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绝密★启用前
空气和生命（3.6-3.8)B
考试时间：100分钟；命题人：
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一．选择题（共20小题,共40分）
1．（2022·浙江宁波·八年级期末）宁波宁海发现密花鸢尾兰，这是浙江省首次发现的新纪录植物。它的叶片较小，两侧扁平，像肥厚的小刀片，2─3片组成一个小植株，像极了微缩的鸢尾。它的花极小，在长约2厘米的肉质花序上，密密麻麻地镶嵌着几十朵没有花柄的小花（如图所示），组成了穗状花序。则下列叙述正确的是（ ）
A．如图所示是植物的营养器官
B．该生物能通过呼吸作用储藏能量
C．该生物体的细胞中均含叶绿体，都能进行光合作用
D．该生物的叶片虽小，却能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等多种生理活动
2．（2022·浙江·宁波市鄞州区咸祥镇中心初级中学八年级期末）以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ ）
A．B．C．D．
3．（2021·浙江·八年级专题练习）如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），下列叙述错误的是（ ）
A．点绿色植物只进行呼吸作用
B．光照强度大于时光合作用不再增强，可以考虑增加浓度
C．光照强度为时，光照强度不是该植物光合作用的限制因素
D．段（不含）光合作用强度弱于呼吸作用强度
4．（2021·浙江·九年级专题练习）新疆地区日照长、昼夜温差大。那里“棉花质量好”、“瓜果特别甜”，植物白天光合作用、夜晚呼吸作用的强弱情况分别为（ ）
A．强、强 B．弱、强 C．强、弱 D．弱、弱
5．（2021·浙江·九年级专题练习）学习科学时我们经常会用图像来建模，下列对图像的分析错误的是（ ）
A．甲图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30℃最有利于提高产量，当温度在5℃时该蔬菜光合作用仍在进行
B．若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是丙→丁→乙→甲
C．由丙图可知，点具有抗药性的害虫所占的百分比比点小
D．由丁图可知，当为点所对应的值时，酶的活性最强
6．（2021·浙江·吴宁第三中学九年级期中）2021年1月1日《烟台市市区生活垃圾分类管理办法》正式实施。某同学做家务时收集到如下垃圾：①铝制易拉罐；②废电池；③烂菜叶；④废纸盒；⑤塑料瓶，应投入如图所示标识垃圾箱的是（ ）
A．①②④ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
7．（2022·浙江金华·九年级期末）生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。下列垃圾分类合理的是（ ）
A．可回收垃圾：旧报纸、矿泉水瓶
B．厨余垃圾：菜根烂叶、饮料包装盒
C．有害垃圾：破碎玻璃、废铜烂铁
D．其他垃圾：废旧电池、卫生间废纸
8．（2020·浙江·淳安县教育发展研究中心八年级期末）下列选项中不属于空气污染物的是（ ）
A．颗粒物PM2.5 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳
9．（2021·浙江杭州·八年级期末）如图所示为某地某日空气质量报告，下列叙述与报告内容不相符的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．该日空气首要污染物是PM10
B．该日空气质量等级属于轻度污染
C．污染物 O3可导致酸雨
D．汽车尾气是污染物SO2和NO2的来源之一
10．（2022·浙江杭州·九年级期末）如图所示的“人工树叶”是一种模拟电化学实验装置，该装置模拟植物的光合作用，利用太阳能将水和二氧化碳转化为氧气和燃料丙醇（C3H8O）。则下列不属于“人工树叶”作用的是（ ）
A．将太阳能转化为化学能 B．有利于减缓温室效应
C．为人类提供能源 D．为人类提供食物
11．（2015·浙江宁波·七年级竞赛）如下图所示，下列四个容器中，装有不同比例的空气和二氧化碳，同时放在阳光下，过一段时间，我们可观察到U形管右侧b处上升最高的是( )
A． B． C．D．
12．如图是大豆种子萌发有幼苗过程中干重与鲜重变化曲线图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①曲线代表鲜重，②曲线代表干重
B．ab段上升的主要原因是种子萌发吸收了大量的水
C．MO时间段内大豆不进行或几乎不进行光合作用
D．植物从O点开始吸收大量的水，因此cd段迅速上升
13．五一节小金与家人一起采摘草莓。小金发现种植草莓的大棚内，每隔一定距离贴地位置有一个释放CO2的装置，且大棚内温度明显高于棚外，他联想到有关知识进行了分析，其中不合理的是（ ）
A．释放CO2的装置贴地放置，利于草莓进行更多的光合作用
B．大棚内CO2浓度较高，可增强大棚的保温作用
C．适当增加棚内CO2的浓度，可促进草莓的生长
D．大棚中造成“温室效应”的气体，只有CO2一种
14．同学们在学习科学知识过程中形成了许多观点，如：①光年是一个非常大的时间单位；②试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程中在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫；③绿色光对绿色植物生长最有利；④光从一种物质进入另一种物质中时光的传播方向可能发生改变；⑤细菌会使食物腐败变质、引起人类致病等等，所有细菌对人类都是有害的。针对上述五个观点的评价，正确的是（ ）
A．②③正确，①④⑤错误 B．②③④正确，①⑤错误
C．①③⑤正确，②④错误 D．②④正确，①③⑤错误
15．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究，先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白班的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉再用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，假设A、B、C、E各区域大小形状一致，下列有关实验的叙述错误的是（ ）
A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区，B区和E区
B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照
C．若设置A区和B 区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
16．请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ）
A．甲实验装置可用来探究空气中氧气的体积分数
B．乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C．丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所
D．丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
17．（2021·浙江·九年级专题练习）为防止温室效应的加剧，科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道，通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有一些人提出反对意见。下列说法中错误的是（ ）
A．将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧CO2的排放
B．海水pH约为8，大量CO2溶解在海水中，会使海水pH减小，破坏海洋的生态环境
C．将CO2储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用
D．当发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中
18．（2021·浙江·九年级专题练习）生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上能较长时间稳定存在（如图）。下列是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（晴天，日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是（ ）
ABCD．
19下列两表为光与温度对某植物茎生长之实验结果，据此分析下列叙述哪些是不正确的( )
生长性状 红光 远红光
茎长度 60.2cm 98.1cm
茎节数 20.5节 21.0节
茎长度 夜温(15小时)
7℃ 17℃ 26℃
日温(9小时) 30℃ - 52cm 29cm
23℃ 60cm 50cm 35cm
17℃ 43cm 38cm 35cm
A．茎的生长与光质(不同种光)及温度有关
B．茎的生长与夜温有关，与日温无关
C．理论上若要促进茎的生长，日温30℃夜温7℃并搭配远红光是最佳的选择
D．日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理有较高的光合作用及较低的呼吸作用
20．（2022·浙江宁波·八年级期末）小科为了研究植物的光合作用做了如图所示实验。下列有关实验的分析正确的是（ ）
A．a组中产生的气泡一定是二氧化碳气体
B．叶绿体可从菜叶的任意部位提取
C．a组和b组对照，可以说明光照是光合作用的条件
D．b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体
填空题（共7小题，共20分）
21．（2021·浙江嘉兴·八年级期末）人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，植物进行光合作用具体场所主要是在叶肉细胞的______中。在植物进行光合作用的过程中，除需要CO2作为原料外，还需要的物质①是________。（填化学式）
22．水循环、氧循环和碳循环是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：
（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，它是_____（填水循环、氧循环 或碳循环）。www.21-cn-jy.com
（2）图中①②代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，其中过程①是_____作用。
（3）为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出：把 CO2通入一个合成塔，在合成塔内 300℃、100kPa 和催化剂条件下使之与氢气反应变为甲醇（CH3OH）和水。写出合成塔内发生该反应的化学方程式______。
23．（2021·浙江·九年级专题练习）将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用浓度测定仪测得该玻璃罩内浓度的变化情况，绘成如图曲线，请据此回答：
（1）植物光合作用最初制造的是葡萄糖（），葡萄糖中碳元素的质量分数是___。
（2）分析图像，你认为光合作用开始的点最可能是图像上的___________点。
（3）图中段光合作用与呼吸作用的强弱关系是___________。
24．某生物兴趣小组取荔枝幼嫩枝条置于光照和温度恒定的密闭容器中发育，记录相关指标的变化如下表：
注：“--”表示未测到数据。
※净光合速率指植物在单位时间内积累的有机物的量。
（1）相对 C 组，B 组的叶肉细胞净光合速率较低，推测原因可能是：
①B组总叶绿素含量较低，因而 B 吸收的光能显著________（填“多于”或“少于”）C 组。
②B组气孔相对开放度比 C 组小，导致___________（填“O2”或“CO2”）供应不足。
（2）测定幼嫩枝条 A、B、C、D 在光照和温度恒定条件下的净光合速率时，可以测定密闭容器中的_______增加速率。
25．（2021·浙江温州·八年级期末）2021年3月5日，国务院政府工作报告中指出，扎实做好“碳达峰”、“碳中和”各项工作。
（1）近百年来，人类大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少等原因，使大气中二氧化碳的含量增加较快，致使___________加剧，在一定程度上导致全球性气候变暖。
（2）“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。通过学习，我们知道植物的___________作用能够促进实现“碳中和”。
26．（2021·浙江·九年级专题练习）下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片。
温室气体还有哪些？ 人类的哪些活动造成大气温室气体增多？ 怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？
什么是温室效应？温室效应是怎么来的？温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷等温室气体（其中主要是二氧化碳）像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。物质大气中的含量（体积百分比）温室效应指数水蒸气10.1二氧化碳0.031甲烷2×10-430
（1）该研究性学习小组，采用图甲装置制备二氧化碳气体。
（2）图乙装置，控制温度计初温度，得到___________现象，说明甲烷也是产生温室效应的气体。
（3）图表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体___________。www-2-1-cnjy-com
（4）该小组用图丙装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度___________（选填“低于”“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。
（5）低碳生活（low carbon living），正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳（特别是二氧化碳）的排放，请针对“低碳”生活，提出你的建议：___________。
27．（2021·浙江·九年级专题练习）2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。
（1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动，其中人获得能量最多的一条食物链是________。
（2）“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用如图乙所示的装置探究植物光合作用强度的影响因素，其中氧气传感器可监测O2浓度的变化，对实验中测得的数据进行处理（如图丙所示）。该实验的目的是探究__________对植物光合作用强度的影响。据图丙分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为__________。
三．实验探究题（共3小题，共12分）
28．（2021·浙江·八年级专题练习）某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答一下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，该操作是利用了绿色植物进行的______作用。
（3）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是______。
（4）小组成员试验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中______的平衡。
29.某科学兴趣小组同学想探究CO2是否是光合作用的原料，并查阅了相关资料，得知BTB是溴麝香草酚蓝的简称，在溶有CO2的溶液中呈黄色，在没有CO2的中性溶液里呈淡蓝色。如下是同学们探究过程，请你按照探究过程回答相关问题。
实验准备：①将培养有水蕴草（一种水生植物）的锥形瓶放入暗室内一昼夜；②利用煮沸并冷却到常温的水配制一定量淡蓝色的BTB溶液。
实验过程和结论：
（1）取A、B两个相同的锥形瓶，分别倒入等量稀释后的BTB溶液，做对照实验：A锥形瓶中通入二氧化碳气体，直至溶液变___________后，停止通气；B锥形瓶溶液中不通入二氧化碳气体。
（2）分别向A、B两个锥形瓶中放入准备好的两份等量水蕴草并密封。
（3）将A、B两瓶同时置于相同的光照下足够时间。
（4）分别从A、B两组的水草中各摘取若干叶片，分别放入酒精溶液中水浴加热，实验中酒精的作用是溶解叶片中的___________，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水漂洗后，分别滴上碘液，观察A、B两组叶片颜色变化。你预期的实验结果是___________。
（5）通过实验及预测的结果，可得出的结论是：___________。
30．（2021·浙江·八年级专题练习）某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。
【查阅资料】浓硫酸具有吸水干燥作用；氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用；饱和碳酸氢钠能除去二氧化碳气体中的氯化氢气体。
【实验回顾】实验室用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______。
【实验探究】
（1）如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另处伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红；加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述变化过程中所发生反应的一个化学方程式______。
（2）如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成以下实验：在A处持续而缓缓地通入未经干燥的二氧化碳气体。当关闭K时，C处的紫色石蒸纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。则B瓶中盛放的溶液可以为______。
A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．饱和碳酸氢钠溶液
【交流反思】
（3）该小组用空气样品①和提高二氧化碳含量的空气样品②，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3。则与空气样品①对应的温度变化曲线是______（填“a”或“b”），证明二氧化碳可以产生温室效应。
四．解答题（共5小题，共28分）
31．（2022·浙江·金华市第五中学九年级开学考试）大型圆底烧瓶中装有湿润的泥沙，泥沙中插有一些新鲜的水藻和一支盛有饱和碳酸氢钠溶液的试管（饱和碳酸氢钠的作用：在二氧化碳浓度较低时释放二氧化碳，二氧化碳浓度较高时吸收二氧化碳，使烧瓶内的二氧化碳含量基本保持不变）。烧瓶口紧包一个气球，烧瓶刚好悬浮在玻璃缸中的某一位置如图所示。将装置放在光照充足的环境中（假设气温不变），请描述你会观察到的现象并说明原因。
32．丽水是浙江省蓝天保卫战的主战场，我市积极开展“共打蓝天保卫战，共享幸福大花园”为主题的系列活动。造成空气污染主要是人为因素（如工业废气、生活燃煤、汽车尾气等）。目前被人们注意到的空气污染物有100多种，其中可吸入颗粒物（PM2.5、PM10）已经成为各大城市的首要污染物。当空气中可吸入颗粒物过多时，会引起慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病。为了让公众及时了解空气的质量状况，环保部门每日发布空气质量日报和预报。下表为空气质量指数与空气质量指数类别的对应关系：
空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300
空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
（1）如图2018年12月6日丽水的空气质量指数，据表可知该日丽水的空气质量指数类别为_____；
（2）可吸入颗粒物来源有_____（填字母）；
A．建筑工地的扬尘 B．汽车尾气的排放 C．工厂烟尘的排放
（3）可吸入颗粒物主要通过_____系统进入人体，危害人体健康；
（4）保卫蓝天，人人有责。日常生活中，减少空气污染的措施有_____（填一项）。
33．（2021·浙江·杭州市风帆中学九年级开学考试）全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是当前绍兴农村工作的重点。【版权所有：21教育】
（1）生态宜居。人与自然和谐是美丽乡村建设的主题。
①村委举办了“最美庭院”评选活动，小敏对自家庭院进行了绿化，并修建了一个池塘，里面养了水生动植物。水生植物通过___________为水生动物提供___________。
②庭院建设完成后，小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。其中b、e是通过生物的___________实现。
（2）尾气达标排放，避免二次污染是或善空气质量的有效措施。焚烧温度低于800℃时，含氯垃圾不完全燃烧，极易生成有毒物质二恶英（C12H4O2Cl4）。
①二恶英由___________种元素组成，其中碳元素和氯元素的质量比为___________。
②为降低尾气中二恶英的排放重，垃圾发电厂可以采取的措施是___________。
A．减少通入类烧炉内的空气量
B．焚烧过程中要不断搅动垃圾
C．减少垃圾在焚烧炉内的停留时间
D．升高垃圾焚烧炉内的温度
（2021秋 本溪县期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )某生物兴趣小组的同学要探究光合作用，他们设计的实验如图所示。请据图回答问题。
（1）如图a所示，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是 。
（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是 。如图e所示，该实验的变量是 。
（3）经过图c所示的步骤处理后，叶片变成蓝色的是 （填“遮光”或“未遮光”）的部分，该过程中滴管滴加的液体是 。
（4）此实验说明 是光合作用的产物，是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
35．每年春季是油菜花盛开的时节。在杭州，八卦田的油菜花由于规模巨大，每年春天都会吸引大量游客前去游玩。请回答下列有关油菜花的问题。
（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是__________
（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的_________ 。(填文字)
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2中的_________会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程：__________
（4）在研究油菜花的光合作用实验中，某研究小组在密封的容器中充入足量的含有同位素14C的14CO2。随着时间的推移，他们发现油菜花的不同器官相继出现了同位素14C。据此回答：叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到油菜花的根部。___________ (选填 “外树皮”“木质部”“韧皮部”或者“髓”)
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)第3章 空气和生命（3 .6 -3 .8 ）A答题卡
试卷类型：A
姓名：______________班级：______________
准考证号
一．选择题（共20小题,共40分）（请用2B铅笔填涂）
1.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D]
二．填空题（共7小题，共20分）（请在各试题的答题区内作答）
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
三．实验探究题（共3小题，共18分）（请在各试题的答题区内作答）
28.答：
29.答：
30.答：
四．解答题（共5小题，共25分）（请在各试题的答题区内作答）
31.答：
32.答：
33.答：
34.答：
35.答：中小学教育资源及组卷应用平台
绝密★启用前
空气和生命（3.6-3.8)B
考试时间：100分钟；命题人：
题号 一 二 三 四 总分
得分
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一．选择题（共20小题,共40分）
1．（2022·浙江宁波·八年级期末）宁波宁海发现密花鸢尾兰，这是浙江省首次发现的新纪录植物。它的叶片较小，两侧扁平，像肥厚的小刀片，2─3片组成一个小植株，像极了微缩的鸢尾。它的花极小，在长约2厘米的肉质花序上，密密麻麻地镶嵌着几十朵没有花柄的小花（如图所示），组成了穗状花序。则下列叙述正确的是（ ）
A．如图所示是植物的营养器官
B．该生物能通过呼吸作用储藏能量
C．该生物体的细胞中均含叶绿体，都能进行光合作用
D．该生物的叶片虽小，却能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等多种生理活动
【答案】D
【解析】A．图示是植物的生殖器管，A错误。
B．该生物能通过光合作用合成有机物、贮存能量，呼吸作用分解有机物，释放能量，B错误。
C．叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即根毛细胞、筛管和表皮细胞中都无叶绿体，植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，C错误。
D．在阳光下，该植株可同时进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用等生理活动，D正确。
故选D。
2．（2022·浙江·宁波市鄞州区咸祥镇中心初级中学八年级期末）以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【解析】A. 是利用酒精法进行脱色的实验，此选项不符合题意；
B. 是金鱼藻进行光合作用产生氧气的实验，此选项符合题意；
C. 是植物的蒸腾作用的实验，此选项不符合题意；
D. 是种子的萌发实验，此选项不符合题意。
故选B。
3．（2021·浙江·八年级专题练习）如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），下列叙述错误的是（ ）
A．点绿色植物只进行呼吸作用
B．光照强度大于时光合作用不再增强，可以考虑增加浓度
C．光照强度为时，光照强度不是该植物光合作用的限制因素
D．段（不含）光合作用强度弱于呼吸作用强度
【答案】C
【解析】A．图示中A点吸收二氧化碳为负数，即释放出二氧化碳说明，A点植物进行呼吸作用而不进行光合作用，正确。2·1·c·n·j·y
B．光照强度大于D时，表明当光照达到一定强度时，植物体为减少体内水分的散失，关闭了部分气孔，使进入叶片内的二氧化碳的量减少，从而使光合作用减弱，停留在一个水平上，该植物的光合作用不再增强，正确。
CD．A点没有光照，只能进行呼吸作用，AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用逐渐增强，AB段植物吸收的二氧化碳越来越多，B点为零界点，光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，所以AB 段（不含 B ）光合作用强度弱于呼吸作用强度，C错误，D正确。
故选C。
4．（2021·浙江·九年级专题练习）新疆地区日照长、昼夜温差大。那里“棉花质量好”、“瓜果特别甜”，植物白天光合作用、夜晚呼吸作用的强弱情况分别为（ ）
A．强、强 B．弱、强 C．强、弱 D．弱、弱
【答案】C
【解析】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。21·cn·jy·com
故选C。
5．（2021·浙江·九年级专题练习）学习科学时我们经常会用图像来建模，下列对图像的分析错误的是（ ）
A．甲图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30℃最有利于提高产量，当温度在5℃时该蔬菜光合作用仍在进行
B．若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，则在这条食物链中物质和能量流动的方向可能是丙→丁→乙→甲
C．由丙图可知，点具有抗药性的害虫所占的百分比比点小
D．由丁图可知，当为点所对应的值时，酶的活性最强
【答案】C
【解析】A．甲图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25～30℃最有利于提高产量，当温度在5℃以下时二氧化碳的相对量大于零，说明该蔬菜的呼吸作用比光合作用强，光合作用仍在进行，A正确。
B．生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越高，数量越少；营养级越低，数量越多，所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，B正确。
C．由图丙可知，随着施用同一农药的次数增加，把没有抗药性的害虫杀死，有抗药性的害虫活下来，因此有抗药性的害虫比例会增加，所以b点具有抗药性害虫的所占百分比比a点大，C错误。
D．由图丁可知，该酶在a点所对应的pH时活性最强，催化能力最强，D正确。
故选C。
6．（2021·浙江·吴宁第三中学九年级期中）2021年1月1日《烟台市市区生活垃圾分类管理办法》正式实施。某同学做家务时收集到如下垃圾：①铝制易拉罐；②废电池；③烂菜叶；④废纸盒；⑤塑料瓶，应投入如图所示标识垃圾箱的是（ ）
A．①②④ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
【答案】B
【解析】图中标识为可回收物标识，铝制易拉罐、废纸盒和塑料瓶是可以回收加以再利用的，属于可回收利用的垃圾；废电池属于有害垃圾，应投入专门进行处理的垃圾箱中；烂菜叶属于不可回收物，属于厨余垃圾。应投入如图所示标识垃圾箱的是铝制易拉罐、废纸盒、塑料瓶，故选B。
7．（2022·浙江金华·九年级期末）生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。下列垃圾分类合理的是（ ）
A．可回收垃圾：旧报纸、矿泉水瓶
B．厨余垃圾：菜根烂叶、饮料包装盒
C．有害垃圾：破碎玻璃、废铜烂铁
D．其他垃圾：废旧电池、卫生间废纸
【答案】A
【解析】A.旧报纸可回收利用来做纸浆，矿泉水瓶可回收利用来做塑料制品，故正确；
B.饮料包装盒不属于厨余垃圾，故错误；
C.废铜烂铁属于可回收垃圾，故错误；
D.废旧电池属于有害垃圾，故错误。故选A 。
8．（2020·浙江·淳安县教育发展研究中心八年级期末）下列选项中不属于空气污染物的是（ ）
A．颗粒物PM2.5 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳
【答案】D
【解析】空气污染物包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧，所以不属于空气污染物的是二氧化碳。
故选D。
9．（2021·浙江杭州·八年级期末）如图所示为某地某日空气质量报告，下列叙述与报告内容不相符的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．该日空气首要污染物是PM10
B．该日空气质量等级属于轻度污染
C．污染物 O3可导致酸雨
D．汽车尾气是污染物SO2和NO2的来源之一
【答案】C
【解析】A. 根据题中信息可知，该日空气首要污染物是PM10后面的数字是194是最大的，因此它是首要污染物，此选项正确；21*cnjy*com
B. 根据左图可知，该日空气质量等级属于轻度污染，此选项正确；
C. 污染物O3不会导致酸雨，二氧化硫、二氧化氮是导致酸雨的主要原因，此选项错误；
D. 汽车尾气是污染物SO2和NO2的来源之一，此选项正确。
故选C。
10．（2022·浙江杭州·九年级期末）如图所示的“人工树叶”是一种模拟电化学实验装置，该装置模拟植物的光合作用，利用太阳能将水和二氧化碳转化为氧气和燃料丙醇（C3H8O）。则下列不属于“人工树叶”作用的是（ ）
A．将太阳能转化为化学能 B．有利于减缓温室效应
C．为人类提供能源 D．为人类提供食物
【答案】D
【解析】在阳光的作用下，二氧化碳与水反应生成氧气和C3H8O，方程式为：，此反应将太阳能转化为了化学能，消耗了空气中的二氧化碳，减轻了温室效应，丙醇（C3H8O）可以作为清洁燃料，但是不能为人类提供食物。【来源：21·世纪·教育·网】
故选D。
11．（2015·浙江宁波·七年级竞赛）如下图所示，下列四个容器中，装有不同比例的空气和二氧化碳，同时放在阳光下，过一段时间，我们可观察到U形管右侧b处上升最高的是( )
A． B． C．D．
【答案】D
【解析】
四个装置中，通过比较，可知，A瓶→D瓶四个瓶子中的二氧化碳含量逐渐增多，在阳光下，二氧化碳含量越多的装置中，温室效应现象就更加明显，装置中的压强变大，使a液面下降，b液面升高。21cnjy.com
A、A瓶中是空气，二氧化碳只占很少一部分，b处液面会上升，但不如其它三瓶中升高的多；
B、B瓶中二氧化碳只有，b处液面会有所上升，但不如CD中液面上升的高些；
C、C瓶的二氧化碳占，b处的液面上升比B瓶中b处上升的高些；
D、D瓶的二氧化碳占，是四瓶中占量最多的，所以也是b处上升最高的。故答案为D。
12．如图是大豆种子萌发有幼苗过程中干重与鲜重变化曲线图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．①曲线代表鲜重，②曲线代表干重
B．ab段上升的主要原因是种子萌发吸收了大量的水
C．MO时间段内大豆不进行或几乎不进行光合作用
D．植物从O点开始吸收大量的水，因此cd段迅速上升
【答案】D
【解析】A．大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线①是表示种子萌发的鲜重；曲线②是表示种子干重变化，A正确。
B．曲线甲中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确。
C．由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，MO时间段大豆不进行或几乎不进行光合作用，C正确。
D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。
故选D。
13．五一节小金与家人一起采摘草莓。小金发现种植草莓的大棚内，每隔一定距离贴地位置有一个释放CO2的装置，且大棚内温度明显高于棚外，他联想到有关知识进行了分析，其中不合理的是（ ）
A．释放CO2的装置贴地放置，利于草莓进行更多的光合作用
B．大棚内CO2浓度较高，可增强大棚的保温作用
C．适当增加棚内CO2的浓度，可促进草莓的生长
D．大棚中造成“温室效应”的气体，只有CO2一种
【答案】D
【解析】A．二氧化碳是光合作用的主要原料，所以释放CO2的装置贴地放置，利于草莓进行更多的光合作用，A正确。21*cnjy*com
B．CO2使地球表面气温增高，可增强大棚的保温作用，B正确。
C．适当增加棚内CO2的浓度，利于草莓进行更多的光合作用，可促进草莓的生长，C正确。
D．具有温室效应的气体主要是CO2，此外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等，水蒸气、氢气、氧气不具有温室效应，D错误。
故选D。
14．同学们在学习科学知识过程中形成了许多观点，如：①光年是一个非常大的时间单位；②试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程中在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫；③绿色光对绿色植物生长最有利；④光从一种物质进入另一种物质中时光的传播方向可能发生改变；⑤细菌会使食物腐败变质、引起人类致病等等，所有细菌对人类都是有害的。针对上述五个观点的评价，正确的是（ ）
A．②③正确，①④⑤错误 B．②③④正确，①⑤错误
C．①③⑤正确，②④错误 D．②④正确，①③⑤错误
【答案】D
【解析】①光年是长度单位，不是时间单位，错误。
②试管婴是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是子宫，正确。
③绿色植物反射绿色光，吸收其它色光，说明其它色光对绿色植物有利，而绿色光对绿色植物有害，错误。
④光从一种物质进入另一种物质中时光的传播方向可能发生改变，正确。
⑤细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，错误。
故选：D。
15．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究，先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白班的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉再用小刀切断，再将它移至阳光下数小时，假设A、B、C、E各区域大小形状一致，下列有关实验的叙述错误的是（ ）
A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区，B区和E区
B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照
C．若设置A区和B 区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
【答案】C
【解析】B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；E区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；A区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、E。A正确；21教育网
水由导管运输。主叶脉的D点处用小刀切断，A区没有水，C区有水，其它条件相同，因此A区和C区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B正确；
若设置B区和C区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体。C错误；
C区和E区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照，D正确。
16．请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置（实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜），判断下列叙述，错误的是（ ）
A．甲实验装置可用来探究空气中氧气的体积分数
B．乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C．丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所
D．丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
【答案】A
【解析】A、甲实验装置中，应用红磷在空气中燃烧来探究空气中氧气的体积分数，A错误；
B、乙实验装置玻璃瓶内装有萌发的种子，利用漏斗向玻璃瓶内注水，排出的气体能使澄清石灰水变浑浊，可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳，B正确；
C、丙实验装置中，绿色和白色部分是由是否含有叶绿体造成的，绿色部分能进行光合作用制造有机物，白色不能制造有机物，所以可用来探究叶绿体是光合作用的场所，C正确；
D、丁实验装置中的Ⅱ装置的小烧杯内放的是等量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，与Ⅰ装置中的清水形成对照，可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料，D正确。
故选A。
17．（2021·浙江·九年级专题练习）为防止温室效应的加剧，科学家提出多种方法。其中有人提出将CO2通过高压管道，通入深海海底储存，以减少CO2的排放，但也有一些人提出反对意见。下列说法中错误的是（ ）
A．将CO2收集和通入深海海底要消耗大量的能源，消耗能源也会加剧CO2的排放
B．海水pH约为8，大量CO2溶解在海水中，会使海水pH减小，破坏海洋的生态环境
C．将CO2储存在海底，会严重影响陆上植物的光合作用
D．当发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中
【答案】C
【解析】A、将CO2通入深海海底储存，肯定会消耗大量的能源，又会产生新的CO2，故A正确。
B、CO2溶于水后，会生成碳酸，使海水的pH减小，破坏原有的生态环境，故B正确。
C、将CO2储存在海底，并不是把所有的CO2都储存起来，且CO2是在不断产生的，所以不会影响陆上植物的光合作用，故C错误。
D、将CO2通入深海海底储存，发生海底地震时，深海海底储存的CO2会被重新释放到大气中，故D正确。
故选C。
18．（2021·浙江·九年级专题练习）生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上能较长时间稳定存在（如图）。下列是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（晴天，日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是（ ）
ABCD．
【答案】B
【解析】题6：00日出后，植物光合作用强度增强，吸收的二氧化碳多，所以表示二氧化碳浓度的曲线呈下降趋势，到下午18：00二氧化碳浓度达到最低；18：00日落以后，植物不进行光合作用，进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，所以表示二氧化碳浓度的曲线呈上升趋势，直至黎明时分（6：00）二氧化碳浓度达到最高，6：00以后，有了阳光，植物又进行光合作用，二氧化碳浓度会下降。
故选B。
19下列两表为光与温度对某植物茎生长之实验结果，据此分析下列叙述哪些是不正确的( )
生长性状 红光 远红光
茎长度 60.2cm 98.1cm
茎节数 20.5节 21.0节
茎长度 夜温(15小时)
7℃ 17℃ 26℃
日温(9小时) 30℃ - 52cm 29cm
23℃ 60cm 50cm 35cm
17℃ 43cm 38cm 35cm
A．茎的生长与光质(不同种光)及温度有关
B．茎的生长与夜温有关，与日温无关
C．理论上若要促进茎的生长，日温30℃夜温7℃并搭配远红光是最佳的选择
D．日温30℃夜温17℃处理比日温23℃夜温26℃处理有较高的光合作用及较低的呼吸作用
【答案】B
【解析】A．影响植物生长的因素有光、温度、水、土壤等，由表格可知，红光条件下，茎的长度为60.2cm，远红光条件下，茎的长度为98.1cm，由此可见，茎的伸长生长与光质有关；不论夜温还是日温，不同的温度，茎的伸长生长的长度不同，因此，茎的伸长生长还与温度有关；A正确。2-1-c-n-j-y
B．通过表格中日温和夜温的数据对比，可以得出日温和夜温与茎的生长都有关， B错误。
C．在远红光条件下，日温30℃、夜温7℃的环境最有利于促进茎的伸长生长，长得最好，茎的伸长长度最大，C正确。21教育名师原创作品
D．从表中数据看在日温30℃、夜温17℃茎长度52cm，在日温23℃、夜温26℃茎长度35cm，这是因为日温30℃比日温23℃时光合作用要强，制造的有机物多，而夜温17℃比夜温26℃时分解的有机物要少，故日温30℃、夜温17℃处理比日温23℃、夜温26℃处理有机物积累多，D正确。
故选B。
20．（2022·浙江宁波·八年级期末）小科为了研究植物的光合作用做了如图所示实验。下列有关实验的分析正确的是（ ）
A．a组中产生的气泡一定是二氧化碳气体
B．叶绿体可从菜叶的任意部位提取
C．a组和b组对照，可以说明光照是光合作用的条件
D．b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体
【答案】C
【解析】A．a组中产生的气泡是叶绿体进行光合作用产生的，光合作用释放的气体是氧气，A错误。
B．菜叶表皮细胞没有叶绿体，叶绿体不可从菜叶的任意部位提取，B错误。
C．a组和b组对照，b组遮光，a组光照，光照组有气泡产生，说明进行光合作用产生氧气，b组遮光无气泡，说明无法进行光合作用产生氧气，因此可以证明光照是光合作用的条件，C正确。
D．b组和c组不能作对照，有两个变量，光照和叶绿体，D错误。
故选C。
填空题（共7小题，共20分）
21．（2021·浙江嘉兴·八年级期末）人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，植物进行光合作用具体场所主要是在叶肉细胞的______中。在植物进行光合作用的过程中，除需要CO2作为原料外，还需要的物质①是________。（填化学式）
【答案】 叶绿体 H2O
【解析】植物进行光合作用具体场所主要是在叶肉细胞的叶绿体中。在植物进行光合作用的过程中，除需要CO2作为原料外，还需要的物质①是H2O。
22．水循环、氧循环和碳循环是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题：
（1）从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，它是_____（填水循环、氧循环 或碳循环）。www.21-cn-jy.com
（2）图中①②代表各种生物参与碳循环的部分生理过程，其中过程①是_____作用。
（3）为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出：把 CO2通入一个合成塔，在合成塔内 300℃、100kPa 和催化剂条件下使之与氢气反应变为甲醇（CH3OH）和水。写出合成塔内发生该反应的化学方程式______。
【答案】 水循环 光合
【解析】（1）地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的，发生的是物理变化；自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳发生的化学变化；“氧循环”是指氧气发生的化学变化，所以其中“水循环”与另外两种有本质上的区别。
（2）由题意可知，①是绿色植物吸收二氧化碳，属于光合作用，在细胞的叶绿体中进行。
（3）把CO2通入一个合成塔，在合成塔内300℃、100kPa和催化剂条件下使之与氢气反应变为甲醇（CH3OH）和水，反应的化学方程式为：。
23．（2021·浙江·九年级专题练习）将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用浓度测定仪测得该玻璃罩内浓度的变化情况，绘成如图曲线，请据此回答：
（1）植物光合作用最初制造的是葡萄糖（），葡萄糖中碳元素的质量分数是___。
（2）分析图像，你认为光合作用开始的点最可能是图像上的___________点。
（3）图中段光合作用与呼吸作用的强弱关系是___________。
【答案】 40% B 光合作用与呼吸作用强度相当
【解析】（1）葡萄糖（C6H12O6）由C、H、O三种元素组成，碳元素的质量分数为：；
（2）由图示中变化曲线可知：从B开始，密闭的玻璃罩内二氧化碳逐渐减少，因为此时正是早上6点左右，光合作用随着光照强度的逐渐增强而增强。光合作用开始的点最可能是图像上的B点。
（3）从根据图中曲线分析，随着光照强度的逐渐增强，CO2浓度逐渐降低，图中D和E点时容器中CO2浓度刚好达到平衡，表明此时光合作用强度等于呼吸作用强度。
24．某生物兴趣小组取荔枝幼嫩枝条置于光照和温度恒定的密闭容器中发育，记录相关指标的变化如下表：
注：“--”表示未测到数据。
※净光合速率指植物在单位时间内积累的有机物的量。
（1）相对 C 组，B 组的叶肉细胞净光合速率较低，推测原因可能是：
①B组总叶绿素含量较低，因而 B 吸收的光能显著________（填“多于”或“少于”）C 组。
②B组气孔相对开放度比 C 组小，导致___________（填“O2”或“CO2”）供应不足。
（2）测定幼嫩枝条 A、B、C、D 在光照和温度恒定条件下的净光合速率时，可以测定密闭容器中的_______增加速率。
【答案】 少于 CO2 氧气
【解析】（1）①与C组相比，B组总叶绿素含量较低，因而B吸收的光能显著少于 C组。
②植物光合作用需要二氧化碳作为原料，气孔是二氧化碳进出的门户，B组气孔相对开放度比 C 组小，导致CO2供应不足。
（2）净光合速率是实际光合速率与呼吸速率的差值，可以通过测定密闭容器中的氧气增加速率来测定表格中幼嫩枝条A、B、C、D在光照和温度恒定条件下的净光合速率。
25．（2021·浙江温州·八年级期末）2021年3月5日，国务院政府工作报告中指出，扎实做好“碳达峰”、“碳中和”各项工作。
（1）近百年来，人类大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减少等原因，使大气中二氧化碳的含量增加较快，致使___________加剧，在一定程度上导致全球性气候变暖。
（2）“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。通过学习，我们知道植物的___________作用能够促进实现“碳中和”。
【答案】 温室效应 光合
【解析】（1）人类大量使用燃料，产生大量二氧化碳，森林的光合作用能够释放氧气，吸收二氧化碳，促进蒸腾作用，可以减少二氧化碳的排放，若是大面积砍伐森林造成二氧化碳的增多，致使温室效应加剧， 在一定程度上导致全球性气候变暖。
（2）植物光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，因此能够促进实现“碳中和”。
26．（2021·浙江·九年级专题练习）下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片。
温室气体还有哪些？ 人类的哪些活动造成大气温室气体增多？ 怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？
什么是温室效应？温室效应是怎么来的？温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯烃、甲烷等温室气体（其中主要是二氧化碳）像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。物质大气中的含量（体积百分比）温室效应指数水蒸气10.1二氧化碳0.031甲烷2×10-430
（1）该研究性学习小组，采用图甲装置制备二氧化碳气体。
（2）图乙装置，控制温度计初温度，得到___________现象，说明甲烷也是产生温室效应的气体。
（3）图表中的“温室效应指数”指以二氧化碳为相对标准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量，表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体___________。www-2-1-cnjy-com
（4）该小组用图丙装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度___________（选填“低于”“等于”或“高于”）b侧液面高度，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。
（5）低碳生活（low carbon living），正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳（特别是二氧化碳）的排放，请针对“低碳”生活，提出你的建议：___________。
【答案】 盛有甲烷气体的锥形瓶内温度高 小 低于 开发新能源，减少化石燃料的使用能减少空气中二氧化碳的含量（合理即可）
【解析】（2）对比两个装置的温度情况，甲烷瓶的温度计明显更高，因此说明甲烷是产生温室效应的气体。
（3）表中展示了部分气体的数据，据此可得出，水蒸气对全球温室效应的影响要比甲烷气体小。
（4）该小组用图丙装置来进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳气体，右侧集气瓶中盛有空气，设计意图：希望实验时，能观察到食用油a侧液面高度低于b侧液面高度，以此证明二氧化碳是产生温室效应的气体。
（5）针对“低碳”生活，比如开发新能源，减少化石燃料的使用能减少空气中二氧化碳的含量。
27．（2021·浙江·九年级专题练习）2018年5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。
（1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动，其中人获得能量最多的一条食物链是________。
（2）“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用如图乙所示的装置探究植物光合作用强度的影响因素，其中氧气传感器可监测O2浓度的变化，对实验中测得的数据进行处理（如图丙所示）。该实验的目的是探究__________对植物光合作用强度的影响。据图丙分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为__________。
【答案】 植物→人 光照 蓝光和红光
【解析】（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。图中食物链共有2条，即植物→人、植物→黄粉虫→人，能量沿着食物链逐级递减，所以人获得能量最多的一条食物链是：植物→人。
（2）观图可知：蓝黄和红光在相同的时间内产生的气体量最多，所以“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理，据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为蓝光和红光。
三．实验探究题（共3小题，共12分）
28．（2021·浙江·八年级专题练习）某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答一下问题（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组，对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成______，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，该操作是利用了绿色植物进行的______作用。
（3）实验过程中，步骤④中叶片的颜色不变色，造成这种变化的原因是______。
（4）小组成员试验结束后有所感悟，认为绿色植物有助于维持大气中______的平衡。
【答案】 等量清水 呼吸 缺少二氧化碳，植物无法通过光合作用制造有机物 碳-氧
【解析】（1）对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。
（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是通过呼吸作用除去叶片内原有的淀粉，使实验结果更加具有说服力。【来源：21cnj*y.co*m】
（3）二氧化碳是光合作用的原料，无二氧化碳就不能进行光合作用，因此滴加碘液不变蓝色。
（4）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。
29.某科学兴趣小组同学想探究CO2是否是光合作用的原料，并查阅了相关资料，得知BTB是溴麝香草酚蓝的简称，在溶有CO2的溶液中呈黄色，在没有CO2的中性溶液里呈淡蓝色。如下是同学们探究过程，请你按照探究过程回答相关问题。
实验准备：①将培养有水蕴草（一种水生植物）的锥形瓶放入暗室内一昼夜；②利用煮沸并冷却到常温的水配制一定量淡蓝色的BTB溶液。
实验过程和结论：
（1）取A、B两个相同的锥形瓶，分别倒入等量稀释后的BTB溶液，做对照实验：A锥形瓶中通入二氧化碳气体，直至溶液变___________后，停止通气；B锥形瓶溶液中不通入二氧化碳气体。
（2）分别向A、B两个锥形瓶中放入准备好的两份等量水蕴草并密封。
（3）将A、B两瓶同时置于相同的光照下足够时间。
（4）分别从A、B两组的水草中各摘取若干叶片，分别放入酒精溶液中水浴加热，实验中酒精的作用是溶解叶片中的___________，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水漂洗后，分别滴上碘液，观察A、B两组叶片颜色变化。你预期的实验结果是___________。
（5）通过实验及预测的结果，可得出的结论是：___________。
【答案】黄色 叶绿素 A组叶片变蓝色，B组叶片不变蓝色 CO2是光合作用的原料
【解析】（1）根据题意可知，BTB在溶有CO2的溶液中呈黄色。所以A锥形瓶中通入二氧化碳气体，直至溶液变黄色，停止通气。
（4）叶绿素能溶解在酒精中，为了防止避免叶绿素对淀粉的检验产生干扰，所以先用酒精褪色。CO2是光合作用的原料，B锥形瓶溶液中不通入二氧化碳气体，所以B组叶片无法进行光合作用制造淀粉。淀粉遇碘液变蓝色，所以加入期的实验结果是A组叶片变蓝色，B组叶片不变蓝色。
（5）通过实验及预测的结果，可得出的结论是：CO2是光合作用的原料。
30．（2021·浙江·八年级专题练习）某课外兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和性质进行相关探究。
【查阅资料】浓硫酸具有吸水干燥作用；氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用；饱和碳酸氢钠能除去二氧化碳气体中的氯化氢气体。
【实验回顾】实验室用向上排空气法收集二氧化碳的原因是______。
【实验探究】
（1）如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另处伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红；加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，写出上述变化过程中所发生反应的一个化学方程式______。
（2）如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成以下实验：在A处持续而缓缓地通入未经干燥的二氧化碳气体。当关闭K时，C处的紫色石蒸纸花不变色；当打开K后，C处的紫色石蕊纸花变为红色。则B瓶中盛放的溶液可以为______。
A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液 C．饱和碳酸氢钠溶液
【交流反思】
（3）该小组用空气样品①和提高二氧化碳含量的空气样品②，控制相同条件测定二者在光照前后温度的变化，实验结果如图3。则与空气样品①对应的温度变化曲线是______（填“a”或“b”），证明二氧化碳可以产生温室效应。
【答案】 二氧化碳的密度大于空气的密度 CO2+H2O=H2CO3或H2CO3=CO2↑+H2O AB 21·世纪*教育网
【解析】[实验回顾]
实验室用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度大于空气的密度。
（1）如图1所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，塞上带导管的橡皮塞，导管另处伸入装有滴加了紫色石蕊溶液的蒸馏水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，观察到紫色石蕊溶液变红；加热上述试管，发现溶液颜色由红色变为紫色，上述变化过程中所发生反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3或H2CO3=CO2↑+H2O。
（2）如图2所示，在C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成以下实验：在A处持续而缓缓地通入未经干燥的二氧化碳气体。当关闭K时，C处的紫色石蒸纸花不变色，说明二氧化碳气体消失了或二氧化碳气体是干燥的，因为浓硫酸具有吸水性，可以除去水蒸气，而氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，所以B瓶中盛放的溶液能与二氧化碳反应或具有吸水性，该溶液是氢氧化钠溶液或浓硫酸，故选AB。
（3）二氧化碳含量越高，光照后温度越高，根据图示可知，与空气样品①对应的温度变化曲线是a，证明二氧化碳可以产生温室效应。
四．解答题（共5小题，共28分）
31．（2022·浙江·金华市第五中学九年级开学考试）大型圆底烧瓶中装有湿润的泥沙，泥沙中插有一些新鲜的水藻和一支盛有饱和碳酸氢钠溶液的试管（饱和碳酸氢钠的作用：在二氧化碳浓度较低时释放二氧化碳，二氧化碳浓度较高时吸收二氧化碳，使烧瓶内的二氧化碳含量基本保持不变）。烧瓶口紧包一个气球，烧瓶刚好悬浮在玻璃缸中的某一位置如图所示。将装置放在光照充足的环境中（假设气温不变），请描述你会观察到的现象并说明原因。
【答案】实验中观察到气球胀大，烧瓶会上浮直至漂浮，产生这种现象的原因是在光照充足的环境中，植物光合作用强度大于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，瓶内二氧化碳含量基本不变，氧气含量增大，瓶内气压增大，气球体积变大，浮力增大，当浮力大于重力时，烧瓶上浮
【解析】实验中观察到气球胀大，烧瓶会上浮直至漂浮，产生这种现象的原因是在光照充足的环境中，植物光合作用强度大于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，瓶内二氧化碳含量基本不变，氧气含量增大，瓶内气压增大，气球体积变大，根据V排变大，根据浮力公式（或F浮=ρ液gV排液）可知，浮力增大，当浮力大于重力时，烧瓶上浮，故填实验中观察到气球胀大，烧瓶会上浮直至漂浮，产生这种现象的原因是在光照充足的环境中，植物光合作用强度大于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，产生氧气，瓶内二氧化碳含量基本不变，氧气含量增大，瓶内气压增大，气球体积变大，浮力增大，当浮力大于重力时，烧瓶上浮。
32．丽水是浙江省蓝天保卫战的主战场，我市积极开展“共打蓝天保卫战，共享幸福大花园”为主题的系列活动。造成空气污染主要是人为因素（如工业废气、生活燃煤、汽车尾气等）。目前被人们注意到的空气污染物有100多种，其中可吸入颗粒物（PM2.5、PM10）已经成为各大城市的首要污染物。当空气中可吸入颗粒物过多时，会引起慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病。为了让公众及时了解空气的质量状况，环保部门每日发布空气质量日报和预报。下表为空气质量指数与空气质量指数类别的对应关系：
空气质量指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 300
空气质量指数类别 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染
（1）如图2018年12月6日丽水的空气质量指数，据表可知该日丽水的空气质量指数类别为_____；
（2）可吸入颗粒物来源有_____（填字母）；
A．建筑工地的扬尘 B．汽车尾气的排放 C．工厂烟尘的排放
（3）可吸入颗粒物主要通过_____系统进入人体，危害人体健康；
（4）保卫蓝天，人人有责。日常生活中，减少空气污染的措施有_____（填一项）。
【答案】 优 ABC 呼吸 使用清洁能源
【解析】（1）根据图片提供的数据结合表格分析可知丽水的空气质量指数的在0到50之间，所以丽水的空气质量类别为优，故填：优；【出处：21教育名师】
（2）可吸入颗粒物是直径为10um左右的烟尘，可以是建筑工地的扬尘，也可能是汽车尾气的排放，也可能是工厂烟尘的排放，故选ABC；
（3）可吸入颗粒物主要通过呼吸系统进入人体，危害人体健康，故填：呼吸；
（4）保卫蓝天，人人有责。日常生活中，减少空气污染的措施有使用清洁能源，因为使用清洁能源可减少有害气体与烟尘对人体的伤害，故填：使用清洁能源。
33．（2021·浙江·杭州市风帆中学九年级开学考试）全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是当前绍兴农村工作的重点。【版权所有：21教育】
（1）生态宜居。人与自然和谐是美丽乡村建设的主题。
①村委举办了“最美庭院”评选活动，小敏对自家庭院进行了绿化，并修建了一个池塘，里面养了水生动植物。水生植物通过___________为水生动物提供___________。
②庭院建设完成后，小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图。其中b、e是通过生物的___________实现。
（2）尾气达标排放，避免二次污染是或善空气质量的有效措施。焚烧温度低于800℃时，含氯垃圾不完全燃烧，极易生成有毒物质二恶英（C12H4O2Cl4）。
①二恶英由___________种元素组成，其中碳元素和氯元素的质量比为___________。
②为降低尾气中二恶英的排放重，垃圾发电厂可以采取的措施是___________。
A．减少通入类烧炉内的空气量
B．焚烧过程中要不断搅动垃圾
C．减少垃圾在焚烧炉内的停留时间
D．升高垃圾焚烧炉内的温度
【答案】 光合作用 氧气 呼吸作用 四 72：71 BD
【解析】（1）①水生植物通过光合作用为水生动物提供氧气。
②b、e分别是庭院植物和庭院动物产生二氧化碳的过程，动植物可以通过呼吸作用产生二氧化碳。
（2）①二恶英（C12H4O2Cl4）由碳、氢、氧、氯四种元素组成。其中碳元素和氯元素的质量比为：（12×12）：（35.5×4）=72：71。
②A．减少通入焚烧炉内的空气量，造成含氯垃圾不完全燃烧，极易生成有毒物质二恶英。错误。
B．焚烧过程中要不断搅动垃圾，含氯垃圾完全燃烧，不易生成有毒物质二恶英，正确。
C．减少垃圾在焚烧炉内的停留时间，造成含氯垃圾不完全燃烧，极易生成有毒物质二恶英，错误。
D．升高垃圾焚烧炉内的温度，含氯垃圾完全燃烧，不易生成有毒物质二恶英，正确。
故选BD。
（2021秋 本溪县期末） ( http: / / www.21cnjy.com" \t "_blank" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )某生物兴趣小组的同学要探究光合作用，他们设计的实验如图所示。请据图回答问题。
（1）如图a所示，实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是 。
（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是 。如图e所示，该实验的变量是 。
（3）经过图c所示的步骤处理后，叶片变成蓝色的是 （填“遮光”或“未遮光”）的部分，该过程中滴管滴加的液体是 。
（4）此实验说明 是光合作用的产物，是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
【答案】（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽（2）形成对照实验；光
（3）未遮光；碘液（4）淀粉；光
【解答】解：（1）如图a所示，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽。
（2）实验选用的叶片，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，一部分被遮光，另一部分不遮光，是为了形成对照实验，实验变量是光照。
（3）实验现象是：经过图c所示步骤的处理后，叶片未遮光部分变蓝，原因是绿叶在光下制造了淀粉，该过程中滴加的指示剂是碘液。
（4）叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；光是进行光合作用必要条件。
故答案为：（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽（2）形成对照实验；光
（3）未遮光；碘液（4）淀粉；光
35．每年春季是油菜花盛开的时节。在杭州，八卦田的油菜花由于规模巨大，每年春天都会吸引大量游客前去游玩。请回答下列有关油菜花的问题。
（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是__________
（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的_________ 。(填文字)
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2中的_________会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程：__________
（4）在研究油菜花的光合作用实验中，某研究小组在密封的容器中充入足量的含有同位素14C的14CO2。随着时间的推移，他们发现油菜花的不同器官相继出现了同位素14C。据此回答：叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到油菜花的根部。___________ (选填 “外树皮”“木质部”“韧皮部”或者“髓”)
【答案】 细胞分化 柱头 叶绿体 韧皮部
【解析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞，分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了，分裂后的细胞形态，结构、功能都相同。图中的a表示细胞的分裂。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的b表示细胞的分化过程。
（2）进行杂交时要采用人工授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的1雌蕊的柱头上，受精完成后，子房将发育成果实。
（3）在光照下，小叶慢慢伸展长大，颜色也变得深绿，叶色变深，这是因为这样的叶中的叶绿体增多。叶绿体是光合作用的场所。叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过光合作用合成的。光合作用的表达式是： 。
（4）叶片制造的有机物（14C）通过韧皮部中筛管输送。
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