【8年级下册同步讲练测】3.1 空气与氧气 学情检测（含答案）

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3.1 空气与氧气 学情检测
总分：100分 考试时间：60分钟
一、单选题（共16题；共48分）
1．医生给病人输氧气时用到类似如图所示的装置，下列说法不正确的是(　　)
A．使用该装置可观测是否有氧气输出
B．使用该装置可观测氧气输出的速度
C．b导管连接供给氧气的钢瓶
D．b导管连接病人吸氧气的塑料管
2．禁止燃放烟花爆竹能减少对空气的污染。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是(　　)
A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放烟花时，产生大量白烟，说明烟花中可能含有磷粉
C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有炭粉
D．燃放烟花时，发出淡蓝色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
3．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法中不正确的是(　　)
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
4．（2021八下·长兴期末）下列关于物质的燃烧现象描述正确的是（　　）
A．铝箔在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体物质
B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C．磷在氧气中剧烈燃烧放出热量，产生大量的白色烟雾
D．铁在氧气中燃烧火星四射，生成红褐色固体物质
5．（2021八下·上虞期末）下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．测定空气中氧气的含量
B．实验室加热高锰酸钾制取氧气
C．将水通电分解一段时间
D．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
6．（2021八下·滨江期末）根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是 （　　）
A．甲：收集氧气并验满
B．乙：检验土壤中存在有机物
C．丙：测定空气中氧气的体积分数
D．丁：探究可燃物燃烧的条件
7．（2021八下·吴兴期末）某同学学习了氧气制取和性质后，记录了部分实验操作或现象，其中符合事实的是（　　）
A．实验室制取氧气时，加入药品后再检查装置的气密性
B．铜片在氧气中加热时，不会发生任何变化
C．红磷在氧气中燃烧时，生成刺激性气味的气体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
8．（2021八下·北京期中）有一份纯氯酸钾固体a，另有一份 混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等。分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(　　)
A．B．C．D．
9．（2021八下·西湖期中）下列关于空气成分的说法正确的是（　　）
A．氧气约占空气质量的21%
B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C．稀有气体通电发光是化学变化
D．空气中的氧气能支持很多物质燃烧，具有可燃性
10．（2021八下·杭州月考）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，实验装置如图，该实验中选择使用汞的优点不包括的有（　　）
A．汞在加热的条件下，只和氧气反应
B．汞为液态，能起到液封的作用，并能直接用来测量密闭装置内气体体积的变化
C．汞的沸点较低，汞蒸汽与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气全部耗尽
D．生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的 体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。
11．（2021八下·杭州月考）现有a、b两份质量相等的固体氯酸钾，a加入少量二氧化锰，b是纯净的氯酸钾，将a、b放入两支试管中同时加热。放出氧气的质量和反应时间的关系图象正确的是（　　）
A．B．C．D．
12．（2021八下·杭州月考）某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定实验中生成的氧气体积。装置气密性良好，图Ⅰ中的燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（可以吸收水蒸气）。下列说法正确的是（　　）
A．将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V连接，均能达到测定氧气体积的目的
B．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
C．若用装置Ⅳ收集氧气，可将带火星的木条放置在b处导管口验满
D．若用装置Ⅰ与装置V量组合测量生成氧气的体积，实验时先连接装置Ⅰ和V，后将燃烧匙伸到液面以下
13．（2021八下·杭州月考）某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为68%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭止水夹b，打开止水夹a通入氧气，把瓶里的一部分水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a，然后打开止水夹b通入空气，把瓶里剩下的水全部排入量筒。通入氧气的体积和空气的体积大约是（　　）
A．60mL和40mL B．75mL和25mL
C．77.5mL和22.5mL D．68mL和32mL
14．（2021八下·西湖期中）水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（　　）
A．硫在氧气中燃烧--集气瓶中的水：吸收放出的热量
B．测定空气中氧气含量--量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C．细铁丝在氧气中燃烧--集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂
D．探究燃烧的条件--烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
15．（2021八下·诸暨期中）已知分解温度：高锰酸钾 240℃、氯酸钾 400℃以上。如图为等质量的高锰酸钾和氯酸钾分别用相同的酒精灯加热时，产生氧气的质量（m/g）随消耗时间（t/s）的变化关系示意图。据右图分析，下列说法正确的是（　　）
A．图中甲代表高锰酸钾分解的示意图
B．0﹣t1 没有氧气放出是因为还未开始加热
C．高锰酸钾可以做氯酸钾分解的催化剂
D．比较 m1 和 m2 可知，制得相同质量的氧气需要氯酸钾的质量少
16．下列反应中既不属于分解反应，也不属于化合反应的是(　　)
A．氧化汞 汞+氧气
B．石蜡+氧气 水+二氧化碳
C．碳+氧气 二氧化碳
D．磷+氧气 五氧化二磷
二、填空题（共7题；共32分）
17．（2021八下·仙居期末）下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气装置，结合所学知识回答下列问题：
（1）请写出图中带有标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验中制取的氧气可以用上图中的　 　(填字母)装置来收集。
（3）用制得的氧气完成D装置所示实验，该实验的现象是　 　。
18．（2021八下·西湖期中）如图表示空气中各成分所占的体积分数示意图。据此可知：
（1）图中A为　 　。
（2）下列有关空气的说法正确的是__________（多选）。
A．空气是混合物
B．图中的其他成分指的是稀有气体
C．利用液态空气中各成分的熔点不用，可以分离出A和B
D．电流通过充有稀有气体的灯管时，会产生不同颜色的光
E．B气体是一种可燃性气体
19．（2021八下·武义期中）如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，预先放入一些水。
（1）仔细观察比较三图中的铁丝形状和火柴位置，预期观察到的现象：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，燃烧最强烈的是　 　，不能燃烧的是　 　。
（2）请写出铁丝在氧气中燃烧的现象：　 　。
20．（2020八下·金华期中）按照下列要求，完成计算。
（1）若标准状况下，氧气的密度为Wg/L，空气的密度为Ｑg/L。据此计算　 　L的空气中含有Wg氧气(用整数表示)；
（2）若要收集含氧气的体积分数约为60%的气体。如图在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，当量筒内的水达到设定的体积Ⅴ后立即通入空气，当量筒中水的体积达到100mL时，立即关闭活塞。则设定的体积V约是　 　mL(用整数表示)。
21．（2019八下·长兴期末）为测定空气中氧气的含量，甲、乙两位同学分别用了红磷和硫粉，按照教科书上的实验步骤进行操作。
（1）若装置密封性均很好，且红磷与硫粉量足够，在反应过程中以及反应结束充分冷却并打开止水夹后，两个装置中出现的不同现象有　 　；
（2）如果把自然界里溶解于水的气体也算在内，则自然界中氧气的体积分数大于21%，氮气体积分数小于78%，此现象说明　 　。
22．（2018八上·浙江期中）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。
（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到　 　，则气密性良好。
（2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。
A．生成氧气的质量 B．参加反应的高锰酸钾质量
C．固体中钾元素的质量 D．固体中剩余氧元素的质量
23．（2019八下·温州期中）有六种途径可以制得氧气，如图所示：
（1）图中制取氧气的途径中，和途径E一样，属于分解反应的途径有　 　（填字母）。
（2）收集氧气可用的方法有哪几种？　 　。
三、实验探究题（共3题；共20分）
24．（2021八下·嘉兴期末）某兴趣小组同学对“双氧水分解产生氧气的速率与哪些因素有关”这一问题展开探究。
　 双氧水的质量 双氧水的浓度 ？
Ⅰ 50.0g 1% 　
Ⅱ 50.0g 2% 　
Ⅲ 50.0g 4% 　
（1）上述表格中？处应填的内容是　 　。
（2）根据表格的设计，实验探究的问题是：　 　。
（3）本实验中，测量O2体积的装置是图　 　。
25．（2021八下·吴兴期中）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热；
Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热；在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。在甲实验的Ⅱ中x的值应为　 　。
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
　 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 ▲
Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL
Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL
Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL
上表中横线上需记录的实验数据是　 　，本实验中，测量O2体积的装置是　 　（填编号）。
该实验结论是：　 　。
26．（2020八上·温州期中）科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。
（一）选择装置并检查气密性。
（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。
（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。
（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。
时间／秒 生成氧气的体积／毫升
0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2
40 49 61 75 86
80 77 87 90 92
120 89 92 92 92
160 92 92 92 92
（1）本实验探究的问题是　 　。
（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有　 　。
（3）为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的最佳组合是　 　。（选填序号）
答案解析部分
1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】D
7．【答案】D8．【答案】A9．【答案】B10．【答案】C11．【答案】B12．【答案】D
13．【答案】A14．【答案】A15．【答案】D16．【答案】B
17．【答案】（1）铁架台（2）C（3）剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热
18．【答案】（1）氮气（2）A；D
19．【答案】（1）Ⅱ；Ⅲ（2）火星四射，有黑色固体生成
20．【答案】（1）5（2）50
21．【答案】（1）A装置有白烟生成，B装置有淡蓝色火焰出现；A装置冷却后水进入约五分之一体积，B装置几乎没有水进入（2）氧气在水中溶解能力强于氮气
22．【答案】（1）导管口有气泡冒出,松手后导管口有一段水柱（2）A
23．【答案】（1）ABCF（2）排水法，向上排空气法
24．【答案】（1）相同时间产生氧气的体积多少或收集相同体积的氧气所用的时间
（2）双氧水分解产生氧气的速率是否与双氧水的浓度有关 （3）3
25．【答案】（1）3（2）相同时间产生气体的体积；C；双氧水浓度对其分解速度有影响，相同条件下浓度越大，分解速度越快
26．【答案】（1）二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响（其它合理答案也给分）
（2）天平、停表（或秒表）（3）②⑤
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