人民版必修3专题四第三节“建设中国特色社会主义理论”教学课件

课件20张PPT。“建设中国特色社会主义理论”人民版必修3专题四第三节作者:宝鸡中学 　冯璐课标要求概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。展示交流“两个凡是”的实质是
A.坚持毛泽东思想
B.彻底批判“四人帮”
C.违背毛泽东思想
D.文革中左倾错误的继续D.文革中左倾错误的继续 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论（经华国锋批准）创建新理论的宣言书的背景
（1）“文革”结束，人民期待摆脱困境。
（2）“两个凡是”的禁锢
（3）关于真理标准的讨论重要讲话:—— 《解放思想，实事求是，团结一致向前》 1978年12月13日
（新时期新道路宣言书、邓论形成的标志）思想路线、政治路线、组织路线拨乱反正 ——正确对待——标志着——毛泽东的地位、思想新道路正式开辟中共十一届三中全会(1978.12) 十一届三中全会标志着建设中国特色社会主义道路的正式开辟。在改革开放的伟大实践中，邓小平理论逐步形成和发展起来。提出了“建设有中国特色的社会主义”的理论重要内容：中共十二大（1982）第一次：对建设中国特色社会主义理论的主要内
容作了系统的概括社会主义初级阶段的理论
“一个中心、两个基本点” 的基本路线中共十三大（1987）1.内容：标志着邓小平理论成熟并形成体系。2.意义: 计划和市场都是经济手段改革也是发展生产力“三个有利于”抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题建立社会主义市场经济体制
确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位 中共十四大（1992）明确提出和使用
“邓小平理论”，
把它作为党的指导
思想写进《中国共
产党章程》中共十五大（1997）概括邓小平建设中国特色社会主义理论的形成过程①1978年：讲话、十一届三中全会
②1982年：中共十二大
③1987年：中共十三大
④1992年春：“南方谈话”
⑤1992年：中共十四大
⑥1997年：中共十五大(最早提出理论)(第一次系统概括)(理论成熟并形成完整体系)(成为指导思想)(开端)建设有中国特色的社会主义解放、发展生产力和平与发展坚持四项基本原则（立国之本）三步走战略,先富起来和共同富裕的关系一国两制精髓：解放思想 实事求是社会主义初级阶段坚持共产党的领导核心发展道路：根本任务：外部条件：政治保证：战略步骤：祖国统一：发展阶段：党的领导：依靠力量：最广泛的统一战线：爱国统一战线改革也是一场革命，是中国现代化的必由之路发展动力：邓小平理论我是中国人民的儿子，我深
深地爱着我的祖国和人民。邓小平理论的历史地位A、是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃
B、是指引中国共产党继续前进的旗帜
C、是中国实现社会主义现代化的伟大理论
D、是中华民族强大的精神支柱“三个代表”重要思想的提出背景
⑴国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，竞争更为激烈。
⑵国内形势：世纪之交中国的改革开放和现代化建设事业进入关键时期。
三个代表重要思想的基本内容 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大人民群众的物质文化生活需要，不断实现广大人民的根本利益。核心问题：
进一步回答了在中国改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。
地位：中共十六大写入党章。三个代表重要思想的指导意义1、“三个代表重要思想”进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什末样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。
2、 他同马列主义，毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时具进的科学体系，是共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的有一重大理论成果，是新世纪新阶段中共和中国人民继往开来，与时具进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。建设中国特色社会主义理论　　　邓小平理论形成的历史背景
形成的标志：重要讲话
新道路的开端：十一届三中全会　发展南方谈话
中共十四大
中共十五大（形成概念）三个代表：背景、内容、意义“什么是社会主义，怎样建设社会主义”理论“建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论形成体系知识结构