1.3《边城》ppt课件(新人教必修5)

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名称 1.3《边城》ppt课件(新人教必修5)
格式 rar
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2011-01-11 12:52:00

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文档简介

课件35张PPT。新课标人教版课件系列《高中语文》
必修51.3《边城》 教学目标 1、结合人物的语言描写、心理描写培养语言鉴赏能力,归纳人物形象特点。
2、领略作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言所营造的古朴而典雅、流畅而清新的氛围。
3、感受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美和人情美。
【教学重点】
理解翠翠身上集中表现出来的“爱”和“美”的人性特质。
【教学课时】1课时等等等等
这原是没有时间流过的故事 在那个与世隔绝的村子 翠翠和她爷爷为人渡船过日 十七年来一向如此 有天这女孩碰上城里的男子 两人交换了生命的约誓 男子离去时依依不舍的凝视 翠翠说等他一辈子 等过第一个秋 等过第二个秋 等到黄叶滑落 等等到哭了 为何爱恋依旧 她等着他的承诺 等着他的回头 等到了雁儿过 等等到最后 竟忘了有承诺 一日复一日翠翠纯真的仰望 看在爷爷的心里是断肠 那年头户对门当荒唐的思想 让这女孩等到天荒 那时光流水潺潺 一去不复返让这辛酸无声流传
边城沈从文沈从文 (1902—1988)现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,湖南凤凰人,苗族。曾任北大教授,集合许多北京文人,形成“京派作家群”。1949年后曾在中国历史博物馆、故宫博物院工作,在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著,著有《中国服饰史》。主要作品集有《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,大部分小说是以湘西生活 为背景的。被誉为现代中国的“风俗画家”。沈从文先生及其在湘西的故居 我一辈子走过许多地方的路,行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。
?????????????——沈从文《从文 家书》
  有了你,我相信这一生还会写的出许多更好的
文章!对于这些文章我不觉得骄傲,因为等于全
是你的。没有你,也就没有这些文章了。 ???
????? ——沈从文《湘行书简》
沈从文给张兆和的
一封信里面他说:
“有了爱,有了幸福,
分给别人一些爱和
幸福,便自然而然会
写的出好文章。”他相
信有爱的存在,还会
继续的写出更优美的
文学作品。这句话是
兑现了的、是实践了

的,就是后来1934年《边城》的完成。
寻找如梦之美
凤凰此情可待成追忆凤凰吊脚楼苗族女子凤凰夺翠楼  世上最美的东西莫过于凄婉缠绵的情思,玉溪生李商隐说“春心莫与花争发,一寸相思一寸灰”,鲍照也说“两相思,两不知”。
  沈从文用湘西的青山绿水、古朴醇厚的世俗人情,表现他心中的缠绵质朴的爱和人性的美,我们一起来发现它,展示它,品味它。  美字笔画并不多,可是似乎很不容易认识,爱字虽人人认识,可是真懂得它意义的人却很少。
        沈从文《在昆明的时候》  在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良,两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”《边城》的情节 试想,作者是怎样写《边城》这部小说的开头和结尾的? “由四川过湖南去, 靠东有一条官路。 这官路将近湘西边境到了一个地方名为 “茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。 这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。”
“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!” 《边城》的语言是沈从文盛年的语言,最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫,不加节制;也不似后期那样过事雕琢,流于晦涩。这时期的语言,每一句都“鼓立”饱满,充满水分,酸甜合度,像一篮新摘的玛瑙樱桃。
——汪曾祺
特点:自然流畅,明白如话。写景优美舒展,
写人亲切真挚,叙事更是如歌如诵,
和如诗如画的景物配合的非常和谐。文章结构13 翠翠爱情萌动和翠翠依恋爷爷
14 翠翠甜美的梦境和爷爷暗访大老
15 爷爷试探心事和翠翠期待情歌 中国古典小说喜欢用草蛇灰线的技法,前后情节往往有一定的照应,前文为后文埋下伏笔,如:1、翠翠梦见自己在山崖摘虎耳草——
 外公给翠翠讲父母的故事
2、翠翠问外公“我万一跑了呢”——
 翠翠想“坐船下桃源县过洞庭湖”让外公寻找3、翠翠梦中听哥,“像跟了这声音各处飞”——
外公讲翠翠父母唱歌相恋。
“就是这种歌唱出了你”4、最后翠翠说“我又摘了一把虎耳草了”。—— 翠翠梦见摘虎耳草,
“不知道把这个东西交给谁去”。5、外公所唱的歌便是那晚上听来的——
  傩送唱了一夜的歌翠翠:天真善良,温柔清纯。和外公相依为命,对其关怀备至。对傩送的爱情纯洁真挚,矢志不渝。是一个理想化、纯美化的形象。来源:泸溪县绒线铺的女孩子;
青岛崂山见到的戴孝女孩;
自己的妻子
(“用身边的新妇做范本,取得性格上的朴素式样”)特点:年龄小和爱情描写的矛盾;成长过程
的描写;虚幻的梦境和现实的联系。外公:天保:傩送:阅尽人事、饱经风霜的老人,是中国传统美德的典范。对孙女爱怜备至,为其亲事操心担忧,尽力促成其爱情的实现。痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱情,又爱惜手足之情,在不知情中陷入爱情的矛盾中,最后孤独地离开并死于意外。多才多艺,性格与天保很相似,孤独地追求爱情,最后为亲情放弃爱情。怎样理解小说的标题?  “边城”不只是一地理概念,意思不是说这是个边地的小城。这同时是一个时间概念,文化概念。
  “边城”是大城市的对立面。这是“中国另外一个地方另外一种事情”(《边城题记》)。沈从文从乡下跑到大城市,对上流社会的腐朽生活,对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝,这引发了他的乡愁,使他对故乡尚未完全被现代物质文明所摧残的淳朴民风十分怀念。
   
  便是在湘西,这种古朴的民风也正在消失。《边城》所描写的那种生活确实存在过,但到《边城》写作时(1933-1934)已经几乎不复存在。《边城》是一个怀旧的作品,一种带着痛惜情绪的怀旧。《边城》是一个温暖的作品,但是后面隐伏着作者的很深的悲剧感。 《边城》使人读后总在获得美的感受的同时,感到一种忧伤、悲凉和惆怅,总感到他所描绘的明丽景物和温暖人情上,笼罩着一种似雨似雾、挥赶不去的阴湿与愁苦……他是一个诗人,他以诗人特有的敏感、诗人的情绪、诗人的幻想真诚地描绘着他心目中深藏已久的情感记忆对象,编织着一幅与现实人生完全不同的“优美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式。” 极力讴歌传统文化中残留至今的美德,是相对于现代传统美德受到破坏,到处充满着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。
作者笔下的小镇,风光秀丽、民风淳朴,人们没有等级功利之争,人与人之间真诚相待。外公对孙女的爱怜,翠翠对傩送的纯真的爱,天保兄弟对翠翠真挚的爱,兄弟之间诚挚的手足之情,都代表了未受污染的农业文明的传统美德。在自然的明净之中,更有人情心灵的明净。
推重湘西人的人生方式,隐含了对现实生活古老美德和价值观失落的痛心,是对重建民族品德和人格的希望。