第2章生物与环境
2.1种群和生物群落(1)
学习指要
一、知识要点
1．种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。
2．种群是由同一物种的许多生物个体组成的，但并不是许多生物个体的简单相加，而是具有一般个体所没有的特征，如种群中存在着种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
3．种群密度是指在一定的范围内生物个体的数量。种群密度=生物个体数／种群生存的面积(或体积)。
4．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。性别比=男性人数／女性人数×l00％。
5．生物种群中增加生物个体的主要方式是繁殖，减少生物个体的主要方式是死亡。出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素。出生(死亡)率=新(死亡)个体数／种群个体总数×l000‰。
二、重要提示
1．一个种群所生活的区域可大可小。一个种群中的生物个体可以有大小之分、年龄之差、雌雄之别，但同种生物它们的形态、结构相似，并能相互交配产生可育后代。
2．生物物种的生存、发展和进化都是以种群为基本单位进行的。生物以个体形式存在，但不能单独生存，它们必须以种群的形式生存。
3．运用种群的知识去分析人口的组成情况。排除其他因素，当种群中的出生率大于死亡率时，种群数量就会增加；反之，当种群中的出生率小于死亡率时，种群数量就会减少。而且，种群年龄结构与种群动态变化也有极大的关系，这对于分析人口问题具有重要意义。
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深海火山喷口现新生物种群
英国科学家发现一种新的深海虾种群，栖息地深度超过此前在地球上环境最极端的深海火山喷口地区发现的其他任何虾种群。这种虾生活在加勒比海海底的沸腾热泉，水温可能超过450℃。
在深度大约5000米的一条海底裂缝中，英国科学家发现了一个火山泉，并称之为“黑烟囱”，向上方的海水喷射富含矿物质的喷流，高度超过l000米。尽管环境非常恶劣，喷口附近却生活着数千只超级耐热新种虾。这种虾的背部长有一个光敏器官。
这种苍白的新种虾成群聚集在一起，每平方米的数量多达2000只，环绕喷口处由矿物质形成的6米高尖顶。它们没有正常的眼睛，背部长有光敏器官，可能帮助它们在光线暗淡的深海喷口地区导航。
在名为“登特山”的海底山上部的斜坡，研究人员同样发现了“黑烟囱”喷口。登特山在开曼海沟海床拔地而起，高度接近3000米。在登特山喷口，研究人员同样发现了新种虾、类蛇鱼以及此前从未见过的蜗牛种群和类似跳蚤的甲壳纲片脚类动物。科普里表示：“深海喷口的一大谜团就是动物如何从一个喷口场前往相隔遥远的另一个喷口场。”
在英国科学家进行此次考察前，英国科考队就曾于2009年11月对开曼海沟的深海喷口喷射的水柱进行研究。目前，美国的另一支科考队正利用远程遥控深海潜水器进一步研究喷口。英国研究小组也计划在2013年重返开曼海沟，使用国家海洋学中心的“伊希斯”深海潜水器进行研究。这个潜水器的潜水深度达到6000米。此次科考的研究发现刊登在《自然一通讯》杂志上。
解题指导
【例l】下列环境中的生物，属于种群的是 ( )
A．一个公园中的草本花卉
B．一口池塘中所有的青蛙
C．一条河里所有的鱼
D．一个蜂巢里所有的工蜂、雄蜂和蜂王
【解析】种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。特别是要考虑“一定区域”“同种”“总和”这些因素。A中一个公园中的草本花卉有许多种，如菊花、牡丹、郁金香等；8中一口池塘中所有的青蛙虽然同属一个物种，但它不是池塘中该物种所有个体的总和，如幼体蝌蚪；C中一条河里所有的“鱼”是一个大类，在生物分类中属于“纲”这个等级，包括多个物种，如鲫鱼、草鱼等；D中蜂王、雄蜂、工蜂的说法颇有迷惑性，实际上它们都属于同一物种。
【答案】D
【例2】某自然保护区在年初时有天鹅5000只，由于各项保护措施得当，一年内共出生6000只，死亡1500只，则天鹅种群的出生率为 ，死亡率为 。已知种群的自然增长率一净增数量／年初数量×l00％，则当年天鹅的自然增长率为 。若天鹅生活的区域面积为l0平方千米，则年初和年末天鹅的种群密度分别为 和 。
【解析】 出生率=新个体数／种群个体总数×1000‰=6000／5000×1000‰=1200‰，
死亡率=死亡个体数／种群个体总数×1000‰=1500／5000×1000‰=300％。，
自然增长率=净增数量／年初数量×l00％=6000—1500)／5000×100％=90％，
种群密度=生物个体数／种群生存的面积，
年初种群密度= 5000／10=500(只／平方千米)，
年末种群密度=(5000 +6000=1500)／10=950(只／平方千米)。
【答案】l200‰ 300‰ 90％ 500只／平方千米 950只／平方千米
同步训练A组
1．某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的某地进行动物数量调查，结果为蝗虫15只，蚂蚁l00只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是 ( )
A．蝗虫 B．蚂蚁 C．蜜蜂 D．蜗牛
2．下列属于一个种群的是 ( )
A．一片森林中的全部马尾松
B．一个海岛上的全部昆虫
C．一个湖泊中的全部鱼
D．一个池塘里的全部浮游生物
3．利用人工合成的性引诱剂可诱杀害虫的雄性个体，破坏该种群的正常性别比例。下列对一年后该害虫的种群密度变化的叙述正确的是 ( )
A．种群密度增加
B．种群密度减小
C．该种群将完全消失
D．该种群密度不会变化
4．按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计并预测：墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的增减动态的主要依据是 ( )
A．种群年龄结构 B．种群性别比例 C．种群人口密度 D．出生率和死亡率
5．在种群的下列特征中，对种群数量变化起决定作用的因素是 ( )
A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率
6．在一个种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如图所示，图中甲、乙、丙分别代表3种不同的动物，据图回答：
(1)曲线以6段表示甲动物 。
(2)cd段可表示乙动物 。
(3)丙曲线表示 ，如果丙为野生动物，据此，我们应该做好 的保护工作。
7．甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么甲、乙分别属于 ( )
A．物种的个体、一条鲤鱼
B．物种的个体、一个鲤鱼种群
C．种群、一条鲤鱼
D．种群、一个鲤鱼种群
8．如图为3种类型的种群年龄组成示意图，请据图作答：
(1)图示A、B、C各是什么类型?
A ；B ；C 。
(2)C的种群密度会 ，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是 图所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年 。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于 (填字母)。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是 (填字母)。
同步训练B组
9．下列各项不属于种群的是 ( )
A．一个池塘中的所有鲤鱼
B．一片森林中的全部马尾松
C．一个校园内全部的男生
D．一片草原上所有的黄羊
10．下表是跟踪一个鹿群变化的生态学家收集了30年的研究数据。
年份
0
5
10
15
20
25
30
种群数量
(千只)
15
30
65
100
50
25
10
(1)根据表格里的数据绘制一张种群数量随年份变化的曲线图。横坐标为年份，纵坐标为生物种群的数量。
(2)由研究数据可知，第 年鹿群数量达到最高点，第 年为最低点。
(3)在跟踪研究进行到第16年时，假设这个地区经历作常寒冷的冬灭，对鹿群数量会产生什么样的影响？ 。
11．“标志(记)重捕法”是动物种群密度调查中的一种常见取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(咒)的比例，估计该种群的数量(N)。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2×104米2。随机布设100个鼠笼，放置l夜后，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表所示：
捕获
标记
雌性
雄性
初捕
32只
32只
14只
18只
重捕
36只
4只
18只
18只
(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方中种群数量(N)的计算公式： 。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为 只／104米2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比，可能会偏 。
(3)综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(雌性／雄性)为 。
(4)某同学认为该方法不适宜对校园花坛中的土壤生物进行种群密度调查，理由是
。
第2章 生物与环境
2.1 种群和生物群落(1)
1．D 2．A 3．B 4．A 5．D 6．(1)在中年以前死亡率很低 (2)在幼年时死亡率较高 (3)该动物幼年时死亡率很高 该动物年幼时期 7．B 8．(1)增长型稳定型衰退型 (2)越来越小A增大B (3)C 9．C l0．(1)图略 (2)15 30 (3)鹿群数量会突然减少 11．(1)N=Mn／m (2)144高 (3)8／9 (或32／36) (4)大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀[解析：(1)根据提示，可以列出：=，推出N=Mn／m；(2)N== 288．因为总面积为2×104米2，所以还得除以2。]
2.1种群和生物群落(2)
学习指要
一、知识要点
1．生物群落是指在一定生活环境中所有生物种群的总和，简称群落。其中的各种生物体不是简单的累加，即生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有 复杂的种间关系。
2．在群落中，起主导作用的是植物。覆盖在地球表面的植物群落称为植被。动物和微生物直接或间接地依赖于植物，森林群落中动植物具有分层现象。
3．生活在环境中的生物，既受到周围环境中非生物闪索的作朋，又与其他生物产生互相作用。非生物因素有温度、阳光、水分、空气、土壤等。
4．种内关系有种内互助和种内斗争；种间关系包括共生、寄生、竞争、捕食。
二、重要提示
1．不同环境中的生物群落，其生物种类组成和个体数量是各不相同的，群落中的生物分为动物、植物和微生物三种成分，群落划分可大可小，它是根据自然状况和研究需要决定的。
2．群落都有一定的空间结构，因为构成群落的每个生物种群都需要一个较为特定的生态条件。不同的结构层次上的光照强度、温度、湿度差异决定了植物的分布，同时又影响了直接或间接以植物为食的动物的分布。群落的结构有水平和垂直结构之分，但起主导作用的是植物。
3．生物与环境的关系主要体现在两个方面。一方面生物要适应生活环境；另一方面生物又会通过各自的活动影响环境。生物对环境的适应具有相对性。
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北极陆地植物群落趣谈
北极圈以北的陆地基本上没有树木，只有称做苔原的草原。冬天一片洁白，夏天草绿花红，显出无穷的生机和活力。
北极苔藓共有500多种，它们不怕寒冷、干燥，只要有一片土壤就能顽强存活。然而，苔原上分布最广的却是韧草，矮小纤细，不开花结果，只是利用根茎往外扩展，盘根错节，在冻土上形成一层薄草皮。北极植物绝大多数都是这样靠根茎扩展进行无性繁殖的植物。
北极的开花植物往往具有大型、鲜艳的花朵和花序。特别是北极罂粟，纤细的花梗上顶着杯形的黄花，显得格外艳丽。实际上，杯形花朵就像是反光镜一样，鲜艳的花瓣将太阳能聚焦到花蕊上，保证花蕊能在合适的温度下正常发育和生长。
北极的多数植物都是常绿植物，即使在冰雪之中，也能保持葱绿，这主要是为了节约时间，只要春天一到，立即就可以进行光合作用。
北极植物长的矮小，匍匐、垫状生长，这不仅可以尽量多地吸收地面反射的热量，而且还可以有效地抵御寒风的吹袭。但北极植物生长极其缓慢，如北极柳树；一年只能生长几毫米。
解题指导
【例l】下列说法对群落不适用的是 ( )
A．群落是生活在一定区域内的各种生物的总和
B．群落由种群构成
C．群落的地域范围必须比种群大
D．群落中的生物都有直接或间接的关系
【解析】群落是指一定区域内所有生物种群的总和，即一定区域内所有生物的总和。在群落内各种生物之间都存在着直接或间接的关系。至于地域范围，可以是根据研究的需要，人为界定的。
【答案】C
【例2】 当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图2—1所示。据此回答：
(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是： 。
(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是： 。
(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是： 。
【解析】常见的种间关系是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾幼虫与天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；甲种蛾幼虫与烟草之间的关系是捕食关系。由于甲种蛾幼虫和乙种蛾幼虫都能以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾幼虫之间是竞争关系。
【答案】(1)捕食(或寄生) (2)捕食(3)竞争
同步训练A组
1．下列属于生物群落的是 ( )
A．一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫
B．一块朽木上的全部真菌
C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
D．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物
2．在一个生物群落中，起主导作用的是 ( )
A．植物 B．细菌和真菌 C．动物 D．落叶和土壤
3．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是 ( )
A．春来江水绿如蓝
B．雨露滋润禾苗壮
C．草盛豆苗稀
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4．下列各项均是影响沙漠植物的环境因素，其中起主要作用的是 ( )
A阳光 B．水分 C．温度 D．空气
5．冬虫夏草是一味名贵中药，虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体而变为菌形，使虫体内部组织被破坏，仅残留外皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫之间的关系属于 ( )
A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
6．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，现在两者差异很大(如图所示)，它们对各自生活环境的适应情况是 ( )
A．非洲鸵鸟能适应环境，美洲鸵鸟不能适应环境
B．美洲鸵鸟能适应环境，非洲鸵鸟不能适应环境
C．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应环境
D．非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境
7．有人对海洋岩石礁上的藻类植物进行调查，发现在较浅处生长着绿藻，较深处生长着褐藻，在深处则以红藻为主。直接影响藻类植物分布的主要因素是 ( )
A．阳光 B温度 C．水 D．大气
8．香蕉盛产于海南、台湾，苹果盛产于山东，影响这些植物分布的主要因素是 ( )
A．阳光 B．温度 C．水分 D．大气
9．白蚁以木头为食，但它自身不能消化木纤维，白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖，果糖既供白蚁利用，又是鞭毛虫的食物，白蚁和它肠内鞭毛虫的关系是 ( )
A．互利共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
10．当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种有示警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象在生物学上称为 ( )
A．种间互助 B．种内互助 C．共生 D．竞争
11．在自然条件下，群落中种群的个体数量不可能无限增加，这是因为 ( )
A．种群的出生率太低
B．种群的死亡率太高
C．大量个体经常迁出
D．种群的生活资源和空间是有限的
12．生物群落中的所有生物是 ( )
A．偶然的组合，彼此间不存在联系
B．有规律的组合，彼此之间存在直接或间接的联系
C．随意的组合，彼此之间没有太大的联系
D．固定的组合，彼此间互相制约使得生物种类和个体数量不会发生变化
13．蜜蜂是一种社会性昆虫。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂与蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育形成的，受精卵是发育为蜂王还是发育为工蜂，主要决定于幼虫食用蜂王浆时间的长短。未受精的卵细胞发育成雄蜂。请回答：
(1)一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物学上称为 。
(2)同样是受精卵，有的发育为蜂王，有的发育为工蜂，这一事实说明：生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受 的影响。
(3)蜂王、雄蜂和工蜂的作用虽然各不相同，但共同生活在一起，这种现象在生物学上称为 。
(4)许多将要孵出的幼蜂中，通常有多只将发育成蜂王(即“王储”)，但最先孵化出的那只蜂
王出来后的第一件事，就是将那些即将孵化出来的“王储”杀死在“襁褓”中，这种现象在
生物学上称为 。
同步训练B组
14．下列不能说明生物是适应环境的是 ( )
A．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B．生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C．蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
D．竹节虫静止不动时非常象竹子
15．如图所示为物种a和物种b的相互关系，a和b可能是下列哪组生物? ( )
A．水稻和稗草 B．食草昆虫和草 C．兔和鼠 D．衣藻和甲藻
16．对分布在云南的西双版纳，黑龙江的漠河及江西的庐山三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表：
体长(毫米)
耳长(毫米)
体毛
A地区
695
65
浓密
B地区
540
86
正常
C地区
483
103
稀疏
根据测量的结果可以推测：
(1)A地区为 ；B地区为 ；C地区为 。
(2)动物的耳朵大，体毛稀疏有利于 ；耳朵小，体毛浓密有利于 ，说明生物能够适应环境，它具有与环境相适应的 。
(3)影响这种动物外部形态的主要因素为 ，它是影响生物生活的 因素。
(4)动物具有与外界环境相似的体色，虽然可以有效地逃避猛禽的捕食，但难以躲避嗅觉灵敏的猛禽的袭击，这种现象说明 。
17．如图所示为某淡水湖泊内部分生物的分布情况，请据图回答问题：
(1)图中属于种群的生物有 种，分别为 。
(2)此群落中生物分布的特点是 。
(3)如果在群落中增加一种生物种群河虾，那么河虾的食物最可能是 ；如果在群落中增加一种生活在水中又长出水面的植物种群，那么它最有可能与图中哪种生物出现生
存斗争? 。
18．一位鸟类生态学家在某森林群落中，观察发现几种鸟类的生活习性如下表所示。
鸟类
活动空间
主要食物
雀鸟
上层
高大乔木的种子
黄腰柳莺
中层
昆虫
血雉和棕尾雉
底层
苔藓和昆虫
从表中可以看出鸟类活动空间有明显的 现象。这主要与各种鸟类的 有关；按照达尔文生物进化理论的解释，鸟类这种分层现象形成的原因是 的结果。
2.1 种群和生物群落(2)
1．D 2．A 3．C 4．B 5．B 6．C 7．A 8．B 9．A l0．B ll．D l2．E 13．(1)种群 (2)环境因素 (3)种内互助 (4)科内斗争 14．C[解析：A是因为沙漠地带水分稀少，为了适应沙漠中的缺水环境；B主要是为了适应寒冷的环境；D是一种拟态，是为了逃避敌害和捕食，是对环境的一种适应；C是生物影响环境的表现。] 15．B 16．(1)黑龙江的漠河江西的庐山 云南的西双版纳 (2)散热保温形态结构 (3)温度非生物 (4)生物对环境的适应具有相对性[解析：云南的西双版纳气候炎热，黑龙江的漠河气候寒冷，江西的庐山气候适宜，生物生活在一定的环境中，对环境具有适应性，在形态、结构和生活习性上都会有一定的差异。体毛浓密、体型高大、耳短小有利于适应严寒的环境，反之适应于炎热的环境。生物对环境的适应具有相对性，不是绝对的。] 17．(1)4芦苇、浮萍、金鱼藻、河蚌 (2)动植物出现分层分布现象 (3)浮游生物浮萍 l8．分层食性 自然选择
2.2生态系统(1)
学习指导
一、知识要点
1．生物群落和它所生活的环境中的非生物因素一起，组成了一个生态系统，它表明了生物与环境的统一。
2．生态系统的范围可大可小，生物圈是地球上最大的生态系统，它包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的全部非生物因素。
3．生态系统的结构成分
①非生物的物质和能量：太阳能、空气、水、矿物质等
②生产者：指制造有机物的绿色植物
③消费者：草食动物、肉食动物
④分解者：细菌、真菌、原生动物、腐生动物
4．不同类型的生态系统
森林生态系统
草原生态系统
陆地生态系统 荒漠生态系统
湿地生态系统
生态系统 农田生态系统
水域生态系统 海洋生态系统
淡水生态系统
二、重要提示
1．生产者和分解者是生态系统中必要的、最基本的成分，消费者是非基本成分，不会影响生态系统的根本性质。直接以植物为食的食草动物叫初级消费者，以初级消费者为食的食肉动物为次级消费者，捕食次级消费者的食肉动物称为三级消费者，以此类推。
2．生物圈的范围包括岩石圈的表面、水圈的大部、大气圈的底部。
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湿地
湿地是指地球上除海洋(水深6米以上)外的所有大面积水体，一般被认为是陆地与水域之间的过渡地带。包括各种咸水、淡水沼泽地、湿草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原等。
湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带，在土壤浸泡在水中的特定环境下，生长着很多湿地的特征植物。湿地广泛分布于世界各地，拥有众多野生动植物资源，很多珍稀水禽的繁殖和迁徒都离不开湿地，因此湿地被称为“鸟类的乐园”。湿地具有“地球之肾”的美名，是地球上具有多种独特功能的生态系统，它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用。
解题指导
【例l】下列可以称作生态系统的是 ( )
A．一个海岛上的全部昆虫
B．一个池塘里的全部浮游生物
C．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
D．一个鱼缸中所有的金鱼和水草
【解析】所谓生态系统是指生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的一个统一的整体。即生态系统由两部分组成：群落和非生物因素，显然题中A、B、D选项只包含生物群落或群落中的部分生物，因此均不属于生态系统。
【答案】C
【例2】请据图2—3回答下列问题：
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能，制造 ，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的 ，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的 ；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的 又能够被植物重新利用。
(4)综上所述，生态系统中生产者、消费者、分解者之间是 的关系。
【解析】植物进行光合作用制造有机物供自己和其他生物进行生命活动。动物直接或间接以植物为食，分解者把动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳、水等无机物供植物光合作用所需，自己获取少量能量，因此生物之间总是相互依存。
【答案】(1)有机物 (2)消费者 (3)有机物二氧化碳、水、无机盐 (4)相互依存
同步训练A组
1．一个生态系统无论大小，都是由 ( )
A．生产者、消费者、分解者组成的
B．动物和植物组成的
C．生物部分和非生物部分组成的
D．所有生物组成的
2．如图表示a、b、C概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是 ( )
概念
选项
a
b
C
A
动物
植物
非生物
B
生态系统
群落
种群
C
细胞
组织
器官
D
光能
电能
化学能
3．小柯同学在学习了生态系统的概念后，对生态系统作了如下描述，其中正确的是 ( )
A．生态系统是一个区域内所有生物的总称
B．生态系统的类型多种多样
C．生态系统的区域都比较大，一个池塘不能被称为生态系统
D．生态系统都是人为建立起来的
4．生物种类少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是 ( )
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统
5．我国海关对入境的货物都要进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内，若有害生物一旦流入境内适宜的环境中，结果是 ( )
①有害生物的数量在一段时间内会迅速增加；②其天敌数量较多；③境内生物多样性受到威胁；④很快被淘汰
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．生长着各种植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗可依次称为 ( )
A．生态系统、群落、种群
B．种群、群落、生态系统
C．群落、生态系统、种群
D．生态系统、种群、群落
7．如图所示是某两种鸟的足，具备左、右两种足的鸟类分别适合生活
的环境是 ( )
A．草原生态系统和森林生态系统
B．森林生态系统和湿地生态系统
C．农田生态系统和湖泊生态系统
D．河流生态系统和草原生态系统
8．小明中午在家里吃了米饭、草鱼、青菜、香菇、大豆、猪肉、蛇肉，请你把这些食物的来源按生态系统的成分进行分类。
(1)生产者： ；
(2)初级消费者： ；
(3)次级消费者： ；
(4)分解者： 。
9．某小岛上阳光明媚，水丰土肥，花草树木茂盛。草丛中有昆虫，森林里有小鸟、猫头鹰，地面上有鼠窜跑、有蛇爬行，青蛙在溪边呜叫，此外还有动物的残骸。请根据上述小岛的生 态景观，回答下列问题。
(1)这个生态系统的非生物的物质和能量是等 。
(2)这个生态系统的生产者是 等。
(3)要使这个生态系统长期存在，在动植物残骸和土壤中还应当有的生物是 ，它们在生态系统中的成分属于 。
10．澳大利亚一直有一生态难题，大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住使之枯死，破坏草场。从生态平衡的角度看，牛是 (填“生产者”“消费者”或“分解者”，下同)，其数量过多，排出的粪便破坏了牧草这一 ，破坏了原有的生态平衡。后来引入蜣螂(俗称屎壳螂)清除牛粪，恢复了生态平衡，这里的蜣螂起了 的作用。
同步训练B组
11．如图所示为某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。
据图回答：
(1)在远洋水域，从水深30米处开始，随着水深增加，固定太阳能的数量逐渐减少，影响这一变化的主要非生物因素是 。生产者中，主要的生物类群是 。
(2)近海水域水深 米左右处生产者的数量最多。
(3)生活在水深大于100米处的生物，从生态系统的成分看主要是 者和 者。
12．现在，人们已经在太平洋海底找到一些类似陆地火山口的热泉口。在这些热泉口生存着一些能够合成有机物的细菌，如硫细菌、氢细菌等，它们主要分布在热泉口的周围。尤其有趣的是，在它们的外面还有多种高等无脊椎动物，如大海蛤、环节动物、蟹、章鱼等。有一种管居环节动物，没有口，也没有消化管，但它们体内有共生的能合成有机物的细菌，显然它们是靠这些细菌获得有机营养物质的。这里形成了深海热泉口生态系统。请根据这段资料回答问题：
(1)资料中能合成有机物的细菌，类似于陆地生态系统中的 成分。
(2)在上述材料中充当消费者成分的动物有 。
(3)深海生态系统中，生物获得的能量来自于 。①阳光；②地热；③有机物；④不明海洋生物
2.2 生态系统(1)
1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．(1)水稻、青菜、大豆(2)草鱼、猪 (3)蛇 (4)香菇 9．(1)阳光、水、土 (2)草 (3)细菌分解者 l0．消费者生产者分解者 11．(1)太阳光藻类 (2) 10 (3)消费分解[解析：(1)植物是通过光合作用来固定太阳能的，而水越深，太阳光所能穿透的越少，植物所能固定的太阳能也就越少，而在海洋中的植物主要是藻类。(2)通过观察图中的实线曲线可得知为10米。(3)水深大于100米，生产者固定的光能为零，因而少了生产者，就剩余消费者和分解者。] 12．(1)生产者(2)大海蛤、环节动物、蟹、章鱼 (3)②
2.2生态系统(2)
学习指要
一、知识要点
1．食物链和食物网：在生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。自然界中生物之间所建立的食物关系是错综复杂的，把食物相互交错成网状的形式称为食物网。食物网中的各种生物互相影响、互相制约，无论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，就会牵动整个食物网，从而影响生态系统的稳定性。此时就需要自身进行调节重新达到平衡，食物网越复杂，稳定性越强。
2．食物链和食物网是以食物关系为基础的，因此它们成为生态系统中物质和能量流动的渠道，也就是说生物所需的能量就是通过食物链和食物网来传递的，而生态系统中的物质是循环不息的，组成生物体的一些基本化学元素，可以在生物与环境之间反复地出现和循环。不同的生态系统，自动调节能力是不同的。
二、重要提示
1．食物链正确的表示方法：①以活的植物体为起点，终点为最高级消费者；②写法为被食者一捕食者；③食物链中不能出现分解者、非生物的物质和能量。
2．生态系统中的能量最终来自太阳，经光合作用所固定的太阳能便是流经这个生态系统的总能量。每个营养级的能量一般有三大流向：被该营养级生物的生命活动消耗；流人下一营养级；以尸体、排泄物和残落物形式被分解者分解，释放出热能。食物链上的每一个环节，称为一个营养级，生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级，以此类推。能量流动的特点是单向不循环的，而且是逐级递减的。物质的特点是反复出现、循环利用，具有全球性的特点。
科学广场
生物富集作用
生物富集作用是指环境中的一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程，因为这些污染物一般具有化学性质稳定而不易分解、在生物体内积累而不易排出等特点，所以生物富集作用随着食物链的延长而不断加强。例如，几十年前DDT作为一种高效化学农药，曾经广泛用于防治害虫。美国某地曾经使用DDT防治某湖内的孑孓，使该湖湖水中残存有DDT。经检测，湖水中浮游动物体内DDT的含量达到湖水的l0000多倍。该湖的小鱼吃浮游动物，大鱼吃小鱼，鱼鹰又吃大鱼，从而使DDT在鱼鹰体内的含量高达湖水的八百多万倍，如图2—4所示(图中DDT的含量指质量分数)。
解题指导
【例l】要想最大限度地利用转化的太阳能，应选择的食物是 ( )
A．兔肉与水果 B．谷物与蔬菜 C．豆腐与牛肉 D．鲤鱼与鸡蛋
【解析】能量在食物链中的传递是逐级递减的，传递效率只有10％～20％，因此食物链中含有能量最多的是第一营养级，即生产者。
【答案】B
【例2】如图2—5是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：
(1)该食物网中有 条食物链。写出其中一条 。
(2)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下
数量最大的应该是
(3)该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是 、 。
(4)科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出 现 大量增多而使农作物受害。
【解析】该食物网中有：农作物→田鼠→蛇；农作物→害虫→蛙→蛇；农作物→害虫→食虫鸟→蛇，共3条食物链。在生态系统中，生产者固定的能量最大，数量最多。以同一种生物为食的不同生物间具有竞争关系。蛇的数量急剧减少，会使食虫鸟、蛙、田鼠的数量上升，其中会使农作物受害的是田鼠。
【答案】 (1)3农作物→田鼠→蛇 (2)农作物 (3)害虫和田鼠食虫鸟和蛙 (4)田鼠
【例3】如图2—6为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，请据图回答：
(1)甲在该生态系统中代表的成分是 ，乙在该生态系统中代表的成分是 。
(2)①代表的生理作用是 ，②③代表的生理作用是 ，④代表的生理作用是 。
【解析】本题从碳循环的角度来考查生态系统的成分及能量流动和物质循环的过程。从图中可以看出：甲与大气中的物质(CO2)是“互动”的，且能量又是从甲出发流动的，表明甲是生产者；①是光合作用，②为呼吸作用。另外，只有分解者既可以易性产者获得能量，又可以从消费者获得能量，因此丙为分解者，则乙为消费者。③为呼吸作用，④为分解作用。
【答案】(1)生产者消费者 (2)光合作用 呼吸作用 微生物的分解作用
同步训练A组
1．如图为某生态系统食物关系简图。下列食物链表示正确的是 ( )
A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰
B．植物→鼠→蛇→鹰
C．昆虫→蛇→鹰
D．植物→鹰
2．稻田里，农民拔除杂草；鱼塘中，人们不断地清除食鱼的“黑鱼”。这样做的目的是 ( )
A．保持生态稳定
B．保持生物群落的单一性
C．使物质能够尽快循环流动
D．调节能量在生态系统中流动的方向
3．通常肉类食物的价格要比粮食和蔬菜的价格偏高，从生态学的观点来看，这是由于 ( )
A．动物性食品营养价值高
B．饲养动物麻烦，花工多，投资大
C．食物链长，能量流失多，动物性食品成本高
D．植物栽培比较容易
4．人类的生存离不开多种多样的食物。下列对人类在生态系统食物网中位置的分析，错误的是( )
A．人体所需的糖类主要来自粮食，因此人类是初级消费者
B．蛋、奶、肉、禽供给人体所必需的蛋白质和脂肪等营养物质，因此人类还是次级消费者
C．人体排出食物残渣和代谢废物，因此人类是分解者
D．人类生理活动消耗的物质和能量归根到底来自植物的光合作用
5．据报道，北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐，有的已有700多年树龄，最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查，古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花鹊等6种动物，它们之间的关系可用如图的食物网简图表示。请结合图示回答下列问题：
(1)该食物网中的红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫，它们是生态系统成分中的 。
(2)该食物网中最长的食物链有 条。
(3)请你写出一条最短的食物链： 。
6．某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下表：
生物种类
消化道内食物组成
鱼(甲)
鱼(乙)
小球藻
/
鱼(乙)
水蚤
水蚤
小球藻
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于 。
(2)根据上表提供的信息，写出相应的食物链 。
7．很早以前，我国劳动人民就创造了“桑基鱼塘”生态农业。现代“桑基鱼塘”农业结构继续得到发展，将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。如图所示就是新型的“桑、蚕、气、鱼”农业结构。
(1)在该生态系统中，蚕与桑是 关系。
(2)在利用蚕沙等生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是 。
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 。
(4)该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，那么体内DDT含量最高的生物是 。
8．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所示，那么该生态系统中最可能的食物链构成是 ( )
生物体
A
B
C
D
E
有机汞浓度
0.05
7
0.51
68
0.39
9．如图是生态系统内各种成分相互作用的关系。据图回答下列问题：(方括号内写字母)
(1)该生态系统的能量流动是从[ ] 开始的。
(2)G代表 ，它是产生的 。
(3)F的作用是 。
10．假设在一定时间内某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总值为口，全部消费者所利用的能量总值为b，全部分解者所利用的能量总值为c，则口、b、c三者的关系是 ( )
A．a=c>6 B．a=b+c C．a>b+c D．a11．如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。
(1)该食物网由 条食物链组成。
(2)写出其中最长的一条食物链 。
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是 关系。
(4)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 。
(5)该食物网和 一起，构成了该生态系统中的生物部分。
2.2 生态系统(2)
1．B 2．D 3．C 4．C 5．(1)初级消费者 (2)4 (3)古树→红蜘蛛→七星瓢虫(合理均可) 6．(1)群落生产者 (2)小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲) 7．(1)捕食 (2)微生物 (3)太阳能 (4)物质的利用率 (5)鱼 8．C[解析：营养级越低，体内残留的有机汞浓度越低，因而A应是开始而D是最后。C、E在数值上接近，是同一营养级。] 9．(1)B生产者固定太阳能 (2)二氧化碳 生物进行呼吸作用 (3)分解生物残渣、遗体为无机物[解析：(1)能量由生产者固定，要进行光合作用，会利用到空气中的二氧化碳等，故是B。(2)每一营养级都可产生G，说明是呼吸作用产生的二氧化碳。(3)其他营养级到F后，产生无机物等，说明是分解作用。] 10．C[解析：因为有一部分能量由呼吸和排泄等消耗了，没有被b和f利用。] 11．(1)4 (2)草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 (3)竞争 (4)草 (5)分解者
2.3生态系统的稳定性(1)
学习指要
一、知识要点
1．生态系统的稳定性：生态系统发展到成熟阶段，一定时期内，生态系统的结构和功能会保持相对的稳定性，任何一个生态系统都具备一定程度的自我稳定能力。
2．生态系统的稳定性体现在具有自动调节的能力。不同的生态系统其自动调节能力的强弱不同，稳定性也存在差异。
二、重要提示
1．生态系统的稳定性是自然界中生物与环境相互作用的基础，是一个生态系统能在自然界长期稳定地保持下去的内在因素。
2．生态系统的自动调节能力是不同的，生态系统中成分越复杂、生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高。
3．生态系统的稳定性是一种相对的稳定、动态的平衡。也就是说，生态系统中的生物种类和数量并不是固定不变的，而是相对稳定。生态系统的自动调节能力都有一定的限度，当外界的干预超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被打破。
科学广场
外来物种与生态平衡
澳大利亚原来是没有兔子的。19世纪中期，墨尔本动物园从英国运来24只兔子供人观赏。不料，1863年动物园失火，幸免于难的兔子逃到了草原上。一望无垠的大草原，不仅饲草丰美，而且没有天敌，成了兔子的天堂。到了l928年，澳大利亚兔子的数量狂增至40亿只。这使得当地畜牧业面临着灭顶之灾，同时植被的破坏又引起了水土流失。于是澳大利亚开始了人兔大战。时至今日，兔子这位不速之客依然是澳大利亚人的一个难解之题。这就是一起典型的外来物种入侵事件。
据估计我国目前有400多种外来入侵物种，其中有50种被世界自然保护联盟列入世界l00个最危险的入侵物种。我国入侵物种造成的总体损失估计为每年数千亿元人民币。如紫茎泽兰、水葫芦、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、美国白蛾、非洲大蜗牛等。 ．
外来生物入侵是相互的，我国也有一些生物进入其他地区，成为别处的入侵物种。比如葛藤，作为一种药材引入美国，然而到了美国后却大量滋生，对当地生态环境造成了重大影响。再比如青鱼，在中国只不过是一种普通的肉食性鱼类，然而不慎传到美国，已成为美国渔业大害，当地政府甚至出价100美元一条悬赏捕捉青鱼。
解题指导
【例l】某市在植树造林过程中，先用飞机进行马尾松林飞播，然后用阔叶树种进行人工点播或补植，以形成针阔混交林。这样做对于生态平衡的价值在于 ( )
A．提高森林的观赏价值
B．提高树种的成活率
C．提高生态系统的自动调节能力
D．降低人工造林的成本
【解析】生态系统中成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性也就越高。在植树造林过程中，如果只播种单一的马尾松林，由于成分简单，自动调节能力就弱，遇到虫害，会使成片的马尾松死亡。因此，通常还要人工点播或补植其他多个树种，以提高树林的自动调节能力。当然这会增加造林成本，另外与提高树种的成活率没有关系。
【答案】C
【例2】如图2—8表示森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，起初这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T点对森林施放了一种邻近地区曾多次使用的化学杀虫剂，这一平衡系统就发生了变化。请据图回答问题。
(1)甲昆虫是 (填“植”或“肉”，下同)食性昆虫，乙昆虫是 食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系是 关系。
(2)施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是 和 ；乙昆虫密度下降的原因是 。
(3)在施药后，森林光合作用产物量下降的原因是 。
(4)在T以前的3条相关的曲线说明 ，在T点以后的3条曲线说明该生态系统 。
【解析】由图可知，乙昆虫的数量通常随着甲昆虫的变化而变化，由此推出甲是植食性昆虫，乙是肉食性昆虫，两者是捕食关系。在施药后，乙昆虫大量死亡，说明药物对其有作用，对甲昆虫则无作用，甲昆虫没有了天敌后，数量会迅速增加。因为甲昆虫数量的增加，从而使森林遭受到破坏，光合作用产物量减少。在施加农药前，该生态系统能基本保持平衡，而之后则表明平衡遭到破坏。
【答案】(1)植 肉 捕食 (2)有抗药性捕食者乙昆虫的减少 没有抗药性 (3)甲昆虫数量迅速增加，使森林遭受到破坏 (4)该生态系统能基本保持平衡平衡遭到破坏
同步训练A组
1．可以提高一个生态系统稳定性的方法是 ( )
A．减少捕食者和寄生者的数量
B．控制生产者的数量
C．增加食物链和扩大食物网
D．保持现有物种数目不变
2．生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力就越强，其原因不包括 ( )
A．处于同一营养级的生物种类繁多
B．能量可通过其他食物链传递到顶级
C．某一营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替
D．能量流经各营养级时是逐级递减的
3．下列能正确表示处于稳定状态的生态系统的图是 ( )
4．下列对生态系统稳定性的叙述正确的是 ( )
A．生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变
B．生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构
C．生态系统中物质和能量的收支稳定不变
D．生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力
5．在一个由草→鼠→狐组成的食物链中，若消灭了全部的狐，鼠的数量会 ( )
A．缓慢上升 B．迅速上升 C．仍保持相对稳定 D．先上升后下降
6．下图分别表示某植物群落的若干种群组成。当受到大规模的害虫攻击时，相对来说最不容易受到影响的是 ( )
7．从人类为了维持生态系统稳定性的目的出发，“封山育林”是不是管理山林的最佳方案 ( )
A．是，这样可以使生态系统维持原来的状态而具有长期的稳定性
B．不是，应该进行合理的开发利用和及时的维护
C．是，这样虽然会造成短时间的稳定性破坏，但从长远来看，会在一个新的状态下达到长久的稳定
D．不是，为了提高经济效益，可以进行大面积的
伐木开荒造梯田
8．为了保护雷鸟，挪威政府曾鼓励消灭猛禽和北极狐，但除去天敌后，雷鸟种群数量先是上升，后来，由于传染病蔓延而使其种群数量急剧下降。原来被天敌捕杀的多数是年老体弱或有病的个体，对整个雷鸟种群来说，淘汰病弱个体反而对控制种群数量、提高种群体质有利。请根据材料所提供的信息回答：
(1)请写出以上所提到的一条食物链： 。
(2)雷鸟数量的改变说明生态系统具有 能力。
(3)挪威位于高纬度靠近北极地区，那里的生态系统非常脆弱，自动调节能力也弱，主要是因为( )
A．生物的数量少 B．生物个体少 C．食物链和食物网简单 D．食物很少
同步训练B组
9．在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是 ( )
10．某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量的多少。下列据图所得咱勺结论正确的是 ( )
A．距今25年前，该生态系统中共有11个种群
B．距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强
C．近25年来，该生态系统所有生产者合成有机 物的总量大于自身分解有机物的总量
D．近25年来，该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变 ’
11．在以植物一美洲兔一猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如图所示，请据图回答：
(1)这个生态系统所表现出的状态是 ( )
A．永不平衡 B．永远平衡 C．短暂动态平衡 D．较长时间的动态平衡
(2)猞猁被大量捕杀后，美洲兔的数量变化曲线会出现 ( )
A．先上升后下降 B．先下降后上升 C．不断上升 D．不受影响
(3)猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会 ( )
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法估计
(4)图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的 能力，如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受影响的将是 。
12．如图所示是森林生态系统的食物网，请据图回答下列问题：
(1)该食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是 。
(2)该生态系统中，草属于 ，兔、狐等属于 ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ，除此之外，生态系统的组成还包括图中没有表示出来的 。
(3)该食物网中，数量最多的生物是 ，数量最少的是 。
(4)森林生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是 。
(5)如果将狐、鹰等食肉动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化?
2.3 生态系统的稳定性(1)
1．C 2．D 3．D 4．D 5．D 6．C 7．B 8．(1)植物→雷鸟→猛禽 (2)自动调节 (3)C 9．B[解析：生态系统稳定性与食物链的丰富程度有关，四种关系中，8、D的食物链数目最孝：但D的生物呈倒三角形，乙若变化会引起其他三种生物的变化，而B中，任何一种生物的变化，对其他三种生物的影响都不大。] 10．C 11．(1) D (2)A (3)B (4)自动调节 整个生态系统 l2．(1)5 草→鼠→蛇→鹰 (2)生产者 消费者分解者非生物的物质和能量 (3)草鹰 (4)森林生态系统的生物种类多，营养结构复杂，自动调鼍譬力强(5)兔子的数量会先增加后减少，最后又趋粤于稳定[解析：生态系统中植物为生产者，动物为登费者，微生物为分解者，其组成包括生物和非生物因素。其稳定性取决于生物种类的多少和成分的复零性。当一种动物的天敌被消灭时，数量先会迅速增加，后因食物短缺等原因会减少。食物链的条数罩。以数出来，其中数量最多的为生产者，最少的为最高级消费者。]
2.3生态系统的稳定性(2)
学习指导
一、知识要点
1．生态系统的稳定性是一种动态的、相对的稳定，生态系统的自动调节能力是有一定的限度的，一旦外来的干预超过了这个限度，生态系统的稳定性就会受到破坏。
2．影响生态系统稳定性的因素主要有自然因素和人为因素两个方面。人为因素可以导致自然因素的强化或弱化。
3．人类活动是影响生态系统稳定性的最主要因素。我国实施十大林业生态体系建设工程是保护和改善生态环境的重要手段。
二、重要提示
1．生态系统的稳定性有一定的限度，因此为了人类与环境的和谐，为了人类自身的发展，必须注意对生态系统的保护，认识自然因素和人为因素对生态系统造成的危害，从而能准确分析某种自然灾害形成的原因，树立保护生态系统稳定性的观念。
2．对于保护生态系统的稳定性，我们不能简单地认为维持现状或对自然资源不加利用就可以了，而是应不断去增强生态系统的自动调节能力，使生态系统中物质和能量朝着有利于人类的方向发展。
3．自然因素的特点可使生态系统在短时间内遭到破坏，甚至毁灭，但频率不高，而且分布上有一定的局限性和特定性。人为因素包括破坏植被、破坏食物链、污染环境。
科学广场
动物体型缩小缘由何在
——温度升高生态平衡遭威胁
科学家警告称，受全球气候变暖影响，包括绵羊、鹿、鸟类以及爬行动物在内的动物体型正不断“缩水”。研究人员指出，过去几年的升温迫使一些动物体型缩小，只需要较少的体脂肪便可生存下去，相比之下，其他动物则为食物展开激烈竞争。
新加坡国立大学的生物学家大卫·比克福德博士指出，一些哺乳动物、鱼类、鸟类以及植物的身躯将在未来几十年不断萎缩，进化成“迷你版”。食用这些动植物的人类也将深受其害，由于食物链陷入混乱，一些物种将走向灭绝。目前，生活在苏格兰高地的野生索艾羊体型已经处于萎缩状态。研究发现，由于冬季温度升高，这种绵羊从l985年至2007年的体型缩小了5％。
这让人不免联想到大约5500万年前发生的戏剧性变化，当时的温度升高了3％到7％，降雨量大幅减少。化石证据显示，一些昆虫、松鼠和林鼠等动物体型萎缩或者走向灭绝。研究人员表示，当前的气候变化速度超过以往。英国皇家鸟类保护协会博物学家格雷厄姆·玛奇说：“地球上以往的气候变化也曾导致这种现象，但今天的动物还面临着栖息地变化和减少的威胁。”
解题指导
【例题】美国亚利桑那州的一个草原上生活着黑尾鹿、美洲狮和狼等动物。1905年以前，黑尾鹿数量始终保持在4000头左右。为提高鹿群数量，人们从1907年起开始捕杀美洲狮和狼，曾使黑尾鹿数量达到10500头左右，但最终还是导致黑尾鹿数量锐减，草原萧条冷落，原因是 ( )
A．牧草生长太快
B．草原的气候环境发生变化
C．人为破坏草原生态系统平衡
D．黑尾鹿活动范围增大，体力消耗太大
【解析】美洲狮和狼是黑尾鹿的天敌，由于天敌被大量捕杀，所以黑尾鹿在适宜的环境条件下大量繁殖，数量大增。但后来由于食物短缺等因素，黑尾鹿大量死亡，草原变得萧条冷落，而这些是人类一手造成的，人类的行为事实上破坏了草原生态系统平衡。
【答案】C
同步训练A组
1．影响或破坏生态系统稳定性的因素有 和 。如2008年发生的四川汶川大地震，使
当地的生态环境遭受严重破坏，这属于 因素的作用；而伊拉克战争造成当地生态环境
破就属于 因素的作用。
2．近两年来，已经有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是 ( )
A．自然灾害
B．珍稀野生动物最易染病
C．天敌过多
D．人类活动对生态环境的破坏
3．青藏铁路的建设者为了保护沿途的高原冻土生态系统，在建设中十分重视对冻土植被的保护，施工中要将草皮剥离后单独堆放并养护，待土建工程完成后再将草皮覆盖到裸露地面，建成后还要带走所有的建筑、生活垃圾。这是因为高原冻土生态系统 ( )
A．光照不足 B．没有分解者 C．没有消费者 D．自动调节能力弱
4．许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也在严重地干预着生态系统的稳定性。下列人类活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是 ( )
A．稻田养鱼
B．围湖造田
C．放宽农产品进口检疫
D．森林中修建一条高速公路
5．2004年12月发生在印度洋的大海啸给许多国家造成了严重危害，专家发现：受损严重的国家，其沿海的珊瑚礁过去受到破坏的程度也更高，而生态良好的珊瑚礁对海啸能起到较好的缓冲作用，减弱海啸的破坏力。根据资料提供的信息，以下说法最科学的是 ( )
A．自然灾害不可预料，海啸受灾国应多填海，建防护堤
B．人为因素是造成这次灾害的主要原因
C．受灾国当地的生态系统自动调节能力很差
D．人为因素会强化自然因素的破坏力
6．为了生产和生活需要，无节制地乱砍滥伐森林，带来的严重后果是 ( )
A．造成大范围的水土流失，但植被可以再生长起来
B．水旱灾害频繁，气温波动幅度增大的异常天气现象
C．植物数量锐减，但动物的数量不受大的影响
D．树木砍伐后可以重新长出，故不会严重影响
7．如图是广东某人工混交林不同恢复阶段植物种类的变化图，该图可以说明在森林生态系统中( )
A．植物种类多样性的恢复是一个长期的过程
B．不同的植物种群恢复的快慢相同
C．植物种类多样性的恢复与人为因素无关
D．所有植物种类的数量都随时间的增加而增加
8．某牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上，后来发现，革的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是 ( )
A．环境污染 B．植物被破坏 C．缺水干旱 D．食物链被破坏
9．某乡有一池塘，塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾。后来，由于附近办了一家小型化工厂，经常把污水排入池塘中，导致池塘水质恶化，各种水生生物先后死亡。请回答下列问题：
(1)从生态平衡的角度看，池塘的这种变化说明池塘的 遭到了破坏。
(2)造成这种破坏的原因是：化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的 能力。
(3)要使池塘恢复本来面目，首先要解决的问题是 ；首先要恢复的生物是 。
10．实施西部大开发，要切实做好生态环境的保护和建设，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等。从生态学角度分析回答下列问题：
(1)改善西部地区生态环境必须首先解决的非生物因素是 。
(2)“退耕还林还草”的生态学原理是：提高生态系统的 。保护环境，保持生态平衡的关键是保护 。
(3)近年来北京等地频繁出现的“沙尘暴”和“泥雨”主要源自黄土高原和内蒙古地区，这说明森林等植被在 等方面起着非常重要的作用。
(4)荒漠化加速了西部生物多样性的进一步丧失，这是因为 。
(5)西部耕地同样要做好除草、治虫等工作，从能量流动的角度看，除草、治虫的目的是 。治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，控制使用化学杀虫剂的方
法：一是用 替代化学杀虫剂，二是采用基因工程的手段将 转入农作物，形成新的抗虫作物品种。
同步训练B组
11．环保专家预言：废弃的地膜最终将成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出了“用甘蔗浆、麦秆、芦苇浆做原料生产‘再生纤维共混膜’’’的研究课题，终获成功。使用“共混膜”不但能使农作物增产20％，而且其使用寿命一旦终结，其成分的30％可被微生物吃掉，剩余部分在40多天内自动降解，对土壤无副作用。请回答问题：
(1)普通地膜会对当地生态系统的稳定性造成破坏，从影响生态系统的因素来看，这应属
于因素的作用。
(2)专家们研制出的“共混膜”可以被微生物吃掉，在生态系统中微生物充当的成分是
。
(3)“共混膜”最终将从生态系统中消失，避免了对生态系统的危害，说明生态系统具有一定的 能力。
(4)普通地膜使用过多最终成为祸害是指残留的地膜数量过多，超过了 的能力。
12．啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟(如图所示)，它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌，因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献。啄木鸟在树上攀跃过程中，用喙叩树，像是给树诊病的医生，当觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮，用舌将虫子钩出来吃掉，故有“森林医生”的美称。
(1)啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的，此结构有利于增大 (填“压力”或 “压强”)，从而啄破树皮。
(2)啄木鸟“觉察到树内有虫子爬动时，就啄破树皮”这一过程在生理学上称为 。
(3)在“树→虫子→啄木鸟”这条食物链中，能量是以 能的形式流动的。
(4)用啄木鸟消灭农林害虫属于生物防治，生物防治除了具有资源丰富、生产成本低、防治效果好的优点外，还有哪些优点?
。
13．为了达到观赏的目的，人们把一种叫做马缨丹的植物引进夏威夷。同时引进的还有以它的浆果为食并为它传播种子的鹦鸪鸟，马缨丹顽强地同当地土生土长的植物争夺阳光、水分和土壤，最终对夏威夷的畜牧业造成了严重的威胁。它们从受人喜爱的观赏植物变为人人讨厌的野草。于是人们又从外地引进了几种爱吃马缨丹的昆虫，不久这些昆虫就消除了马缨丹所带来的危机。马缨丹的衰落使鹦鸪鸟的数量大减，鹦鸪鸟被引进以后还以当地的牧场和甘蔗地里的害虫——黏虫为食，给牧场和甘蔗带来了大丰收。鹦鸪鸟的数量减少以后，黏虫又一次对农田和牧场构成了威胁。请据以上信息回答问题：
(1)在引进马缨丹和鹦鸪鸟以前，夏威夷岛上各种生物之间处于 状态。
(2)写出材料中介绍的含三个营养级的一条食物链 。
(3)马缨丹是夏威夷的外来物种，它能在当地大量繁殖的主要原因是：一是因为气候适宜；二是因为它在与当地某些植物争夺 等时占有优势；三是因为它在当地没有以它为食的生物，所以它没有 的压力。最终导致马缨丹成为当地的主要物种，这是自然选择的结果。
(4)导致不得不从外地引进昆虫的原因是 。
(5)此事实给人们的启示是：人类的生产活动要 。
(6)有人认为再引入黏虫的天敌，以控制黏虫的数量，使牧草和甘蔗增产。你是否赞成这种说法?请说明理由。
(7)请在下列坐标图A、B中分别绘制出马缨丹和当地牧草之间关系的曲线图和鹦鸪鸟与黏虫之间关系的曲线图(横坐标为时间)。
2.3 生态系统的稳定性(2)
1．自然因素人为因素 自然人为 2．D 3．D 4．A 5．D 6．B 7．A 8．D 9．(1)生态系统的稳定性 (2)自动调节 (3)化工厂的污染问题水生植物 l0．(1)水 (2)自动调节能力生物的多样性 (3)防风固沙、保持水土 (4)生态系统遭到破坏，自动调节能力减弱 (5)使能量流向对人类最有益的部分 生物防治 抗虫基因 11．(1)人为 (2)分解者 (3)自动调节 (4)生态系统自动调节 l2．(1)压强 (2)条件反射 (3)化学(4)没有污染，对人畜安全；对植物无害；保护生态平衡；有利于生物多样性[解析：(1)压力一定时，受力面积越小，压强越大；(2)啄破树皮捕食是一种后天学习行为，是大脑皮层参与的一种高级神经活动，属于条件反射。] 13．(1)相对稳定 (2)甘蔗→黏虫→鹦鸪鸟 (3)养料和空间 被捕食 (4)马缨丹的引进干扰、破坏了原看的生态平衡 (5)在遵循生态系统稳定的条件下进行 (6)不赞成。新引入的物种可能会控制黏虫的数量，使牧草和甘蔗增产，但会对原有的生态系统造成干扰，破坏原有的生态平衡(或答赞成。引入害虫的天敌防治害虫，不竖减少环境污染，还增加了生物多样性，使生态系统更加健康) (7)图略[解析：根据题目的描述，在引入马缨丹和鹦鸪鸟以前，生态系统处于平衡状态，后来由于引入马缨丹和鹦鸪鸟，使生态系统发生了变化。马缨丹影响其他植物的生长，使当地牧草数量锐减，而马缨丹数量迅速增加，又破坏了原有的平衡，对夏威夷的畜牧业造成了严重的威胁。同时，鹦鸪鸟誓是牧场和甘蔗地里的害虫的天敌，一开始时鹦鸪鸟以害虫为食，给甘蔗带来了大丰收，后来引入马缨母的天敌之后，鹦鸪鸟的数量由于马缨丹的衰落而大减，牧草和甘蔗的害虫再次泛滥，对农场重新构成威胁。这告诉我们，人类的活动要遵循相关的自签规律才行。曲线图可根据他们两者间的关系绘出。]
分组实验：制作生态球
学习指导
1．实验目标通过建立平衡生态系统的实验，探索使小型生态系统保持平衡的条件，理解生态平衡的重要性。
2．对制作的要求
(1)制作的生态球必须是透明的，既让里面的植物见光，又便于大家观察，同时生态球宜小不宜大，可以选择大试管等玻璃容器，学生家庭实验可选用透明塑料瓶。
(2)生态球中投放的生物，必须具有较强的生命力，且数量不宜太多，生产者、消费者、分解者在数量上要保持平衡。使各种生物之间以及生物与无机环境之间能进行物质循环和能量流动。
(3)制作好的生态球必须是封闭的，并放到阳光充足的窗台上，但不要直接曝晒，在实验过程中，不要经常移动生态球的位置。
解题指导
【例题】如图2—7所示是一个透明密闭的玻璃球体，内有小虾、藻类、细菌、经过滤的海水、小石头、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。根据这只玻璃球的情况，请回答下列问题：
(1)这个透明密闭的玻璃球体可以看作一个 。
(2)该生态系统中属于生产者的有 ，属于消费者的是 。
(3)玻璃球应放在 的地方，目的是 。
(4)若把这个玻璃球放在室内，有以下几个环境温度，则你认为最适宜的温度是 ( )
A．10℃左右 B．15～25℃ C．40℃左右 D．40～60℃
(5)玻璃球中加入细菌的作用是充当 ，如果不放入细菌，那么结果会怎样呢?
。
【解析】本题所提到的玻璃球是典型的生态球，它是一个密闭的生态系统，就像地球一样。(2)中要分析该生态系统的组成成分，应该从其营养方式着手，如藻类能够自己制造有机物，应属于生产者，而小虾和小蜗牛自己不能制造有机物，需依赖现成的有机物，属于消费者。(3)和(4)突出了光、温度这些非生物的物质和能量在生态系统中的重要性。而(5)旨在突出分解者的作用和对生态系统的重要意义。
【答案】(1)生态系统 (2)藻类小虾和小蜗牛 (3)有光照 有利于藻类进行光合作用制造有机物 (4)B (5)分解者生态球内的生物将会死亡，该生态系统不能维持下去
同步训练A组
1．某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，并放在一定的环境中。根据你学过的知识，判断下列瓶中生物的生存时间最长的是 ( )
2．许多同学都设计制作过各种小生态瓶。评价其设计制作水平的主要标准是 ( )
A．生态瓶维持稳定的时间长短
B．生态瓶中生物数量的多少
C．生态瓶中有机物的积累速度
D．整个生态瓶的美观程度
3．我们在制作生态球前，可能会有很多的问题要考虑。其中不属于从非生物物质和能量角度考虑的是 ( )
A．球内水和空气的体积比是多少
B．该用自来水还是河水
C．要不要对河水进行高温杀菌处理
D．生态球该放在向阳处还是阴暗处
4．很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是 ( )
A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
C．应定时向瓶内通气，保证生物的呼吸
D．瓶内各种生物应获得充足的能量供应
5．在一个处于平衡状态的生态球中，要使其中的生物能够长时间存活，必须提供 ( )
A．氧气 B．水 C．有机物 D．太阳能
6．如图所示是某研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好)。请据图回答：
(1)该生态球应放置在明亮的窗台上，使生产者绿萍和 能进行 作用，为虾、螺蛳
等 提供食物与氧气。
(2)在天气或其他原因导致光线不充足时，生态瓶内的pH将 。
(3)除了图中所提到的生物外，作为一个生态系统还应该具有的成分是 。
同步训练B组
7．生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在生态系统中起着重要的作用。为探究它们的重要性，设计如图所示实验方案：
①在四个大小、形状相同的锥形瓶中加入等量的清水，同时向C、D两瓶中加入等量的河泥；
②在B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻；
③向四个锥形瓶中放人大小、形状和生长状况相近的金鱼各1条，用软木塞塞紧瓶口；
④A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。实验结果如下表所示：
锥形瓶编号
A
B
C
D
瓶中金鱼生存时间(天)
3
11
25
2
根据上述实验回答下列问题：
(1)比较A、B、C可知，它们具有的相同的非生物因素是 。
(2)由A、B、C的实验结果可知，金鱼存活时间的长短与 有关。
(3)由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是 。
(4)比较 两个锥形瓶，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
8．如图所示为某学生所做的一个生态瓶。请回答下列问题： ’
(1)该生态瓶中的生产者是 ，消费者是 。生态瓶中的各种生物的最终能量来源是 。
(2)水草的光合作用能为动物提供 、 。动物生命活动过程中产生的 是水草进行光合作用的 。
(3)泥沙中的微生物能 动物和植物的尸体，为植物的生长提供营养。
(4)要使一个生态系统较长时间维持相对稳定状态，最重要的两类生物是 和 。
(5)若将生态瓶中的蜗牛和鱼去掉，下列情况最先发生的是 ( )
A．水中氧气的浓度增加
B．水的酸性增加
C．光合作用速率加快
D．植物死亡
(6)小明为使生态系统保持稳定性的时间更长，将其中的生产者增加，而减少消费者。小明的措施能否达到目的?为什么?
9．某科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草：瓶口密封(如图所示)，然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答：
(1)图中属于脊椎动物的是 。
(2)在生态瓶中，水草属于生态系统成分中的 。
(3)持续光照8小时后，瓶内液体pH最接近7的生态瓶是 。(填字母)
(4)若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择 两个生态瓶进行观察比较。(填字母)
(5)通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现：D生态瓶内的虾存活时间最短，你认为其重要原因之一是 。
分组实验：制作生态球
1．B 2．A 3．C 4．C 5．D 6．(1)金鱼藻 光合 消费者(2)降低(3)分解者7．(1)阳光、水、温度、空气等 (2)金鱼藻、河泥 (3)进行光合作用，提供金鱼所需的氧气(4)C与D 8．(1)水草鱼、蜗牛 太阳能 (2)有机物 氧气二氧化碳原料 (3)分解 (4)植物微生物 (5)A (6)不能。由于是封闭的系统，当增加生产者、减少消费者时，试管内植物进行光合作用的原料子等化碳会减少，从而影响生产者的正常生活[解析：生产者是植物，能进行光合作用，提供有机物和氧气，所以能量最终来自于太阳。动物是消费者，要登誓有机物产生二氧化碳，而微生物起分解作用。作为一个生态系统，必不可少的两类生物是植物和微生物。减少了消费者动物，瓶中的氧气因减少消耗要增加，但很快会因没有足够的二氧化碳而使生产者植物的光合作用受影响，从而破坏整个系统。] 9．(1)小鱼(或鱼) (2)生产者 (3)A (4)A和B (5)缺氧(或二氧化碳过多、pH过低等)
分组实验：观察酵母种群
学习指导
1．制片方法：在酵母菌制片中，首先在载玻片上滴加一滴酵母菌培养液，把培养液滴加在图2—2中④的位置，注意加盖玻片时，应特别小心，盖玻片一侧先接触酵母菌培养液，然后用解剖针或镊子轻轻放下，这样就可以避免有气泡出现影响观察。
2．在观察酵母菌的过程中，要注意低倍镜和高倍镜的调节、视野明亮程度和临时装片位置的调节。
3．选择酵母菌作为研究生物，是因为酵母菌繁殖快，又是单细胞个体，通过细胞计数就可以知道酵母菌种群是如何随着时间的变化而发生变化的。酵母菌种群数量和密度先增加，后又逐渐下降，再稳定。
4．在实验过程中，种群的计数方法是通过估算而得到的。实验中要注意变量的控制，包括A1～A7各支试管中无菌葡萄糖培养液等量，酵母菌的生活环境相同，相隔时间相同，相同视野(放大倍数)，稀释倍数一致等。
5．酵母菌的数目多少和密度大小用“+++”“++”“+”表示，如“+”表示0～10个酵母菌。
6．实验用的试管和葡萄糖培养液必须消毒，以免有其他生物的存在而影响实验结果。
解题指导
【例l】在酵母菌培养实验中，酵母菌的种群密度随时间变化的关系表示合理的是 ( )
【解析】酵母菌在培养过程中，其种群密度与培养时间长短、空间大小、营养物质多少、氧气是否充足、温度、酸碱性是否适宜等因素有关。一般地，种群密度在培养初期会迅速增大，随后由于空间有限、营养物质减少等因素的影响，酵母菌的死亡率会增加，导致密度下降，其在图象变化上呈现抛物线形。
【答案】A
【例2】小华同学在显微镜下观察，发现载玻片上每单位面积平均有50个酵母菌细胞，把制作此装片的样液继续培养4小时后再稀释l0倍，然后做成装片放到相同(放大倍数不变)的显微镜下观察，发现每单位面积平均有80个酵母菌细胞。由此推断4小时后，酵母菌的种群密度是原来的 ( )
A．0.5倍 B．1.6倍 C．5倍 D．16倍
【解析】本题旨在考查生物种群密度的表示方法，种群密度是描述生物种群数量的一种方法，即在一定的范围内生物个体的数量。生物种群密度可用以下公式表示：种群密度=生物个体数／面积(或体积)。所以每单位面积上有50个酵母菌就是指种群密度为50个／单位面积，而4小时后的种群密度为800个／单位面积。因此，酵母菌的种群密度是原来的800／50=16(倍)。
【答案】D
同步训练A组
1．关于“观察酵母种群”实验中酵母菌的数量和密度，下列说法正确的是 ( )
A．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越大
B．培养时间越长，酵母菌的数量和密度越小
C．酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关
D．以上说法都不正确
2．制作酵母菌临时装片时，先在 中央滴一滴清水，然后再从试管中用滴管吸取酵母培养液，在清水中央滴一滴 ，并用 将它们调匀，最后在上面盖一块 ，制成装片。
3．我们在使用显微镜观察时，会碰到以下问题，请回答：
(1)观察到物体的像在左下角，若要将其调到中间位置，则应将装片向 移动。
(2)当显微镜视野太暗时，用两种方法可提高视野亮度： 、 。
(3)换用高倍镜观察时，视野中观察到的细胞数目将变 。
4．如图所示是小明在显微镜下观察到的酵母菌形态，要将图甲转换到图乙，下列操作顺序正确的是 ( )
①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动转换器；⑤移动装片到视野中心
A．①→②→③→④
B．④→③→②
C．⑤→④→③→②
D．④→⑤→①→③
5．某同学用一容器培养某种酵母菌，每隔4小时统计容器中酵母菌的个体数如下表：
小时
0
4
8
12
16
20
数量(个)
10
65
356
585
656
670
(1)容器中酵母菌数量的增长主要通过无性生殖中的 生殖方式。
(2)在4～8小时，酵母菌的数量增长最快，是由于这段时间 的缘故。
(3)容器内酵母菌的数量随时问变化的关系图可能是 ( )
(4)实验中发现，酵母菌在容器里不能无限增长的原因是 ；要使酵母菌的数量和密度在一定时间内持续增长，应该采取的措施是 。
同步训练B组
6．将l0毫升酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表，请分析回答：
样品
酵母菌数量(个／毫米3)
pH
1
1210
4.8
2
820
5.4
3
1210
3.7
4
1000
5.0
(1)表中样品的取样先后顺序是 。
(2)由于酵母菌的作用，使其周围呈 (填“酸”“碱”或“中”)性环境。
(3)对酵母菌而言，10毫升该培养液的环境负荷量为 个。
(4)若第五次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个／毫米3，则产生这一结果的原因可能是 。
7．某细菌种群随时间的延续营养物耗尽，由于突变出现了新菌株，它们能够利用原来菌种产生的有害代谢废物。下列图象中能反映上述细菌种群发展趋势的是(注：M代表细菌种群的数量) ( )
8．请描述显微镜下能观察到的下列现象：
(1)酵母菌呈 形，细胞内部有明显的大 、细胞膜、细胞核、细胞质。有些酵母菌的细胞向外形成突起，这种现象是酵母菌的 生殖。
(2)若观察到的酵母菌在单位面积内的个体数是50个，则酵母菌的种群密度为 个／单位面积。
(3)在估算酵母菌数量时，为什么要进行稀释?
(4)有可能影响酵母菌种群增长的限制因素有 。
(5)如果将培养容器密封，那么能否使酵母菌生长?为什么?
分组实验：观察酵母种群
1．C 2．载玻片酵母菌培养液牙签盖玻片 3．(1)左下角 (2)用凹面镜扩大光圈 (3)少 4．C 5．(1)出芽 (2)营养充足、种内斗争不激烈 (3)C(4)空间和营养有限，数量过多，导致种内斗争加剧 增大生存空间，及时补充食物和氧气等 6．(1)2、4、1、3 (2)酸 (3)1．21×107 (4)培养液中的营养物质不断被消耗，部分酵母菌因营养缺乏而死亡并解体[解析：(1)取样先后可通过观察表中数量和pH得到。(2)因呼吸作用会产生二氧化碳使其酸性增强。(3)注意毫升和毫米s之间的单位换算。(4)因空间和资源原因，不可能无限增多。] 7．B[解析：食物缺乏后，细菌数量将会减少，但食物再次丰富后，数量又会迅速增加。] 8．(1)卵液泡出芽 (2)50 (3)若酵母菌密度较大，则会出现重叠现象，计数时会出现较大误差，所以要进行稀释 (4)温度、空气、培养液等 (5)酵母菌能够生长。因为酵母菌能够进行无氧呼吸
单元自测题
一、选择题(每小题2分，共42分)
1．温州江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其他多种生物。江心屿上的所有生物构成 ( )
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．植被
2．提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节 ( )
A．种群密度 B性别比 C．出生率 D．年龄结构
3．在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用图中的哪个曲线图来表示? ( )
4．生态系统中在非生物环境与生命体问起主要联系作用的成分是 ( )
A．生产者与消费者
B．生产者与分解者
C．分解者与消费者
D-生产者与非生物的物质与能量
5．1960年，科学家对世界上最深的马里亚纳海沟进行了考察，发现海沟深处有鱼虾等动物，但没有绿色植物，其主要原因是 ( )
A．没有二氧化碳
B．温度太低
C．没有植物必需的无机盐
D．没有阳光
6．下列各项可以称为种群密度的是 ( )
A．一平方千米内的人口数量
B．一处池塘中各种鱼的总数
C．一片森林中的全部生物
D．稳定发展的生物群落中的个体数量
7．施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极动物体内也发现了DDT，这种现象说明了 ( )
A．DDT是挥发性物质
B．DDT已加入全球性的生物地球化学循环
C．考察队将DDT带到南极
D．南极动物也偶尔到施用农药的地区觅食
8．“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了 ( )
A．生态系统中能量流动的单向性和不可逆性
B．生态系统中的物质循环
C．生物与环境相互依存、相互制约的关系
D．生态系统中生物与食物链间的关系
9．如图为三个国家人口的出生率、死亡率及人口增长率的比较图，下列叙述正确的是 ( )
A．死亡率降低最多的是瑞典
B．1960年的出生率斯里兰卡最高
C．瑞典的人口数在减少中
D．1960年后人口增长率墨西哥最高
10．如图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物构成一条食物链，则这四种生物之间的食物关系最有可能是 ( )
11．刺猬遇到敌害时会将身体缩成一团，以背部的硬刺保护自己。但狐有时会把刺猬抛向空中，待其落地伸展躯体的刹那，咬住其无刺的腹部而将它吃掉。这个例子说明 ( )
A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C适应的多样性 D．生存在于竞争
12．黏虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产，引 起该农田生态平衡失调的原因可能是 ( )
A．青蛙大量被捕捉，破坏了食物链
B．大量清除杂草
C．大量捕杀田鼠
D．大量捕杀黄鼬
13．如图所示为某生态系统中两种成分的数量变化，下列判断正确的是 ( )
A．甲表示食草动物，乙表示食肉动物
B．甲表示消费者，乙表示分解者
C．甲表示次级消费者，乙表示初级消费者
D．甲表示分解者，乙表示生产者
14．“千里之堤，溃于蚁穴”说明 ( )
A．生物适应环境
B．生物对环境产生影响
C．环境影响生物
D．环境适应生物
15．在草→兔→狐→狼这条食物链中，狐属于( )
A．第三营养级、次级消费者
B．第三营养级、三级消费者
C．生产者、消费者和分解者
D．第二营养级、次级消费者
16．池塘养鱼，若要稳定和长期地保持较高的鱼产量，应采取的最佳措施是 ( )
A．大量地增加鱼苗的投入量
B．大量地投入鱼的饲料
C．及时、适量地捕捞出成鱼
D．大量地增加池塘的水量
17．几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引入到北美，由于这种百灵鸟的生活习性与当地的一种草地百灵鸟很相似，一段时间后，草地百灵鸟在当地绝迹，这一现象在生物学上称为 ( )
A．种内斗争 B竞争 C．捕食 D．人工选择
18．浙江是一个海洋大省，为保护海洋渔业资源，渔业专家积极探索近海养殖。如图所示是对某鲑鱼养殖场进行种群密度实验时初始密度和最终密度(注：在鲑鱼产生子代前完成)之间的关系曲线。下列有关分析不正确的是 ( )
A．鲑鱼放养密度相对量小于l.0时，鲑鱼的成活率较高
B．最终鲑鱼密度相对量趋向平衡是由于鲑鱼的出生率和死亡率较为接近
C．鲑鱼养殖时，过高的放养密度会引起高死亡率
D．最终鲑鱼密度相对量在1.0左右的原因是一定环境的空间和资源是有限的
19．下列为生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线图，其中正确的是 ( )
20．生态平衡是指 ( )
A．生态系统中生产者和消费者之间的平衡
B．生态系统中各种成分的数量保持不变
C．生态系统中物质循环和能量流动长时间保持动态平衡
D．生态系统中的出生率和死亡率、迁出和迁入的数量不变
21．为了除去危害农作物的某种害虫，引入了一种蜘。 蛛。引入蜘蛛后，对蜘蛛和该害虫两个种群进行调查，得到如图所示的曲线。下列有关叙述不正确的是 ( )
A．图中蜘蛛和害虫是竞争和捕食关系
B．在AD段，蜘蛛和害虫之间的能量传递效率为10％～20％
C．在BC段，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足
D．D点农作物的产量最高与AD段发生的两个种群的相互作用有关
二、填空题(第28题6分，其余每空2分，共58分)
22．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化、适应并影响环境。请你分析下列生物与所处环境的关系，回答问题：
(1)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现了生活和环境的关系是 。
(2)在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现的是 。
(3)“莲中通外直”，其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适宜 的池塘生态系统；沙棘的地下茎长度是地上部分高度的十多倍，适宜 的荒漠生态系统；家兔必须通过四肢来支撑身体和 以适应陆地生态系统。上述事例体现出的生物与环境的关系是 。
23．一种俗称水葫芦的生物疯狂肆虐我国南方江南农田，各地水域警报频传。l00年前作为花卉引入我国的水葫芦，如今却要投入巨资打捞。有关人士指出，小小水葫芦，折射出一个亟须警惕的生态安全大问题。据此回答下列问题：
(1)造成我国水葫芦灾难的原因是 ( )
A．生存环境的改变和破坏
B．掠夺式的开发和利用
C．外来物种侵入到缺少天敌的地区
D．环境污染
(2)上述事实说明，在引进水葫芦之前，该水域生态系统中各种生物之间的关系呈现 。引进水葫芦后，原有的生态平衡遭到破坏。
(3)上述事实给我们一个启示： 。
24．圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种植物，如多种水草、荷、芦苇等；还生活着蝗虫、鱼类、蛙、野化的家猫等动物和一些营腐生生活的细菌和真菌等微生物。请回答以下问题：
(1)营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中的成分是 。
(2)对动物类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表(√表示有此类残骸)。
消化道内容物
动物类群
植物
蝗虫
鱼类
蛙
鸟类
蝗虫
√
鱼类
√
蛙
√
√
鸟类
√
√
√
野化的家猫
√
√
√
根据表中所列关系，写出一条(野化的)家猫能得到能量最多的食物链： 。
(3)近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划地清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对提高圆明园湿地生态系统的稳定性是 (填“有利”或“不利”)的
25．如图所示为鹞鹰对不同鸽群进行攻击时成功的概率。
(1)下列说法正确的是 ( )
A．单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被抓住的概率小
B．鹞鹰攻击较大的鸽群时更容易成功
C．鹞鹰只攻击单独的鸽子
D．鹞鹰攻击成功的概率与鸽群数量成反比
(2)这种变化体现了种群中各生物间的 关系。
26．如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请据图回答下面的问题。
(1)该图是一个简单的食物网，共有 二条食物链。写出其中最长的一条食物链 。
(2)从该生态系统的成分看，草属于 ，狼属于 。
(3)图中的昆虫和鹿之间是 关系，而猫头鹰和蛇是 关系。
(4)由于人们连续地围捕狼，使 大量繁殖，结果草原植物受到破坏。停止围捕几年后，狼的数量逐渐增多，该生态系统又恢复平衡。这说明生态系统具有 能力。
27．某科学兴趣小组做生态系统及其稳定性的探究实验，请你共同参与：
【探究目的】初步学会观察和研究人工生态系统。
【实验材料】带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。
请回答问题：
(1)请你针对“光对生态系统的稳定性有影响吗”这个问题做出假设： 。
(2)对(1)所提出的问题，应选择 瓶与B瓶进行对照实验。
(3)在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定 开始的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的是 瓶。
28．珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘，如图所示。请据图回答：
(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是 。要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量来源外，各类生物也要 。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量 ；其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有 的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过 的作用又被桑基、蔗基所利用。
(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的 。
单元自测题
1．B 2．C[解析：一对夫妇只生一个孩子，降低了出生率，无关于性别比和年龄结构，最终会调节种群密度，但直接调节的是出生率。] 3．C 4．B 5．D 6．A[解析：种群密度是指一定范围内的生物个体数。B、C中尽管有一定的范围，但是没有指明是同一物种的生物个体数，D中没有一定范围和同一种物种。] 7．B 8．B[解析：“落红”是指凋谢的花瓣，“化作春泥更护花’’说明花瓣被分解成无机物妻入到泥土被植物吸收利用，两者反映的是生态系譬中物质循环的现象。] 9．D[解析：死亡率降低要看最高值与最低值之差，人口减少时死亡率大于学专率，增长率大小则看出生率和死亡率的差值大小。J 10．A 11．B[解析：有措施保护自己，说明其具有适应性，但有时也会被吃掉，说明这种适应是相对的而不是绝对的。] 12．A l3．A l4．B 15．A l6．C[解析：保持一定的数量，使之有足够的空间和食物来生长，若数量过多会因种内斗争而消耗，故A不可取。B、D在一定程度上可取，但效果不明显且成本高。] 17．48 18．B l9．A 20．C[解析：平衡不是组成和数量上的保持不变，而是一个动态的过程，是一种相对的平衡，相对的不变。] 21．A[解析：在食物链农作物一害虫一蜘蛛中，由于蜘蛛捕食某种害虫，使害虫减少，农作物产量增加，按能量传递特点，害虫的能量有l0％～20％传递给蜘蛛。] 22．(1)环境影响生物(或温度影响生物) (2)生物影响环境 (3)缺氧干旱(或缺水)运动生物适应环境 23．(1)C (2)动态平衡状态 (3)人类的生产活动要遵循生态规律，不能盲目引进物种[解析：水葫芦是外来物种，由于没有天敌而大量繁殖，从而破坏原有的生态平衡，引起生态危机。此事件告诫我们，人类的活动要遵循相关的自然规律才行。] 24．(1)分解者(2)植物→鱼类→家猫 (3)不利 25．(1)D (2)互助 26．(1)7草类→昆虫→蛇→猫头鹰 (2)生产者 消费者 (3)竞争捕食 (4)兔、鹿 自动调节 27．(1)光对生态系统的稳定性有影响(或光对生态系统的稳定性无影响) (2)C (3)太阳能 (4)B 28．(1)生产者和分解者保持相对稳定 (2)流向对人类最有益的部分食物链短 (3)分解者 (4)生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间内保持动态平衡[解析：(1)生产者和分解者是生态系统必须的生物因素，要稳定就要有能量来源和生物的相对稳定。(2)建立该生态系统的目的是为人类服务，能量在流动过程中是逐级递减的，食物链越短，所获得的能量越多。(3)粪便等要经分解者分解转化为无机物。(4)要维持生态系统，其物质循环和能量流动要保持平衡。]
