济南版生物八年级下册 第六单元 第一章 第二节 生物对环境的适应与影响学案（无答案）

第二节 生物对环境的适应与影响
学习目标：
1、举例说明生物对环境的适应与影响。
2、确立保护环境和珍爱生命的情感。
学习重点和难点：
重点：描述具体生物实例，分析生物对环境的适应和影响。
难点：引导学生理解生物的形态、结构、生活习性与环境相适应的辩证关系。
预习自学题：（提示：标▲是重点掌握内容）
（一）基础知识梳理（1.2号同学独立完成，3.4号同学可适当看书）
1、在各种环境因素的共同作用下，生物在长期的 过程中，都对其生活环境表现出一定的 。
2、各种生物都以各自独特的方式与其生活环境相适应，生物的适应性是 的。
3、生物对每种环境因素都有一定的 范围。只有在 范围内，生物才能存活。如果环境因素发生急剧变化，就会影响生物的生活，甚至导致生物 。
4、生物不仅能 ，而且能 。生物影响改变环境的实例： 蚯蚓对土壤的 ； 加速岩石的风化， 的光合作用维持生物圈的 ；其蒸腾作用能够提高大气的 ； 等微生物分解枯枝落叶和动植物尸体，促进了自然界的 。
一、选择题
1.俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了 ( )
A.环境能影响生物的生存 B.生物能适应一定的环境
C.生物能影响环境 D.生物与环境可以相互影响
2.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了 （ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境 ，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境 ，也不能对环境产生影响
3.樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光照射，这种现象可说明 （ ）
A.环境能适应生物 B.环境不能影响生物
C.生物能适应环境 D.生物不能影响环境
4.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于 （ ）
A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响
C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）
A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
6.生物在生存发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化。下列生物的特征不是与干旱环境相适应的是 （ ）
A.骆驼一般不出汗，而且尿液非常少 B.骆驼刺地下的根比地上部分长很多
C.仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状 D.海豹胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
7.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（ ）
A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物适应环境
二、非选择题
10. 右图为某同学绘制的一天内校园草地湿度变化曲线图。
(1)在一天内空气湿度最干燥的时段为 （填早晨、中午或晚上）。
(2)仅依据这个曲线图，他还不能得出草地能够改变空气湿度的结论。其理由是 。
11.阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
(1)图 所示为北极狐。其推测理由是
。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？ 。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是
(至少答出两项)。
A B