济南版生物七年级下册 3.5.5神经系统的卫生保健学案（含部分答案）
文档属性
| 名称 | 济南版生物七年级下册 3.5.5神经系统的卫生保健学案（含部分答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 43.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-10 08:23:18 | ||
图片预览
文档简介
第五节 神经系统的卫生保健
★新课导入：（放松心情，一起步入迷人的生物世界）
★学习目标：（目标会使你的学习更有针对性）
1.说出神经系统的卫生保健知识，列举对神经系统有保健作用的良好卫生习惯。
2.认同培养良好卫生习惯的必要性和重要性。
★学习过程
一、你问我答，诊测达标。
二、根据导学要求，完成导学任务。
（一）【自主学习】（让自己做学习的主人）
认真阅读课本97-101页内容，自主完成下列问题：
1.人的记忆存在怎样的规律？
2.用脑的正确方法有哪些？
3.睡眠对神经系统的意义有哪些？
4.运动对于神经系统有何意义？
5.毒品有哪些品种？对人体有何危害？
（二）关注生活：（做生活的有心人）
1.如果你的好朋友在学习过程中经常 “开夜车”，你将为他提供哪些合理化的建议？
2.如果有人劝你吸烟、饮酒、吸毒，你会采取什么方式拒绝？
（三）变式训练：（举一反三方能百战百胜）
1.下列哪项不是健康的生活方式（ ）
A.坚持体育锻炼 B.按时作息 C.积极参加集体活动 D.吸烟、喝酒
2.下面列举的物质中，不属于毒品的是（ ）
A.吗啡 B.鸦片 C.酒精 D.大麻
3.吸食毒品，首先损害的是（ ）
A.呼吸道粘膜 B.神经系统 C.循环系统 D.肺
4.积极的休息方式是（ ）
A.经常参加文体活动 B.增加每天的睡眠时间
C.以一种活动替换另一种活动 D.增加每天的休息时间
三、组内交流：（交流碰出智慧火花）
以组为单位针对上面几个问题交流自主学习的情况。
四、小组展示：（展示促进共同分享）
小组与小组之间答疑解惑，质疑释疑，展示成果。
五、盘点收获，总结提升：（及时总结才会收获更多）
★走进会考：（展示自我风采）
及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说这是（ ）
A．减少对知识的遗忘 B．寻求新的突破
C．巩固已形成的条件反射 D．使大脑得到休息
六、自拟试题，相互检测，巩固达标：（相信自己一定能顺利闯关！）
★绘制本节知识树（用你灵巧的手绘制最美的图画吧！）
参考答案
题号 1 2 3 4
答案 D C B C
走进会考：C
★新课导入：（放松心情，一起步入迷人的生物世界）
★学习目标：（目标会使你的学习更有针对性）
1.说出神经系统的卫生保健知识，列举对神经系统有保健作用的良好卫生习惯。
2.认同培养良好卫生习惯的必要性和重要性。
★学习过程
一、你问我答，诊测达标。
二、根据导学要求，完成导学任务。
（一）【自主学习】（让自己做学习的主人）
认真阅读课本97-101页内容，自主完成下列问题：
1.人的记忆存在怎样的规律？
2.用脑的正确方法有哪些？
3.睡眠对神经系统的意义有哪些？
4.运动对于神经系统有何意义？
5.毒品有哪些品种？对人体有何危害？
（二）关注生活：（做生活的有心人）
1.如果你的好朋友在学习过程中经常 “开夜车”，你将为他提供哪些合理化的建议？
2.如果有人劝你吸烟、饮酒、吸毒，你会采取什么方式拒绝？
（三）变式训练：（举一反三方能百战百胜）
1.下列哪项不是健康的生活方式（ ）
A.坚持体育锻炼 B.按时作息 C.积极参加集体活动 D.吸烟、喝酒
2.下面列举的物质中，不属于毒品的是（ ）
A.吗啡 B.鸦片 C.酒精 D.大麻
3.吸食毒品，首先损害的是（ ）
A.呼吸道粘膜 B.神经系统 C.循环系统 D.肺
4.积极的休息方式是（ ）
A.经常参加文体活动 B.增加每天的睡眠时间
C.以一种活动替换另一种活动 D.增加每天的休息时间
三、组内交流：（交流碰出智慧火花）
以组为单位针对上面几个问题交流自主学习的情况。
四、小组展示：（展示促进共同分享）
小组与小组之间答疑解惑，质疑释疑，展示成果。
五、盘点收获，总结提升：（及时总结才会收获更多）
★走进会考：（展示自我风采）
及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说这是（ ）
A．减少对知识的遗忘 B．寻求新的突破
C．巩固已形成的条件反射 D．使大脑得到休息
六、自拟试题，相互检测，巩固达标：（相信自己一定能顺利闯关！）
★绘制本节知识树（用你灵巧的手绘制最美的图画吧！）
参考答案
题号 1 2 3 4
答案 D C B C
走进会考：C