3.1空气与氧气 提高同步练习(含答案)

3.1空气与氧气提高同步练习
1. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
2. 今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )
A．氧气 B．二氧化硫 C．火山灰 D．
3. 下列气体中会污染空气的是（ ）
A．氮气（N2） B．氧气（O2） C．水蒸气（H2O） D．二氧化硫（SO2）
4．空气是一种宝贵的自然资源。如图3-1-1所示为空气成分示意图，其中R指的是( )
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
5．下列关于空气的说法正确的是 ( )
A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1：4
B．空气中氮气的含量为78%
C．空气中二氧化碳的体积只占0.04%，因此它的作用很小
D．空气中含量最少的是稀有气体
6．空气是人类宝贵的自然资源，是地球上一切生命赖以生存的物质，下列有关空气的说法中，正确的是 ( )
A．经过净化的空气是纯净物
B．氧气降温至-218℃变成一种蓝色的雪花状固体，说明降温可使氧气转化成新的物质
C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D．氮气化学性质稳定，但在一定条件下也能发生化学反应，工业上用于制氮肥
7．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是 ( )
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
8．关于实验室制取氧气，下列说法错误的是 ( )
A．装置①可用于高锰酸钾制氧气 B．装置②可用于过氧化氢溶液制氧气
C．装置③可用于收集氧气 D．装置④可用于收集氧气
9.在实验室用高锰酸钾粉末制取氧气的实验中，有关操作正确的是 ( )
A．往试管中加药品 B．连接装置
C．收集氧气 D．氧气验满
10.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是 ( )
A．用带火星的木条可以检验氧气 B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
11.用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化如图。正确的分析是（ ）
A．反应结束时能收集到（a－b）g氧气
B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾
C．在反应过程中氯元素的质量分数不断增大
D．在0~t2时段，MnO2在混合物中的含量的不断增大
12.实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数与反应时间的关系图像正确的是（ ）
A．B．C．D．
13.有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（　　）
A．甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气
B．利用乙装置收集氧气，气体从a通入
C．用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气
D．将带火星的木条放置于丁装置d处可检验氧气是否集满
14.下列关于氧气的说法，正确的是（ ）
A.氧气可以支持燃烧，可作为火箭发射的燃料
B.鱼能在水中生活，说明氧气易溶于水
C.用燃烧法测定空气中氧气含量，不可用铁丝替代红磷
D.木炭在氧气中燃烧，发出红光，放出热量
15.某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作不正确的是( )
A.用坩埚钳将木炭从上往下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，可充分利用瓶中氧气
B.将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可増大铁丝的受热面积
C.红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放热
D.做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙
16.将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两个集气瓶置于天平左右两盘，并 调至平衡，然后分别放人等质量的白磷和木炭如右图，关闭a、b，使二者充分燃烧后，冷至室温，此时打开弹簧夹a、b。
(1)此时的天平( )
A．处于平衡状态 B．偏向左
C．偏向右 D．无法确定
(2)若将甲、乙两瓶直接用一导管连接(撤掉水槽，其他条件不变)，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平( )
A．仍处于平衡状态 B．偏向右 C．偏向左 D．无法确定
17．空气是一种宝贵的资源。用如图甲所示装置，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。
（1）从上述实验现象可知：集气瓶中剩余气体的有关性质有_______________（写出两点）；
（2）而某同学在做该实验中，A内气体减少的体积小于1/5，试问导致该实验结果的原因可能是
（答一种就可）_______________________________________________________。
（3）某化学兴趣小组对此实验装置进行了改进，设计如图乙（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。回答下列有关问题：
改进实验（铁架台略去）中的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②读取注射器活塞的数据；③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）______________________。
（4）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________mL刻度处才停止。
18．某校科学小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现装置的气密性良好。
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒
下端加热，按图示装置把集气瓶中（整个集气瓶的体积是c）的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）。
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）。
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。
⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b。
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上信息，回答下列问题。
（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面位置的变化情况是________。
A．一直降低　　B．一直升高　　C．先降低后升高　　D．先升高后降低
（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式________。
（3）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是________。
A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装适量的水
C．集气瓶没有冷却到室温 D．用木炭代替红磷
19.科学是一门以实验为基础的学科,如图是实验室常用的制取气体的发生装置。
(1)写出a、b仪器的名称:　 　　　、　 　　　。
(2)用装置A和装置C都可以制备氧气,指出用装置A制备氧气的不足之处:　 ;
此方法代替加热高锰酸钾制备氧气,优点是　 　　　(填字母)。
A.不需加热 B.需加热 C.生成物中只有氧气
(3)若选用氯酸钾为药品制取氧气,应选择的发生装置是　　　　(填字母).
(4)用装置B制备气体的优点是　 　。
20. 氧气是供给呼吸的重要物质；可作 剂；用于钢铁冶炼、切割或金属焊接等。
21. 稀有气体(包括 、 、 、氪气、氙气、氡气)：因为化学性质稳定，常用作 ；通电时能发出不同颜色的光，故可用作各种用途的 ；还用于激光技术，制造低温环境(氦气)，用于医疗麻醉(氙气)等。
22. 如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧
水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
(1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶的水，其优点除了使实验更简便外，还有
_______________________________________________________________。
(2)实验中可观察到铁丝燃烧的现象是 ，并放出大量热，生成一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式 ________________________
23. 根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是 。
(2)要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→ 。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有
(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
参考答案
1.B 2. A 3. D 4.B5.A6．D7.A
8．C9.A 10.C11．C12．B13．D14.C15.C
16.(1)B (2)C
17．难溶于水、氮气不能支持燃烧 装置漏气（或红磷的量不足或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等） ④①③② 1
18．C c-a=5（b-a） AC
19. (1)锥形瓶 分液漏斗
（2）无法控制反应的速度 A
(3) D (4可以使反应随时进行，随时停止)
20. 助燃
21. 气 氖气 氩气 保护气 光源
22. (1) 双氧水可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更持久
(2)剧烈燃烧，火星四射 3Fe＋2O2Fe3O4 。
23. (1) 催化
(2) d→e→b→c
(3) ①②④