【作文指导】八年级上册 第五单元 写作 说明事物要抓住特征 学案

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部编版八年级上册课本作文写作指导与范文赏析
第五单元说明事物要抓住特征
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说明文是一种对事物、事理进行客观说明的文体，目的在于给人以知识。它的基本特点，就是对所说明的对象作解释，重点就是事物的特征向别人说清楚、说明白——说明文的中心，一般是被说明事物的特征。
初中生写说明文，最常见的问题之一，就是抓不住事物的本质特征。事物往往呈现多方面的特征，有的同学不会分析、鉴别，错把一般特征或次要特征当作本质特征，造成说明重心的偏移；或者缺乏观察事物的方法，既没有调动自己感官去感知事物，也没有尝试从不同角度去观察事物，在说明事物特征时语焉不详、含混不清。
“嫩黄瓜作文”认为，写作说明文，特征突出与否决定着文章的成败，决定着写作重点的确立、说明方法的运用，必须把准确介绍说明对象的特征作为首要任务。
具体来说，初中生抓住事物特征需要把握一下三个要点：
一、明确什么是事物的特征？
任何事物都有自己的特征，而“特征”，就是这个事物区别于其他事物的标志，也是人们认识不同事物的依据。某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等之所以跟其他事物不同，是因为在这些方面各有各的特点。
事物的特征可以分为主要特征与次要特征、一般特征与本质特征、外在特征与内在特征、局部特征与整体特征等。对于初中生来说，能自主提炼其中的若干特征就很不错了。
越是复杂的事物，其特征越难一言以蔽之。所以，常常需要从多个方面加以说明，才能说清它的特征。
二、明确怎样把握事物的特征？
明确事物特征，一般而言，可以运用以下三种重要方法：
一是观察法。观察是思考的寄出，是写作的源泉。比如，要说明植物的形状、色彩、味道及生长过程等，离不开仔细观察；说明动物的外部形态、生活习性、功用等，离不开认真观察；说明物品的形状、结构、大小、功用等，离不开敏锐观察；说明建筑物的材料、形态、结构、风格、使用价值等，离不开近距离观察。“嫩黄瓜作文”强调，只有全面观察、用心观察，获取第一手材料，才能进一步提炼出内在特征、本质特征。
另外，有些事情的特征，就体现在过程中。比如，介绍日常生活、工作和劳动生产的进程次序，这叫“程序说明文”。假如你没有见过做菜的过程，怎么能把做菜程序说清楚？假如你不会、也没有见过做泥人，你怎么能把这个过程说明白？一句话，有亲身实践，有对事物特别是其主体部分、关键部分的认真观察，常常能快速把握特征。
二是比较法。比较是把握本质、分清是非的重要方法。一棵树上的叶子，看上去好像都差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使看似十分相似的事物，也是有差别的，它们各有各的特点。“嫩黄瓜作文”强调，善于比较，才能掌握事物的特征。
比如，分析个体事物的独特之处，可以在比较中找出“我有别人无”的个性特征，一些介绍名胜古迹的说明文就是这种做法；分析某一类事物的共同特点，不妨在比较中提炼共性特征，比如《苏州园林》的做法。
三是借力法。能够自己找准事物的特征固然好，但“嫩黄瓜作文”发现，很多时候初中生能力不及、时间不够，这样，大多数人要写好说明文，就得借助外力，比如，查找资料，从书上得到；上网搜索，从网站得到；请教老师或专业人士，从他人那里得到。如果从网上，从树上得到海量信息，该如何筛选呢？一般而言，一篇说明文最好集中写好一两个方面的特征，写自己的额独特发现，而不是贪多贪全，也不是人云亦云。
【片段例文】岳麓山自然风光远近闻名，与众不同。奇，林繁草茂，有植物几千种，例如银杏、枫香等名木，千年古树，皂荚、白玉兰等濒危树，漫山遍野的迎春、丹桂等。珍，野生动物兴旺，例如林中歌唱的黄鹂、布谷等，有啄木鸟、鹦鹉等，还有野兔、山鸡等时隐时现。幽，即幽壑千重，幽泉千缕。尤其漫天飞雪，“幽”更让你感同深受，著名潇湘八景之一的“江天暮雪”更佳。美，是四季都美，冬雪、春花、红叶、秋果，眼见美，口福美，美不胜收。
作者通过认真观察岳麓山的自然风光，经过分析、比较，用“奇、珍、幽、美”4个字来概括其特点，很准确、有见地，给读者以深刻印象。
三、明确用什么方法说清楚事物的特征？
要说清楚事物的特征，必须选用恰当的说明方法。其中：
——举例说明，可以使抽象的事理具体化，深奥的内涵通俗化。比如，上文介绍岳麓山的特点，多采用举例印证，让读者感同身受。
——比喻说明，可以使事物的性状、特征形象化。如《蝉》一文中，为了说明蝉喜欢产卵的树枝细小的特点，运用打比方，将细小的树枝比作“像枯草或铅笔那样粗细”，这样就显得生动又鲜明。
——引用说明，可以使内容更有可信性和生动性。比如，《中国石拱桥》为了说明中国石拱桥历史悠久的特点，运用引资料，引用《水经注》记载，有利于说清中国石拱桥的特征。
——比较说明，则有助于人们区别事物、认识事物。如《苏州园林》一文中，将苏州园林里的亭台轩榭与其他地方的建筑比较，说明苏州园林不讲求对称。
还有列数字、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等方法，恰当地运上述各种说明方法，都能起到立竿见影的好效果。
“嫩黄瓜作文”提醒，说明事物特征体现在多个方面，说明方法不一而足。最后补充说明的是，一篇文章，为把说明事物的特征更具体、更准确地说清楚，往往采用多种、而不是一种说明方法，几种说明方法一起上阵，说明文的这台“戏”才会唱得更响。
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一、利用下面的材料，抓住坎儿井的一两个特征，整理出一篇说明文。题目自拟，不少于300字。(材料见教材第119页)
提示：
1.仔细阅读材料，归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。
2.材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性，相互之间又有联系，写作时要注意这一点。
3.利用材料整理文章不等于节录、照抄，要根据自己的思路，整合、组织材料，还要对材料的表述方式做一定程度的调整。
【写作分析】
这道题目要求将材料改写成一篇说明文。材料从坎儿井的形成原因、工作原理、来历、开凿方式、数量变化、抢救保护等方面进行说明，内容较为翔实，大概1000多字，在改写成不少于300字的说明文时，需删减相当数量的字数，但还要把坎儿井说明得清楚明白，这就需要抓住坎儿井的特点，如水量稳定、水质优良、历史悠久、数量众多等，同时还要注意坎儿井的各个特征之间既有相对的独立性，又有相互的联系。另外，改写前要整理好自己的思路，对材料做进一步的调整，切忌直接节录、照抄。
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新疆明珠——坎儿井
安徽省蒙城县三义路中学 杨子悦
如果你去新疆游玩，在那郁郁葱葱的绿洲的外围戈壁滩上，会发现顺坡而下的一堆一堆的圆土包，有序地伸向绿洲，那些就是坎儿井的竖井口。这些土堆宛如一颗颗明珠，装点着美丽的新疆。
坎儿井是新疆各族人民在长期的生产实践中创造出的地下水利用水利工程。它与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程。
坎儿井由竖井、暗渠两部分组成，是一种井、渠的结合。它依据山势坡度，按引水路线在地面挖出许多竖井，并在地下将这些竖井连通成渠，使深层地下水逐渐转变成浅层地下水，在需要水的地方引出至涝坝(蓄水池)，然后引至农田灌溉。山区地下水埋藏较深，通过依山势开出的水平渠道将深水变为浅水。由于水在地下运行，不受地面高温蒸发的影响，保持了水量常年稳定。
坎儿井的开凿是十分艰苦的。在开挖线上，每隔数十米就要挖一口竖井，竖井愈多，其头道竖井就愈深。井下渠道开挖靠点油灯作业，总工程量非常大。
随着地面引水工程的建设和机井的普及，加上开挖极其困难，坎儿井在灌溉方面的地位不断下降。不过，有着保护、净化水资源和不消耗其他能源优势的坎儿井，如今已引起人们的重视。目前，坎儿井的抢救工程已经全面启动，有越来越多的坎儿井重流汩汩清水，焕发出新的生机。
点评：
文章开头从游玩新疆写起，很自然地写到新疆明珠——坎儿井，水到渠成，得当妥帖；接下来围绕坎儿井的特征依次说明，思路清晰，有条不紊，使读者对坎儿井有了清晰的了解。行文中，文章语言概括力极强，对材料的整合与组织也很精密，值得借鉴。
二、在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。
提示：
1.这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、—座桥，也可以是群体建筑，比如一条街巷、一片塔林。
2.抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。
3.合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。
【写作分析】
本题要求围绕某一建筑写一篇说明文，针对这一建筑，题目中没有给出明确的要求，可以是单体建筑，也可以是群体建筑，由此来看，写作范围较为宽泛。写作时注意抓住建筑的特征，介绍其名称由来、形貌构造、建筑材料、功能作用，还可以介绍与建筑有关的故事传说等。在内容上可以各有侧重，可以侧重写建筑的外形特点，也可以侧重写建筑的功用，还可以侧重写建筑的建造过程。写作时注意说明方法的正确使用和说明顺序的恰当安排。另外，行文中还可以运用记叙描写等表达方式，以增强说明的形象性，增强说明效果，使文章具有生活情趣和艺术魅力。
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幸福桥
安徽省蒙城县三义路中学 韩雪
我的家乡有一条美丽的彩虹河，河上有一座幸福桥。
传说很久很久以前，一个暴雨交加的夜晚，一道闪电在家乡的土地上劈开一条深深的裂缝。雨过天晴之后，一条小河出现在人们面前，人们称之为彩虹河。天长日久，彩虹河两岸的乡亲觉得来来往往极不方便，就建议在桥上架一座桥。桥刚架好，就来了一支迎亲的队伍，工匠们拦住迎亲的队伍，也想沾点喜气。一位曾经喝过墨水的工匠说：“新娘坐新轿，新人过新桥。不把好话说，别想过此桥。”正当迎亲的队伍个个面面相觑时，没想到新娘开口说道：“木匠打石匠造，鲁班门下手艺巧。喜逢今日结良缘，百年夫妻幸福桥。”从此，人们把此桥取名为“幸福桥”，一直沿用至今。
古老的幸福桥横跨在彩虹河上，给两岸的乡亲带来了便利。幸福桥长约30米，宽约7米，高约5米，全部用石条砌成，每根石条的长度和宽度都大致相等。听爷爷说，新中国成立初期，一场特大洪水把幸福桥冲毁了，乡亲们无不扼腕叹息。虽然这座古桥现在已经不存在了，但是它悠久的历史和美丽的传说被后世子孙代代相传。
20世纪80年代初期，当改革开放的春风吹遍神州大地后，在当地政府的主导下，新的幸福桥在原址上重新修建起来。这座桥由5个大小不一的石拱组成，中间的一个最大，就像一张弓；两旁各有一个中拱和一个小拱，依次排列。这样大拱连小拱，小拱连大拱，拱拱相连，十分美观。桥面全用混凝土浇灌而成，极为平坦、坚固。新桥的长度与旧桥相等，宽约12米，可以并排通行4辆汽车。桥上的栏杆由各种各样的石条装饰而成，有的雕琢成六方形，有的雕琢成八方形，有的雕刻着各种飞禽走兽，飞禽展翅欲飞，走兽奋蹄长鸣，神态各异，惟妙惟肖。
一年四季，幸福桥都是一幅迷人的画卷。春天，村民们拿着种子从上面走过，到田野里去播种。夏天，姑娘们从上面走过，到田野里去耕耘。金秋时节，人们从它上面走过，挑着“黄金”与“白银”，脸上洋溢着丰收的喜悦。雪花飘舞的冬天，小桥成了孩子们的乐园，他们以小桥为“阵地”，打起了雪仗，小桥上飘荡着欢快的笑声。
多年来，家乡修建了无数的桥梁，但让我印象最为深刻的依然是幸福桥。
点评：
文章按照时间的顺序介绍了古老的幸福桥和今天的幸福桥，内容错落有致，文中还不时将古今两座桥进行对比，突出了桥的特征。开头通过优美的传说与淳朴的民风把读者带入一个诗意的境界，引人入胜趣味盎然。文章在语言锤炼上颇下了一番功夫，尤其是结尾部分的景物描写，使这篇说明文更加生动形象，充满生活情趣。
二、我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。
提示：
1.观察物品的外形，想一想它是什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容做重点说明。
2.注意按照一定的顺序来说明事物。比如写自行车，可以先写外形特点，再写自行车的制造材料以及这种材料的特点，之后写自行车的性能特点、骑行感受等。
3.恰当运用各种说明方法，也可适当运用文学手法，增强说明的效果。
【写作分析】
这是一道命题作文题，写作对象是生活中的一种物品。标题中的“它”指的就是这件物品，“少不了”说明这件物品在“我的生活”中有着重要的用途，这就需要在写作中抓住物品的特征。要想抓住物品的特征，首先要细致观察，只有深入细致观察，才能对事物有清楚的了解；其次要查阅资料，说明文要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关资料，靠前人总结出来的经验来印证；最后要注意比较，不同的物品有不同的特点，即使是同一类物品，也各具特征，抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊。
写作说明文离不开说明方法的运用。一篇说明文单用一种说明方法略显单薄，往往综合运用多种说明方法更易出彩。采用什么说明方法，一方面服从说明内容的需要，另一方面作者有选择的自由。具体如何采用，可以灵活多变。
最后，在说明这件物品时，还要采用恰当的说明顺序。在说明文的语言上，要求做到确切、简洁、通俗。
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我的生活少不了它
安徽省蒙城县三义路中学 陈欣然
随着科技的不断进步，电脑已经走进千家万户，人们与电脑的关系也日益密切。而我对电脑也是情有独钟，我的生活早已少不了它了。
我的电脑是妈妈到杭州出差时买回来的，它由四部分组成：显示器、主机、键盘和鼠标。我的电脑显示器是液晶的，就像电视机的屏幕。主机是电脑的关键部件，上面有两只眼睛，一只是启动按钮，另一只是重新启动按钮。功劳最大的就是键盘了，它包含着26个英文字母、4个方向键、10个数字键和F1～F12等按键。它们各负其责，各有妙用。如：Ctrl+ Alt+Delete能重新启动程序，Alt+F4能关闭正在运行中的程序。电脑还有一条小尾巴，那就是鼠标，鼠标是用来发布指令的，一切操作都会听从它的指令。
电脑的用处可大了，比如查资料、看新闻、传邮件等。就拿查资料来说，你想知道关于奥运会的资料的话，只需在搜索网站上搜索“奥运会”三个字，立刻就能查到关于奥运会的诸多资料；坐在家里登入新闻网站，你就可以知道国际国内最新发生的事情；还有，电脑的计算能力几乎是万无一失的，只要你发出指令，它就会告诉你结果。当你感到累了的时候，可以暂时放松一下，一边听歌，一边打纸牌、下象棋等。不仅如此，它还有更奇特的功能——传送邮件，无论你的朋友在世界的哪个角落，你都可以及时向他传递你的信息。你甚至可以通过视频见到远方的朋友，互相对话。
每个周末，我会用它写作文。用电脑写作文可方便了，能及时修改错误而不留痕迹，写完后，打印出来就行了。每当遇到难题，经过自己的努力解决不了时，我也会求助于电脑，请它帮我，好像什么难题都难不倒它。
我的电脑，就像一位良师益友，我的生活少不了它。
点评：
本文观察细致，特征鲜明，作者抓住电脑的外观，特别是四大组成部分——显示器、主机、键盘和鼠标，进行了细致的说明，顺序得当，条理清晰。文中恰当运用列数字、举例子等说明方法，介绍了电脑的组成和用途，重点突出，层次分明。