沪教版（全国）第6章溶解现象章末综合测试（word版有答案）
文档属性
| 名称 | 沪教版（全国）第6章溶解现象章末综合测试（word版有答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 219.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-25 00:00:00 | ||
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文档简介
沪教版（全国） 第6章 溶解现象 章末综合测试
一、单选题
1．溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是（ ）
A．碘溶于水得到碘酒
B．溶液是均一的、稳定的混合物
C．洗涤剂去油污的原理是溶解
D．植物油加入水中可得溶液
2．农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（ ）
A．t2℃时，甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B．加入乙物质或蒸发溶剂能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液
C．相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，析出固体的质量甲＜乙
D．t3℃时，将75g甲的饱和溶液与25g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为25%
4．若研究温度对食盐溶解快慢的影响，在图中应选用哪两个装置进行对照实验（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁
5．分析下图溶解度曲线，判断下列说法错误的是
A．t1℃时，甲乙的溶解度是相等的，都是40g
B．t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温至t1℃时，所得甲溶液质量小于乙溶液
C．甲中混有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲物质
D．取t2℃的甲乙的饱和溶液降温至t1℃时，甲乙溶液中析出固体的质量比2:1
6．20℃时，NaCl的溶解度为36g。配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（ ）
A．配制该溶液需要5g NaCl
B．该溶液为饱和溶液
C．将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出
D．配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5%
7．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是
A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒
8．下列关于溶液的说法，正确的是（ ）
A．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动
B．—定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质
C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液
D．—定质量的溶液，加水稀释前后，溶质质量分数不变
9．某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
①需称取氢氧化钠固体2.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量
④选用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存
A． B． C． D．
10．下列有关溶液的说法错误的是
A．泥土与水混合不能形成溶液
B．硝酸铵溶于水能使水温降低
C．升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
11．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液
B．c物质微溶于水
C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a
D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c
12．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下表。下列说法错误的是
温度/℃ 0 20 40 60
NaCl的溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3
KNO3的溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110
A．20℃时，100gH2O最多能溶解36.0gNaCl
B．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于63.9%
C．可用冷却海水的方法获取大量食盐
D．其他条件不变，升温可将KNO3饱和溶液变为不饱和溶液
13．在“粗盐的提纯”实验中，一定用不到的仪器是
A．铁架台、蒸发皿 B．酒精灯、漏斗
C．细口瓶、试管 D．量筒、烧杯
14．下列关于溶液的说法正确的是
A．溶液一定是混合物
B．饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大
C．医用碘酒是碘的水溶液
D．添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法
15．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．时，甲、乙两种物质溶液的溶解度相等
B．时，乙物质饱和溶液降温到，溶质质量分数升高
C．时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D．时，甲物质溶液的质量分数一定大于乙物质溶液的质量分数
二、填空题
16．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是____。
（2）t2℃时，甲物质的溶解度为____g。
（3）将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为_______。
（4）如图2，t1℃时，若向烧杯中加入足量的_____（填字母序号）并使之充分溶解，在试管中可观察到有晶体析出。
A 氯化钠 B 氢氧化钠 C 硝酸铵
17．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验，R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。
（1）硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而___________。
（2）由图1可知：t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为_________。
（3）结合图1和图2判断：烧杯内的物质R是________。①、②、③三种情况下，一定是饱和溶液的有____(填序号）。
18．t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。回答下列问题：
（1）蒸发溶剂前，____________（填“甲”或“乙”）是饱和溶液；
（2）b点对应的乙溶液是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
（3）t℃时，____________（填“甲”或“乙”）的溶解度更大；
（4）甲的饱和溶液的质量分数是____________（用含m、n的代数式表示）。
19．如图是硝酸钾（KNO3）和氯化钾（KC1）的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）10℃时，KNO3和KCl的溶解度大小关系是：KNO3________KCl（填“>”“<”或“=”）。
（2）60℃时，将120g KNO3固体放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为________g。
（3）KNO3中混有少量的KCl，可用______________的方法提纯KNO3。
（4）据题图，下列有关说法正确的是______________。
a.KCl的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液
b.60℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大
c.将60℃时KNO3和KC1两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是KNO3溶液
d.60℃时，从KNO3和KC1两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是KC1溶液
20．一本块漂浮于的饱和溶液中，如图a所示，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积( )随时间(t)发生了如图b所示的变化。
(1)由此推测出温度的改变是 ______ (填“升温”或“降温”)。
(2)同时观察到烧杯底部晶体 ______ (填“增多”或“减少”)。
三、综合应用题
21．溶解度是解决相关问题的重要依据。
(1)根据上图解决下列问题：(M、N均不含结晶水)
①温度为____℃时，M、N两种物质的溶解度相等；
②t1℃时，将20 g M加入50 g水中，充分溶解，形成溶液的质量为____ g，保持温度不变，向该溶液中再加入10 g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将______(填“变大”“不变”或“变小”)；
③t2℃时，将25 gN加入50 g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶质质量分数，其操作方法是____。
(2)根据下表解决实际问题：
温度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g KNO3 31.6 45.8 85.5 100 169
K2CO3 110 114 121 126 139
某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如下：
①上图中溶液C是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液；
②样品中钾元素的质量为______g。(结果保留整数)
22．实验室常用 5%H2O2溶液和 MnO2的混合物制取氧气．
（1）欲配制 100g 5%的 H2O2溶液，需 30%的 H2O2溶液（ρ=1.1g/mL）体积___________ mL（精确到小数点后 1 位）．
（2）该反应的化学方程式为 ___________，在反应中，MnO2的作用是 ___________．
（3）下图中，仪器 B 的名称是 ___________．欲得到流速稳定的 O2，组装制取氧气的发生装置应选用的仪器是 ___________（填字母）．
（4）在检验氧气时，带火星的木条未能复燃，可能的原因是 ___________（写出一种）．
（5）O2不易溶于水，若用 G、H 装置测量生成 O2的体积，O2应从 ___________（填“a”或“b”） 管通入．仪器 G 中原有空气 ___________（填“会”或“不会”）影响 O2体积的测量．实验过程中，量筒中水的体积变化现象是 ___________．
（6）为探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，进行如下实验：
I．用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用．
II．分别取 30 粒含催化剂的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验．得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图．
①每次实验时，为保证实验结果严谨可信，海藻酸钠微球数应 _________ （填“相同”或“不同”）．
②用含 MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s 时压强瞬间回落，其原因是__________ ．
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________．
23．培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。某学校课外兴趣小组的同学取某河的水样，利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请你参与，完成下列问题：
Ⅰ（1）操作①的名称是_________，该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和漏斗，其中玻璃棒的作用是_________。
（2）如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有_________（填字母序号）；
A漏斗内的滤纸有破损
B漏斗下端未靠在烧杯内壁
C滤纸的边缘高于漏斗内液面
D滤纸未紧贴漏斗内壁，中间留有气泡
（3）为除去水样1中的一些异味和色素，加入的物质B可以是_________。
（4）根据净化过程，判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的是_________。
Ⅱ同学们欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。
（1）需要称取氯化钠固体_________g；
（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_________（填字母序号）；
（3）在正确称量氯化钠的过程中，若发现天平的指针向右偏，此时应该_________。
A向左调节平衡螺母
B向左移动游码
C增加适量氯化钠
D减少适量氯化钠
（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是___________（答1条即可）。
24．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是_____。蜡烛的作用是_____，最终蜡烛熄灭的原因是_____。面粉发生的这个变化是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以_____（填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有_____（写一条，下同），错误之处是_____，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是_____；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是_____，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．C
4．C
5．D
6．C
7．B
8．C
9．B
10．D
11．D
12．C
13．C
14．A
15．C
16． 丙 60 乙＞甲＞丙 C
17． 增大 2∶7 硝酸钾 ②③
18． 甲 饱和溶液 乙
19． < 210g 冷却结晶 d
20． 降温 增多
21． t2 65 不变 先加热蒸发部分水，再降低温度t2℃以下，使固体完全溶解(或先降低温度，再加入N至饱和) 饱和 33
22． 15.2 催化作用 分液漏斗 ABF（或 ABEF） 氧气中混有大量水蒸气（其他合理答案也可得分） b 不会 水面上升先快后慢 相同 反应剧烈，气压迅速增大，橡皮塞脱落 CuO
23． 过滤 引流 A 活性炭 水样4 2.5 CBDEA C 溶解前，烧杯中有少量水，使得溶液中含水的质量增多；量取水时，仰视读数；氯化钠固体不纯（合理答案均可）
24． 使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是（ ）
A．碘溶于水得到碘酒
B．溶液是均一的、稳定的混合物
C．洗涤剂去油污的原理是溶解
D．植物油加入水中可得溶液
2．农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是（ ）
A．t2℃时，甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
B．加入乙物质或蒸发溶剂能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液
C．相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，析出固体的质量甲＜乙
D．t3℃时，将75g甲的饱和溶液与25g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为25%
4．若研究温度对食盐溶解快慢的影响，在图中应选用哪两个装置进行对照实验（ ）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁
5．分析下图溶解度曲线，判断下列说法错误的是
A．t1℃时，甲乙的溶解度是相等的，都是40g
B．t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温至t1℃时，所得甲溶液质量小于乙溶液
C．甲中混有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲物质
D．取t2℃的甲乙的饱和溶液降温至t1℃时，甲乙溶液中析出固体的质量比2:1
6．20℃时，NaCl的溶解度为36g。配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（ ）
A．配制该溶液需要5g NaCl
B．该溶液为饱和溶液
C．将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出
D．配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5%
7．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是
A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒
8．下列关于溶液的说法，正确的是（ ）
A．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动
B．—定温度下的不饱和溶液还能溶解溶质，则一定温度下的饱和溶液不能溶解任何物质
C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液
D．—定质量的溶液，加水稀释前后，溶质质量分数不变
9．某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（ ）
①需称取氢氧化钠固体2.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量
④选用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存
A． B． C． D．
10．下列有关溶液的说法错误的是
A．泥土与水混合不能形成溶液
B．硝酸铵溶于水能使水温降低
C．升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D．饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
11．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t℃时，将50g a物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100g a的溶液
B．c物质微溶于水
C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a
D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c
12．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下表。下列说法错误的是
温度/℃ 0 20 40 60
NaCl的溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3
KNO3的溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110
A．20℃时，100gH2O最多能溶解36.0gNaCl
B．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于63.9%
C．可用冷却海水的方法获取大量食盐
D．其他条件不变，升温可将KNO3饱和溶液变为不饱和溶液
13．在“粗盐的提纯”实验中，一定用不到的仪器是
A．铁架台、蒸发皿 B．酒精灯、漏斗
C．细口瓶、试管 D．量筒、烧杯
14．下列关于溶液的说法正确的是
A．溶液一定是混合物
B．饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大
C．医用碘酒是碘的水溶液
D．添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法
15．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．时，甲、乙两种物质溶液的溶解度相等
B．时，乙物质饱和溶液降温到，溶质质量分数升高
C．时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D．时，甲物质溶液的质量分数一定大于乙物质溶液的质量分数
二、填空题
16．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示，请回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是____。
（2）t2℃时，甲物质的溶解度为____g。
（3）将t2℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序为_______。
（4）如图2，t1℃时，若向烧杯中加入足量的_____（填字母序号）并使之充分溶解，在试管中可观察到有晶体析出。
A 氯化钠 B 氢氧化钠 C 硝酸铵
17．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验，R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质。
（1）硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而___________。
（2）由图1可知：t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为_________。
（3）结合图1和图2判断：烧杯内的物质R是________。①、②、③三种情况下，一定是饱和溶液的有____(填序号）。
18．t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。回答下列问题：
（1）蒸发溶剂前，____________（填“甲”或“乙”）是饱和溶液；
（2）b点对应的乙溶液是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；
（3）t℃时，____________（填“甲”或“乙”）的溶解度更大；
（4）甲的饱和溶液的质量分数是____________（用含m、n的代数式表示）。
19．如图是硝酸钾（KNO3）和氯化钾（KC1）的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）10℃时，KNO3和KCl的溶解度大小关系是：KNO3________KCl（填“>”“<”或“=”）。
（2）60℃时，将120g KNO3固体放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为________g。
（3）KNO3中混有少量的KCl，可用______________的方法提纯KNO3。
（4）据题图，下列有关说法正确的是______________。
a.KCl的不饱和溶液只能采用蒸发溶剂的方法才可变成饱和溶液
b.60℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比KCl溶液的大
c.将60℃时KNO3和KC1两种溶液分别降温至10℃，析出晶体较多的是KNO3溶液
d.60℃时，从KNO3和KC1两种饱和溶液中获得等质量晶体，蒸发水较多的是KC1溶液
20．一本块漂浮于的饱和溶液中，如图a所示，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积( )随时间(t)发生了如图b所示的变化。
(1)由此推测出温度的改变是 ______ (填“升温”或“降温”)。
(2)同时观察到烧杯底部晶体 ______ (填“增多”或“减少”)。
三、综合应用题
21．溶解度是解决相关问题的重要依据。
(1)根据上图解决下列问题：(M、N均不含结晶水)
①温度为____℃时，M、N两种物质的溶解度相等；
②t1℃时，将20 g M加入50 g水中，充分溶解，形成溶液的质量为____ g，保持温度不变，向该溶液中再加入10 g水充分搅拌，溶液的溶质质量分数将______(填“变大”“不变”或“变小”)；
③t2℃时，将25 gN加入50 g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶质质量分数，其操作方法是____。
(2)根据下表解决实际问题：
温度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g KNO3 31.6 45.8 85.5 100 169
K2CO3 110 114 121 126 139
某KNO3样品中含有少量K2CO3，其提纯过程如下：
①上图中溶液C是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液；
②样品中钾元素的质量为______g。(结果保留整数)
22．实验室常用 5%H2O2溶液和 MnO2的混合物制取氧气．
（1）欲配制 100g 5%的 H2O2溶液，需 30%的 H2O2溶液（ρ=1.1g/mL）体积___________ mL（精确到小数点后 1 位）．
（2）该反应的化学方程式为 ___________，在反应中，MnO2的作用是 ___________．
（3）下图中，仪器 B 的名称是 ___________．欲得到流速稳定的 O2，组装制取氧气的发生装置应选用的仪器是 ___________（填字母）．
（4）在检验氧气时，带火星的木条未能复燃，可能的原因是 ___________（写出一种）．
（5）O2不易溶于水，若用 G、H 装置测量生成 O2的体积，O2应从 ___________（填“a”或“b”） 管通入．仪器 G 中原有空气 ___________（填“会”或“不会”）影响 O2体积的测量．实验过程中，量筒中水的体积变化现象是 ___________．
（6）为探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，进行如下实验：
I．用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球，备用．
II．分别取 30 粒含催化剂的海藻酸钠微球，采用左下图装置进行实验．得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图．
①每次实验时，为保证实验结果严谨可信，海藻酸钠微球数应 _________ （填“相同”或“不同”）．
②用含 MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s 时压强瞬间回落，其原因是__________ ．
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是__________．
23．培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。某学校课外兴趣小组的同学取某河的水样，利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请你参与，完成下列问题：
Ⅰ（1）操作①的名称是_________，该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和漏斗，其中玻璃棒的作用是_________。
（2）如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有_________（填字母序号）；
A漏斗内的滤纸有破损
B漏斗下端未靠在烧杯内壁
C滤纸的边缘高于漏斗内液面
D滤纸未紧贴漏斗内壁，中间留有气泡
（3）为除去水样1中的一些异味和色素，加入的物质B可以是_________。
（4）根据净化过程，判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的是_________。
Ⅱ同学们欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。
（1）需要称取氯化钠固体_________g；
（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_________（填字母序号）；
（3）在正确称量氯化钠的过程中，若发现天平的指针向右偏，此时应该_________。
A向左调节平衡螺母
B向左移动游码
C增加适量氯化钠
D减少适量氯化钠
（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是___________（答1条即可）。
24．据图回答下列实验的问题：
（1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是_____。蜡烛的作用是_____，最终蜡烛熄灭的原因是_____。面粉发生的这个变化是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是_____。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以_____（填微粒符号）的形式存在。
在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有_____（写一条，下同），错误之处是_____，错误导致了实验结论的不可信。
（3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是_____；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是_____，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为_____。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．D
3．C
4．C
5．D
6．C
7．B
8．C
9．B
10．D
11．D
12．C
13．C
14．A
15．C
16． 丙 60 乙＞甲＞丙 C
17． 增大 2∶7 硝酸钾 ②③
18． 甲 饱和溶液 乙
19． < 210g 冷却结晶 d
20． 降温 增多
21． t2 65 不变 先加热蒸发部分水，再降低温度t2℃以下，使固体完全溶解(或先降低温度，再加入N至饱和) 饱和 33
22． 15.2 催化作用 分液漏斗 ABF（或 ABEF） 氧气中混有大量水蒸气（其他合理答案也可得分） b 不会 水面上升先快后慢 相同 反应剧烈，气压迅速增大，橡皮塞脱落 CuO
23． 过滤 引流 A 活性炭 水样4 2.5 CBDEA C 溶解前，烧杯中有少量水，使得溶液中含水的质量增多；量取水时，仰视读数；氯化钠固体不纯（合理答案均可）
24． 使面粉充满容器，并增大面粉与空气的接触面积 点燃面粉（或使温度达到面粉的着火点） 容器内缺少氧气 化学变化 加速食盐的溶解 Na+、C1- 溶剂质量相同 没有达到饱和状态 反应物 铁生锈消耗玻璃瓶中的氧气 19%
答案第1页，共2页
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