济南版生物八年级下册 第六单元 第一章 第一节 《环境对生物的作用》课件（共27张PPT）

(共28张PPT)
一、教学目标：
1、举例说明阳光温度空气水等非生物因素以及生物因素对生物的作用。
2、尝试科学探究的一般过程。
3、形成实事求是的科学态度，确立保护生物圈的意识。
第一节　　环境对生物的作用
兰 花
荷 花
菊 花
梅花
蝴蝶
美国白蛾
第 二 节
环境对生物的作用
环 境 因 素
非生物因素
生物因素
环境对生物的作用
第一节
阳光、温度、空气和水分等。
动物、植物、微生物、人等。
一、非生物因素对生物的作用
黄粉虫幼虫
黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。 幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其食料的下方。成虫为深褐色，不能飞，善爬行，喜欢群集栖息。
光照对黄粉虫幼虫生活的影响
提出问题
做出假设
黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？
黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响黄粉虫幼虫的生活。
制订计划
— 设计实验
对照实验：
严格控制单一变量；
—光
黄粉虫幼虫若干条、玻璃板、
镊子、不透光的纸盒、黑纸等。
实验装置：
实验步骤：
1、在两种实验环境的中央分别放置
黄粉虫幼虫；
2、静置后观察、记录。
阴暗
明亮
变量—光
等量的
材料：
实施计划：
表达交流：
得出结论：
黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响黄粉虫的生活。
进一步尝试：
探究其他非生物因素（例如：温度、水分等）对黄粉虫幼虫的生活是否有影响。
日照长短影响花开
温度影响生物
二、生物因素对生物的作用
生物间的关系包括：
1、同种生物之间相互作用
2、不同种生物之间相互作用
蚂蚁共同搬运食物
两只羚羊在争斗
同种生物之间既有互助，又有斗争。
据图分析并讨论不同种生物之间的关系：
寄生在植物上的菟丝子
蜜蜂与花
鳄鱼捕食
1、请从图中找出那组生物之间存在着斗争，那组生物之间是相互依存？
2、举出你所见过的类似的例子。
不同种生物之间既有斗争，又有相互依存的。
麝牛集体御敌保护弱小
同种之间互助
狮子和大象抢夺水源
犀牛和犀牛鸟
相互依存
美国白蛾幼虫吃树叶
不同种生物之间斗争
棕熊捕鱼
各种生物之间相互制约、彼此依存，促进了生物界的共同发展。
保护生物
和谐发展