济南版生物八年级下册 第六单元 第二章 第一节生态系统的组成课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
1、说出生态系统的概念。
2、阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。
3、尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。
4、认同生物与环境是一个统一的整体。
概念：在一定的地域内，生物与环境形
成的统一整体叫做生态系统．
一块农田
一片草原　
一片湖泊
草原生态系统
海岛生态系统
森林生态系统
梯田生态系统
淡水生态系统　　
池塘生态系统　
生物圈生态系统　　
生物圈是最大的生态系统
包括了地球上的全部生物及其环境。
思考：池塘里都有些什么呢？
水草
土壤
鱼
水
细菌和真菌
浮游植物
虾
空气
太阳
蚯蚓
二、生态系统的组成
1.生态系统的成分
以池塘生态系统为例
太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
太阳、水、土壤、空气
水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
水草、浮游植物、团藻
鱼、虾
蚯蚓
细菌和真菌
生产者
消费者
分解者
非生物
生物
非生物成分
非生物成分：阳光、空气、水分、土壤等。
为生物提供能量、营养和生存空间
生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得营养和能量方式的不同，生物成分又可划分为生产者、消费者和分解者。
生产者——植物(绿色植物)
能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。
生产者是生态系统在最基本、最关键的生物成分。
肉食性动物
杂食性动物
消费者——各种动物
不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。
植食性动物
(细菌和真菌在分解苹果)
　　分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
生态系统
生物部分
非生物部分
生产者
——植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）
消费者
——动物（直接或间接以植物为食）
分解者
——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质，归还土壤，供植物重新利用。
——阳光、空气、水、温度、土壤等
生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位
生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中物质和能量的源泉，是生态系统中的主要成分。
分解者：把动植物的遗体分解成无机物，归还到无机环境中，再重新被绿色植物利用来制造有机物，缺少了分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统将崩溃。因此，分解者是生态系统中不可缺少的成分。
如果生态系统中没有分解者，可能会发生什么现象 没有生产者呢 没有非生物成分呢？
生产者
消费者
消费者
分解者
生态系统中各成分之间的关系
生态系统中的各种成分之间是相互联系、相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列的变化。
最简单的生态系统必须具备：
生产者、分解者和非生物成分
猜想：
动动脑.
这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？
(1)这个透明的玻璃球体可看作一个__________ ，此生态球应放在有_______的地方，目的是 。
生态系统
阳光
有利于进行光合作用，制造有机物
(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括 和________ 。
非生物成分
分解者
(3)此球内加入细菌的作用是充当__________________不放细菌结果会怎样？__________________。
分解者
生态球内生物死亡
达标检测
1、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中所有的树木 　　　　
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物 　　　　
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
B
2、下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）。
A．草和山羊 　B．真菌 C．葫芦藓　 D．青蛙
B
C
D
3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A．水藻、鸟 　　　　　　B．小鱼、大鱼
C．小草、昆虫、细菌 　　D．水藻、虾
C
4、地球上最大的生态系统是（ ）
A、海洋生态系统 B、森林生态系统
C、生物圈 D、沙漠生态系统
C
5、一块农田里，下列哪项为影响小麦生活的生物因素？（ ）
A、杂草 B、阳光 C、温度 D、土壤
A