人民版必修3专题六第四节“主权在民的政治启蒙”教学课件

课件15张PPT。“主权在民的政治思想”人民版必修3专题六第四节作者:宝鸡中学　刘尚秀理查德自述 我叫理查德，生于1724年，在巴黎大街上开一个卖工艺品的小店店。最近经济压力颇大，心情很不好。政府又打仗了，上缴税费50法郎，而贵族却一分也不用交，岂有此理？
这儿一个关卡，那儿一个关卡，赚的一点钱算是喂了狗！
王权“君权神授”，反对王权就是反对上帝，国王只对上帝负责。国王和贵族通过增加税收来维持其奢华的生活。
国家起源于人民通过契约把权力交给政府，换来政府对人民幸福的保障。反对君权神授，抨击教会凌驾于国家之上。
我们需要一个绝对权威让臣民绝对服从它的政府，绝对的权威则来源于拥有绝对权力的政府，那便是专制政府。 霍布斯
1588-1679霍布斯政治观伏尔泰的政治观开明专制自然权利反对财产上的不平等开明专制 只有英国民族才设法借着抗拒国王而来节制国王的权力……最后才建立了这一明智的政府，在这政府里，国王虽有权做一切善事，但双手却被束缚着无法做恶事。
《论英国信札》（1733-1734）先贤祠他教导我们走向自由卢梭的政治观社会契约论；人民主权说；“公意” “必须建立一种全新的契约。通过社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府。 统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。”精神导师 万民敬仰卢梭归葬先贤祠“这场革命，导师是卢梭” 我们向卢梭致敬，我们的再生——我们的道德、风俗、法律、观念、习俗所发生地一切幸运变化，都归功于他。
归葬先贤祠的葬词 世界影响 政府的权利来自被统治者，变更或废除政府。这是人民的权利。
美国《独立宣言》总纲第二条 中华民国之主权属于国民全体。 《中华民国临时约法》 曾经影响过整个世界的思想家只有两个人。一个是马克思，另一个就是卢梭。 　一切有权力的人都会滥用权力，这是万古不易的经验。要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
孟德斯鸠 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。 （布什）
确保权力正确行使……建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。 （胡锦涛：十七大报告） 康德政治观积极公民和消极公民 世界和平；政府合法的标准共和政体；服从；申诉 政治蓝图 一 米 阳 光长夜中
城堡森然而立
思想的重锤
连续击打
门，吱吱呀呀
门缝中
一米阳光
金灿灿的
引来众人一片欢呼
人们渴望持久的光亮
一米阳光
把人们前行的道路照亮
历史掀开了新的篇章
一米阳光
光焰万丈长
穿越时空
与日月同光！启蒙运动——人文主义的新发展