济南版生物七年级下册 3.7.1人类对生物圈的影响学案

第一节 人类对生物圈的影响
目标明确 有的放矢
（1）能说出生物圈中资源的种类，举例说明如何合理利用自然资源。（重点）
（2）通过教材资料分析，说出人类活动对生物圈的重要影响（难点）
自主学习 探究新知
知识点一：人类对资源的利用
1.人类从诞生发展到现在，凭借自己的聪明才智和勤劳勇敢，开发和利用着各种自然资源。那么，你们知道哪些具体的自然资源？
2.有人说“生物圈的各种资源是取之不尽、用之不竭的。”你们认同这个观点吗？为什么？请举例说明。
3.完全砍伐和选择性砍伐各有哪些利弊？哪种砍伐方式会在不减少未来供应的前提下，使人们能定期获取一定数量的木材？
4.有人说“保护资源就要完全禁止对其开发和利用。”也有人说“我们必须利用生物圈中的资源，但是要边利用，边保护。”对于这两种观点，你怎么理解？
知识点二：人类活动对生物圈的影响
阅读课本125页资料，分析、讨论下列问题：
1.人们过度放牧会对当地的生态环境造成怎样的影响？
2.我国为什么作出了退耕还林还牧的决定？谈谈你的看法。
3.我国为什么要实行休渔政策？过渡捕捞对渔业资源将产生怎样的影响？
4.学生自己搜集的人类活动对生态环境影响的资料。以小组为单位进行分析讨论、交流，看看哪个小组做的最好。
达标检测 体验收获
1.据国家海洋局北海分局综合检测结果，2012年5月初日照以东海域出现赤潮，最大面积106．3平方公里，你认为以下哪项不可能是“赤潮”发生的原因（ ）
A.工业城市将大量污水排入该海域
B.农田里大量化肥最终流入该海域
C.工业有机物、农药最终流入该海域
D.在该海域养殖的海带密度、面积过大
2.造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是( )
A.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B.二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C.人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂
D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
3.下列生产、生活中的做法正确的是（ ）
A.将垃圾就地焚烧
B.食用水果补充维生素
C.随意丢弃塑料袋
D.牛奶中添加三聚氰胺
4.下列哪项是人类活动破坏生态环境的实例？（ ）
A.过度放牧 B.乱砍滥伐森林 C.网捕鸟类 D.以上都是
5.导致环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是（ ）
A.人口过快增长 B.人们开发和利用了自然资源
C.生态系统自我调节能力太低 D.动物和植物繁殖过快
6.下列叙述中，哪一项是正确的？（ ）
A.生物圈的资源是取之不尽，用之不竭的
B.人类使用天然资源不必节约，可以尽量享受
C.生物圈内的空间很大，尚可容纳大量人口，所以不必节制人口的膨胀
D.生物圈的资源及空间所能供养的人口数量是有一定限度的，必须控制人口的膨胀
7.人类合理利用资源使 资源能保持其再生能力， 资源不致过度消耗，确保自然资源的可持续利用。
8. 所导致的生态破坏和环境污染相互影响，相互作用，形成所谓的“复合效应”，严重威胁人类和其他生物的生存。
错因反思 举一反三
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D A B D A D
7.再生性 非再生性
8.人类对资源的不合理开发和利用