【答案】D
【解析】该技术不符合人类伦理道德，D错误。
10【答案】B
【解析】试管婴儿诞生的原理是有性生殖，克隆羊诞生的原理是无性生殖，故路易斯和“多莉”的诞生原理是不相同的，A错误；“多莉”的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核经过一定的技术处理可恢复到类似于受精卵时期的功能，C错误；从科学上讲，动物克隆技术尚未成熟，从伦理上讲，人的克隆将极大地冲击家庭，将直接在文明和道德规范上威胁人类社会，D错误。
11【答案】(1)细胞工程
(2)MⅡ
(3)选择性表达 囊胚
(4)使其完成细胞分裂和发育进程
(5)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵母细胞的细胞质可以给它提供表达全能性的环境
(6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等
【解析】(1)“治疗性克隆”是将经核移植形成的重组细胞，经过胚胎干细胞的培养，进而培养成给患者进行移植用的器官，属于生物工程的细胞工程技术。(2)在正常情况下，去核的卵母细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中的MⅡ期细胞。 (3)基因选择性表达是指在相同的遗传物质下因其转录的mRNA不一样，导致翻译产生的蛋白质不相同，从而导致细胞的性状、功能不相同，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，该过程的开始发生在囊胚期。 (4)核移植成功后，用物理或化学方法激活受体细胞，目的是使其完成细胞分裂和发育进程，完成从一个细胞到相关组织、器官的发育。 (5)高度分化的体细胞不再分化为各种组织，而体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵母细胞细胞质可以给它提供表达全能性的环境，所以科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养。 (6)我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆，这是因为生殖性克隆人严重违反了人类伦理；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等。
12【答案】(1)都由双亲生殖细胞完成受精作用形成受精卵 试管婴儿技术的受精作用和早期胚胎发育是在体外完成的，还需利用胚胎移植技术
(2)胚胎移植 胚胎分割
(3)免疫排斥
【解析】(1)试管婴儿技术和母亲正常怀孕生产过程的相同点是都要由双亲提供生殖细胞，再由两性生殖细胞完成受精作用，形成受精卵，进一步完成胚胎发育。不同点是试管婴儿技术的受精作用和早期胚胎发育是在体外完成的，还需利用胚胎移植技术。(2)在胚胎工程技术中应用最多的是胚胎移植、胚胎分割和体外生产胚胎技术。(3)大量研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的原因。
13【答案】(1)A (2)胚胎分割 相同
(3)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病 后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断
(4)破坏人类正常的性别比例，违背伦理道德
【解析】(1)试管婴儿也是由精子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，在生殖方式上它属于有性生殖。 (2)进行胚胎分割，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别相同。(3)“试管婴儿”技术主要用于帮助不孕不育夫妇孕育胎儿；“设计试管婴儿”技术可以用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病。 (4)有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死，滥用“设计试管婴儿”技术如设计婴儿性别等会引起性别比例失调，违背伦理道德。