《生物圈中的绿色植物》复习纸
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《生物圈中的绿色植物》复习纸（三课时）
一、基础知识复习
（一）植物类群
【考点练习与分析】
1、下列植物中没有根的是（ ）A 紫菜 B向日葵 C 卷柏 D 满江红
2、下列关于蕨类植物的描述，错误的是( )。?
A. 蕨类植物有根茎叶分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境
B. 蕨类植物靠产生孢子繁殖后代
C. 蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎?D. 古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭?
（二）叶的结构
徒手切片的制法
观察叶的结构 叶的结构
（三）三大作用的比较
【考点练习与分析】
例题：光合作用的实质是（ ）
A 制造有机物，释放能量 B 分解有机物，释放能量
C 制造有机物，贮存能量 D 分解有机物，贮存能量
考点分析：本题考察的是光合作用的原理。
考点一
1、（2010威海）绿色植物蒸腾作用的意义不包括
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量 D.有利于植物对无机盐的呼吸和运输
2、下列关于植物三大作用描述正确的是（ ）
A 植物的蒸腾作用对水分是一种浪费 B 为了提高作物产量，可以控制不让其进行呼吸作
C 绿色植物的呼吸作用维持碳-氧平衡 D 呼吸作用释放的能量一部分会变成热能散失
3、生物营养方式有两种，即自养和异养。两者的主要区别是
A．光合作用 B。呼吸作用 C。蒸腾作用 D。吸收作用
考点（易混点）分析_________________________________________________。
考点二
1、（2009揭阳）如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）A．花的传粉 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
2、下列是农民常采用的一些措施，你认为促进植物呼吸作用的是（ ）
A、低温贮藏水果和蔬菜 B、大雨过后及时排出农田里的积水
C、小麦、玉米入仓前晒干D、向密闭的粮仓内充加二氧化碳
3、(2009枣庄)枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，还要选择阴天或傍晚，这种做法的主要目的是（ ）
A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
考点分析________________________________________________________。
易错点：西瓜结果期要大量浇水，此时水分主要用于（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D．生长作用
易错点分析_____________________________________。
（四）三大作用实验
1、常用操作
检验有无淀粉___________________；检验气体中含有较多的氧气____________________________；
检验气体中氧气含量较少_____________________；吸收二氧化碳____________________________；
释放二氧化碳__________________；检验气体中含有较多的二氧化碳_______________________。
2、绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验
实验步骤：（1）______________，操作目的________________；（2）_______________，操作目的___________；（3）______________；（4）_______________，隔水加热的原因______________；（5）漂洗、滴碘液；6观察，现象_______________________。结论________________________________。
3、实验变式：（1）将上实验步骤②改为选两片相同的叶，一片放入密封到有谁的锥形瓶，一片密封到有氢氧化溶液的锥形瓶，那么实验就可以验证_________是光合作用的必要条件。
（2）要做光合作用需要叶绿体的实验可_________________________________________；要做光合作用需要水的实验可___________________________________。
要用绿色植物进行呼吸作用的相关实验必须要做的是________________，原因是_____________________。
（五）绿色植物在生物圈中的作用
1.绿色的“能量转化器”
2.自动的“空气净化器”
3.天然的“蓄水池”
二、综合提高应用
29．（2009潍坊）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，丙图是温室24小时内二氧化碳含量的变化情况，请回答：
图丙
（1）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】 的效率,这一过程发生在乙图的【 】 中。
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】 中。
（3）过程B的强弱受 等环境因素的影响。
（4）在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行生理作用有___________________。
（5）由图丙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是＿＿＿＿＿＿＿。在这段时间内，植物体有机物含量会＿＿＿＿＿＿＿。
（6）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的＿＿＿＿＿＿＿、充足的＿＿＿＿＿＿＿以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
（7）为了提高温室产量，到了晚上，菜农将塑料大棚掀开一角，是冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是_____________________________________；到了晴朗的中午，气温较高时，菜农也会将塑料薄膜掀开，是指通风，通风的直接作用是_________________________________________________。
三、中考实战
1.（2011·淄博）下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（ ）
2.（2011·十堰）当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物( )
A.藻类植物，制造氧气昂多的植物 B.苔藓植物，监测空气的指示植物
C.蕨类植物，美化环境的观赏植物 D.株子植物，绿化环境的主要植物
3.（2011·莆田）下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（ ）
A.都是多细胞植物体B.都没有根、茎、叶的分化C.都生活在阴湿的环境中D.都可以用孢子繁殖后代
4.（2011·广东）下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )
A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜
5．（2011·临沂）下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
6.（2011·南京）下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是（ ）
A．银杏B．鹅掌楸C．海带 D．蕨
7.（2011十堰）导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（ ）
A．在筛管中，沿“叶一茎一根”运输 B. 在筛管中，沿“根一苇一叶”运输
C．在导管中，沿“叶一茎一根”运输 D. 在导管中，沿“根一茎一叶”运输
8.（2011十堰）“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的（ ） A．光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
9.（2011·广东）右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①⑤为上皮组织，具有保护作用 B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
10．（2011·孝感）园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是（ ）
A．减缓土壤水分的蒸发B．降低蒸腾作用的强度
C．提高呼吸作用的效率D．降低光合作用的强度
11．（2011·莱芜）下图是显微镜下观察到的某种生物叶的上下表皮（ab表示细胞）。以下判断错误的是（ ）
A.甲是上表皮 B.a能进行光合作用
C.乙是下表皮 D.b能进行光合作用
12.（2011·绵阳）下列哪种物质不能由气孔进出叶片( )
A.氧气B.二氧化碳C.水蒸汽D.无机盐
13.（2011·威海）在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（ ）A．用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次
B．用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次
C．用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次D．用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次
14．（2011·义乌）农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ）
A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D．给农作物松土——有利于根部的呼吸
15．（2011·苏州）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）
A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
16．（2011·怀化）下列哪项不进行呼吸作用（ ）
A．萌发的种子 B．未萌发的种子 C．新鲜的叶片 D．煮熟的种子
17．（2011·怀化）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）
A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
18．（2011·怀化）在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ）
A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料C.增加水中氧的含量 D.起杀菌作用
19．（2011·济宁）据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是（ ）
A．水涝抑制小麦根对水分的吸收 B．水涝抑制小麦叶的光合作用
C．水涝抑制小麦根的呼吸作用 D．水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
20．（2011·中山）右图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与
光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度>n．时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度>n：时，表示该植物不再进行光合作用
21．（2011·烟台）利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于（ ）
A．降低呼吸作用 B．降低蒸腾作用 C．促进果实成熟 D．增强光合作用
22．（2011·莱芜）小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
23.（2011·广东）若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量的比较正确的是( )A．甲比乙重 B．乙比甲重 C．甲乙同重 D．不一定
24.（2011·广东）下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（ ）
A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B．移栽时根部留土是为了降低蒸腾作用
C．种植蔬菜的温窒在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
25．（2011·莱芜）“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青的好时节。踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）A.凉水B.酒精C.氧气 D.洗衣粉
26.（2011·莆田）绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在下列哪种物质中（ ）
A.水 B.无机盐 C.氧气 D.有机物
27.（2011·德州）在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是（ ）A.氧气B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
28.（2011·泰安）右图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的
是（ ） A．此实验在有光或无光下都可避行
B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D. 此实验可证明光合作用的产物中有有机物
29.（2011·恩施） 将一颗1克重的樟树种子种到适宜樟树生长的土地里，几年后长成100多公斤重的大樟树。你知道樟树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列那一项（ ）
A.土壤中的无机盐B.阳光 C.氧气 D.二氧化碳
30.（2009聊城）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（ ）
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发 B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D．种子发霉易引起中毒
31.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A生命活动每时每刻都需要氧 B生命活动都需要能量作为动力
C呼吸作用产生的水是生命活动必须的 D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排除
项 目
表面积（mm2）
表皮厚度（）
甲型叶
292
14
乙型叶
144
24
32.（2009丽水）生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是
A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用
B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用
C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
33.（2010·景德镇）我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是
A．植物缺少无机盐，影响生长???? B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸?? D．气孔关闭，影响蒸腾作用
34.大气中能维持碳----氧平衡，使二氧化碳与氧气的含量比较稳定，这是
A光合作用的结果B呼吸作用的结果 C蒸腾作用的结果D煤、石油燃烧的结果
35.在塑料大棚内生产草莓，在适宜的条件下，如改变哪一项，会使产量增加？
A适当增加氧的含量 B 适当增加二氧化碳的含量
C适当增加水蒸气的含量 D适当增加氮气的含量
36.用盛水的烧杯装一些活的金鱼藻，放在暗室里一个月后，这些金鱼藻将
A．正常生活 B．生长得很好 C．休眠 D．全部死亡
37.家庭养花时，最好选用底下有孔的瓦盆，不宜用瓷盆或塑料盆，其原因是
A.利于根的呼吸作用 B．利于根的吸收作用
C．利于植物体的吸收作用 D．减少根对水分的吸收
38.呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是
A.提供水 B.提供动力 C.提供二氧化碳 D.提供有机物
39.若用保鲜膜把萝卜包紧并置于冰箱内，萝卜不易空心，主要原因是
A减少了萝卜水分含量，加快了呼吸作用 B增加环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
B降低了环境温度，增强呼吸作用 D降低了环境温度，减缓呼吸作用
40.叶片的结构中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的是
A表皮细胞 B保卫细胞 C叶肉细胞 D植物体绿色部分的细胞
41.移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过，水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是
A、抑制呼吸作用 B、增强呼吸作用 C、抑制蒸腾作用 D、增强蒸腾作用 42.在阳光充足时，成团的水绵可飘浮到水面上来的原因是
A、光合作用旺盛，吸收二氧化碳多，使水绵丝团上浮
B、呼吸作用活跃，释放出的二氧化碳多，使水绵丝团上浮
C、光合作用旺盛，积存的氧气多，使水绵丝团上浮
D、呼吸作用加强，消耗的有机物多，使水绵丝团变轻上浮
43.夏季中午光照最强，而光合作用反而下降，原因是
A.气温过高B．蒸腾作用旺盛 C.气孔关闭 D．呼吸作用
44.右图的植物应属于____植物。在阳光下，有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不需要的是____，能储存在果实里并能提供能量的是____。
A．被子植物，物质1，物质4
B．裸子植物，物质1，物质4
C．被子植物，物质3，物质2
D．蕨类植物，物质l，物质3
45.（2012·广东东莞）萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是
A.光 B.温度 C.水分 D.空气
46.（2012?山东泰安）要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（ ）
A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗无光条件下实验
C.用具有根茎叶的植物 D.将植物先暗处理2小时
47．（2011·义乌）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片（如图）。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的 中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是 作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 。
48.（2009嘉兴）某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。
实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。
请分析回答：
(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 ’
(2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。
(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。
49.（2009济南）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？ 。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。
37. （2011·莆田）为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见下图），请分析回答：
（1）该实验应选用_____________（选填“黑色”或“透明”）塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_________作用，以免对实验结果产生干扰。
（2）实验进行一段时间后，打开B的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变____________，表明植物呼吸作用释放了________________。
（3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：___________________________________。
50.（2011·菏泽）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。
（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 。
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使 增强。
（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用 的方法。
（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享： 。
51.（2011·福州）图4表示的是能量流动方向的示意图。请据图回答：
(l)图中①表示 作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的____（叶绿体／线粒体）中进行。
(2)图中②表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。
(3)通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡。
52.（2011·泸州）选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变
蓝。
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ___________ 。
（2）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是______ 。
（3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别
向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 。
（4）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 。
53.（2011·泰安）下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________，此过程进行的主要场所是_____________。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________，此过程进行的主要场所是_____________。
(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于___________的强度。
54.寿光是著名的中国蔬菜之乡，某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答下列问题：
A B
（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中辣椒幼苗的光合作用将 ，其原因是B装置中的 增加。增加的二氧化碳来源于
（3）如果要验证幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行怎样的处理？
（4）实验小组的同学总结出，大棚内二氧化碳浓度增加可以促进幼苗的光合作用，从而提高蔬菜产量，你认为采取哪些措施可以增加大棚内二氧化碳浓度？
55.（2012·浙江杭州）我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
（ 1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）黑暗时，甲处测到的 、 等。
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。根据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
56.（2012·湖南株洲）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：
（1）图１中的①所示结构的名称是 ，内有运输 的导管。
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：
（3）图２中箭头⑧所示的气体是 。黑暗条件下，图２中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ （填序号）。
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ 。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 。
一、基础知识复习
（一）植物类群
【考点练习与分析】
1、下列植物中没有根的是（ ）A 紫菜 B向日葵 C 卷柏 D 满江红
2、下列关于蕨类植物的描述，错误的是( )。?
A. 蕨类植物有根茎叶分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境
B. 蕨类植物靠产生孢子繁殖后代
C. 蕨类植物大部分茎在土壤中，称根状茎?D. 古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭?
（二）叶的结构
徒手切片的制法
观察叶的结构 叶的结构
（三）三大作用的比较
【考点练习与分析】
例题：光合作用的实质是（ ）
A 制造有机物，释放能量 B 分解有机物，释放能量
C 制造有机物，贮存能量 D 分解有机物，贮存能量
考点分析：本题考察的是光合作用的原理。
考点一
1、（2010威海）绿色植物蒸腾作用的意义不包括
A.降低叶片的温度 B.促进植物对水分的吸收
C.增加空气湿度，增加降水量 D.有利于植物对无机盐的呼吸和运输
2、下列关于植物三大作用描述正确的是（ ）
A 植物的蒸腾作用对水分是一种浪费 B 为了提高作物产量，可以控制不让其进行呼吸作
C 绿色植物的呼吸作用维持碳-氧平衡 D 呼吸作用释放的能量一部分会变成热能散失
3、生物营养方式有两种，即自养和异养。两者的主要区别是
A．光合作用 B。呼吸作用 C。蒸腾作用 D。吸收作用
考点（易混点）分析_________________________________________________。
考点二
1、（2009揭阳）如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）A．花的传粉 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用
2、下列是农民常采用的一些措施，你认为促进植物呼吸作用的是（ ）
A、低温贮藏水果和蔬菜 B、大雨过后及时排出农田里的积水
C、小麦、玉米入仓前晒干D、向密闭的粮仓内充加二氧化碳
3、(2009枣庄)枣庄市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，还要选择阴天或傍晚，这种做法的主要目的是（ ）
A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
考点分析________________________________________________________。
易错点：西瓜结果期要大量浇水，此时水分主要用于（ ）
A．光合作用B．呼吸作用C.蒸腾作用D．生长作用
易错点分析_____________________________________。
（四）三大作用实验
1、常用操作
检验有无淀粉___________________；检验气体中含有较多的氧气____________________________；
检验气体中氧气含量较少_____________________；吸收二氧化碳____________________________；
释放二氧化碳__________________；检验气体中含有较多的二氧化碳_______________________。
2、绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验
实验步骤：（1）______________，操作目的________________；（2）_______________，操作目的___________；（3）______________；（4）_______________，隔水加热的原因______________；（5）漂洗、滴碘液；6观察，现象_______________________。结论________________________________。
3、实验变式：（1）将上实验步骤②改为选两片相同的叶，一片放入密封到有谁的锥形瓶，一片密封到有氢氧化溶液的锥形瓶，那么实验就可以验证_________是光合作用的必要条件。
（2）要做光合作用需要叶绿体的实验可_________________________________________；要做光合作用需要水的实验可___________________________________。
要用绿色植物进行呼吸作用的相关实验必须要做的是________________，原因是_____________________。
（五）绿色植物在生物圈中的作用
1.绿色的“能量转化器”
2.自动的“空气净化器”
3.天然的“蓄水池”
二、综合提高应用
29．（2009潍坊）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，丙图是温室24小时内二氧化碳含量的变化情况，请回答：
图丙
（1）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】 的效率,这一过程发生在乙图的【 】 中。
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】 中。
（3）过程B的强弱受 等环境因素的影响。
（4）在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行生理作用有___________________。
（5）由图丙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是＿＿＿＿＿＿＿。在这段时间内，植物体有机物含量会＿＿＿＿＿＿＿。
（6）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的＿＿＿＿＿＿＿、充足的＿＿＿＿＿＿＿以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
（7）为了提高温室产量，到了晚上，菜农将塑料大棚掀开一角，是冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是_____________________________________；到了晴朗的中午，气温较高时，菜农也会将塑料薄膜掀开，是指通风，通风的直接作用是_________________________________________________。
三、中考实战
1.（2011·淄博）下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（ ）
2.（2011·十堰）当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁？可以当做什么植物( )
A.藻类植物，制造氧气昂多的植物 B.苔藓植物，监测空气的指示植物
C.蕨类植物，美化环境的观赏植物 D.株子植物，绿化环境的主要植物
3.（2011·莆田）下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（ ）
A.都是多细胞植物体B.都没有根、茎、叶的分化C.都生活在阴湿的环境中D.都可以用孢子繁殖后代
4.（2011·广东）下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )
A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜
5．（2011·临沂）下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
6.（2011·南京）下列具有根、茎、叶、花、果实、种子的植物是（ ）
A．银杏B．鹅掌楸C．海带 D．蕨
7.（2011十堰）导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（ ）
A．在筛管中，沿“叶一茎一根”运输 B. 在筛管中，沿“根一苇一叶”运输
C．在导管中，沿“叶一茎一根”运输 D. 在导管中，沿“根一茎一叶”运输
8.（2011十堰）“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的（ ） A．光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
9.（2011·广东）右图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（ ）
A．①⑤为上皮组织，具有保护作用 B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
10．（2011·孝感）园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是（ ）
A．减缓土壤水分的蒸发B．降低蒸腾作用的强度
C．提高呼吸作用的效率D．降低光合作用的强度
11．（2011·莱芜）下图是显微镜下观察到的某种生物叶的上下表皮（ab表示细胞）。以下判断错误的是（ ）
A.甲是上表皮 B.a能进行光合作用
C.乙是下表皮 D.b能进行光合作用
12.（2011·绵阳）下列哪种物质不能由气孔进出叶片( )
A.氧气B.二氧化碳C.水蒸汽D.无机盐
13.（2011·威海）在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（ ）A．用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次
B．用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次
C．用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次D．用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次
14．（2011·义乌）农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ）
A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D．给农作物松土——有利于根部的呼吸
15．（2011·苏州）温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（ ）
A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
16．（2011·怀化）下列哪项不进行呼吸作用（ ）
A．萌发的种子 B．未萌发的种子 C．新鲜的叶片 D．煮熟的种子
17．（2011·怀化）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（ ）
A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
18．（2011·怀化）在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ）
A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料C.增加水中氧的含量 D.起杀菌作用
19．（2011·济宁）据5月26日《齐鲁晚报》报道：我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是（ ）
A．水涝抑制小麦根对水分的吸收 B．水涝抑制小麦叶的光合作用
C．水涝抑制小麦根的呼吸作用 D．水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
20．（2011·中山）右图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与
光照强度关系示意图。以下分析正确的是（ ）
A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C．当光照强度>n．时，该植物开始进行光合作用
D．当光照强度>n：时，表示该植物不再进行光合作用
21．（2011·烟台）利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，有利于（ ）
A．降低呼吸作用 B．降低蒸腾作用 C．促进果实成熟 D．增强光合作用
22．（2011·莱芜）小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
23.（2011·广东）若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量的比较正确的是( )A．甲比乙重 B．乙比甲重 C．甲乙同重 D．不一定
24.（2011·广东）下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（ ）
A．合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积B．移栽时根部留土是为了降低蒸腾作用
C．种植蔬菜的温窒在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D．早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度
25．（2011·莱芜）“暮春三月，江南草长”，春天正是踏青的好时节。踏青归来后，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（ ）A.凉水B.酒精C.氧气 D.洗衣粉
26.（2011·莆田）绿色植物通过光合作用把光能转变成的化学能贮藏在下列哪种物质中（ ）
A.水 B.无机盐 C.氧气 D.有机物
27.（2011·德州）在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是（ ）A.氧气B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳
28.（2011·泰安）右图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的
是（ ） A．此实验在有光或无光下都可避行
B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C. 此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D. 此实验可证明光合作用的产物中有有机物
29.（2011·恩施） 将一颗1克重的樟树种子种到适宜樟树生长的土地里，几年后长成100多公斤重的大樟树。你知道樟树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列那一项（ ）
A.土壤中的无机盐B.阳光 C.氧气 D.二氧化碳
30.（2009聊城）国家粮食部门明确规定，粮食储存到规定年限(一般是4--5年)后，不能再作粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（ ）
A．种子的胚死亡而影响种子的萌发 B．呼吸作用消耗了大量的有机物而造成营养成分缺乏
C．种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用 D．种子发霉易引起中毒
31.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A生命活动每时每刻都需要氧 B生命活动都需要能量作为动力
C呼吸作用产生的水是生命活动必须的 D．呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排除
项 目
表面积（mm2）
表皮厚度（）
甲型叶
292
14
乙型叶
144
24
32.（2009丽水）生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是
A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用
B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用
C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用
33.（2010·景德镇）我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是
A．植物缺少无机盐，影响生长???? B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸?? D．气孔关闭，影响蒸腾作用
34.大气中能维持碳----氧平衡，使二氧化碳与氧气的含量比较稳定，这是
A光合作用的结果B呼吸作用的结果 C蒸腾作用的结果D煤、石油燃烧的结果
35.在塑料大棚内生产草莓，在适宜的条件下，如改变哪一项，会使产量增加？
A适当增加氧的含量 B 适当增加二氧化碳的含量
C适当增加水蒸气的含量 D适当增加氮气的含量
36.用盛水的烧杯装一些活的金鱼藻，放在暗室里一个月后，这些金鱼藻将
A．正常生活 B．生长得很好 C．休眠 D．全部死亡
37.家庭养花时，最好选用底下有孔的瓦盆，不宜用瓷盆或塑料盆，其原因是
A.利于根的呼吸作用 B．利于根的吸收作用
C．利于植物体的吸收作用 D．减少根对水分的吸收
38.呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是
A.提供水 B.提供动力 C.提供二氧化碳 D.提供有机物
39.若用保鲜膜把萝卜包紧并置于冰箱内，萝卜不易空心，主要原因是
A减少了萝卜水分含量，加快了呼吸作用 B增加环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
B降低了环境温度，增强呼吸作用 D降低了环境温度，减缓呼吸作用
40.叶片的结构中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的是
A表皮细胞 B保卫细胞 C叶肉细胞 D植物体绿色部分的细胞
41.移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过，水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是
A、抑制呼吸作用 B、增强呼吸作用 C、抑制蒸腾作用 D、增强蒸腾作用 42.在阳光充足时，成团的水绵可飘浮到水面上来的原因是
A、光合作用旺盛，吸收二氧化碳多，使水绵丝团上浮
B、呼吸作用活跃，释放出的二氧化碳多，使水绵丝团上浮
C、光合作用旺盛，积存的氧气多，使水绵丝团上浮
D、呼吸作用加强，消耗的有机物多，使水绵丝团变轻上浮
43.夏季中午光照最强，而光合作用反而下降，原因是
A.气温过高B．蒸腾作用旺盛 C.气孔关闭 D．呼吸作用
44.右图的植物应属于____植物。在阳光下，有4种物质进出叶片。其中人类生命活动不需要的是____，能储存在果实里并能提供能量的是____。
A．被子植物，物质1，物质4
B．裸子植物，物质1，物质4
C．被子植物，物质3，物质2
D．蕨类植物，物质l，物质3
45.（2012·广东东莞）萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是
A.光 B.温度 C.水分 D.空气
46.（2012?山东泰安）要检验绿色植物在呼吸过程中释放二氧化碳，以下哪一项条件是必需的（ ）
A.把植物完全浸没在水中 B.在黑暗无光条件下实验
C.用具有根茎叶的植物 D.将植物先暗处理2小时
47．（2011·义乌）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】
（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6张和3张叶片（如图）。
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。
【实验现象】如图所示。（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）
【实验结论】
植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。
【分析应用】
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的 中。
（2）叶面积越大，气孔越多，是 作用越强的原因之一。
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 。
48.（2009嘉兴）某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。
实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。
实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。
请分析回答：
(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 ’
(2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时．就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。
(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。
49.（2009济南）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？ 。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是 。叶片A处不变蓝的原因是 。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是 ，得出的结论是 。
37. （2011·莆田）为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（见下图），请分析回答：
（1）该实验应选用_____________（选填“黑色”或“透明”）塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行_________作用，以免对实验结果产生干扰。
（2）实验进行一段时间后，打开B的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变____________，表明植物呼吸作用释放了________________。
（3）根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况：___________________________________。
50.（2011·菏泽）在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。
（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进 。
（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是 。
（3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量。其中的道理是适当增加光照可使 增强。
（4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用 的方法。
（5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享： 。
51.（2011·福州）图4表示的是能量流动方向的示意图。请据图回答：
(l)图中①表示 作用，它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的____（叶绿体／线粒体）中进行。
(2)图中②表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。
(3)通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡。
52.（2011·泸州）选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变
蓝。
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 ___________ 。
（2）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是______ 。
（3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别
向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 。
（4）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 。
53.（2011·泰安）下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________，此过程进行的主要场所是_____________。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________，此过程进行的主要场所是_____________。
(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于___________的强度。
54.寿光是著名的中国蔬菜之乡，某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图回答下列问题：
A B
（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中辣椒幼苗的光合作用将 ，其原因是B装置中的 增加。增加的二氧化碳来源于
（3）如果要验证幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行怎样的处理？
（4）实验小组的同学总结出，大棚内二氧化碳浓度增加可以促进幼苗的光合作用，从而提高蔬菜产量，你认为采取哪些措施可以增加大棚内二氧化碳浓度？
55.（2012·浙江杭州）我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：
（ 1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度 呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）黑暗时，甲处测到的 、 等。
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度 。
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。根据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是 。
56.（2012·湖南株洲）叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：
（1）图１中的①所示结构的名称是 ，内有运输 的导管。
（2）进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式：
（3）图２中箭头⑧所示的气体是 。黑暗条件下，图２中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱？ （填序号）。
（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致？ 。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施之一是 。