【8年级下册同步讲练测】3.2 氧化和燃烧 学情检测（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
3.2 氧化和燃烧 学情检测
总分：100分 考试时间：60分钟
一、单选题（共16题；共48分）
1．（2021八下·浦江期末）水是初中科学实验中最常见的一种试剂，在不同的实验中水起的作用不同。下列分析正确的是（　　）
A．如甲图电解水实验中水槽内水的作用是导电
B．如乙图探究燃烧条件实验中烧杯内热水的作用是隔绝空气
C．如丙图铁丝在氧气中燃烧时集气瓶内水起到催化作用，使燃烧更快
D．如丁图检查装置气密性时烧杯中水有指示作用，方便观察装置是否漏气
2．（2021八下·杭州期末）古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（　　）
A．散热的速度加快 B．增大木柴与空气的接触面积
C．木柴的着火点降低 D．提高空气中氧气的含量
3．（2021八下·杭州期末）“火折子”被称为古代的打火机。火折子的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加以棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法错误的是（　　）
A．土纸棉花等都是可燃物
B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C．竹筒不能是完全密闭的
D．取出一吹即可复燃是因为降低了着火点
4．（2021八下·北京期中）下列灭火措施中不恰当的是(　　)
①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅
②秸秆、柴草着火，用水泼灭
③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭
④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火
⑤汽油着火，应该立即用水浇灭
⑥洒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②③⑤
5．（2021八下·杭州月考）如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下列说法中，不正确的是（　　）
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1白磷未燃是由于没有与氧气接触
C．图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点
D．图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性
6．（2021八下·诸暨期中）2020 年 3 月 30 日，四川省西昌市发生森林火灾，在灭火的过程中多次突发林火“爆燃”。据此分析下列有关森林灭火的说法不正确的是(　　)
A．用水灭火可有效降低树木的着火点
B．用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气
C．砍伐出防火隔离带是为了隔离可燃物，能达到灭火的目的
D．森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致
7．（2020八上·温州期中）如图，烧杯中盛有80℃的热水，杯底放有一小粒白磷，当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时，白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要（　　）
A．水 B．氧气
C．可燃物 D．温度达到着火点
8．（2020八下·拱墅期末）如图是某反映的微观示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．参加该反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为1：2
B．该反应属于氧化反应
C．该反应的生成物里有单质
D．反应后氧元素的化含价升高
9．（2020八下·吴兴期末）对比实验是科学探究的重要方法。利用如图实验探究燃烧的条件，当温度升高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至260℃过程中，又仅③开始燃烧。下列分析不正确的是（　　）
A．①燃烧可证明白磷是可燃物
B．对比③④可知无烟煤的着火点比红磷的高
C．对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触
D．对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物的着火点
10．（2020八下·温州期中）下列现象不属于缓慢氧化的是(　　)
A．苹果变色 B．铁生锈
C．火柴燃烧 D．塑料老化
11．（2019八下·嵊州期末）下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（　　）
A． B．
C． D．
12．（2019八下·乐清期末）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述错误的是（　　）
A．硫粉在氧气燃烧发出明亮的黄色火焰
B．磷在氧气中燃烧时生成大量白烟
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧时发出白光
13．下列的一些说法正确的是（　　）
A．冰变成水质量保持不变，这个过程符合质量守恒定律
B．氯酸钾中加入高锰酸钾会使反应速度加快，高锰酸钾起到了催化作用
C．用水可以灭火，其用到的科学原理是水降低了可燃物的着火点
D．稀有气体常用作保护气，是因为化学性质稳定
14．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一根粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（　　）
A．金属丝有良好的导热性
B．金属线圈内的气体温度升高了
C．可燃物的温度降到了着火点以下
D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭
15．分析和推理是科学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（　　）
A．水能灭火，所以烧菜时锅里的油一旦燃烧应立即用水浇灭
B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明反应物浓度越大，反应越剧烈
D．单质中只有一种元素，所以只由一种元素组成的物质都是单质
16．（2021七下·浙江期末）下列关于燃烧现象的解释不正确的是(　　)
A．图甲中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B．图甲中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃
C．图乙中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属线圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下
D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
二、填空题（共6题；共32分）
17．（2021八下·拱墅期末）将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系一小气球，然后将Y形试管的两个支管伸入80℃的热水中；同时在烧杯底部放置白磷，如图所示。（已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）
（1）实验观察到只有Y形试管内的白磷燃烧，但很快就熄灭了，其熄灭的原因可能是　 　（选填序号）。
①着火点升高 ②温度降低
③氧气耗尽 ④试管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可防止　 　（填写物质的化学式）进入空气，从而使该实验更环保；烧杯中80℃的热水的作用是　 　。
18．（2021八下·台州期中）下列反应中属于氧化反应的是（填序号，下同）　 　，属于化合反应的是 　 　。
A.铜+氧气 氧化铜 B.氨气+氧气 氧化氮+水 C.氢气+氧气 水 D.甲烷+氧气 水+二氧化碳 E.二氧化碳+水 碳酸 F.一氧化碳+氧气 二氧化碳
19．（2020八下·拱墅期末）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
（1）从分类角度：洁净的空气属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“ ”表示氮原子，“ ”表示氧原子。则用“ ”可表示的微粒是（填名称）。
（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点为-196℃，氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是木条　 　（填“熄灭”或“继续燃烧”）。
（4）从环保角度：下列保护空气的措施不合理的是
A．加高烟囱直接排放废气
B．植树造林
C．提倡步行、骑自行车等出行方式
20．（2019八下·金华期中） 2013 年 6 月 7 日，福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，造成重大人员伤亡。现在公交车上都要求备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，
在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。
（1）灭火毯的灭火原理是　 　。
（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有　 　等特性。
21．科学中部分概念相互间存在如下3种关系。请将下列概念间对应关系序号填在相应横线上。
（1）纯净物与氧化物属于　 　；
（2）氧化反应与有氧气参加的反应　 　；
（3）造成家庭电路保险丝熔断的情况与家庭电路出现短路情况　 　。
22．为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)，白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃。
（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：　 　。
（2）结合本实验目的，写出烧杯中70 ℃热水的作用：　 　。
三、实验探究题（共3题；共20分）
23．（2020八下·温岭期中）当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时，蜡烛一会儿就熄灭了。那么，蜡烛为什么会熄灭呢？某化学兴趣小组进行了如下探究，请你填答相关空格。
【提出猜想】猜想Ⅰ：蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽，导致蜡烛熄灭。
猜想Ⅱ：蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量的降低而变弱，放出的热量减少，使温度降至蜡烛的着火点以下，导致蜡烛熄灭。
猜想Ⅲ：蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火，导致蜡烛熄灭。
【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置，并进行实验来验证猜想。
实验操作 实验现象
点燃蜡烛并连同胶塞上的其它仪器药品一起放入集气瓶中，塞紧胶塞。 ①蜡烛火焰逐渐变微弱最终熄灭。
蜡烛熄灭并静置冷却后，将铜丝上提，使盛有白磷的铜网勺高于试管口，试管倒下，水流出。 ②一会儿后，白磷着火燃烧，有大量白烟产生。
【分析及结论】
（1）瓶内的白磷能燃烧，证明猜想Ⅰ和　 　不能成立。
（2）集气瓶中装入一些生石灰的设计，目的是　 　。
（3）我们根据成立的猜想认为，应该把“燃烧需要氧气”这一燃烧发生的条件补充完善为“　 　”。
24．（2021八下·义乌期中）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是 180℃，过滤纸碎片的着火点是 245℃）
（1）实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B 中棉球上的水 不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　 　。
（2）实验二观察到先燃烧的物质是　 　；若将铜片上的物质换成等 量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉　 　。
（3）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭 容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21％
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为 84％
25．某同学利用下图装置研究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点是40℃，棉花的着火点是210℃，大烧杯里分别装有15℃的冷水和80℃的热水。实验操作如下表：
步骤 操作 现象
① 将U型管放入冷水中，打开K1，关闭K2 无现象
② 打开K2，关闭K1 ？
③ 将U型管放入热水中 同步骤②现象
④ ？ 裹入白磷的棉花燃烧
⑤ 打开K2，关闭K1 裹入白磷的棉花熄灭
（1）步骤②的现象是：　 　。
（2）步骤④的操作是：　 　 。
（3）比较分析步骤①、③、④，可以得出的结论是：　 　。
答案解析部分
1．【答案】D2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】A
7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】B12．【答案】A
13．【答案】D14．【答案】B15．【答案】C16．【答案】A
17．【答案】（1）③（2）P2O5；对药品进行加热和对水中白磷隔绝氧气
18．【答案】ABCDF；ACEF
19．【答案】（1）混合物（2）氮分子（氮气分子） （3）熄灭（4）A
20．【答案】（1）隔绝助燃物（或隔绝空气）
（2）不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好等（写一点即可）
21．【答案】（1）A（2）A（3）A
22．【答案】（1）白磷A燃烧，产生大量白烟，温度计示数上升，红磷C不燃烧
（2）提供热量和使白磷B与空气隔绝
23．【答案】（1）Ⅲ（2）生石灰与试管中倒下的水反应放热，提高集气瓶中的温度，使之达到白磷的着火点（3）并达到燃烧所需的浓度
24．【答案】（1）有可燃物（2）乒乓球碎片；低（3）D
25．【答案】（1）无现象（2）打开K1，关闭K2
（3）燃烧的条件：①可燃物；②与氧气接触；③温度达到着火点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)