济南版生物八年级下册 第六单元 第三章 第一节 《生物多样性》学案（表格式 无答案）
文档属性
| 名称 | 济南版生物八年级下册 第六单元 第三章 第一节 《生物多样性》学案（表格式 无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 22.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-31 19:57:20 | ||
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文档简介
第一节 生物多样性
教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切
学习目标 （1）阐明生物多样性的含义。（2）举例说明生物多样性的价值。
学生自主活动材料
基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测）1.什么是生物的多样性？其内涵是什么？地球上所有的____________所拥有的______________以及______________构成了生物的多样性。生物多样性的内涵包括三个层次：___________________（即生物种类的多样性），_________________（基因的多样性）和____________________________。2.为什么说我国是生物种类丰富的国家之一？____________、___________和____________的总和居世界___________，我国是______________的国家，有_____________________的美誉。另外，我国还有许多珍稀、孑遗（如银杏），特有的生物种类。3.为什么生物种类的多样性实质上是生物基因的多样性？生物的各种特征是由_____________控制的，所以生种类的多样性实质上就是基因的多样性，即_____________。杂交水稻和杂交玉米都是利用_________________进行遗传育种的典型事例。5.生物多样性的价值主要体现在哪三个方面？能举例说明，理解这三方面的价值？（1）_________使用价值，能直接为人类提供_______________________________。（2）_________使用价值，是指生物多样性具有重要的__________，它在自然界中_______________等方面发挥着重要的作用。（3）_______使用价值，比如________和________等都是_______使用价值的体现。疑难解析：1.生物多样性三个内涵之间的关系？（填上空后做笔记）生物种类的多样性是生物多样性最（直观的体现），是生物多样性概念的中心；遗传（基因的）多样性是生物多样性的（内在形式），它导致了生物种类的多样性；而一个物种就是一个独特的__________，可以每一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的（外在形式）。生物种类的减少和灭绝，必然会影响到它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速________的多样性和________多样性的丧失。保护生物的多样性，最有效的形式就是（保护生态形式的多样性）。2.我国动植物种类繁多的根本原因是什么？3.科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实说明了什么？课堂知识检测：科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物的生物的_______的多样性。苍蝇能够垂直起落和急速转变方向，这是由于苍蝇的后翅变成了一对哑铃形的平衡棒．科学家根据平衡棒的导航原理，研制成了新型导航仪．这属于生物多样性的（ ）A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．生态使用价值3.湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的＿＿＿＿使用价值。4.1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产．后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的野生玉米，从而为改良玉米品种找到了必要的物质基础．这一事实说明了野生生物的（ ）A．直接价值B．间接价值C．美学价值D．潜在价值5.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性6.在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。下列有关叙述正确的是（ ）Ａ．新品种的培育过程体现了遗传的多样性Ｂ．新品种的培育过程体现了生物各类的多样性Ｃ．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的Ｄ．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为7.我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）A.生物种类的多样性 B．基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物形态的多样性8.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了（ ）A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性9.下列对生物多样性的内涵表述不正确的是A.物种的多样性是生物多样性最直观的体现B.基因的多样性是生物多样性的内在形式C.基因的多样性实际上是生物种类的是多样性D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式10.生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一, 如果没有生物多样性, 人类难以感受到树林的绿意, 还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性的根本目的是为了保护 ( )A．基因的多样性 B．生活方式的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性11.下列不属于森林生态价值的是（ ）A．保护土壤和涵养水源 B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声 D．侵占人类生存空间12．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 c.生态系统的多样性 D.染色体的多样性13．我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）A．杜鹃 B．茉莉 C．珙桐 D．月季14．下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）A．茉莉 B．榕 C．肾蕨 D．银杉15．我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。下列四种动物中，哪种珍稀动物是哺乳动物（ ） A．白鳍豚 B．扬子鳄 C．娃娃鱼 D．企鹅
教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切
学习目标 （1）阐明生物多样性的含义。（2）举例说明生物多样性的价值。
学生自主活动材料
基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测）1.什么是生物的多样性？其内涵是什么？地球上所有的____________所拥有的______________以及______________构成了生物的多样性。生物多样性的内涵包括三个层次：___________________（即生物种类的多样性），_________________（基因的多样性）和____________________________。2.为什么说我国是生物种类丰富的国家之一？____________、___________和____________的总和居世界___________，我国是______________的国家，有_____________________的美誉。另外，我国还有许多珍稀、孑遗（如银杏），特有的生物种类。3.为什么生物种类的多样性实质上是生物基因的多样性？生物的各种特征是由_____________控制的，所以生种类的多样性实质上就是基因的多样性，即_____________。杂交水稻和杂交玉米都是利用_________________进行遗传育种的典型事例。5.生物多样性的价值主要体现在哪三个方面？能举例说明，理解这三方面的价值？（1）_________使用价值，能直接为人类提供_______________________________。（2）_________使用价值，是指生物多样性具有重要的__________，它在自然界中_______________等方面发挥着重要的作用。（3）_______使用价值，比如________和________等都是_______使用价值的体现。疑难解析：1.生物多样性三个内涵之间的关系？（填上空后做笔记）生物种类的多样性是生物多样性最（直观的体现），是生物多样性概念的中心；遗传（基因的）多样性是生物多样性的（内在形式），它导致了生物种类的多样性；而一个物种就是一个独特的__________，可以每一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的（外在形式）。生物种类的减少和灭绝，必然会影响到它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速________的多样性和________多样性的丧失。保护生物的多样性，最有效的形式就是（保护生态形式的多样性）。2.我国动植物种类繁多的根本原因是什么？3.科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实说明了什么？课堂知识检测：科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS病毒样本，这是为了保护生物的生物的_______的多样性。苍蝇能够垂直起落和急速转变方向，这是由于苍蝇的后翅变成了一对哑铃形的平衡棒．科学家根据平衡棒的导航原理，研制成了新型导航仪．这属于生物多样性的（ ）A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．生态使用价值3.湿地中的多种生物具有重要的生态功能，在维持自然界的物质循环、能量流动以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的＿＿＿＿使用价值。4.1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产．后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的野生玉米，从而为改良玉米品种找到了必要的物质基础．这一事实说明了野生生物的（ ）A．直接价值B．间接价值C．美学价值D．潜在价值5.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ）
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性6.在寿光的稻田一带，农户有家养慈伦鸡的习惯，这使得传统鸡种得以延续，科研人员利用这些鸡种，经过杂交培育出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。下列有关叙述正确的是（ ）Ａ．新品种的培育过程体现了遗传的多样性Ｂ．新品种的培育过程体现了生物各类的多样性Ｃ．鸡的所有行为都是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而习得的Ｄ．家养的几只母鸡先后出现抱窝现象，这属于学习行为7.我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（ ）A.生物种类的多样性 B．基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物形态的多样性8.被誉为“城市之肾”的东阿洛神湖湿地公园，是我市唯一的一个国家级湿地公园。其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有微管植物6239种，各种脊椎动物252种。这体现了（ ）A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态环境的多样性 D.生态系统的多样性9.下列对生物多样性的内涵表述不正确的是A.物种的多样性是生物多样性最直观的体现B.基因的多样性是生物多样性的内在形式C.基因的多样性实际上是生物种类的是多样性D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式10.生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一, 如果没有生物多样性, 人类难以感受到树林的绿意, 还可能失去氧气、食物和水。保护生物多样性的根本目的是为了保护 ( )A．基因的多样性 B．生活方式的多样性 C．生物种类的多样性 D．生态系统的多样性11.下列不属于森林生态价值的是（ ）A．保护土壤和涵养水源 B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声 D．侵占人类生存空间12．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 c.生态系统的多样性 D.染色体的多样性13．我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）A．杜鹃 B．茉莉 C．珙桐 D．月季14．下列属于我国特有珍稀植物的是（ ）A．茉莉 B．榕 C．肾蕨 D．银杉15．我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。下列四种动物中，哪种珍稀动物是哺乳动物（ ） A．白鳍豚 B．扬子鳄 C．娃娃鱼 D．企鹅