济南版生物七年级下册 3.5.1人体的激素调节课件（ppt22张)

(共22张PPT)
第一节 人体的激素调节
第五章 人体生命活动的调节
学习目标
1.认识人体主要的内分泌腺，理解生长激素、甲状腺激素、胰岛素对人体生理活动的调节作用。
2.归纳出相应激素的生理功能，从而提高的观察能力、分析和综合能力。
重点、难点
1.内分泌腺的概念；生长激素、甲状腺激素和胰岛素的生理功能为本节的重点。
2.激素调节为本节中的难点。
外分泌腺与内分泌腺的比较
比较项目 外分泌腺 内分泌腺
导管
分泌物去向
举例
结构
导管排出
毛细血管
唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺
甲状腺、垂体、
胰岛
有
无
垂 体
甲状腺
胸 腺
肾上腺
胰 岛
卵巢(女)
睾丸(男)
人体主要的内分泌腺
（分泌生长激素等）
（分泌甲状腺激素）
（分泌胸腺激素）
（分泌肾上腺素等）
（分泌胰岛素等）
（分泌雌性激素等）
（分泌雄性激素等）
巨人症
侏儒症
垂体
甲状腺
性腺
分泌不足
分泌过多
侏儒症
幼年
巨人症
成年
肢端肥大症
促甲状腺激素
促性腺激素
生长激素
资料一
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
摘除小狗的甲状腺，小狗出现以下三种症状：
（1）生长发育停止
（2）新陈代谢缓慢，体态臃肿（水肿）
（3）精神萎靡不振
资料二
甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
思考:
1、如果甲状腺激素分泌异常时怎样
2、合成甲状腺激素的原料是什么？一旦缺少有什么危害？
3、补充碘的有效方法是什么？
结论:
甲亢
（l）新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很大，却身体消瘦。
（2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、失眠健忘、呼吸和心跳加快等。
　　
幼儿时期甲状腺激素分泌不足，就会引起呆小症。
其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽舌大、生殖器官发育不全等。
地方性甲状腺肿大
想一想:我国为什么打击“私盐”贩卖？
甲状腺
分泌不足
分泌过多
甲亢
呆小症
甲状腺激素
分泌不足
地方性甲状腺肿
成年
幼年
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。
实验三：切除胰腺，注射胰岛提取液，尿液中没有出现葡萄糖。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化。
胰腺
外分泌部
内分泌部
分泌胰液
分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
分泌不足
糖尿病
分泌过多 低血糖
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
垂体
幼年分泌不足患侏儒症
甲状腺
1.幼年分泌不足—呆 小症
2.分泌过多患甲亢
胰岛
调节糖的吸收、利用和转化。
分泌不足患糖尿病
促进人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长)
成年分泌过多患肢端肥大症
幼年分泌过多患巨人症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
分泌过多患低血糖
（1）促进新陈代谢和促进生长发育（2）提高神经系统的兴奋性。
（1）　　　　
（2）　　　　
（3）　　　　
（4）　　　　
（5）　　　　
（6）　　　　
（7）　　　　
1
2
3
4
5
6
7
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
睾丸
卵巢
1.读图，辨识人体的内分泌腺。
2、人体内最重要的内分泌腺是　　　　　。
3、垂体分泌的激素有　　　　　。甲状腺分泌的激素有　　　。 胰岛分泌的激素有　　。
4、幼年时生长激素分泌过多患　　　，分泌不足患　　　；
5、甲状腺激素分泌过多患　，分泌不足患　　　。
6、侏儒症与呆小症的相同地方是　　　　　　，不同地方是　　　　　　　　　　　　　　　。
7、胰岛素分泌不足患　　　　，常用　　　　　来治疗。　　　　　
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
巨人症
侏儒症。
甲亢
呆小症
身材矮小
侏儒症智力正常，呆小症智力低下
糖尿病
注射胰岛素
垂体
8、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患　　　　（　　）
A、地方性甲状腺肿　　B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进　　D、侏儒症
9、将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（　）
A、甲状腺激素　　　　B、生长激素 C、性激素　　　　　　D、胰岛素
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