济南版生物八年级下册 第六单元 第二章 第五节 《生态系统的自我调节》学案（表格式 无答案）
文档属性
| 名称 | 济南版生物八年级下册 第六单元 第二章 第五节 《生态系统的自我调节》学案（表格式 无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 117.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-04 17:03:48 | ||
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文档简介
课题 生态系统的自我调节 课型 新授 学生姓名
主备人 审核人 使用日期
学习目标 1、分析生态系统的调节方式。2、知道生态系统的自我调节能力是有限的。
学习关键 生态系统的调节方式
自主学习活动 修 订
自主学习 自读课本P73-76内容，了解生态系统的自我调节部分的内容，回答下列问题，课本上有的可不必填写，画出即可。能解决的画“√”，不能解决的画“ⅹ”。二、学以致用：三、回归课本，把下列横线内容圏划在课本上，再快速记忆。看谁记得既对又快，相信你是最棒的！1、生态系统的各种成分不是一成不变的，而是始终处于 之中。在通常情况下， 地改变生态系统 中的生物成分，并不会造成生态系统的崩溃。 2、由于生态系统具有自我调节机制，使生态系统的 、 和 之间才能较长时间地保持一种 。这种动态平衡叫做生态平衡。 3、生态系统的调节能力的大小，主要取决于 。一般的说，生态系统中生物 越多， ，自动调节能力就越 。 反之，生态系统中的生物种类越少， ，自动调节能力就越 。 但是，任何生态系统的调节能力都有 ，如果外来干扰超出这个限度，生态系统的稳定性就会 。现在，人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的 ，以致出现了全球性的环境危机。人们在发展经济的同时，应采取相应的对策，保持生态系统的 ，以达到 目的。
达标测试 1、任何生态系统能在较长时间内保持动态平衡，其重要原因是（ ） A、具有复杂的营养结构 B、生产者种类和数量多 C、 物质循环和能量流动反复进行 D、 生态系统具有一定的自动调节能力2、在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，则下列哪项图能比较确切的表示鹿群的变化（ ）A B C D 3、生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（ ）
①处于同一营养级的生物种类多
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是可以逐缎积累的．A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．②③④4. 生态系统的自动调节能力主要取决于（ ） A、生产者 B、营养结构的复杂程度 C、分解者 D、非生物的物质和能量5. 在破坏生态系统稳定性的因素中，当前对生态系统影响最大的是（ ）A、自然因素 B、人为因素 C、动物因素 D、战争因素6、下列关于生态系统自我调节的说法错误的是（ ）A．任何外力的影响都是可以恢复的B．生物种类越多生态系统调节能力越强C．生态系统结构越简单越容易被破坏D．正常生态系统中物种和数量相对稳定7、在一个较小而相对稳定的生态系统中，若由于某种原因，食草虫的天敌大量死亡．如图表示在最初几年内，食草虫的数量变化，你认为合理的是（ ） A B C D 8、下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ）A．嫩江B．蔬菜大棚C．西林郭勒草原D．西双版纳热带雨林9、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）A．缓慢上升 B．迅速上升C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降10、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据下图回答。
（1）在该生态系统中，桑与蚕是 关系。（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 。（3）该生态系统的类型属于 ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性 。（4）桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的 。（5）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 效率。
1.怎样理解生态系统成分的动态平衡？
2、 阅读教材74页某岛上驼鹿与狼的数量关系图，解决以下问题：
（1）20世纪50---90年代，驼鹿的数量和狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？
（2）假设某年在狼群中出现了一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年中将会对鹿群产生什么样的影响
3怎样理解生态系统的自我调节能力？
4举例说明生态系统调节能力的影响因素是怎样的？
5举例说明生态系统遭破坏的原因是什么？
6、生态系统环境保护的策略是什么？
见 课 本7 6页
巩 固 提 高1、2、3题
桑叶
鱼
塘泥
沼气渣
蚕
蚕沙
沼气
主备人 审核人 使用日期
学习目标 1、分析生态系统的调节方式。2、知道生态系统的自我调节能力是有限的。
学习关键 生态系统的调节方式
自主学习活动 修 订
自主学习 自读课本P73-76内容，了解生态系统的自我调节部分的内容，回答下列问题，课本上有的可不必填写，画出即可。能解决的画“√”，不能解决的画“ⅹ”。二、学以致用：三、回归课本，把下列横线内容圏划在课本上，再快速记忆。看谁记得既对又快，相信你是最棒的！1、生态系统的各种成分不是一成不变的，而是始终处于 之中。在通常情况下， 地改变生态系统 中的生物成分，并不会造成生态系统的崩溃。 2、由于生态系统具有自我调节机制，使生态系统的 、 和 之间才能较长时间地保持一种 。这种动态平衡叫做生态平衡。 3、生态系统的调节能力的大小，主要取决于 。一般的说，生态系统中生物 越多， ，自动调节能力就越 。 反之，生态系统中的生物种类越少， ，自动调节能力就越 。 但是，任何生态系统的调节能力都有 ，如果外来干扰超出这个限度，生态系统的稳定性就会 。现在，人类活动的日益加剧正在影响着自然界中各种生态系统的 ，以致出现了全球性的环境危机。人们在发展经济的同时，应采取相应的对策，保持生态系统的 ，以达到 目的。
达标测试 1、任何生态系统能在较长时间内保持动态平衡，其重要原因是（ ） A、具有复杂的营养结构 B、生产者种类和数量多 C、 物质循环和能量流动反复进行 D、 生态系统具有一定的自动调节能力2、在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，则下列哪项图能比较确切的表示鹿群的变化（ ）A B C D 3、生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是（ ）
①处于同一营养级的生物种类多
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是可以逐缎积累的．A．①②③ B．①②③④ C．①③ D．②③④4. 生态系统的自动调节能力主要取决于（ ） A、生产者 B、营养结构的复杂程度 C、分解者 D、非生物的物质和能量5. 在破坏生态系统稳定性的因素中，当前对生态系统影响最大的是（ ）A、自然因素 B、人为因素 C、动物因素 D、战争因素6、下列关于生态系统自我调节的说法错误的是（ ）A．任何外力的影响都是可以恢复的B．生物种类越多生态系统调节能力越强C．生态系统结构越简单越容易被破坏D．正常生态系统中物种和数量相对稳定7、在一个较小而相对稳定的生态系统中，若由于某种原因，食草虫的天敌大量死亡．如图表示在最初几年内，食草虫的数量变化，你认为合理的是（ ） A B C D 8、下列哪种生态系统的自动调节能力最强（ ）A．嫩江B．蔬菜大棚C．西林郭勒草原D．西双版纳热带雨林9、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）A．缓慢上升 B．迅速上升C．仍保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降10、我国南方某些地区建立的“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。请据下图回答。
（1）在该生态系统中，桑与蚕是 关系。（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自 。（3）该生态系统的类型属于 ，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性 。（4）桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的 。（5）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 效率。
1.怎样理解生态系统成分的动态平衡？
2、 阅读教材74页某岛上驼鹿与狼的数量关系图，解决以下问题：
（1）20世纪50---90年代，驼鹿的数量和狼的数量有什么变化？为什么会出现这种变化？
（2）假设某年在狼群中出现了一种疾病，导致狼大量死亡，随后的一年中将会对鹿群产生什么样的影响
3怎样理解生态系统的自我调节能力？
4举例说明生态系统调节能力的影响因素是怎样的？
5举例说明生态系统遭破坏的原因是什么？
6、生态系统环境保护的策略是什么？
见 课 本7 6页
巩 固 提 高1、2、3题
桑叶
鱼
塘泥
沼气渣
蚕
蚕沙
沼气