第6章溶解现象检测题-2021-2022学年九年级化学沪教版下册(word 含答案)

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名称 第6章溶解现象检测题-2021-2022学年九年级化学沪教版下册(word 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 化学
更新时间 2022-04-01 00:00:00

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第6章《溶解现象》检测题
一、单选题
1.下列关于溶液说法正确的是(  )
A.将硫酸钠和汽油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液
B.把30%的硝酸钾溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为15%
C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解
D.配制100g10%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤
2.用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是
A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
3.现有一接近饱和的溶液,下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是 ( )
①蒸发溶剂,②增加溶质,③降低温度,④加热升温
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
4.溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法不正确的是
A.溶液都是无色、透明的液体 B.一种溶液中只能有一种溶剂
C.溶液都是混合物 D.溶液中各部分性质相同
5.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是
A.时,甲、乙两种物质溶液的溶解度相等
B.时,乙物质饱和溶液降温到,溶质质量分数升高
C.时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D.时,甲物质溶液的质量分数一定大于乙物质溶液的质量分数
6.下图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是
A.④中缺少玻璃棒引流溶液
B.①中玻璃棒的作用是搅拌,加速粗盐溶解
C.上述操作顺序为③①②④
D.当②蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
7.下列有关溶液的说法中,正确的是(  )
A.溶液都是无色的
B.将NaCl放入植物油中搅拌,能形成溶液
C.将40%的NaOH溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数都为20%
D.溶液是稳定的混合物
8.现有50g溶质的质量分数为10%的硝酸钠溶液.要使其溶质的质量分数增大1倍,可采用的方法是
A.增加5g硝酸钠
B.倒掉一半溶液
C.蒸发掉25g水
D.增加50g同种溶液
9.某同学在探究物质溶解的热现象及温度对物质溶解度影响时,设计了如下实验,现象如图一所示,溶解度曲线如图二所示,下列说法正确的是
A.M的溶解度曲线为a曲线
B.升温可以使N的饱和溶液变浑浊
C.M的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,溶质质量分数变大
D.如果t2℃时,M、N的饱和溶液质量相等,则溶剂质量M>N
10.溶液的知识广泛用于生产、生活中。下列有关溶液说法正确的是(  )
A.碘溶于水得到碘酒
B.溶液是均一的、稳定的混合物
C.洗涤剂去油污的原理是溶解
D.植物油加入水中可得溶液
11.若研究温度对食盐溶解快慢的影响,在图中应选用哪两个装置进行对照实验(  )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.丙和丁
12.某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是(  )
①需称取氢氧化钠固体2.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量
④选用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存
A. B. C. D.
二、简答题
13.地震震区救援要开展预防和控制突发公共卫生事件,卫生防疫部门统一购置、配用一些医用消毒剂:①过氧乙酸是一种高效消毒剂,可迅速杀灭各种微生物,过氧乙酸易挥发、易分解生成醋酸和氧气,而醋酸对皮肤有腐蚀作用。②过氧化氢俗称为双氧水,具有较强的消毒杀菌能力,是一种无色液体,易分解成水和氧气。则回答:
(1)运输和保存过氧乙酸的方法是______________,如果不慎将过氧乙酸的浓溶液沾到皮肤上,正确的处理方法是___________。
(2)在一段时间内,地震灾难居住环境需要用______消毒剂进行严格消毒。
(3)如果在生活中不小心出现外伤,对患者的伤口进行消毒时,应选用的合适消毒剂为_____的稀溶液,其原因是________。
三、推断题
14.下图中,甲是相对分子质量为16的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%。甲的化学式为____;③的化学方程式为____;丙的一种用途是____。
四、实验题
15.欲配制50g质量分数为5%的NaCl溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程。
(1)A中盛放溶液的仪器名称:___________。配制的操作示意图如上图,该实验的正确操作顺序为___________。(填字母序号)
(2)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是___________ (填序号)。
①氯化钠固体不纯 ②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出。
(3)水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要量取水___________mL。
16.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。
实验一:下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是_______________________________________。
(2)操作⑥中的错误是___________________________________________________。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)___________________________、称量精盐并计算产率。
(4)操作④中,当观察到_______________________________________时,停止加热。
实验二:用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有___________________(填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
五、计算题
17.实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,现取含碳酸钙80%的石灰石12.5 g和94.4 g稀盐酸恰好完全反应(石灰石中杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。求:
(1)生成二氧化碳的质量。
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
18.为了测定某银、锌合金(假设合金中只含银和锌)中银的质量分数,某同学称取20g银锌合金粉末进行实验,现将125g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
滴入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 25
生成气体的总质量/g 0.05 m 0.15 0.20 0.20
请完成下列问题:
(1)表中m的值为 ;
(2)银、锌合金中银的质量分数为 ;
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?(写出具体计算过程)
19.现有含杂质的氯化镁样品10g(杂质不溶于水,也不参加反应),向其中加入一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,过滤,得到117g质量分数为10%的溶液.求:
(1)样品中氯化镁的质量分数;
(2)所加入氢氧化钠溶液的质量分数(计算结果精确到0.1%).
参考答案:
1.D 2.C 3.A 4.A 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B
13. 采用密封、阴凉、低温方式保存 大量水冲洗 过氧乙酸 双氧水 对人体皮肤没有腐蚀作用
14. CH4 气体肥料、灭火等
15. 烧杯 CBDEA ①②③ 47.5
16.实验一(1)加速溶解 (2)未用玻璃棒引流
(3)①⑤②③⑥④ (4)出现较多固体
实验二:①②③
17.(1)解∶设生成二氧化碳的质量是
答:生成二氧化碳的质量是4.4g;
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数=;
答:恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数是11.1%。
18.(1)0.10(2)67.5%(3)9.8%
19.(1)95%(2)7.1%