济南版生物七年级下册 3.6.2传染病及其预防课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 济南版生物七年级下册 3.6.2传染病及其预防课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-11 10:28:02 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
第二节
传染病及其预防
你认为这些疾病会传染给别人吗？
自己患过哪些疾病？
疾病名称 是否传染
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
龋齿
近视眼
你认为下面疾病中，哪些能传染？
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
传染病：
具有传染性、流行性等特点。
1.什么是传染病？
病原体：能够引起人和动植物患病的微生物和寄生虫的统称。比如，一些细菌、真菌、病毒以及蛔虫等等。
流感病毒
结核杆菌
蛔虫
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
吸血的动物
吸血的动物
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
吸血的动物
吸血的动物
皮肤接触
皮肤接触
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺炎
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
吸血的动物
吸血的动物
2. 根据传播途径不同
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
传染病的类型
体表传染病
皮肤接触
皮肤接触
你知道甲流（甲型H1N1流感病毒引起的）吗？它是通过什么传染的，又属于什么传染病呢？
通过空气、飞沫传播的呼吸道传染病。
事例：小明得了甲流后，坚持带病上学……
讨论分析1：事例中甲流的流行同时具备了哪些环节？
一段时间后他周围的体质较弱的同学都患上了甲流。
传染病及其预防
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行必需的三个环节：
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
讨论分析2： 假如我们班有三名同学患了甲流，为了防止甲流扩散，现在该怎么办呢？
传染病及其预防
讨论分析3：以下做法分别属于哪一措施？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
①
②
③
④
⑤
⑥
1.艾滋病又称什么？它是由什么引起的？
2.艾滋病病毒（HIV）会对人体的哪些部分造成破坏？
3.艾滋病的传播途径有哪些？
阅读课本及相关资料，自学并回答下列问题。
艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病。
1.什么是艾滋病？它是由什么引起的？
艾滋病病毒
2.艾滋病病毒(HIV)会对人体的哪些部分造成破坏？
HIV破坏人的免疫系统
3.艾滋病的传播途径有哪些？
性传播
血液传播
母婴传播
阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。
(1)握手
(2)拥抱
(3)共用注射器针头
(4)共餐
(5)共同学习
不会
不会
不会
不会
会
下列行为中哪些会传染艾滋病？哪些不会呢？
通过这节课的学习，
我知道了……
特点
环节
传染性
流行性
措施
传染源
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.使人患流行性感冒的流感病毒是（ ）
A.病原体 B.易感人群
C.传播途径 D.传染源
2.大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.以上都不是
牛刀小试
3.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）对病人的用具进行消毒；（ ）
（2）给附近的居民进行预防注射；（ ）
（3）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
①控制传染源 ②切断传播途径
③保护易感人群
①
②
③
4.要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（ ）
A.任何一个环节
B.传播途径
C.任何两个环节
D.全部三个环节
5.著名的“伤寒玛丽”，是一个携带伤寒病菌几十年的健康女性，但她却传染了很多人。那么，“伤寒玛丽”应该是（ ）
A.病原体 B.传染源
C.传播途径 D.易感人群
6.小红和小明是邻居，由于学校离家比较远，每天他们相约一起乘坐公交车去上学，最近，小红得了流行性感冒，一路上一直打喷嚏，结果小明也传染上了流行性感冒。
请问：流行性感冒的病原体是（ ），传染源是（ ），传播途径是（ ），易感人群是（ ）。
流感病毒
小红
飞沫、空气
小明
7.体育锻炼以及接种疫苗的目的是（ ）
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都正确
第二节
传染病及其预防
你认为这些疾病会传染给别人吗？
自己患过哪些疾病？
疾病名称 是否传染
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
龋齿
近视眼
你认为下面疾病中，哪些能传染？
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
传染病：
具有传染性、流行性等特点。
1.什么是传染病？
病原体：能够引起人和动植物患病的微生物和寄生虫的统称。比如，一些细菌、真菌、病毒以及蛔虫等等。
流感病毒
结核杆菌
蛔虫
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
吸血的动物
吸血的动物
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺结核
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
下列传染病通过什么途径传播的？
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
吸血的动物
吸血的动物
皮肤接触
皮肤接触
疾病名称 是否传染 主要传播途径
流行性感冒
肺炎
细菌性痢疾
蛔虫病
流行性乙型脑炎
疟疾
足癣
破伤风
飞沫、空气
飞沫、空气
饮水、食物
饮水、食物
吸血的动物
吸血的动物
2. 根据传播途径不同
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
传染病的类型
体表传染病
皮肤接触
皮肤接触
你知道甲流（甲型H1N1流感病毒引起的）吗？它是通过什么传染的，又属于什么传染病呢？
通过空气、飞沫传播的呼吸道传染病。
事例：小明得了甲流后，坚持带病上学……
讨论分析1：事例中甲流的流行同时具备了哪些环节？
一段时间后他周围的体质较弱的同学都患上了甲流。
传染病及其预防
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行必需的三个环节：
能够散播病原体的人或动物。
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
讨论分析2： 假如我们班有三名同学患了甲流，为了防止甲流扩散，现在该怎么办呢？
传染病及其预防
讨论分析3：以下做法分别属于哪一措施？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
①
②
③
④
⑤
⑥
1.艾滋病又称什么？它是由什么引起的？
2.艾滋病病毒（HIV）会对人体的哪些部分造成破坏？
3.艾滋病的传播途径有哪些？
阅读课本及相关资料，自学并回答下列问题。
艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染病。
1.什么是艾滋病？它是由什么引起的？
艾滋病病毒
2.艾滋病病毒(HIV)会对人体的哪些部分造成破坏？
HIV破坏人的免疫系统
3.艾滋病的传播途径有哪些？
性传播
血液传播
母婴传播
阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。
(1)握手
(2)拥抱
(3)共用注射器针头
(4)共餐
(5)共同学习
不会
不会
不会
不会
会
下列行为中哪些会传染艾滋病？哪些不会呢？
通过这节课的学习，
我知道了……
特点
环节
传染性
流行性
措施
传染源
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1.使人患流行性感冒的流感病毒是（ ）
A.病原体 B.易感人群
C.传播途径 D.传染源
2.大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，是属于（ ）
A.控制传染源 B.保护易感人群
C.切断传播途径 D.以上都不是
牛刀小试
3.经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）对病人的用具进行消毒；（ ）
（2）给附近的居民进行预防注射；（ ）
（3）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
①控制传染源 ②切断传播途径
③保护易感人群
①
②
③
4.要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（ ）
A.任何一个环节
B.传播途径
C.任何两个环节
D.全部三个环节
5.著名的“伤寒玛丽”，是一个携带伤寒病菌几十年的健康女性，但她却传染了很多人。那么，“伤寒玛丽”应该是（ ）
A.病原体 B.传染源
C.传播途径 D.易感人群
6.小红和小明是邻居，由于学校离家比较远，每天他们相约一起乘坐公交车去上学，最近，小红得了流行性感冒，一路上一直打喷嚏，结果小明也传染上了流行性感冒。
请问：流行性感冒的病原体是（ ），传染源是（ ），传播途径是（ ），易感人群是（ ）。
流感病毒
小红
飞沫、空气
小明
7.体育锻炼以及接种疫苗的目的是（ ）
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都正确