5.2其他植物激素课件2021-2022学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1(共36张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.2其他植物激素课件2021-2022学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1(共36张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-14 22:04:29 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
复习提问
1.低浓度生长素和高浓度生长素对植物生长的作用效果分别是什么？
2.生长素如何调控植物生长？（提示：传递什么？影响什么？)
3.根、茎、芽对生长素敏感程度顺序是怎样的？
4.说出右图中B、C、D对植物生长的作用效果。
顶端优势
A.保留顶芽
B.去掉顶芽
C.去掉顶芽后放置
含生长素的羊毛脂
思考：
1.A、B对比说明顶端优势与什么有关？
2.A、B、C对比说明顶端优势产生的原因是什么？
（1）顶芽A处生长素浓度_____（填“高”或“低”），_____生长（填“促进”或“抑制”）
（2）侧芽B处生长素浓度_____（填“高”或“低”），_____生长（填“促进”或“抑制”）
（3）解除顶端优势的方法是：_______________
例：生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。如图是某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是( )
A．该植物体地上部分生长素不都是由
①②③④所示结构合成
B．①生长迅速而②生长受抑制是由于
②对生长素的敏感性高于①
C．②生长受抑制而④生长较快，是由
于①合成的生长素无法运输到④部位
D．由于④结构能够生长，因此该植物
的生长没有体现植物的顶端优势现象
第2节 其他植物激素
唤醒沉睡的种子，
调控幼苗的生长。
引来繁花缀满枝，
瓜熟蒂落也有时。
靠的是雨露阳光，
离不开信息分子。
水稻恶苗病植株（左）与正常植株（右）
可能的原因:
①赤霉菌本身引起的。
②赤霉菌产生某种化学物质引起的。
如何验证？
科学家发现水稻感染赤霉菌后出现疯长现象，植株高大但结实率低，称为恶苗病。
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上
科学家从培养基滤液中分离出赤霉素
→没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。
科学家证明植物中普遍存在赤霉素类物质
1926年
1935年
1956年
一、赤霉素的发现历程
二、其他植物激素的种类和作用
1.赤霉素--GA
合成部位：
主要作用：
①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
②促进细胞分裂和分化；
③促进种子萌发和果实发育。
解除种子、块茎休眠。
主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
主要在植物生长相对旺盛的部位
主要分布:
2.细胞分裂素--CTK
③促进叶绿素的合成。
合成部位：
主要作用：
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化，侧枝发育；
延缓衰老
在进行细胞分裂的部位
主要分布:
气孔关闭对ABA的响应---气孔在光照下开放，与环境进行气体交换(左)。ABA处理在光照下关闭气孔(右图)。这减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失。
合成部位：
根冠、萎蔫的叶片等
将要脱落的器官和组织中含量多
主要作用：
分布：
①抑制细胞分裂；
②促进叶和果实的衰老和脱落；
③维持种子休眠；
④促进气孔关闭
3.脱落酸---ABA
3.脱落酸---ABA
（教材P99 拓展应用1）许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象，小麦，玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，由于大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。
迁移应用
脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会和其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供43了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。
4.乙烯--ETH
合成部位：
主要作用：
植物体各个部位
①促进果实成熟；
②促进叶、花、果实脱落；
③促进开花
思考：果实的发育和成熟过程有什么不同
发育：子房→果实，长大；
成熟：涩果→熟果，含糖量、口味等变化
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘
下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即
发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么
呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，
气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，
是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实
的成熟。
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？
问题探讨
都能从产生部位运输或扩散至作用部位，微量且高效
促进果实成熟
5.第六类植物激素--油菜素内酯
除五类植物激素，植物体内还有些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯被称为第六类植物激素
主要作用：可以促进茎、叶细胞的扩展和分裂，
促进花粉管生长、种子萌发。
植物激素对植物的调节具有量微高效性。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。
（连线）
常见植物激素比较
激素种类 合成部位 主要作用
生长素 主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实的发育。
赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育以及叶绿素合成。
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。
归纳总结
交流讨论：选填（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯）
1.植物激素的作用
（1）促进细胞生长的植物激素：_________、_________
（2）促进细胞分裂的植物激素：_________
（3）促进种子萌发的植物激素：_________
（4）维持种子休眠的植物激素：_________
（5）促进果实发育的植物激素：_________、_________
（6）促进果实成熟的植物激素：_________
（7）促进叶片脱落的植物激素：_________
2.植物激素的分布
（1）主要存在根尖：_________
（2）主要存在根冠、委焉的叶片：_________
（3）主要存在芽和未成熟的种子：_________、_________
组别 激素名称 相关描述
① 赤霉素 主要通过促进细胞分裂来促进植株增高
② 脱落酸 将要脱落的器官和组织中含量多
③ 生长素 主要分布在生长旺盛的部位
④ 乙烯 主要合成部位是植物的幼嫩部位
例1：下列有关植物激素的描述，相符的是 ( )
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
三、植物激素间的相互作用
1：赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
同：都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。
异：赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
2：脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？
脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。
3：赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
赤霉素和乙烯的生理作用可能存在“对抗”关系。
根据教材P97图5-9提供的信息分析讨论以下问题:
0 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 36
花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟
乙烯相对含量
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
三、植物激素间的相互作用
促进
细胞伸长
细胞体积增大
细胞核
分裂
促进
细胞质
分裂
促进
细胞数目增加
共同促进
植物生长
共同促进
生长素
细胞
分裂素
细胞分裂
(1)协同作用:
两种或多种激素结合使用时,其效果大于分别单独使用。
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
实例1：生长素、细胞分裂素的协同作用
（1）、协同作用
实例2：生长素和赤霉素的协同作用
前体物质
（色氨酸）
赤霉素
合成
细胞伸长
促进
抑制
分解
生长素
氧化产物
赤霉素处理马铃薯，可促进其发芽。
所谓胎萌现象，是指种子在脱离母体前就开始萌发的现象，脱落酸（ABA）合成缺陷型突变体经常会出现胎萌现象，而外源ABA可抑制胎萌现象。
清水处理
赤霉素溶
液处理
ABA合成缺陷突
变体玉米的果穗
拓展——脱落酸和赤霉素的关系
问题：ABA和赤霉素在调节萌发时有什么关系？
（2）作用效果相反
实例1：脱落酸、赤霉素对种子萌发的影响
三、植物激素间的相互作用
促进
赤霉素
脱落酸
种子萌发
抑制
激素含量
种子萌发时间/d
脱落酸
赤霉素
实例2：脱落酸、赤霉素对雌、雄花分化的影响
脱落酸：促进雌花形成
赤霉素：促进雄花形成
左为雄花，右为雌花
实例3：细胞分裂素、脱落酸对气孔开闭的影响
细胞分裂素：促进气孔张开
脱落酸：促进气孔关闭
保卫细胞
气孔张开
气孔闭合
保卫细胞
（2）作用效果相反
当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
（3）相互作用
促进
抑制
抑制
促进
乙烯增多
生长素浓度高
生长素浓度低
细胞伸长生长
生长素
高
细胞分裂素
低
生长素低
细胞分裂素高
生长素
适中的
细胞分裂素
适中的
雄花
雌花
脱落酸
较高
赤霉素
较低
3.决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量。（教材P98）
4.植物生长发育的过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
so,植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
5.各种激素相互作用总结
（1）器官脱落
乙烯
脱落酸
促进
器官脱落
抑制
生长素
细胞分裂素
（2）种子萌发
促进
种子萌发
抑制
脱落酸
赤露素
细胞分裂素
（3）果实生长
促进
果实生长
抑制
乙烯
赤露素、生长素
细胞分裂素
（4）顶端优势
（5）细胞分裂素、生长素→延缓衰老
（6）生长素、赤霉素、细胞分裂素→促进生长
生长素
顶端优势
细胞分裂素
维持
解除
植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。（）（）（）（）
随堂练习
1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。
（1）赤霉素决定细胞的分化。 （ ）
（2）脱落酸促进果实和叶脱落。（ ）
（3）细胞分裂素促进细胞伸长。（ ）
2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是 （ ）
A. 植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
B. 生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C. 生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D. 生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
√
×
×
A
C
现学现练
1、植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
2.下列叙述与所涉及的植物激素对应关系不一致的是（ ）
A.处理生长期的芦苇，使其纤维长度增加——赤霉素
B.即将成熟的小麦种子持续干热后遇大雨易发芽——脱落酸
C.抑制马铃薯发芽，延长贮藏期——细胞分裂素
D.未成熟的柿子中放入木瓜催熟——乙烯
C
3.下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙分别代表三种激素。下列说法正确的是 ( )
A.甲激素主要作用是促进细胞分裂
B.乙激素主要作用是促进果实成熟
C.苹果在成熟期只受丙激素的影响
D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老
A
通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA），CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是( )
A.细胞分裂素能延缓该离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该离体叶片的作用可被ABA削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
经典实例
C
下列关于植物激素的叙述，正确的是( )
A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗
B．细胞分裂素一般在根尖合成
C．生长素只能促进植株的生长
D．乙烯是一种气体激素，其主要生理作用是促进果实发育
B
练一练
1.脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会和其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。
2.一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。由此引申出的“坏苹果法则”，则是一种类比思维。
拓展应用
复习提问
1.低浓度生长素和高浓度生长素对植物生长的作用效果分别是什么？
2.生长素如何调控植物生长？（提示：传递什么？影响什么？)
3.根、茎、芽对生长素敏感程度顺序是怎样的？
4.说出右图中B、C、D对植物生长的作用效果。
顶端优势
A.保留顶芽
B.去掉顶芽
C.去掉顶芽后放置
含生长素的羊毛脂
思考：
1.A、B对比说明顶端优势与什么有关？
2.A、B、C对比说明顶端优势产生的原因是什么？
（1）顶芽A处生长素浓度_____（填“高”或“低”），_____生长（填“促进”或“抑制”）
（2）侧芽B处生长素浓度_____（填“高”或“低”），_____生长（填“促进”或“抑制”）
（3）解除顶端优势的方法是：_______________
例：生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。如图是某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是( )
A．该植物体地上部分生长素不都是由
①②③④所示结构合成
B．①生长迅速而②生长受抑制是由于
②对生长素的敏感性高于①
C．②生长受抑制而④生长较快，是由
于①合成的生长素无法运输到④部位
D．由于④结构能够生长，因此该植物
的生长没有体现植物的顶端优势现象
第2节 其他植物激素
唤醒沉睡的种子，
调控幼苗的生长。
引来繁花缀满枝，
瓜熟蒂落也有时。
靠的是雨露阳光，
离不开信息分子。
水稻恶苗病植株（左）与正常植株（右）
可能的原因:
①赤霉菌本身引起的。
②赤霉菌产生某种化学物质引起的。
如何验证？
科学家发现水稻感染赤霉菌后出现疯长现象，植株高大但结实率低，称为恶苗病。
将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上
科学家从培养基滤液中分离出赤霉素
→没有感染赤霉菌，却有恶苗病的症状。
科学家证明植物中普遍存在赤霉素类物质
1926年
1935年
1956年
一、赤霉素的发现历程
二、其他植物激素的种类和作用
1.赤霉素--GA
合成部位：
主要作用：
①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
②促进细胞分裂和分化；
③促进种子萌发和果实发育。
解除种子、块茎休眠。
主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
主要在植物生长相对旺盛的部位
主要分布:
2.细胞分裂素--CTK
③促进叶绿素的合成。
合成部位：
主要作用：
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化，侧枝发育；
延缓衰老
在进行细胞分裂的部位
主要分布:
气孔关闭对ABA的响应---气孔在光照下开放，与环境进行气体交换(左)。ABA处理在光照下关闭气孔(右图)。这减少了在干旱胁迫条件下白天的水分流失。
合成部位：
根冠、萎蔫的叶片等
将要脱落的器官和组织中含量多
主要作用：
分布：
①抑制细胞分裂；
②促进叶和果实的衰老和脱落；
③维持种子休眠；
④促进气孔关闭
3.脱落酸---ABA
3.脱落酸---ABA
（教材P99 拓展应用1）许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象，小麦，玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，由于大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。
迁移应用
脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会和其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供43了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。
4.乙烯--ETH
合成部位：
主要作用：
植物体各个部位
①促进果实成熟；
②促进叶、花、果实脱落；
③促进开花
思考：果实的发育和成熟过程有什么不同
发育：子房→果实，长大；
成熟：涩果→熟果，含糖量、口味等变化
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘
下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即
发，并无涩味”。这种“气”究竟是什么
呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，
气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，
是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实
的成熟。
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？
问题探讨
都能从产生部位运输或扩散至作用部位，微量且高效
促进果实成熟
5.第六类植物激素--油菜素内酯
除五类植物激素，植物体内还有些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油菜素内酯被称为第六类植物激素
主要作用：可以促进茎、叶细胞的扩展和分裂，
促进花粉管生长、种子萌发。
植物激素对植物的调节具有量微高效性。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。
（连线）
常见植物激素比较
激素种类 合成部位 主要作用
生长素 主要是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实的发育。
赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
细胞分裂素 主要是根尖 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育以及叶绿素合成。
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
乙烯 植物体各个部位 促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。
归纳总结
交流讨论：选填（生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯）
1.植物激素的作用
（1）促进细胞生长的植物激素：_________、_________
（2）促进细胞分裂的植物激素：_________
（3）促进种子萌发的植物激素：_________
（4）维持种子休眠的植物激素：_________
（5）促进果实发育的植物激素：_________、_________
（6）促进果实成熟的植物激素：_________
（7）促进叶片脱落的植物激素：_________
2.植物激素的分布
（1）主要存在根尖：_________
（2）主要存在根冠、委焉的叶片：_________
（3）主要存在芽和未成熟的种子：_________、_________
组别 激素名称 相关描述
① 赤霉素 主要通过促进细胞分裂来促进植株增高
② 脱落酸 将要脱落的器官和组织中含量多
③ 生长素 主要分布在生长旺盛的部位
④ 乙烯 主要合成部位是植物的幼嫩部位
例1：下列有关植物激素的描述，相符的是 ( )
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
三、植物激素间的相互作用
1：赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
同：都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。
异：赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
2：脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？
脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。
3：赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
赤霉素和乙烯的生理作用可能存在“对抗”关系。
根据教材P97图5-9提供的信息分析讨论以下问题:
0 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 36
花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟
乙烯相对含量
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。
三、植物激素间的相互作用
促进
细胞伸长
细胞体积增大
细胞核
分裂
促进
细胞质
分裂
促进
细胞数目增加
共同促进
植物生长
共同促进
生长素
细胞
分裂素
细胞分裂
(1)协同作用:
两种或多种激素结合使用时,其效果大于分别单独使用。
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激索共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
实例1：生长素、细胞分裂素的协同作用
（1）、协同作用
实例2：生长素和赤霉素的协同作用
前体物质
（色氨酸）
赤霉素
合成
细胞伸长
促进
抑制
分解
生长素
氧化产物
赤霉素处理马铃薯，可促进其发芽。
所谓胎萌现象，是指种子在脱离母体前就开始萌发的现象，脱落酸（ABA）合成缺陷型突变体经常会出现胎萌现象，而外源ABA可抑制胎萌现象。
清水处理
赤霉素溶
液处理
ABA合成缺陷突
变体玉米的果穗
拓展——脱落酸和赤霉素的关系
问题：ABA和赤霉素在调节萌发时有什么关系？
（2）作用效果相反
实例1：脱落酸、赤霉素对种子萌发的影响
三、植物激素间的相互作用
促进
赤霉素
脱落酸
种子萌发
抑制
激素含量
种子萌发时间/d
脱落酸
赤霉素
实例2：脱落酸、赤霉素对雌、雄花分化的影响
脱落酸：促进雌花形成
赤霉素：促进雄花形成
左为雄花，右为雌花
实例3：细胞分裂素、脱落酸对气孔开闭的影响
细胞分裂素：促进气孔张开
脱落酸：促进气孔关闭
保卫细胞
气孔张开
气孔闭合
保卫细胞
（2）作用效果相反
当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
（3）相互作用
促进
抑制
抑制
促进
乙烯增多
生长素浓度高
生长素浓度低
细胞伸长生长
生长素
高
细胞分裂素
低
生长素低
细胞分裂素高
生长素
适中的
细胞分裂素
适中的
雄花
雌花
脱落酸
较高
赤霉素
较低
3.决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量而是不同激素的相对含量。（教材P98）
4.植物生长发育的过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
so,植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
5.各种激素相互作用总结
（1）器官脱落
乙烯
脱落酸
促进
器官脱落
抑制
生长素
细胞分裂素
（2）种子萌发
促进
种子萌发
抑制
脱落酸
赤露素
细胞分裂素
（3）果实生长
促进
果实生长
抑制
乙烯
赤露素、生长素
细胞分裂素
（4）顶端优势
（5）细胞分裂素、生长素→延缓衰老
（6）生长素、赤霉素、细胞分裂素→促进生长
生长素
顶端优势
细胞分裂素
维持
解除
植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。（）（）（）（）
随堂练习
1.运用植物激素的相关知识，判断下列说法是否正确。
（1）赤霉素决定细胞的分化。 （ ）
（2）脱落酸促进果实和叶脱落。（ ）
（3）细胞分裂素促进细胞伸长。（ ）
2.生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。以下相关叙述，正确的是 （ ）
A. 植物体内生长素含量会影响乙烯的合成
B. 生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育
C. 生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的
D. 生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中
√
×
×
A
C
现学现练
1、植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
2.下列叙述与所涉及的植物激素对应关系不一致的是（ ）
A.处理生长期的芦苇，使其纤维长度增加——赤霉素
B.即将成熟的小麦种子持续干热后遇大雨易发芽——脱落酸
C.抑制马铃薯发芽，延长贮藏期——细胞分裂素
D.未成熟的柿子中放入木瓜催熟——乙烯
C
3.下图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化,图中甲、乙、丙分别代表三种激素。下列说法正确的是 ( )
A.甲激素主要作用是促进细胞分裂
B.乙激素主要作用是促进果实成熟
C.苹果在成熟期只受丙激素的影响
D.乙、丙两种激素主要作用是促进细胞衰老
A
通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA），CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是( )
A.细胞分裂素能延缓该离体叶片的衰老
B.本实验中CTK对该离体叶片的作用可被ABA削弱
C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
经典实例
C
下列关于植物激素的叙述，正确的是( )
A．赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗
B．细胞分裂素一般在根尖合成
C．生长素只能促进植株的生长
D．乙烯是一种气体激素，其主要生理作用是促进果实发育
B
练一练
1.脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会和其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。
2.一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是乙烯能促进果实成熟。由此引申出的“坏苹果法则”，则是一种类比思维。
拓展应用