济南版生物七年级下册 3.2.1人体与外界的气体交换（第2课时）学案（无答案）

第一节 人体与外界的气体交换
第2课时
【学习目标】
1．能够阐明人体内部气体交换的原理。
2．会概述人体内的两次气体交换过程。
3．能验证呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
【自主学习】
根据教师的演示实验，回答下列问题：
1、课前阅读课本26-27页分组实验，认识实验材料器具：
（1）向装有澄清石灰水的试管中呼气，现象：澄清石灰水 ，说明人体呼出的气体中含有
。
（2）向甲集气瓶呼气，然后分别将燃烧的蜡烛伸入甲乙集气瓶中，现象： ，说明人吸入的气体中， 含量较多， 含量较少；人呼出的气体中， 含量增加， 含量减少。
（3）气体具有 作用，即一种气体总是从 的地方向 的地方扩散，直到达到平衡状态。
请认真观察课本28页图3.2-10，并阅读29页两段文字，完成下列自主学习内容：
人体内的气体交换：
（1）人体内的气体交换包括 的气体交换和 的气体交换两个过程，它们都是通过 完成的。
（2）肺泡内的气体交换发生在 和 之间，肺泡中的 扩散进入血液，血液中的 扩散进入肺泡，从而使血液中的 浓度升高， 浓度降低。
（3）组织里的气体交换发生在 和 之间，血液中的 扩散进入组织细胞，组织细胞中的 扩散进入血液，从而使组织细胞所需要的 得到补充，产生的 被及时运走。
（4）综上分析，我们知道人体内氧气浓度最高的地方是 ，二氧化碳浓度最高的地方是人体的 。
（5）氧气在人体内的旅行路径为氧气→ 。
二氧化碳在人体内的旅行路径为组织细胞→ 。
【分层提高】
基础性题目：
1.氧气和二氧化碳交换的部位是（ ）
A.肺泡和组织细胞 B.血液内 C.肺和气管 D.鼻腔
2.人时刻在进行呼吸，下列关于细胞和肺泡中二氧化碳浓度大小的比较，正确的是（ ）。
A.细胞=肺泡 B.细胞﹤肺泡 C.细胞﹥肺泡 D.无法确定
3.下图表示血液中某物质浓度的变化，如果横坐标上AB段为组织处的毛细血管，CD段为肺部的毛细血管，图中曲线表示的物质是（ ）
A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素
4.下列结构中，气体和食物的共同通道是（ ）
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
5.肌肉中产生的二氧化碳排出体外至少要经过几层细胞膜（ ）
A.五层 B.六层 C.七层 D.八层
6.与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧气的浓度降低，二氧化碳浓度升高，根本原因是（ ）
A.肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的运输
C.气体在呼吸过程中的扩散 D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧气，产生二氧化碳
7.下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（ ）
A.肺泡外包绕着丰富的毛细血管 B.肺泡壁有软骨支撑
C.毛细血管壁是一层上皮细胞 D.肺泡壁也是一层上皮细胞
8.下图是呼吸全过程图解，据图回答：
（1）气体a、b分别为 、 。
（2）呼吸全过程的四个环节依次是： 、 、 、
。