第二节 传粉与受精（济南版八年级上）
图片预览
文档简介
课件36张PPT。1.吃玉米和葵花子时，常发现玉米果穗出现“秃顶”、葵花子出现空瘪现象。其主要原因是什么？用什么方法可以弥补这种现象的发生？
提示：传粉不足。人工授粉。2.桃花开放后，有的花凋落后并没有结出桃子，你知道其中的原因吗？
提示：花必须经过传粉和受精后才能结出果实和种子，若没经过传粉和受精，则花会凋落后不会结出果实和种子。一、选择题
1.下列各项中，与吸引昆虫传粉无关的特点是( )
A.艳丽的花冠 B.芬芳的花香
C.甜美的花蜜 D.花粉多而轻
【解析】选D。本题考查依靠昆虫传粉的花的特点。有的植物的花具有艳丽的花冠，芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们完成传粉过程。D项属于适合风力传粉的花的特点。2.漳州芦柑，又名“八卦芦柑”，柑果扁圆，果顶微凹，具6～8条放射状沟纹，形如“八卦”，被视为柑中极品，在国际上素有“东风佳果”之美称。果农在果园放养蜜蜂后芦柑结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进( )
A.开花 B.传粉
C.子房发育 D.花粉成熟
【解析】选B。植物开花后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子。果园里的桃花、苹果花、梨花等都依靠昆虫进行传粉,在果园里放养蜜蜂后，蜜蜂在采集花蜜的过程中，能帮助植物完成传粉。3.小麦花的传粉方式是( )
A.自花传粉 B.风力传粉
C.昆虫传粉 D.异花传粉
【解析】选A。植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种。自花传粉指花粉落到同一朵花的柱头上的过程， 异花传粉指花粉落到另一朵花的柱头上的过程。小麦、豌豆都是进行自花传粉的植物。4.人工授粉的意义是( )
A.可以弥补自然受粉的不足
B.使植物提前开花、结果，产生种子
C.协助植物的自花传粉
D.虫媒花在自然环境下受粉的几率很低
【解析】选A。本题主要考查人工授粉的意义。人工授粉是用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊柱头上的技术。人工授粉可以弥补自然状态下的传粉不足，从而提高产量。5.(2012·平顶山检测)植物花粉管的作用是( )
A.供应胚珠水分及养分
B.制造花粉
C.精子与卵细胞结合的场所
D.输送精子到达胚珠
【解析】选D。受精的过程为:花粉落到柱头上后,受柱头黏液刺激萌发形成花粉管，花粉管中有精子。花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞结合，形成受精卵。可见，花粉管的作用是将精子送入胚珠。6.花粉管进入胚珠的路线是( )
A.子房、花柱、柱头
B.柱头、子房、花柱
C.子房、柱头、花柱
D.柱头、花柱、子房
【解析】选D。本题考查受精的过程。花粉落到雌蕊的柱头上后，受到黏液的刺激萌发形成花粉管，花粉管逐渐生长伸长，穿过花柱到达子房，一直到达胚珠，精子与卵细胞结合，完成受精作用。7.植物的受精作用通常发生在( )
A.花柱内 B.花粉管内
C.胚珠内 D.子房壁内
【解析】选C。本题考查植物受精作用发生的场所。受精作用指精子和卵细胞结合的过程，即传粉作用完成后，受柱头分泌的黏液的刺激，花粉萌发长出花粉管，花粉管中有精子。花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠，从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞结合，形成受精卵。可见，受精作用是在胚珠内完成的。二、非选择题
8.如图表示花的传粉方式。据图回答：(1)A图所示的传粉方式叫_____，凡是进行这种传粉方式的花必须是___________________。
(2)B图所示的传粉方式叫_____，能够进行这种传粉方式的花是_______________________。
(3)玉米的传粉方式是________。【解析】本题结合图示考查花的传粉方式。解答本题的关键是正确理解自花传粉和异花传粉的概念。
(1)一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，称为异花传粉。成熟的花粉落到同一朵花的柱头上，称为自花传粉。能进行自花传粉的花必须是两性花。分析图示，A图所示为自花传粉。
(2)B图所示为一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，是异花传粉。
(3)玉米的花是单性花，其顶端的花是雄花，叶腋处的花为雌花。单性花必须进行异花传粉。答案：(1)自花传粉 两性花
(2)异花传粉 两性花或单性花
(3)异花传粉1.能进行异花传粉的花是( )
A.单性花 B.两性花
C.单生花 D.以上三种均可能
【解析】选D。花的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，自花传粉的花必须是两性花，进行异花传粉的花可以是单性花，也可以是两性花，单性花与两性花可能为单生花，也可能为花序。2.在某桃园旁新建了一个养蜂场，建了蜂场后对桃子产量的影响是( )
A.由于蜜蜂大量增加，蜜蜂会吃掉大量的花粉，因而桃子的产量将会下降
B.由于桃花是靠昆虫传粉的，蜜蜂对桃花传粉有帮助，所以桃子的产量将增加
C.虽然桃花是靠昆虫传粉的，但蜜蜂对桃子的产量没有影响
D.桃花主要靠风力进行传粉，蜜蜂对桃子的产量没有影响【解析】选B。本题主要考查蜜蜂对桃子产量的影响。因为桃花是靠昆虫传粉的，蜜蜂增加后，将有利于桃花的传粉，桃子的产量将会增加。 3.(2012·枣庄检测)有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”。他们这样做的目的是( )
A.辅助授粉，提高结实率
B.保护花蕊，防止被虫咬
C.保护花粉，防止散落
D.充分保留花中营养，供给果实发育【解析】选A。本题主要考查人工授粉的意义。植物开花后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子。在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以有效地解决这一问题而达到增产的目的。4.(2012·枣庄学业考)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊
③经历了传粉 ④ 经历了受精
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【解析】选C。本题主要考查花的结构及果实的形成过程。经过传粉、受精等过程后，雌蕊的子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 5.如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
(1)桃花最重要的结构是_____
和_____，它们与果实和种子的
形成有直接关系，其中前者由
_____(填序号)组成，后者由__
___(填序号)组成。
(2)根据桃花的特点可知桃花靠_____的协助传粉，属于_____。
(3)植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是_____和_____。【解析】本题主要考查花的结构、传粉和受精。(1)植物的花由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊构成，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。雄蕊的花药内有花粉，发育成熟后花药破裂，花粉随风或昆虫落到雌蕊的柱头上完成传粉。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，花粉管不断伸长穿过花柱到达子房，进入子房释放出精子与卵细胞结合完成受精作用。受精后子房发育成果实，胚珠形成种子。可见，雄蕊和雌蕊是花的最重要的结构。(2)桃花有鲜艳的花冠，可以招引昆虫前来帮助传粉，因此桃花属于虫媒花。(3)传粉和受精作用完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。答案：(1)雄蕊 雌蕊 ①② ⑥⑦⑧(序号与前面的名称一致)
(2)昆虫 虫媒花 (3)传粉 受精6.(拓展探究)小红学习了开花结果的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了一些玉米。当玉米开始开花时，小红担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她表弟在她家玩，帮了她的忙。但后来让她气愤的是，表弟帮助授粉的玉米很少结出果实，就是形成了果实，种子也是稀稀疏疏的几粒。原来，表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的。
于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？(1)假如她要用实验解答自己的疑问，应该提出的假设是：一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉______(填“能”或“不能”)形成种子或果实。
(2)实验过程中，她重新种植了一些玉米(不考虑季节影响)，并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时她用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止_____。(3)然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒在甲组玉米的雌花花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是__________。设计另一组的意义是__________。
(4)这种实验不能够只种植两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是________________________________________。【解析】本题考查了科学探究实验的整个设计过程。
(1)在探究实验中，往往根据实际的观察，提出问题，并作出假设。需要注意的是假设一定要根据问题来提出。从题干中“表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的，玉米很少结出果实，就是形成了果实种子也是稀稀疏疏的几粒”可以看出，花的雌蕊若接受非同种植物花的花粉是不能形成种子和果实的。(2)设计实验时，要注意实验过程中变量的控制，即除变量(所授花粉的不同)外，其他条件应均相同。将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止发生自然传粉。
(3)进行探究实验时，为了使结论有说服力，要设计对照实验。本题中，甲组植物接受了同种植物的花粉，受精后能形成果实，乙组植物接受了不同种植物的花粉，不能形成果实，乙组起对照作用。
(4)为了避免各种偶然情况的发生，使结果更准确，往往要进行多次的重复实验。答案：(1)不能 (2)发生 自然传粉 (3)甲组 作对照
(4)避免各种偶然情况的发生
提示：传粉不足。人工授粉。2.桃花开放后，有的花凋落后并没有结出桃子，你知道其中的原因吗？
提示：花必须经过传粉和受精后才能结出果实和种子，若没经过传粉和受精，则花会凋落后不会结出果实和种子。一、选择题
1.下列各项中，与吸引昆虫传粉无关的特点是( )
A.艳丽的花冠 B.芬芳的花香
C.甜美的花蜜 D.花粉多而轻
【解析】选D。本题考查依靠昆虫传粉的花的特点。有的植物的花具有艳丽的花冠，芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们完成传粉过程。D项属于适合风力传粉的花的特点。2.漳州芦柑，又名“八卦芦柑”，柑果扁圆，果顶微凹，具6～8条放射状沟纹，形如“八卦”，被视为柑中极品，在国际上素有“东风佳果”之美称。果农在果园放养蜜蜂后芦柑结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进( )
A.开花 B.传粉
C.子房发育 D.花粉成熟
【解析】选B。植物开花后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子。果园里的桃花、苹果花、梨花等都依靠昆虫进行传粉,在果园里放养蜜蜂后，蜜蜂在采集花蜜的过程中，能帮助植物完成传粉。3.小麦花的传粉方式是( )
A.自花传粉 B.风力传粉
C.昆虫传粉 D.异花传粉
【解析】选A。植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种。自花传粉指花粉落到同一朵花的柱头上的过程， 异花传粉指花粉落到另一朵花的柱头上的过程。小麦、豌豆都是进行自花传粉的植物。4.人工授粉的意义是( )
A.可以弥补自然受粉的不足
B.使植物提前开花、结果，产生种子
C.协助植物的自花传粉
D.虫媒花在自然环境下受粉的几率很低
【解析】选A。本题主要考查人工授粉的意义。人工授粉是用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊柱头上的技术。人工授粉可以弥补自然状态下的传粉不足，从而提高产量。5.(2012·平顶山检测)植物花粉管的作用是( )
A.供应胚珠水分及养分
B.制造花粉
C.精子与卵细胞结合的场所
D.输送精子到达胚珠
【解析】选D。受精的过程为:花粉落到柱头上后,受柱头黏液刺激萌发形成花粉管，花粉管中有精子。花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞结合，形成受精卵。可见，花粉管的作用是将精子送入胚珠。6.花粉管进入胚珠的路线是( )
A.子房、花柱、柱头
B.柱头、子房、花柱
C.子房、柱头、花柱
D.柱头、花柱、子房
【解析】选D。本题考查受精的过程。花粉落到雌蕊的柱头上后，受到黏液的刺激萌发形成花粉管，花粉管逐渐生长伸长，穿过花柱到达子房，一直到达胚珠，精子与卵细胞结合，完成受精作用。7.植物的受精作用通常发生在( )
A.花柱内 B.花粉管内
C.胚珠内 D.子房壁内
【解析】选C。本题考查植物受精作用发生的场所。受精作用指精子和卵细胞结合的过程，即传粉作用完成后，受柱头分泌的黏液的刺激，花粉萌发长出花粉管，花粉管中有精子。花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠，从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞结合，形成受精卵。可见，受精作用是在胚珠内完成的。二、非选择题
8.如图表示花的传粉方式。据图回答：(1)A图所示的传粉方式叫_____，凡是进行这种传粉方式的花必须是___________________。
(2)B图所示的传粉方式叫_____，能够进行这种传粉方式的花是_______________________。
(3)玉米的传粉方式是________。【解析】本题结合图示考查花的传粉方式。解答本题的关键是正确理解自花传粉和异花传粉的概念。
(1)一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，称为异花传粉。成熟的花粉落到同一朵花的柱头上，称为自花传粉。能进行自花传粉的花必须是两性花。分析图示，A图所示为自花传粉。
(2)B图所示为一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上，是异花传粉。
(3)玉米的花是单性花，其顶端的花是雄花，叶腋处的花为雌花。单性花必须进行异花传粉。答案：(1)自花传粉 两性花
(2)异花传粉 两性花或单性花
(3)异花传粉1.能进行异花传粉的花是( )
A.单性花 B.两性花
C.单生花 D.以上三种均可能
【解析】选D。花的传粉方式分为自花传粉和异花传粉，自花传粉的花必须是两性花，进行异花传粉的花可以是单性花，也可以是两性花，单性花与两性花可能为单生花，也可能为花序。2.在某桃园旁新建了一个养蜂场，建了蜂场后对桃子产量的影响是( )
A.由于蜜蜂大量增加，蜜蜂会吃掉大量的花粉，因而桃子的产量将会下降
B.由于桃花是靠昆虫传粉的，蜜蜂对桃花传粉有帮助，所以桃子的产量将增加
C.虽然桃花是靠昆虫传粉的，但蜜蜂对桃子的产量没有影响
D.桃花主要靠风力进行传粉，蜜蜂对桃子的产量没有影响【解析】选B。本题主要考查蜜蜂对桃子产量的影响。因为桃花是靠昆虫传粉的，蜜蜂增加后，将有利于桃花的传粉，桃子的产量将会增加。 3.(2012·枣庄检测)有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花季节进行“对花”。他们这样做的目的是( )
A.辅助授粉，提高结实率
B.保护花蕊，防止被虫咬
C.保护花粉，防止散落
D.充分保留花中营养，供给果实发育【解析】选A。本题主要考查人工授粉的意义。植物开花后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子。在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以有效地解决这一问题而达到增产的目的。4.(2012·枣庄学业考)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊
③经历了传粉 ④ 经历了受精
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
【解析】选C。本题主要考查花的结构及果实的形成过程。经过传粉、受精等过程后，雌蕊的子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 5.如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
(1)桃花最重要的结构是_____
和_____，它们与果实和种子的
形成有直接关系，其中前者由
_____(填序号)组成，后者由__
___(填序号)组成。
(2)根据桃花的特点可知桃花靠_____的协助传粉，属于_____。
(3)植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是_____和_____。【解析】本题主要考查花的结构、传粉和受精。(1)植物的花由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊构成，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。雄蕊的花药内有花粉，发育成熟后花药破裂，花粉随风或昆虫落到雌蕊的柱头上完成传粉。花粉受到柱头黏液的刺激萌发形成花粉管，花粉管不断伸长穿过花柱到达子房，进入子房释放出精子与卵细胞结合完成受精作用。受精后子房发育成果实，胚珠形成种子。可见，雄蕊和雌蕊是花的最重要的结构。(2)桃花有鲜艳的花冠，可以招引昆虫前来帮助传粉，因此桃花属于虫媒花。(3)传粉和受精作用完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。答案：(1)雄蕊 雌蕊 ①② ⑥⑦⑧(序号与前面的名称一致)
(2)昆虫 虫媒花 (3)传粉 受精6.(拓展探究)小红学习了开花结果的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了一些玉米。当玉米开始开花时，小红担心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好她表弟在她家玩，帮了她的忙。但后来让她气愤的是，表弟帮助授粉的玉米很少结出果实，就是形成了果实，种子也是稀稀疏疏的几粒。原来，表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的。
于是她产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢？(1)假如她要用实验解答自己的疑问，应该提出的假设是：一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉______(填“能”或“不能”)形成种子或果实。
(2)实验过程中，她重新种植了一些玉米(不考虑季节影响)，并将这些玉米平均分成甲、乙两组。快开花时她用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止_____。(3)然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将玉米花粉撒在甲组玉米的雌花花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米的雌花花穗上。根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是__________。设计另一组的意义是__________。
(4)这种实验不能够只种植两株玉米，也不能够只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是________________________________________。【解析】本题考查了科学探究实验的整个设计过程。
(1)在探究实验中，往往根据实际的观察，提出问题，并作出假设。需要注意的是假设一定要根据问题来提出。从题干中“表弟授粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的，玉米很少结出果实，就是形成了果实种子也是稀稀疏疏的几粒”可以看出，花的雌蕊若接受非同种植物花的花粉是不能形成种子和果实的。(2)设计实验时，要注意实验过程中变量的控制，即除变量(所授花粉的不同)外，其他条件应均相同。将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来。其意义是防止发生自然传粉。
(3)进行探究实验时，为了使结论有说服力，要设计对照实验。本题中，甲组植物接受了同种植物的花粉，受精后能形成果实，乙组植物接受了不同种植物的花粉，不能形成果实，乙组起对照作用。
(4)为了避免各种偶然情况的发生，使结果更准确，往往要进行多次的重复实验。答案：(1)不能 (2)发生 自然传粉 (3)甲组 作对照
(4)避免各种偶然情况的发生