4.1-4.3《植物的根与物质吸收》培优训练卷(含解析)

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名称 4.1-4.3《植物的根与物质吸收》培优训练卷(含解析)
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文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2022-03-22 14:10:29

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浙教版八下第四章:《植物的根与物质吸收》培优训练
1.在显微镜下观察到的根尖结构,从顶端向上依次为(▲)
A.根冠、伸长区、分生区、根毛区 B.根冠、分生区、伸长区、根毛区
C.分生区、根冠、伸长区、根毛区 D.根毛区、分生区、伸长区、根冠
【答案】B
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【分析】分清根尖各部分的名称及功能是解题的关键。
【详解】如图,植物根尖的纵剖面图从顶端向上结构是根冠、分生区、伸长区、成熟区(根毛区)。故选:B
2.2016年10月,国内首个“海水稻研发中心”在青岛成立。海边的盐碱地上,一般作物因为缺水难以生存,而海水稻却能在海边盐碱地生长良好,这主要是因为海水稻(▲)
A.光合作用能力较强 B.可减少水分的蒸腾
C.本身需要大量的无机盐 D.根毛细胞的细胞液浓度比较高
【答案】D
【解析】本题主要考查植物吸水和失水相关的知识,当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水。耐盐碱植物能在海边的盐碱地生长,就说明该细胞液的浓度≥土壤溶液浓度。
【分析】本题考查了渗透吸水和失水的原理,解答此题的关键是理解一句话:哪儿溶液浓度大,哪儿吸水。
【详解】在海边的盐碱地上,一些耐盐碱植物却能生长良好,这主要是因为耐盐碱植物根毛细胞细胞液浓度较高,能在盐碱地的土壤中吸收水分,维持自身正常的生命活动,ABC错误,D正确。故选:D。
3.下列说法中,不正确的是(▲)
A.根冠是保护组织,分生区是分生组织
B.根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C.分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大
D.成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能
【答案】C
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐。
成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
【分析】解题的关键是知道根尖各部分的结构和功能特点。
【详解】A、根冠位于根的顶端,属于保护组织,具有保护作用;分生区被根冠包围着,属于分生组织,A正确;
B、根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去,B正确;
C、分生区的细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,生长最快的是伸长区,C错误;
D、成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能,D正确;故选:C。
4.“春种一粒粟,秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子,许多植物都是用种子来繁殖后代的:如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕......用种子繁殖后代的植物叫种子植物,请回答:种子萌发长成的幼苗发育时,根的什么部位生长最快(▲)
A.根冠 B.生长点 C.伸长区 D.成熟区
【答案】C
【解析】此题考查的知识点是根的生长.解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是熟记根的各部分的功能。
【详解】根冠位于根的顶端,属于保护组织;分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位;故选:C。
5.一条根不断生长是因为(▲)
A.根冠不断更新细胞,分生区也不断地增加新细胞
B.根毛区细胞不断分裂产生新细胞
C.伸长区细胞不断伸长,根毛区形成大量的根毛
D.分生区细胞不断分裂,伸长区细胞迅速伸长
【答案】D
【解析】此题考查的知识点是根的生长.解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
【详解】分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故,故选D。
6.植物体通过根吸收来的水分中约有多少是用于光合作用的(▲)
A.99% B.1% C.20% D.50%
【答案】B
【解析】植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,据此作答。
【分析】掌握根吸收分的主要用途是解题的关键。
【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分,只有约1%当做光合作用的原料被植物体利用,99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了,这不是对水的浪费,蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力,促使根从土壤中吸收水分;促进了水和无机盐的运输;蒸腾作用还能降低植物体表面的温度,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候。故选:B。
7.下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是(▲)
A细胞壁薄 B.细胞质少 C.液泡大 D.无叶绿体
【答案】D
【解析】根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的,主要作用是吸收水分和无机盐,据此答题。
【分析】解题的关键是知道根毛适于吸水的特点。
【详解】ABC、根毛的细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大.细胞壁薄、细胞质少,有利于水分的进入,液泡大有利于贮存进入细胞的水分,所以这样的结构很适于吸收水分,ABC正确;D、根毛的细胞中无叶绿体,不能进行光合作用,与适于吸水无关,D错误;故选:D。
8.根尖伸长区细胞的特点是(▲)
A下部细胞较小,越往上细胞越大 B.下部细胞较大,越往上细胞越小
C.细胞大小均匀 D.具有根毛
【答案】A
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。
(1)根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用;
(2)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区;
(3)伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐;
(4)成熟区也叫根毛区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
【分析】本题考查学生对根尖的结构特点的掌握情况,属于基础题。
【详解】根尖伸长区细胞的特点是细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐。
A.下部靠近分生区细胞较小,越往上细胞越大,A符合题意;
B.下部细胞较大,越往上细胞越小,和伸长区特点相反,B不符合题意;
C.细胞大小均,C不符合题意;
D.具有根毛是成熟区的特点,D不符合题意,故选:A。
9.分别从生长在干旱地区和潮湿地方挖一棵大小差不多的白菜,比较它们的根系,下列说法正确的是(▲)
A.生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达
B.生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达
C.生长在干旱地区的是须系,生在潮湿地区的是直根系
D.生长在潮湿地区的是须系,生长在干旱地区的是直根系
【答案】B
【解析】大多数陆生植物的根在地下分布深而广,形成庞大的根系,比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”,“树大根深”。
【分析】根的生长具有向地性、向水性、向肥性。
【详解】根系在生长过程中,根向水多的地方生长,使根的生长具有向水性,旱地区土壤表层的水分少,根据根的向水性,根向土壤深处(水分较多)生长,可以吸收到土壤深处的水分;潮湿土壤中,土壤表层的水分也较多,根据根的向水性,根在土壤浅层生长也能吸收到足够的水分。所以潮湿处的根系分布范围较小,故选:B。
10.一片燕麦田于燕麦开花时土壤中的养分已用尽。此后向一半田中施入了人工肥料,肥料中含有全部必需元素,其形式是植物容易利用的,在未施肥的一半田中的植物会怎样?选出正确的结果(▲)
A.叶迅速变黄 B.籽实较轻
C.果实中蛋白质含量低 D.果实中钙特别少
【答案】B
【解析】(1)氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量;磷肥可以促进作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力,农作物缺磷时,表现为生长迟缓,产量降低;钾肥能使农作物的茎秆粗壮,增强抗倒伏、抗病虫害能力。(2)根据铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效,据此结合氮肥的知识进行分析判断即可。
【分析】本题主要考查化肥的分类方面的知识,掌握常见化肥的作用、铵态氮肥使用的注意事项等是正确解答本题的关键。
【详解】人工肥料中含有全部必需元素,可以促进作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力,在未施肥的一半田中的植物会晚熟、籽粒较轻。故选:B。
11.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这句话说明植物生长需要(▲)
A.水和无机盐 B.水和维生素 C.空气和无机盐 D.空气和维生素
【答案】A
【解析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识。
【分析】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要,根据这个原理我们可以对植物进行无土栽培。
【详解】绿色植物的生活需要水,水是植物体的重要组成成分,植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态,叶片才能舒展,有利于光合作用,提高产量。植物的生长也需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用:促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。故选:A。
12.红树大多生于海边含盐滩涂,它能在海水中生存说明(▲)
A.海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度
B.海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度
C.海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度
D.海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度
【答案】C
【解析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【分析】本题考查植物细胞的吸水、失水,只要学生能够记住吸水和失水的原理,就可做好此题。
【详解】植物生长需要从土壤中吸收水分和无机盐,植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水,细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离。当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。红树能够在海边含盐滩涂生长,需要吸收水分和无机盐,说明海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度。故选:C。
13.不同的无机盐在不同的植物中有不同的作用,下面是有关各类无机盐与其相对应的作用,其中你认为正确的一组是(▲)
A.含钾的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使植物枝繁叶茂
B.含钙的无机盐能使植物根深茎粗
C.含氮的无机盐能促进糖类的形成和运输,植物茎秆壮健
D.含磷的无机盐能促进植物果实和种子的成熟
【答案】D
【解析】植物的生长需要无机盐,需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。
【分析】此题考查了含氮的、含钾的、含磷的无机盐对植物生活的作用。
【详解】含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂,缺乏时植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色;含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子的成熟提早,缺乏时植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色;含钾的无机盐使茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输,D正确。故选:D。
14.施肥后要及时浇水,这是为了(▲)
A.使无机盐充分溶解 B.降低土壤溶液浓度
C.防止无机盐分解 D.抑制对无机盐的吸收
【答案】B
【解析】此题考查的知识点是植物细胞吸水的原理.解答时可以从植物细胞吸水的原理方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水的原理。
【详解】植物细胞吸水的原理是:当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时,植物细胞吸水;当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时,植物细胞失水.施肥后土壤溶液浓度升高,为了降低土壤溶液浓度,保证植物吸水,应该及时浇水。故选:B。
15.将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。这段时间内(▲)
A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用
B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度
C.“水”主要从切面的筛管处冒出
D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
图4-18-8
【答案】B
【解析】解答此题时可以从植物细胞吸水和失水的原理,根细胞液的浓度和土壤溶液浓度的变化方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水.因此,如上图所示,将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。这段时间内根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度.故B符合题意。故选:B。
16.油菜缺少下列哪种无机盐会只开花而不结果实(▲)
A氮 B.磷 C.钾 D.硼
【答案】D
【解析】植物生长需要无机盐,无机盐有重要的作用,需要量最大的是含氮磷钾的无机盐,分析解答。
【分析】关键点:硼对受精过程的正常进行有特殊作用。
【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输;硼是植物必需的营养元素之一,硼对受精过程的正常进行有特殊作用,因此,对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。故选:D。
17.将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺,乙基本无变化,丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度为(▲)
A.低于0.3% B.约为0.3% C.约为25% D.约为11%
【答案】D
【解析】此题考查的知识点是植物细胞吸水和失水的原理。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水和失水的原理。 可以简化记忆在植物体内水向高(浓度高)处流。
【详解】植物细胞吸水和失水的原理是:当细胞周围溶液的浓度大于细胞内部细胞液的浓度时,植物细胞失水;当细胞周围溶液的浓度小于细胞内部细胞液的浓度时,植物细胞是吸水。如糖拌西红柿,西红柿细胞液的浓度小于西红柿周围溶液的浓度,因此西红柿失水,因此可以看见盘中有较多的水。甲萝卜条放入0.3%蔗糖溶液中。甲变得硬挺,表明萝卜条吸水,说明萝卜细胞液的浓度大于0.3%;乙萝卜条放入11%的蔗糖溶液中,乙基本无变化,表明萝卜条吸水和失水相当,说明萝卜细胞液的浓度约为11%;丙萝卜条放入25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺,丙变小变软,表明萝卜条失水,说明萝卜细胞液的浓度小于25%。故选:D。
18.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞,已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是(▲)
【答案】C
【解析】 细胞的吸水和失水取决于细胞液和周围溶液的浓度,存在浓度差就会发生吸水和失水现象。
【分析】本题难度不是很大,只要掌握了细胞的吸水和失水原理就会做对本题。
【详解】就本题来说,植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差,根据扩散原理,水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散,Z细胞液浓度>Y细胞液浓度,那么Y细胞液内的水会进入到Z细胞液呢。Y细胞液浓度>X细胞液浓度,X细胞液内的水会进入Y细胞液内。Z细胞液浓度>X细胞液浓度,X细胞液内的水会进入Z细胞液内。故选:C。
19.将一萝卜块先称质量,然后放在浓盐水中数小时。在此过程中,每隔1小时将该萝卜块称量一次.下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是(▲)
【答案】D
【解析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水。
【分析】掌握了细胞吸水失水的原理即可解答本题。
【详解】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。放入浓盐水中的萝卜条,由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度,会导致萝卜细胞失水,从而导致萝卜块的质量慢慢减少,直到萝卜块内外的浓度趋于平衡为止。故D最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图。故选:D。
20.移苗时根部带土是为了(▲)
A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点 C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根
【答案】D
【解析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的.解答时可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来切入。
【分析】解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。
【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。因此根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的根尖和根毛。移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根,提高根的吸水能力,提高幼苗的成活率.故选:D。
21.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响,设计了如下探究实验;取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上等量的清水,过一段时间后,观察萝卜洞内液面升降的变化(如图一)。
图4-18-9
(1)过了12小时后观察发现:A萝卜洞里的水变多,萝卜变软;B萝卜洞里的水则变少,萝卜变硬,那么,此时B萝卜细胞发生了如图二中 ▲ (填序号)所示的变化。
(2)得出结论:当外界溶液的浓度 ▲ (选填“大于”或“小于”)萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水。
(3)根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为 ▲ 。
A土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高
C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养
【答案】(1)①;(2)小于;(3)A
【解析】植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度,是失水;细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度,是吸水。吸水还是失水取决于细胞液浓度与周围环境溶液的浓度大小。二者的差越大吸水或失水的动力就越大。
【分析】解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水、失水的原理以及对照实验的要求。
【详解】(1)B萝卜洞内装的是清水,萝卜细胞的细胞液浓度大于外部清水,所以萝卜细胞会吸水,萝卜细胞因为吸水而变硬,此时B萝卜细胞发生了如图二中①所示的变化;
(2)得出结论:当外界溶液的浓度小于萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水;
(3)根据植物细胞吸水和失水的原理:外界溶液浓度大于根细胞液浓度时植物细胞失水,外界溶液浓度小于跟细胞液浓度时植物细胞吸水。一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫。即出现烧苗现象。
故答案为:(1)①;(2)小于;(3)A。
22.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图4-18-10为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域。请回答:
(1)洋葱根的生长主要依赖 ▲ 区和 ▲ 区。(填字母)
(2)③表示 ▲ 过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织。
(3)a区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于 ▲ 组织。
【答案】(1)c;b(顺序可颠倒);(2)细胞分化;(3)输导
【解析】根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、c分生区、b伸长区和a成熟区。
【分析】解答此类题目的关键是熟知根尖的结构和功能。
【详解】(1)分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。
(2)细胞分化的过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织;
(3)成熟区区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于 输导组织。
故答案为:(1)c;b(顺序可颠倒)(2)细胞分化;(3)输导。
23.图中是细胞吸水、失水示意图,请据图回答:
(1)久旱逢雨时的大树,枝叶会逐渐舒展硬挺,青翠欲滴。此时的植物细胞所处状态,符合图 ▲ 。
(2)用凉拌黄瓜时,会逐渐渗出大量水分。此时的黄瓜果肉细胞所处状态,符合图 ▲ 。
(3)植物细胞吸水、失水的原理是:当周围水溶液的浓度 ▲ 细胞液浓度时,细胞就吸水;反之,细胞就失水。
【答案】(1)甲;(2)乙;(3)小于
【解析】此题主要考查植物细胞的吸水和失水的知识.一要学会识图,二明确植物细胞吸水和失水的原理。
【分析】本题关键是理解植物细胞的吸水或失水原理,看细胞液和细胞外溶液浓度哪个大,水总是流向浓度大的一方。
【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水.细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水.通过比较图甲细胞胀大,说明水流向细胞内,表示植物细胞吸水.图乙细胞缩小,说明细胞外的浓度大,表示植物细胞失水。
(1)久旱逢雨的大树,原本低垂萎蔫的树叶会逐渐伸展硬挺,青翠欲滴.此时植物细胞所处状态是图甲,水流向细胞内,表明植物细胞吸水;植物细胞因吸收水分而胀大,萎蔫的树叶会逐渐伸展硬挺;
(2)用盐拌黄瓜做凉菜时,会逐渐渗出大量带咸味的汤汁。此时的黄瓜细胞所处状态是图乙,水流向细胞外,表明细胞外的浓度大,植物细胞失水.因此一段时间后,盘中会出现大量带咸味的汤汁;
(3)植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时细胞就失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时细胞就吸水;故答案为:(1)甲;(2)乙;(3)小于。
24.小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中:
植株 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况
甲 41 51 植株弱小、叶色变黄
乙 41 70 植株较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题:
(1)小明在实验中提出的问题是 ▲ 。
(2)比较 ▲ 两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论 ▲ 。
(3)请仿照如图甲所示,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。
(4)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤。吊兰烂根死亡,这主要是因为土壤中水分太多,导致 ▲ (填选项字母)。
A.根吸收了过多水分,造成细胞破裂 B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡 D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸
【答案】(1)蛋壳能促进植物生长吗?(2)甲、乙;否;(3)如图:
(4)D
【解析】此题考查的是探究“蛋壳真能促进植物生长吗”,对照实验的要求,植物的呼吸作用,据此解答。
【分析】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际生活中的问题。
【详解】(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都
相同的实验叫对照实验。根据妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?可以提出蛋壳能促进植物生长吗?(不是问句不得分);
(2)根据探究“蛋壳能促进植物生长吗?”那么设计对照实验中除了蛋壳以外,其他条件如湿度、温度等都应当相同。也就是说只有蛋壳是不同的,蛋壳有无就是这个对照实验的唯一变量。因此比较甲、乙两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,该实验就有了两个变量,蛋壳有无和吊兰幼苗发育情况不相同,因此不能得出上述结论;
(3)请仿照如图的甲,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。如图
植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。浇水过勤,花土总是含有大量的水分,水把土壤缝隙中的空气排挤出来了,使土壤的氧气过少,根毛无法呼吸,导致吊兰烂根死亡。
故答案为:(1)蛋壳能促进植物生长吗?(2)甲、乙;否;(3)
(4) D。
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浙教版八下第四章:《植物的根与物质吸收》培优训练
1.在显微镜下观察到的根尖结构,从顶端向上依次为( )
A.根冠、伸长区、分生区、根毛区 B.根冠、分生区、伸长区、根毛区
C.分生区、根冠、伸长区、根毛区 D.根毛区、分生区、伸长区、根冠
2.2016年10月,国内首个“海水稻研发中心”在青岛成立。海边的盐碱地上,一般作物因为缺水难以生存,而海水稻却能在海边盐碱地生长良好,这主要是因为海水稻( )
A.光合作用能力较强 B.可减少水分的蒸腾
C.本身需要大量的无机盐 D.根毛细胞的细胞液浓度比较高
3.下列说法中,不正确的是( )
A.根冠是保护组织,分生区是分生组织
B.根毛吸收的水分和无机盐,通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去
C.分生区的细胞体积大,形状不规则,细胞壁薄,细胞核大
D.成熟区以上的部分,根毛脱落,失去了吸水功能,但加强了输导水分和无机盐的功能
4.“春种一粒粟,秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子,许多植物都是用种子来繁殖后代的:如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕......用种子繁殖后代的植物叫种子植物,请回答:种子萌发长成的幼苗发育时,根的什么部位生长最快( )
A.根冠 B.生长点 C.伸长区 D.成熟区
5.一条根不断生长是因为( )
A.根冠不断更新细胞,分生区也不断地增加新细胞
B.根毛区细胞不断分裂产生新细胞
C.伸长区细胞不断伸长,根毛区形成大量的根毛
D.分生区细胞不断分裂,伸长区细胞迅速伸长
6.植物体通过根吸收来的水分中约有多少是用于光合作用的( )
A.99% B.1% C.20% D.50%
7.下列不属于根毛细胞适合吸收水分特点的是( )
A细胞壁薄 B.细胞质少 C.液泡大 D.无叶绿体
8.根尖伸长区细胞的特点是( )
A下部细胞较小,越往上细胞越大 B.下部细胞较大,越往上细胞越小
C.细胞大小均匀 D.具有根毛
9.分别从生长在干旱地区和潮湿地方挖一棵大小差不多的白菜,比较它们的根系,下列说法正确的是( )
A.生长在潮湿地区的比生长在干旱地区的根系更发达
B.生长在干旱地区的比生长在潮湿地区的根系更发达
C.生长在干旱地区的是须系,生在潮湿地区的是直根系
D.生长在潮湿地区的是须系,生长在干旱地区的是直根系
10.一片燕麦田于燕麦开花时土壤中的养分已用尽。此后向一半田中施入了人工肥料,肥料中含有全部必需元素,其形式是植物容易利用的,在未施肥的一半田中的植物会怎样?选出正确的结果( )
A.叶迅速变黄 B.籽实较轻
C.果实中蛋白质含量低 D.果实中钙特别少
11.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。这句话说明植物生长需要( )
A.水和无机盐 B.水和维生素 C.空气和无机盐 D.空气和维生素
12.红树大多生于海边含盐滩涂,它能在海水中生存说明( )
A.海水溶液浓度大于红树根细胞液浓度
B.海水溶液浓度等于红树根细胞液浓度
C.海水溶液浓度小于红树根细胞液浓度
D.海水溶液浓度大于或是小于红树根细胞液浓度
13.不同的无机盐在不同的植物中有不同的作用,下面是有关各类无机盐与其相对应的作用,其中你认为正确的一组是( )
A.含钾的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使植物枝繁叶茂
B.含钙的无机盐能使植物根深茎粗
C.含氮的无机盐能促进糖类的形成和运输,植物茎秆壮健
D.含磷的无机盐能促进植物果实和种子的成熟
14.施肥后要及时浇水,这是为了( )
A.使无机盐充分溶解 B.降低土壤溶液浓度
C.防止无机盐分解 D.抑制对无机盐的吸收
15.将丝瓜茎靠近基部处切断,可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒,并可持续一段时间。这段时间内( )
A.植物的根细胞已经丧失呼吸作用
B.根细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度
C.“水”主要从切面的筛管处冒出
D.根系吸水对植物体内水往高处流动没有影响
16.油菜缺少下列哪种无机盐会只开花而不结果实( )
A氮 B.磷 C.钾 D.硼
17.将甲、乙、丙三块等体积并去皮的萝卜条分别放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲变得硬挺,乙基本无变化,丙变小变软。这说明萝卜细胞液的浓度为( )
A.低于0.3% B.约为0.3% C.约为25% D.约为11%
18.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞,已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度。下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是( )
19.将一萝卜块先称质量,然后放在浓盐水中数小时。在此过程中,每隔1小时将该萝卜块称量一次.下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是( )
20.移苗时根部带土是为了( )
A.保留水分和无机盐 B.避免伤害生长点 C.避免伤害根冠 D.避免伤害根毛和幼根
21.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响,设计了如下探究实验;取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上等量的清水,过一段时间后,观察萝卜洞内液面升降的变化(如图一)。
(1)过了12小时后观察发现:A萝卜洞里的水变多,萝卜变软;B萝卜洞里的水则变少,萝卜变硬,那么,此时B萝卜细胞发生了如图二中 (填序号)所示的变化。
(2)得出结论:当外界溶液的浓度 (选填“大于”或“小于”)萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水。
(3)根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为 。
A土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高
C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养
22.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图4-18-10为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域。请回答:
(1)洋葱根的生长主要依赖 区和 区。(填字母)
(2)③表示 过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同功能,从而形成组织。
(3)a区内有了运输水分和无机盐的结构,该结构属于 组织。
23.图中是细胞吸水、失水示意图,请据图回答:
(1)久旱逢雨时的大树,枝叶会逐渐舒展硬挺,青翠欲滴。此时的植物细胞所处状态,符合图 。
(2)用凉拌黄瓜时,会逐渐渗出大量水分。此时的黄瓜果肉细胞所处状态,符合图 。
(3)植物细胞吸水、失水的原理是:当周围水溶液的浓度 细胞液浓度时,细胞就吸水;反之,细胞就失水。
24.小明是一个初二的学生,他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:
一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。
二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。
三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中:
植株 实验前质量/g 实验后质量/g 生长情况
甲 41 51 植株弱小、叶色变黄
乙 41 70 植株较健壮、叶色较绿
丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿
请根据上述材料回答以下问题:
(1)小明在实验中提出的问题是 。
(2)比较 两盆植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论 。
(3)请仿照如图甲所示,将表格中的其他数据以直方图的形式表示出来。
(4)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤。吊兰烂根死亡,这主要是因为土壤中水分太多,导致 (填选项字母)。
A.根吸收了过多水分,造成细胞破裂 B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根
C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡 D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸
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