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第2节 各种各样的土壤
学习目标：
知识精讲 有的放矢
核心考点一：土壤的结构和类型
知识归纳
黑钙土 东北黑土地 河流冲积砂泥田
1．土壤主要是由 矿物质 、 腐殖质 、水和空气等物质以及多种 生物 组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的 结构 。
2． 矿物质颗粒 是组成土壤的主要物质之一，因此，大小不等的矿物质颗粒的 多少 和 排列方式就成为影响土壤结构最重要的因素。
3．土壤的矿物质颗粒有粗有细，直径为2.0～0.02毫米的叫做 砂粒 ，直径为0.02～0.002毫米的叫做 粉砂粒 ，直径小于0.002毫米的叫做 黏粒 。其中 砂粒 的渗水能力最强， 黏粒 的渗水能力最弱。
在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放适量砂粒，在漏斗B中放等量黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是砂粒_的漏斗。21*cnjy*com
4．根据砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的 比例 不同，可将土壤分为 但保水性能最弱；砂土类 土壤、 黏土类 土壤和 壤土类 土壤三种。各类土壤的质地如下表所示：
土壤名称 土壤质地
砂土类土壤 砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂粒多，土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤质地较均匀
其中 砂土类土壤 的通气、透水性能最强，但保水性能最弱； 黏土类土壤 的保水性能最强，但通气、透水性能最弱。21cnjy.com
土壤是指陆地表面能生长植物的疏松表层。从土壤形成的过程来看，土壤的主体来自岩石，但岩石的碎屑并非是土壤。土壤既是植物生长所需营养的供应源泉，又是各种物质和能量转化的场所。2-1-c-n-j-y
典型例题 珠联璧合
【例题1】在土壤的组成成分中，影响土壤结构的最重要的因素是（ ）
A．矿物质颗粒 B．各种生物 C．空气 D．水分
【答案】B
【解答】解：矿物质颗粒、各种生物、空气、水分都是影响土壤结构的因素，但各种生物是影响土壤结构的最重要的因素。
故选：B。
【变式1】土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A．粉砂粒、砂粒、黏粒 B．黏粒、粉砂粒、砂粒
C．砂粒、粉砂粒、黏粒 D．砂粒、黏粒、粉砂粒
【答案】B
【解答】解：壤土，指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。土壤颗粒按直径由小到大可分为黏粒、粉砂粒、砂粒，黏粒的直径小于0.002毫米，粉砂粒的直径在0.02毫米～0.002毫米之间，砂粒的直径在2.0毫米～0.02毫米之间，可见B正确。
故选：B。21*cnjy*com
知识精讲 有的放矢
核心考点二： 土壤的性状与植物的生长
知识归纳
1．由于土壤矿物质颗粒的组成及其 比例 不同，土壤的 黏性 不同，从而影响了土壤的 通气 性能、 保水 性能等。
2．黏性较差的土壤，土壤中的空隙较 大 ，比较 疏松 ，水易渗入或流出，通气性能较 好 ，但保水和保肥性能较 差 。黏性较强的土壤，空隙较 小 ，保水性能 好 ，但通气性能较 差 。
3．各类土壤的性状
土壤名称 性状
砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失
黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差
壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种
4.壤土类土壤 的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理，土壤黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。因此， 壤土类土壤是适合大部分植物生长的土壤。
活动：用三种土壤种植植物
控制变量：
土壤种类不同，其余条件相同：
①植株：同类、等大、长势旺。②浇等量的水。
③接受阳光而不受雨淋等。④放在同一位置。
3只花盆中都浇等量的水一次
实验现象：壤土类土壤中的植物生长情况最好。
实验结论：壤土类土壤最适宜植物生长。
壤土类土壤各成分的含量（体积百分比）:固体部分（50％）（矿物质颗粒45％-49％，有机物：1％-5％）；水：25％；空气：25％21世纪教育网版权所有
1．土壤的保水、透水、通气、保肥的能力与土壤矿物质颗粒的组成和比例有关。
2．土壤肥力是指土壤具有连续不断地供应植物生长所需要的水分和营养元素，以及协调土壤空气和温度等环境条件，使之利于植物生长的能力。土壤肥力可分为自然肥力和人工肥力。
典型例题 珠联璧合
【例题2】最适合作物生长的土壤（ ）
A．通气性能好，保水性能差
B．通气性能差，保水性能好
C．通气性能差，保水性能差
D．通气性能好，保水性能好
【答案】D
【解答】解：通气性、透水性最好的土壤是：砂土；保水性最好、通气性最差的土壤是：黏土类土壤；最适合植物生长的土壤是：壤土，通气性能好，保水性能好。
故选：D。2·1·c·n·j·y
【变式2】研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A．大小相近，同一种类的植物
B．浇等量的水
C．不能被雨水淋到
D．以上都是
【答案】D
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，即除实验变量外，其他变量均相同且适宜。所以，研究“土壤性状和植物生长关系”的实验中，自变量是土壤性状，因变量是植物生长（速度等），除了这两个变量外，其它的变量“植物的种类和大小”“浇水的量”“雨水”等都应相同且适宜。
故选：D。www.21-cn-jy.com
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【题1】人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）21·世纪*教育网
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
【答案】C
【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸，不利于植物的生长，可见C符合题意。
故选：C。【出处：21教育名师】
【题2】如图所示是小娜同学学习土壤类型后所画的某类土壤中各成分体积分数的模型，根据这个模型可判定该类土壤应是 类土壤。该类土壤的3种矿物质颗粒的构成比例 ，它具有的特性是 ，因而该类土壤 （填“宜于”或“不宜于”）耕种。21教育名师原创作品
【解答】解：在砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三中土壤中，壤土类土壤具有保水，保肥，通气，透光的特性，该类土壤的3种矿物质颗粒的构成比例大致相同，据图中熟虑可见：该图表示壤土类土壤，适合种植粮食和植物。
故答案为：壤土；大致相同；保水，保肥，通气，透光；宜于
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【题1】下列各种土壤颗粒中，直径最小的是（ ）
砾石 B．砂粒 C．粉粒 D．黏粒
【答案】D
【解答】：壤土是指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。土壤颗粒按直径由小到大可分为黏粒、粉砂粒、砂粒，黏粒的直径小于0.002毫米，粉砂粒的直径在0.02毫米～0.002毫米之间，砂粒的直径在2.0毫米～0.02毫米之间。
故选：D。21教育网
【题2】花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（ ）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
【答案】B
【解答】解：在砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤三中土壤中，壤土类土壤具有保水，保肥，通气，透光的特性，适合种植粮食和植物，砂土类土壤稍微带点沙质土，有利于花生根部的生长和呼吸，不容易烂根，沙土类土壤适于花生栽种并能提高产量，所以砂土类土壤内花生生长情况最好。
故选：B。【来源：21cnj*y.co*m】
【题3】某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并做好观察记录。回答下列问题：
（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是 。
（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是 。
（3）实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤 。
（4）你认为该实验可以得出的结论是 。
【解答】解：（1）选用三株大小相近的同一种植物的目的是控制植物种类相同，避免因植物种类不同引起生长的差异性，使实验结果更准确。
（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的目的是有利于植物进行光合作用，避免植物因得不到阳光而生长缓慢，其好处在于使植物能正常生长。
（3）黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出，通气性能较好，但保水和保肥性能较差；黏性较强的土壤，土壤的空隙较小，保水性能好，但通气性能较差；最有利于植物生长的土壤应当是黏性适度，通气，透水.保水、保肥能力强的土壤。壤土类土壤粘性适度，通气、透水、保水和保肥能力强，所以种植在壤土类土壤中的植物生长情况最好。
（4）该实验可以得出的结论是壤土类适合植物的生长。
故答案为：（1）控制植物种类相同，避免因植物种类不同引起生长的差异性。
（2）避免植物因得不到阳光而生长缓慢。
（3）壤土类；粘性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。
（4）壤土类适合植物的生长。
【题4】为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 15% 17% 16% 2%
（1）该土壤样品的类型为 。
（2）该地的土壤通气性能 （填“较好”或“较差”），透水性能 （填“较好”或“较差”），对植物生长 （填“有利”或“不利”）。
【解答】解：（1）砂质土的性质：含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。壤土的性质：含沙量一般，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般。从表格中提供的信息可知，该土壤样品的类型为黏质土的性质。
（2）黏质土的性质是土壤通气性能较好，透水性能较好，对植物生长有利。
故答案为：（1）黏质土。（2）较好；较好；有利。
【题5】课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同，“+”的数量表示浇水量的多少或光照时间长短）。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 砂土 +++ +++
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是 ？
（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
【解答】解：（1）分析1号2号花盆，土壤种类和浇水量相同，光照时间不同。
（2）分析1号和3号花盆，浇水量和光照时间相同，不同的是1号是壤土，3号是沙土，所以想探究的问题是土壤种类对植物生长的影响。
（3）3号盆里盛放的是砂土，透水性强，2号花盆里盛放的是壤土，保水性能强于砂土；因此向2、3号花盆中同时浇一定量的水，从盆底流出水分较多的是3号花盆。
故答案为：（1）光照时间长短。（2）不同土壤对植物的生长有影响吗。（3）3。
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【题1】．（2021·浙江杭州·八年级期末）多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂；已知瓦盆透气性好，瓷盆透气性不好。则下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是（ ）
A．壤土类土壤、瓦盆 B．黏土类土壤、瓷盆
C．砂土类土壤、瓦盆 D．壤土类土壤、瓷盆
【答案】B
【解析】黏土类土壤是含沙粒很少，有黏性的土壤，水分不容易从中通过，水多气少，养分转化慢，多肉植物喜爱的土壤具有疏松的特点，因为多肉植物的肉质根需要很多的氧气，在板结闷热的泥土容易腐烂，而且氧气不足会滋生大量厌氧细菌。所选择的土壤排水性也要好，同时又有一定的持水性。因此黏土类土壤和瓷盆并不适合多肉植物生长，B符合题意。
故选B。
【题2】．（2021·浙江·绍兴市上虞区教师发展中心八年级期末）玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能导致“霉根”而死亡的是（ ）
A．砂土类土壤 B．壤土类土壤
C．黏土类土壤 D．三类土壤的效果一样
【答案】C
【解析】壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类。壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤，沙土是指含沙量占80%，黏土占20%左右的土壤，沙壤土就是介于壤土与沙土之间的土壤。黏土类土壤是土壤中蓄水性最好的一类土壤，因此如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”，最有可能导致“霉根”而死亡的是黏土类土壤。
故选C。
【题3】．（2021·浙江·九年级专题练习）自然界中陆生植物的生长一般都离不开土壤，许多动植物和微生物也生活在土壤中。以下关于土壤资源的叙述正确的是（ ）
A．我国土壤资源十分丰富
B．地球表面的陆地面积总体是适合农业生产的
C．土壤资源是可再生资源，只要采取适当措施，被污染的土壤很容易被恢复
D．地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的3%左右
【答案】D
【解析】地球表面的陆地面积中89%的土地由于各种原因不适合耕种，我国的土壤资源非常有限。土壤资源一旦被污染或因其他原因而受到破坏，恢复起来有较大的难度。我国土壤资源有限，不合理利用耕地导致水土流失、土地沙漠化严重，加剧耕地不足，地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的3%左右。选项D符合题意。【来源：21·世纪·教育·网】
故选D。
【题4】．（2021·浙江·八年级专题练习）下列是三类土壤的组成成分的体积分数模型（如图），仔细分析后回答，其中通气透水能力最强的土壤是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．甲 B．乙 C．丙 D．条件不足，不能确定
【答案】A
【解析】A、甲图表示砂土类土壤，砂粒多，黏粒少，土壤颗粒较大，通气透水能力最强，选项正确；
B、乙图表示壤土类土壤，质地较均匀，不太疏松，也不太黏，但通气、透水能力不是最强，选项错误；
C、丙图表示黏土类土壤，质地黏重，湿时黏，干时硬，通气透水能力较弱，选项错误；
D、通过图分析，可知甲图砂土类土壤通气透水能力最强，选项错误；
故选A。
【题5】．淡溪杨梅是乐清的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】在砂土、黏土、壤土三中土壤中，壤土类土壤具有保水，保肥，通气，透光的特性。壤土类土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，矿物质颗粒多，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
据图中可见：B图表示壤土类土壤，通气、透水能力最强，适合种植粮食和植物。D图表示黏质土土壤，含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。AC图表示砂质土土壤，含沙量多，颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，通气性能好。
故选B。
【题6】．（2021·浙江·九年级专题练习）2015年4月20日至5月30日，第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在山东寿光举行，如图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列问题：
植物可以进行无土栽培的主要原因是 ( )
A．土壤与植物的生长无关
B．土壤对植物仅起固定作用
C．植物的根只吸收土壤中的水分和无机盐
D．植物吸收水分和无机盐只能通过根尖
（2）根据图示和所学的科学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类 _____的需要，具有产量高、节约土地和水肥，清洁无污染等优点。
（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的 _____作用正常进行。
【答案】 C 无机盐 呼吸
【解析】（1）根据分析可知，由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以植物可以采取无土栽培的方式进行。21·cn·jy·com
（2）根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制、清洁无污染等优点。
（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的呼吸作用正常进行。
【题7】．为了测定土壤颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 14% 16% 15% 5%
（1）该土壤样品的类型为 。
（2）该土地的土壤通气性 （填“较好”或“较差”），透水性 （填“较好”或“较差”），对植物生长 （填“有利”或“不利”）。
【答案】
【解析】（1）分析该土壤样品中各种成分的比例可知，土壤中砂粒、黏粒、粉砂大致相等，土壤质地均匀，其特性符合壤土类土壤的特点，故其土壤类型为壤土类土壤。
（2）壤土类土壤通气性能较好，透水性能较好，对植物生长有利。
【题8】．将两株同样大小的玉米幼苗，分别培养在盛有蒸馏水和土壤浸出液的试管中，两周后观察两颗幼苗的长势如图所示，请回答：
（1）土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是 。
（2）对甲乙两试管的幼苗进行比较，生长健壮的、叶色浓绿的是 。
（3）植物离开土壤能成活吗？ 。图中栽培植物的方式也叫 。
（4）此实验表明 。
（5）如果一植株矮小瘦弱，叶片发黄，你认为该植株生长过程中缺少含 的无机盐，为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用 。
【答案】（1）土壤浸出液含有丰富的无机盐，蒸馏水不含无机盐；
（2）甲 （3）能 无土栽培 （4）植物的生长需要无机盐；（5）氮 化学肥料．
【解析】（1）土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤浸出液含有丰富的无机盐，蒸馏水不含无机盐。
（2）由于土壤浸出液含有丰富的无机盐，蒸馏水不含无机盐，因此，乙用蒸馏水培养的幼苗，生长瘦弱，颜色发黄；甲用土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿。
（3）植物离开土壤能成活；根所吸收的水分和无机盐来自于土壤溶液，而土壤颗粒对植物主要起固着作用．图中的无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．因此，种植业可以离开土壤。
（4）根据两株幼苗的长势，该实验表明：植物的生长需要无机盐。
（5）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化．为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用化学肥料。【版权所有：21教育】
【题9】．土壤主要是矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成。期中，土壤中的______可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的_________是植物生长的必需条件，________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是_________。
【答案】腐殖质 水分 空气 无机盐
【解析】土壤中的腐殖质可以为土壤中的动物提供营养物质，也可以为绿色植物提供矿物质。水是植物生长的必需条件，空气是植物根系呼吸和微生物生命活动所需氧气来源，土壤中能溶于水但不燃烧的物质是各种无机盐。
【题10】．（2021·浙江·八年级专题练习）土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的量，从而影响植物的生长。砂土类土壤通气性能___________， 但保水的性能很___________，容易使植物缺水； 黏土类土壤保水的性能很___________，但容易积水， 透水性能___________，这样会使植物的根腐烂；壤土类土壤中矿物质颗粒、空气、水和有机物等的比例适中，土壤通气和保水性能都___________， 有利于植物的良好生长。
【答案】 强 差 强 差 好
【解析】土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型，土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类。砂土类土壤通气性能强，但保水的性能差，容易使植物缺水； 黏土类土壤保水的性能很强，但容易积水， 透水性能差，这样会使植物的根腐烂；壤土类土壤中矿物质颗粒、空气、水和有机物等的比例适中，土壤通气和保水性能都好，有利于植物的良好生长。
【知识与技能】
1. 区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小与性能。
2. 区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征。
3. 区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的主要土壤性状。
4. 了解壤土类土壤各种成分的比例。
5. 说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。
【过程与方法】
通过动手与动脑，归纳实验结论，区分各种类型的土壤；培养综合分析问题的能力，理解事物之间的联系。
【情感态度与价值观】
运用类比和列表比较的方法，区分三种不同的土壤颗粒和三种不同的土壤；懂得保护水土资源的重要性，亲身体验实践的乐趣。
【重点难点】
【重点】
三类土壤的质地特征和主要性状；能叙述壤土类土壤最适于植物生长的主要原因。
【难点】
土壤的类型、土壤的性状结构与功能相适应的科学理念。
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第2节 各种各样的土壤
学习目标：
知识精讲 有的放矢
核心考点一：土壤的结构和类型
知识归纳
黑钙土 东北黑土地 河流冲积砂泥田
1．土壤主要是由_______、______、水和空气等物质以及多种______组成的。这些成分之间相互影响，并使土壤形成了一定的______。
2．____________是组成土壤的主要物质之一，因此，大小不等的矿物质颗粒的______和____________就成为影响土壤结构最重要的因素。
3．土壤的矿物质颗粒有粗有细，直径为2.0～0.02毫米的叫做______，直径为0.02～0.002毫米的叫做____________，直径小于0.002毫米的叫做______。其中______的渗水能力最强，______的渗水能力最弱。
在漏斗口放一些脱脂棉花，在漏斗A中放适量砂粒，在漏斗B中放等量黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往漏斗中倒半烧杯水。5分钟后观察两个漏斗中各有多少水流到下面的锥形瓶内。能渗出更多水分的是______的漏斗。21*cnjy*com
4．根据砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的____________不同，可将土壤分为________________________土壤、______土壤和______土壤三种。各类土壤的质地如下表所示：
土壤名称 土壤质地
砂土类土壤 砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂粒多，土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂粒大致等量，土壤质地较均匀
其中 __________________的通气、透水性能最强，但保水性能最弱；____________的保水性能最强，但通气、透水性能最弱。21cnjy.com
土壤是指陆地表面能生长植物的疏松表层。从土壤形成的过程来看，土壤的主体来自岩石，但岩石的碎屑并非是土壤。土壤既是植物生长所需营养的供应源泉，又是各种物质和能量转化的场所。2-1-c-n-j-y
典型例题 珠联璧合
【例题1】在土壤的组成成分中，影响土壤结构的最重要的因素是（ ）
A．矿物质颗粒 B．各种生物 C．空气 D．水分
【变式1】土壤颗粒按直径由小到大可分为（ ）
A．粉砂粒、砂粒、黏粒 B．黏粒、粉砂粒、砂粒
C．砂粒、粉砂粒、黏粒 D．砂粒、黏粒、粉砂粒
知识精讲 有的放矢
核心考点二： 土壤的性状与植物的生长
知识归纳
1．由于土壤矿物质颗粒的组成及其______不同，土壤的______不同，从而影响了土壤的______性能、______性能等。
2．黏性较差的土壤，土壤中的空隙较______，比较______，水易渗入或流出，通气性能较______，但保水和保肥性能较______。黏性较强的土壤，空隙较______，保水性能______，但通气性能较______。
3．各类土壤的性状
土壤名称 性状
砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，有机物分解快，易流失
黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，通气、透水性能差
壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气、透水，能保水、保肥，宜于耕种
4.的矿物质颗粒、空气、水和有机质等组成比例合理，土壤黏性适度，通气、透水、保水和保肥能力强。因此，是适合大部分植物生长的土壤。
活动：用三种土壤种植植物
控制变量：
土壤种类不同，其余条件相同：
①植株：同类、等大、长势旺。②浇等量的水。
③接受阳光而不受雨淋等。④放在同一位置。
3只花盆中都浇等量的水一次
实验现象：______土壤中的植物生长情况最好。
实验结论：______土壤最适宜植物生长。
壤土类土壤各成分的含量（体积百分比）:固体部分（50％）（矿物质颗粒45％-49％，有机物：1％-5％）；水：25％；空气：25％21世纪教育网版权所有
1．土壤的保水、透水、通气、保肥的能力与土壤矿物质颗粒的组成和比例有关。
2．土壤肥力是指土壤具有连续不断地供应植物生长所需要的水分和营养元素，以及协调土壤空气和温度等环境条件，使之利于植物生长的能力。土壤肥力可分为自然肥力和人工肥力。
典型例题 珠联璧合
【例题2】最适合作物生长的土壤（ ）
A．通气性能好，保水性能差
B．通气性能差，保水性能好
C．通气性能差，保水性能差
D．通气性能好，保水性能好
【变式2】研究“土壤性状和植物生长关系”的实验应控制的变量是（ ）
A．大小相近，同一种类的植物
B．浇等量的水
C．不能被雨水淋到
D．以上都是
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【题1】人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）21·世纪*教育网
A．植物缺少无机盐，影响生长
B．植物缺少水，影响光合作用
C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
D．气孔关闭，影响蒸腾作用
【题2】如图所示是小娜同学学习土壤类型后所画的某类土壤中各成分体积分数的模型，根据这个模型可判定该类土壤应是 类土壤。该类土壤的3种矿物质颗粒的构成比例 ，它具有的特性是 ，因而该类土壤 （填“宜于”或“不宜于”）耕种。21教育名师原创作品
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【题1】下列各种土壤颗粒中，直径最小的是（ ）
砾石 B．砂粒 C．粉粒 D．黏粒
【题2】花生俗称“落花生”，是因为它开花受精后子房柄会迅速伸长并钻入土中，然后子房在土中发育成荚果。因此，适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是（ ）
A．黏土类土壤 B．砂土类土壤
C．壤土类土壤 D．以上三种都可以
【题3】某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系，开展了以下实验活动：①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒，分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。②将上述三种土壤分装在三个同样大小的花盆内，分别栽培一株大小相近、生长旺盛的同一种植物，相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上，使其照到阳光，但不被雨水淋到，每天观察植物的情况并做好观察记录。回答下列问题：
（1）实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物？目的是 。
（2）实验中设置“生长旺盛，并能照到阳光”的条件的目的是 。
（3）实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好，这是因为该土壤 。
（4）你认为该实验可以得出的结论是 。
【题4】为了测定土壤中不同颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 15% 17% 16% 2%
（1）该土壤样品的类型为 。
（2）该地的土壤通气性能 （填“较好”或“较差”），透水性能 （填“较好”或“较差”），对植物生长 （填“有利”或“不利”）。
【题5】课外活动课上，老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长，并设计了如下表所示的方案（说明：所用的花盆和植物相同，“+”的数量表示浇水量的多少或光照时间长短）。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 +++ +++
2 壤土 +++ ++++
3 砂土 +++ +++
（1）在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是 。
（2）仔细分析1号与3号花盆的实验设计，你认为他们所要探究的问题是 ？
（3）由于土壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向2、3号花盆中同时浇一定量的水，则从盆底流出水分较多的是 号花盆。
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【题1】．（2021·浙江杭州·八年级期末）多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长，水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂；已知瓦盆透气性好，瓷盆透气性不好。则下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是（ ）
A．壤土类土壤、瓦盆 B．黏土类土壤、瓷盆
C．砂土类土壤、瓦盆 D．壤土类土壤、瓷盆
【题2】．（2021·浙江·绍兴市上虞区教师发展中心八年级期末）玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长。如果种植在湿润的土壤中，因水分比例过大，将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂，俗称“霉根”。在下列土壤中种植玉米，最有可能导致“霉根”而死亡的是（ ）
A．砂土类土壤 B．壤土类土壤
C．黏土类土壤 D．三类土壤的效果一样
【题3】．（2021·浙江·九年级专题练习）自然界中陆生植物的生长一般都离不开土壤，许多动植物和微生物也生活在土壤中。以下关于土壤资源的叙述正确的是（ ）
A．我国土壤资源十分丰富
B．地球表面的陆地面积总体是适合农业生产的
C．土壤资源是可再生资源，只要采取适当措施，被污染的土壤很容易被恢复
D．地球上适宜农业生产的土地仅占地表总面积的3%左右
【题4】．（2021·浙江·八年级专题练习）下列是三类土壤的组成成分的体积分数模型（如图），仔细分析后回答，其中通气透水能力最强的土壤是（ ）www-2-1-cnjy-com
A．甲 B．乙 C．丙 D．条件不足，不能确定
【题5】．淡溪杨梅是乐清的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（ ）
A． B． C． D．
【题6】．（2021·浙江·九年级专题练习）2015年4月20日至5月30日，第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会在山东寿光举行，如图为无土栽培展室的一角。该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中。请回答下列问题：
植物可以进行无土栽培的主要原因是 ( )
A．土壤与植物的生长无关
B．土壤对植物仅起固定作用
C．植物的根只吸收土壤中的水分和无机盐
D．植物吸收水分和无机盐只能通过根尖
（2）根据图示和所学的科学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类 _____的需要，具有产量高、节约土地和水肥，清洁无污染等优点。
（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的 _____作用正常进行。
【题7】．为了测定土壤颗粒所占的比例，小明同学在校园中采集了土壤的样品。经测定，其土壤成分的比例如下：
空气 水 粉砂粒 砂粒 黏粒 有机物
25% 25% 14% 16% 15% 5%
（1）该土壤样品的类型为 。
（2）该土地的土壤通气性 （填“较好”或“较差”），透水性 （填“较好”或“较差”），对植物生长 （填“有利”或“不利”）。
【题8】．将两株同样大小的玉米幼苗，分别培养在盛有蒸馏水和土壤浸出液的试管中，两周后观察两颗幼苗的长势如图所示，请回答：
（1）土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是 。
（2）对甲乙两试管的幼苗进行比较，生长健壮的、叶色浓绿的是 。
（3）植物离开土壤能成活吗？ 。图中栽培植物的方式也叫 。
（4）此实验表明 。
（5）如果一植株矮小瘦弱，叶片发黄，你认为该植株生长过程中缺少含 的无机盐，为了尽量避免土壤板结、污染环境，我们在给植物施肥时应以施用农家肥料为主，配合施用 。
【题9】．土壤主要是矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成。期中，土壤中的______可以为土壤生物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的_________是植物生长的必需条件，________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是_________。
【题10】．（2021·浙江·八年级专题练习）土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的量，从而影响植物的生长。砂土类土壤通气性能___________， 但保水的性能很___________，容易使植物缺水； 黏土类土壤保水的性能很___________，但容易积水， 透水性能___________，这样会使植物的根腐烂；壤土类土壤中矿物质颗粒、空气、水和有机物等的比例适中，土壤通气和保水性能都___________， 有利于植物的良好生长。
【知识与技能】
1. 区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小与性能。
2. 区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征。
3. 区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的主要土壤性状。
4. 了解壤土类土壤各种成分的比例。
5. 说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。
【过程与方法】
通过动手与动脑，归纳实验结论，区分各种类型的土壤；培养综合分析问题的能力，理解事物之间的联系。
【情感态度与价值观】
运用类比和列表比较的方法，区分三种不同的土壤颗粒和三种不同的土壤；懂得保护水土资源的重要性，亲身体验实践的乐趣。
【重点难点】
【重点】
三类土壤的质地特征和主要性状；能叙述壤土类土壤最适于植物生长的主要原因。
【难点】
土壤的类型、土壤的性状结构与功能相适应的科学理念。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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