3.2氧化与燃烧 同步练习（含答案）

2022浙教版科学八年级下册3.2氧化与燃烧同步练习
一、单选题
1．篝火晚会时，为使篝火燃烧更旺，可采取的措施是(　　)
A．把木柴压紧一些 B．降低木柴周围的温度
C．把木柴架空一些 D．设法降低木柴的着火点
2．如图所示，在密封的纸盒上挖一个直径10 cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的主要原因是(　　)
A．缺乏可燃物
B．缺乏O2
C．排出的气流中CO2的含量高
D．温度降到了可燃物的着火点以下
3．有下列说法：①食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应；③急速的燃烧一定会发生爆炸；④自燃是缓慢氧化所引起的；⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应，并都有热量产生。其中正确的有(　　)
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑥ D．②③⑤
4．暑假里某同学与爸爸在西藏旅游时，发现爸爸的打火机打不着火，此时打火机内液体(液态丁烷)还有一半多，而火石发光情况正常，打不着火的原因是(　　)
A．温度低，达不到着火点 B．气压低，丁烷气化太慢
C．气压高，不易气化 D．氧气含量低，丁烷无法点燃
5．灭火毯由纤维状隔热耐火材料制成。在起火初期，将灭火毯直接覆盖住火源，可在短时间内灭火。灭火毯灭火的原理主要是(　　)
A．隔绝氧气 B．缺乏可燃物
C．降低可燃物的着火点 D．增加空气中的二氧化碳
6．如图所示实验能说明的是(　　)
A．燃烧需要有可燃物
B．燃烧需要温度达到可燃物的着火点
C．燃烧需要有助燃剂
D．燃烧需要火焰与可燃物直接接触
7．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下列说法中，不正确的是（　　）
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1白磷未燃是由于没有与氧气接触
C．图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点
D．图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性
8．今年以来已发生多起火灾，造成人员伤亡，房屋烧毁。下列关于火灾及逃生、急救的说法正确的是(　　)
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
B．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
C．高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
9．水是化学实验中常见且用途广泛的一种物质。对下列各实验中水的主要作用的解释不合理的是（　　）
A．
硫在氧气中燃烧--集气瓶中的水：吸收放出的热量
B．
测定空气中氧气含量--量筒中的水：通过水体积变化得到氧气体积
C．
细铁丝在氧气中燃烧--集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂.
D．
探究燃烧的条件--烧杯中的水：加热铜片，隔绝空气
10．如图所示的灭火球是一种新型消防产品，火灾发生时将灭火球滚入火中，灭火球遇明火后自动喷酒干粉，覆盖在物体表面，实现灭火。该灭火球灭火的主要原理是（　　）
A．清除可燃物 B．降低可燃物温度
C．隔绝空气 D．降低可燃物着火点
11．下列现象不属于缓慢氧化的是(　　)
A．苹果变色 B．铁生锈
C．火柴燃烧 D．塑料老化
12．某物质的着火点为t。下图中该物质燃烧得最旺的点是（　　）
A．Q点 B．N点 C．P点 D．M点
二、填空题
13．“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺人镁粉(镁粉在430°C时能自燃)，每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是　 　。
14．小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒没燃尽就熄灭的最主要原因是　 　。
若将小木棒燃烧前先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因：　 　。
15．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
（1）能燃烧的是　 　(填“a”、“b" 或“c”)处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是　 　.
A．温度降低
B．氧气耗尽
C．管内产生二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止　 　 (填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。
16．下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（乒乓球的碎片的着火点是180℃，过滤纸碎片的着火点是245℃）
（1）仪器①的名称为　 　。
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　 　。
（3）实验二观察到先燃烧的物质是　 　；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉　 　。
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％
17．如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放人某固体粉末，点燃蜡上塑料盖，再快速鼓人大量空气，不久便会看到爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。
（1）该粉末不可能是 (选填字母)；
A．硫粉 B．煤粉 C．面粉 D．大理石粉末
（2）“快速鼓入大量的空气”可以使固体粉末即刻充斥整个金属筒，从面增大粉末与空气的　 　；
（3）已知金属镁在高温条件下遇水反应能释放出可燃性气体——氢气。若不小心引燃了仓库中的镁粉，应选择用　 　(填“水”或“砂土”)来灭火。
18． 2013 年 6 月 7 日，福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，造成重大人员伤亡。现在公交车上都要求备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，
在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。
（1）灭火毯的灭火原理是　 　。
（2）请你推测，制造灭火毯的材料应具有　 　等特性。
三、实验探究题
19．为探究燃烧的条件，某同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，剧毒，不溶于水，着火点为40°C；红磷的着火点为240°C。按如图装置进行实验。
（1）观察到A装置中的现象为铜片上的红磷　 　(填“燃烧”或“不燃烧”，下同)；水下的白磷　 　。
（2）在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是　 　，然后加入药品，并将B和C装置连接，滴入H2O2溶液，则C装置中的现象为　 　。
（3）分析以上实验可得出结论：　 　 。
20．对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计实验来验证自己的猜想。
（1）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是　 　。
（2）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是(　　)。
A．用毛巾捂住鼻子 B．成站立姿势跑出
C．沿墙角迅速爬向门外 D．打开窗户跳出
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】D
8．【答案】D
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】C
12．【答案】A
13．【答案】温度达到可燃物的着火点
14．【答案】小木棒的温度不易达到着火点；着火点较低的油燃烧产生的热量使小木棒温度较易达到着火点
15．【答案】（1）a；B
（2）P2O5
16．【答案】（1）酒精灯
（2）有可燃物
（3）滤纸碎片；低
（4）D
17．【答案】（1）D
（2）接触面积
（3）砂土
18．【答案】（1）隔绝助燃物（或隔绝空气）
（2）不可燃、不助燃、耐高温、无毒、不易破损、绝缘性好、柔软性好等（写一点即可）
19．【答案】（1）不燃烧；不燃烧
（2）检验装置气密性；导管口出现气泡，白磷燃烧
（3）可燃物燃烧需要同时满足的条件是①与氧气接触；②温度达到着火点
20．【答案】（1）蜡烛燃烧产生大量的热和二氧化碳气体，热量会使气体密度减小，形成向上的气流，因此上层蜡烛先熄灭
（2）A；C
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