济南版生物八年级下册 第五单元 第一章 第三节 《生物进化的历程》学案 （无答案）

1、 学习目标
1、描述生物进化的总体趋势。
2、通过完成进化树，概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。（重点、难点）
3、复习巩固各种生物的主要特征。
二、重点、难点
动、植物进化的历程是本节学习的重点。
三、预习导航
（一）生物进化的总体趋势
1、植物进化的趋势
（1）藻类植物结构_______，没有_________的分化，没有_______，生活在_________。
（2）苔藓植物有______的分化，没有真正的____，没有_____，生活在______的地方。
（3）蕨类植物有___________的分化，有简单的___________，生活在_______。
（4）种子植物___________发达，有发达的___________，生活在________、
2、脊椎动物的心脏结构
（1）鱼类的心脏____心房____心室，______条循环路线，房室内血液为_________。
（2）两栖类的心脏_____心房_____心室，______条循环路线，房室内血液为_________。
（3）爬行类的心脏___心房____心室，___条循环路线，房室内血液为___心室内有____。
（4）鸟类和哺乳类的心脏_____心房_____心室，______条循环路线，属于恒温动物。
（5）将四种动物的心脏进化顺序用箭头表示出来__________________________。
3、总体趋势：由_________________________________________________________。
（二）生物进化的主要历程
1、在生物进化树中，此树从“树根”到“树梢”代表__________，主干代表___________，大小分支代表____________________________________。
原始苔藓植物
2植物的进化历程
原始蕨类植物 ________________。
3动物的进化历程
腔肠动物、环节动物
___________ 原始无脊椎动物 古代脊椎动物
软体动物、节肢动物
原始_________
（鱼类） 原始_________ 原始爬行类
原始_________
四、盘点收获
五、当堂检测
1．对埋在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（ ）
①从简单到复杂 ②从矮小到高大 ③从低等到高等 ④从水生到陆生
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.脊椎动物的进化历程是（ ）
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
3．下列哪类植物生活在原始海洋中（ ）
A．原始的苔藓植物 B．原始的藻类植物 C．原始的蕨类植物 D．原始的裸子植物
4．地球上最早的脊椎动物是（ ）
A．古代的鱼类 B．古代的两栖类 C．原始的节肢动物 D．古代爬行类
5．下图的的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，请据图回答问题。
（1）在小熊猫与熊中，大熊猫与 的亲缘关系最近。
（2）在小熊猫与大熊猫中，浣熊与 的亲缘关系最近。
（3）上图说明了 。
（4）描述生物进化的主要历程并写出各部分名称。